榆林市重点中学2024届中考冲刺卷化学试题含解析

榆林市重点中学2024届中考冲刺卷化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气，根据以上信息，得出的有关淀粉的结论正确的是（）A．只含碳、氢元素 B．含有碳、氢、氧三种元素C．含有碳、氢元素、可能含有氧元素 D．无法确定2．甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示，“一”表示相连的物质间能发生反应，下列符合对应反应关系的选项是选项ABCD物质甲Ca（OH）2CO2H2Mg乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2K2CO3HClNaOHA．AB．BC．CD．D3．如图是镁和氯两种元素的有关信息，下列说法正确的是A．氯元素的原子序数为17B．镁原子结构图中X=10C．镁、氯都是非金属元素D．镁的相对原子质量是24.31g4．要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B．将10g氯化钠固体放在天平右边的托盘上称量C．为了加快氯化钠固体溶解，用温度计进行搅拌D．配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞贴上标签5．实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因操作不当造成所配溶液溶质质量分数偏低。分析以下原因，其中一定不会导致这种误差发生的是A．量取水时，仰视量筒的读数B．称取固体时，左盘放祛码，右盘放食盐C．配制溶液时，烧杯中原来留有水D．配制好的溶液转移到细口试剂瓶时，有一些液体流到瓶外6．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（）A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气7．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法正确的是（A．X＝9B．丁一定是化合物C．丙一定是催化剂D．参加反应的甲和乙质量比为14：268．等物质的量的下列燃料，完全燃烧后得到二氧化碳质量最多的是（）A．C3H6 B．C2H4 C．CH4 D．C9．除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法正确的是（）物质与杂质试剂或方法A除去CO2中的少量CO点燃B除去N2中的少量O2通过灼热的木炭C除去NaCl中的少量CaCO3加水溶解，过滤，蒸发D除去铜粉中混有的少量CuO通入CO2加热A．A B．B C．C D．D10．下列化肥分别与熟石灰混合研磨后，能闻到刺激性气味的是()A．KNO3 B．NH4Cl C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学就在我们的身边，化学与生活密切相关。采用生物发酵制得，可做医疗上的消毒剂和燃料的是_____（写化学式）。皮蛋是大家喜欢的食品，但皮蛋往往带点苦涩的味道，这是因为它在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质），因而吃皮蛋时，要加点_____（选填“米酒”“食盐”或“食醋”）以减少苦涩味，这是应用了_____原理。若要测定清水江江水的酸碱度，最适宜的是_____（填序号）A紫色石蕊溶液BpH试纸C无色酚酞溶液当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其原理是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．有盐酸和MgC12的混合溶液共100g，向混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示。若HCl在混合溶液中质量分数为3.65%，求：A点溶液的溶质化学式为_____；与盐酸反应的氢氧化钠质量为_____g，生成氯化钠的质量为_____g；恰好沉淀完全时，C点所得溶液中溶质的质量分数是______（结果精确到0.1%，写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．根据题意写出化学反应方程式：写出用盐酸除铁锈的化学方程式____________。已知过氧化钙（CaO2）和水的化学方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑请写出过氧化钙放入碳酸钠溶液中的总化学方程式___________。14．化学学习中常常需要控制变量、设计对比实验对物质进行探究．图1所示实验中，两杯水都变红，但热水变红的时间比冷水要短．由此说明_____．如图所示实验中，观察到_____现象，可知可燃物燃烧的条件是：需要温度达到可燃物的着火点和_____．图3所示实验观察到的现象是_____，为探究CO2能跟水反应，还应补充的实验是_____．CO2与水反应的化学方程式为_____．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碳酸钠是苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸钠的性质，将一定质量的碳酸钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式______，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：pH试纸、锌片、氧化铜粉末，稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。反应后溶液中溶质的可能组成成分猜想一：______

