论语十二章练习题

论语十二章练习题《论语》十二章练习题【学习目标】1.理解孔子与《论语》相关知识。2.掌握常用的文言词汇，促进对文本的理解。3.深入理解课文思想内容，并反省自身。4.掌握文中出现的成语、名言和警句。5.积累与学习相关的名言警句。6.积累与道德修养相关的名言警句。一．阅读课文，完成下列预习题。A.初读课文，使用工具书为以下加点字注音。1.不亦乎（）2.愠（）3.三省（）4.传不习乎（）5.五（）6.不逾矩（）7.罔（）8.怠（）9.箪（）10.不如好之者（）11.曲肱（））13.论语()14.堪()C.古今异义君子古义().今义().可古义今义匹夫古义().今义().罔古义今义水古义().今义().朋古义今义孔子，名______，字______，______时鲁国陬邑人，杰出的______、______、教育家。______家学派创始人，思想核心是______，政治上主张______，鼓励人们________，即“出来做事”。开______讲学的风气。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。2.用课文的语句回答：孔子在学习方法、学习态度和道德修养上有哪些主张？学习方法学习态度道德修养3.出自本课的成语有哪些，找出来解释一下。写出五个在《论语》中出现且至今仍在使用的成语，例如子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》(1)._____________意思是_____________________________(2)._____________意思是_____________________________4.根据“而”字的用法归类。下列句子中的“而”，表并列的有D．学而不思则罔E．择其善者而从之5.注意下列句子和词语今天仍在使用，将它们翻译成现代汉语。(1).有朋自远方来，不亦乐乎？(2).三十而立，四十不惑······(3).温故而知新(4).三人行，必有我师焉。(5).逝者如斯夫，不舍昼夜。(6).三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三．理解填空①在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人引用孔子的话说：“__________，__________！”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！②《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.③唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.④《论语》中体现“贫贱不能移”精神的句子____________________________⑤曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.⑥《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,________.⑦论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.⑧孔子启示我们要珍惜时间的句子是____________________________________⑨青岛啤酒节开幕之际，主持人说：“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎⑩当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说：___，？（11）、课文阐述学习与思考辩证关系的句子是，.（12）.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）（13）(13).孔子感叹时光易逝，以第一文库网勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：四.研读探究1.用课文中的语句回答：孔子在学习方法和态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。2.找出课文中有关道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的生活体验，谈谈您的看法。3.与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进?4.联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”？5.颜回面对穷困清苦的生活，不改其乐，这是一种什么精神？6.怎样理解“逝者如斯夫，不舍昼夜”？7.在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？五.作业（一）。选出下面句子翻译正确的一项。1学而时习之，不亦说乎？（）A.学习按时间温习它，不是一件快乐的事。B.学习知识，然后按一定的时间复习它，不也是令人愉快的事吗？C.学习了时时预习它，不也高兴吗？2.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？A.替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？B.替别人办事是不是忠心，跟朋友交往而不守信用，老师传授的学业是不是复习过。C.替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？替别人传播知识是不是不习惯呢？3.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.广泛地学习，专心致志，肯切地求教，多思考当前的实际问题，仁德就在其中了。B.广泛学习而且时刻牢固，就与切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁德就在其中了。C.博学而志向坚定，好问而多想当前的实际问题，仁德就在其中了。（二）.阅读下列短文，完成下列习题。苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之。使子路②问之曰：“子之哭也，壹③似重有忧者？”而④曰：“然。昔者，吾舅⑤死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政⑥。”夫子曰：“小子⑦识⑧之，苛政猛于虎也。”选自《檀弓》下注释：①式：同“轼”，车前的扶手板，供乘车时手扶用，这里用作动词。②子路（前542—前480）：孔子弟子，鲁国卞（今山东省泗水县）人，仲氏，名由，一字季路。③壹：的确，实在。④而：乃。⑤舅：指公公，丈夫的父亲。古以舅姑称公婆。⑥苛政：包括苛烦的.政令，繁重的赋役等。⑦小子：古时长辈对晚辈，或老师对学生的称呼。⑧识（zhì志）：记住。1．解释下列句子中加点的词。①孔子过泰山侧（）②使子路问之（）③小子识之（）．．．2．下列句中加点字的意义和用法全部相同的一项是（）A夫子式而听之余闻而愈悲B今吾子又死焉今其室十无一焉C苛政猛于虎也余将告于莅事者D使子路问之永州之野产异蛇3.下列句子中加点的“子”字的意思与例句中加点的“子”字的意思相同的一项是（）例句：子之哭也A夫子式而听之B今吾子又死焉过呢？B.替别人办事是不是忠心，跟朋友交往而不守信用，老师传授的学业是不是复习过。C.替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？替别人传播知识是不是不习惯呢？3.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。A.广泛地学习，专心致志，肯切地求教，多思考当前的实际问题，仁德就在其中了。B.广泛学习而且时刻牢固，就与切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁德就在其中了。C.博学而志向坚定，好问而多想当前的实际问题，仁德就在其中了。（二）.阅读下列短文，完成下列习题。苛政猛于虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之。使子路②问之曰：“子之哭也，壹③似重有忧者？”而④曰：“然。昔者，吾舅⑤死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政⑥。”夫子曰：“小子⑦识⑧之，苛政猛于虎也。”选自《檀弓》下注释：①式：同“轼”，车前的扶手板，供乘车时手扶用，这里用作动词。②子路（前542—前480）：孔子弟子，鲁国卞（今山东省泗水县）人，仲氏，名由，一字季路。③壹：的确，实在。④而：乃。⑤舅：指公公，丈夫的父亲。古以舅姑称公婆。⑥苛政：包括苛烦的政令，繁重的赋役等。⑦小子：古时长辈对晚辈，或老师对学生的称呼。⑧识（zhì志）：记住。1．解释下列句子中加点的词。①孔子过泰山侧（）②使子路问之（）③小子识之（）．．．2．下列句中加点字的意义和用法全部相同的一项是（）A夫子式而听之余闻而愈悲B今吾子又死焉今其室十无一焉C苛政猛于虎也余将告于莅事者D使子路问之永州之野产异蛇3.下列句子中加点的“子”字的意思与例句中加点的“子”字的意思相同的一项是（）例句：子之哭也A夫子式而听之B今吾子又死焉C愿借子杀之D率妻子邑人，来此绝境4．把下列句子翻译成现代文。①有妇人哭于墓者而哀。②小子识之,苛政猛于虎也！5．选出分析正确全面的一项（）A妇人当时在墓前哭的是以前舅舅死在老虎口中，丈夫也死在这虎上，现在儿子又被虎咬死了。B本文记叙孔子过泰山侧的见闻，反映孔子告诫弟子要行仁政而不能施行暴政，表明孔子及弟子对劳苦人民的同情。C文章通过对一妇人家中的不幸遭遇的记叙，用对比的方法烘托出“苛政猛于虎”的中心。D文章在记