猜想二：硫酸钠、碳酸钠

猜想三：硫酸钠、硫酸同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。实验方案ABCD实验操作实验现象①______产生白色沉淀试纸变色，对照标准比色卡，pH②______7③______实验结论猜想二不正确猜想三正确猜想三正确猜想三正确（得出结论）猜想三正确。（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是：______；有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由______。依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案______。16．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式：甲_____；乙_____；丙_____．从微观的角度看，丙反应的实质是_____．乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_____．丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生．实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．[提出问题]废液中含有哪些物质？[交流讨论]①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_____（写物质名称）．②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是_____（写一种猜想）．[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色．_____的猜想正确．②_____．_____的猜想正确．③_____．_____的猜想正确．[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑_____．

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

反应物水由氢、氢元素组成，二氧化碳由碳、氧元素组成，反应后只能确定氧元素；根据反应前后元素种类不变，推断淀粉中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素。所以只有C是正确的。故选C。2、A【解析】

A、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钙能与硫酸反应生成硫酸钙和水，碳酸钠能与硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，碳酸钠能和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，符合题意；B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳与氯化钙不反应，氢氧化钠和氯化钙、碳酸钾不反应，氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，不符合题意；C、氢气能和氧气在点燃的条件下反应生成水，氢气能和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，氧气和氧化铜、盐酸不反应，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，不符合题意；D、镁能和盐酸反应生成氯化镁和氢气，镁能和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，盐酸和硫酸铜不反应，盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不符合题意。故选A。3、A【解析】

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，氯元素的原子序数为17，故选项说法正确。B、原子中质子数=核外电子数，镁原子结构图中X=12-2-2=8，故选项说法错误。C、镁是金属元素，氯是非金属元素，故选项说法错误。

D、根据图中元素周期表可以获得的信息可知镁氯原子的相对原子质量是24.31，单位不是g，故选项说法错误。故选：A。【点睛】原子中质子数=核外电子数；根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；据此进行分析判断。4、D【解析】

A、应将10g氯化钠固体应放在纸片上称量，故选项说法错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，应将10g氯化钠固体放在天平左边的托盘上称量，故选项说法错误。C、为了加快氯化钠固体溶解，应用玻璃棒进行搅拌，不能使用温度计，故选项说法错误。D、溶解后，配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞贴上标签，故选项说法正确。故选：D。【点睛】本题难度不大，明确一定溶质质量分数溶液的配制的步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答此类题的关键。5、D【解析】

A、量取水仰视，会导致量取的水变多，溶液质量增大，质量分数减小，A选项会导致该误差，不合题意；B、在称量时“左码右物”，再用到游码时会导致溶质质量减小，则质量分数减小，B选项可能会导致该误差，不合题意；C、烧杯中原来留有水会导致量取的水变多，溶液质量增大，质量分数减小，C选项会导致该误差，不合题意；D、配制好的溶液其质量分数已经固定，且溶液时均一且稳定的，故溅出少量溶液不会影响质量分数，D选项符合题意；故选D。6、C【解析】A、气的制取是用加热氯酸钾和二氧化锰混合气体的方法，属于“固体和固体加热”的类型，所以甲中的装置可以，正确；B、二氧化碳的制取用碳酸盐和酸反应，属于“固体和液体不用加热”的类型，二氧化碳的检验是将二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否变浑浊，所以乙中的装置可以，正确；C、氧气不易溶于水密度比空气大，所以氧气的收集是用排水法或者向上排空气法，丙中用向上排空气法是收集密度比空气大的气体的，所以丙中的装置可以，正确；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的装置不可以，错误；故选：D。7、B【解析】

由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g＝12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g＝31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g＝19g，故X的数值为26g﹣19g＝7g。【详解】A、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g＝19g，故X的数值为26g﹣19g＝7g，故选项说法错误。B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，故选项说法正确。C、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。D、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g＝12：19，故选项说法错误。故选：B。8、A【解析】

A、C3H6燃烧的化学方程式为；C3H6与CO2的关系式为1:3，即1molC3H6生成3molCO2；B、同理C2H4与CO2的关系式为1:2，即1molC2H4生成2molCO2；C、同理CH4与CO2的关系式为1:1，即1molCH4生成1molCO2；D、同理C与CO2的关系式为1:1，即1molC生成1molCO2。故C3H6燃烧生成的CO2质量最大，故选A。9、C【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误；B、灼热的木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、氯化钠易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确；D、CO2不能与氧化铜反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选C。【点睛】除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。10、B【解析】

根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断即可。【详解】A、KNO3不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；B、NH4Cl属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后能闻到刺激性气味，符合题意；C、K2SO4不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意；D、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨后，无明显变化，不符合题意。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C2H5OH食醋中和反应B移走可燃物【解析】

（1）采用生物发酵制得，可做医疗上的消毒剂和燃料的是酒精，可以表示为C2H5OH。故填：C2H5OH。（2）因为皮蛋在制作过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质），故吃皮蛋时，要加点食醋以减少苦涩味，这是应用了中和反应原理，即酸能和碱反应生成盐和水。故填：食醋；中和反应。（3）若要测定清水江江水的酸碱度，最适宜的是pH试纸，这是因为pH试纸能够测定出溶液的pH，即酸碱度的大小，而石蕊试液和酚酞试液只能够测定溶液的酸碱性，不能测定溶液酸碱性强弱的程度。故填：B。（4）当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其原理是移走可燃物。故填：移走可燃物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、NaCl和MgCl245.858.2%【解析】

盐酸和氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和氯化镁反应生成氯化钠和氢氧化镁沉淀。【详解】（1）A点盐酸和氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水，溶液中的溶质有反应生成的和原溶液中含有的。（2）混合溶液中含有HCl的质量为：设与盐酸反应的氢氧化钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y（3）与氯化镁反应的氢氧化钠的质量为：设氯化镁完全反应时生成氯化钠的质量为m，生成氢氧化镁的质量为n。则C点所得溶液中溶质的质量分数为：答：恰好沉淀完全时，C点所得溶液中溶质的质量分数为8.2%。【点睛】。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑【解析】

（1）铁锈的主要成分为三氧化二铁，盐酸能与金属氧化物反应生成盐和水，盐酸除铁锈的化学方程式为：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O。故填：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（2）根据已知过氧化钙（CaO2）和水的化学方程式为：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑；Ca(OH)2再与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，因此过氧化钙放入碳酸钠溶液中的总化学方程式为：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑。故填：2CaO2+2H2O+2Na2CO3=2CaCO3+4NaOH+O2↑14、温度越高，分子运动速率越快铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷与热水中的白磷没有燃烧与氧气接触紫色的石蕊纸花变红色将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中CO2+H2O＝H2CO3【解析】

（1）此实验说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；故填：温度越高，分子运动速率越快；（2）铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个条件；铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；故填：铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷与热水中的白磷没有燃烧；与氧气接触；（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊变红色，但是此实验无法证明CO2能跟水反应，还应补充的实验是将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中进行对比；故填：紫色的石蕊纸花变红色；将一只干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中；。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑

硫酸钠无现象<有气泡产生，锌片不断溶解方案C中pH试纸浸入溶液中溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀，不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在

取少量氧化铜粉末于试管中，加入足量反应后的溶液，若氧化铜溶解，溶液变蓝，则猜想三正确。【解析】

本题考查了反应后溶液中溶质成分，酸和盐的性质，溶液酸碱度的测定。反应后溶液中溶质的成分中一定含有反应生成的可溶物，可能存在过量的可溶性反应物。【详解】（1）碳酸钠和稀硫酸混合反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；猜想与假设：反应后溶液中溶质的成分中一定含有反应生成硫酸钠，还有可能过量的硫酸或碳酸钠，所以猜想一是硫酸钠；实验探究：猜想二不正确，说明无碳酸钠，加入硫酸不会产生气体；猜想三正确，说明含有硫酸，测得的pH<7，加入锌片则稀硫酸与锌反应产生氢气，所以现象是：有气泡产生，锌片不断溶解；评价反思：(1)根据图示可以看出，C实验中将pH试纸直接浸入待测液，会污染试剂，操作错误；(2)溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也会产生白色沉淀，不能证明反应后的溶液中一定是否有硫酸存在；总结