人教版六年级下册第四单元测试卷附答案

人教版六年级下册第四单元测试卷（附答案）(60分钟100分)一、根底训练营(42分)1．选择适宜的字填入括号里。(6分)\x(妻凄)()凉()女()清()然\x(叛判)()乱()决()定()徒\x(橱厨)()师()窗()柜()房2．我会查字典。(7分)“撇”字用部首查字法应先查()，再查()画。字典中的说明有：A.平着扔出去；B.倾斜；C.用撇嘴的动作表示轻视、不以为然或不兴奋等；D.量词，用于像撇儿的东西；E.汉字的笔画，向左斜下，形态是“丿”。下面句子中的“撇”字应选哪种说明？将字母填在括号里。(1)他留着两撇儿胡子。()(2)他把那件事撇到脑后去了。()(3)他撇了撇嘴，走开了。()(4)他走路时脚往外撇。()(5)“币”的第一画是撇。()3．我是写字小能手。(9分)4．用“\”划掉错别字，并在括号里改正。(10分)栩栩如声()惊惶失错()穿流不息()滔滔不决()走头无路()无微不致()束手无册()阴谋鬼计()衣衫蓝褛()天崖海角()5．按要求写句子。(10分)(1)汤姆的身边围满了热切的听众。(缩句)(2)凡卡在大城市过着非人的生活。凡卡恳求爷爷快点把他接回家。(用适宜的关联词语把两句话合成一句话)(3)卖火柴的小女孩很可怜。(改为感慨句)(4)汤姆去取宝。(扩句)(5)我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。(用加点的词仿写一句话)二、综合展示厅(8分)6．人物形象评论：我看汤姆·索亚[提示：你怎么对待汤姆·索亚这个人物？你情愿向他学习吗？写出你自己的看法。]三、课本直通车(13分)7．填一填。(8分)(1)是道德之本。(2)无法洗去苦痛。(3)人是为了自己的才活着的。

(4)只有那些的人，才能熬过，迎来。(5)奶奶从来没有像如今这样，这样。奶奶把小女孩起来，在怀里。她俩在和中飞走了，越飞越，飞到那没有，没有，也没有的地方去了。8．连线。(5分)《卖火柴的小女孩》 契诃夫 美国《汤姆·索亚历险记》 笛福 俄国《凡卡》 雨果 英国《鲁滨孙漂流记》 马克·吐温 丹麦《凄惨世界》 安徒生 法国四、阅读检阅台(12分)走出心灵的监狱①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒芜的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依旧像对待年轻犯人一样对他进展残酷地虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱中选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个世界。②总统就职仪式开场后，曼德拉起身致辞，欢送来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸幸运)，但他最兴奋的是，当时在罗本岛监狱看管他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让全部到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看管致敬，在场的全部来宾以致整个世界，都静下来了。④后来，曼德拉向挚友们说明说，自己年轻时性子很急，脾气急躁，正是狱中生活使他学会了限制心情，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间及鼓励，也使他学会了如何处理自己遭受的苦痛。他说，感恩及宽容经常源自苦痛及磨难，必需通过极强的毅力来训练。⑤获释当天，他的心情安静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清晰，自己若不能把(哀思悲伤)及怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”9．用“——”画出括号中正确的词语。(2分)10．第①段加点的“一个举动”指的是。(2分)11．推断下面句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)(1)请走出心灵的监狱。()(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。()(3)他是怎样学会如何处理自己遭受的苦痛的？()(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。()12．下列句子能说明作者写作目的的一项是()(2分)A．指责白人统治者对年事已高的曼德拉进展残酷地虐待。B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看管他的3名狱警的致敬。C．我们要学会冷静地处理自己的遭受带来的苦痛，并通过极强的毅力来训练。D．舍弃哀思及怨恨，像曼德拉那样，让感恩及宽容永驻人间。13．你是如何理解画波浪线的句子？(4分)五、习作百花园(25分)14．题目：给的一封信通过对这一组课文的学习，我们相识了卖火柴的小女孩、给爷爷写信的凡卡、坚毅乐观的鲁滨孙、具有冒险精神的汤姆·索亚……你还相识哪部作品里的哪个人物？请选择其中的一个人，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要留意书信的格式哦！500字左右。第四组达标检测卷一、1.凄妻凄凄叛判判叛厨橱橱厨2．扌11(1)D(2)A(3)C(4)B(5)E3．裙僵摩锈匣搅币毒耸4\a\4\(声)生\a\4\(错)措\a\4\(穿)川\a\4\(决)绝\a\4\(头)投\a\4\(致)至\a\4\(册)策\a\4\(鬼)诡\a\4\(蓝)褴\a\4\(崖)涯5．(1)身边围满了听众。(2)因为凡卡在大城市过着非人的生活，所以他恳求爷爷快点把他接回家。(3)卖火柴的小女孩多么可怜啊！(4)示例：新奇的汤姆再次到山洞中去取宝。(5)示例：教师并不想罚他，也不想指责他，教师只想让他明白他做得不对，他却不理解。二、6.示例：在我看来，马克·吐温塑造的汤姆·索亚这个人物形象生动而饱满，既有得意可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少的娄子。我可以学习他的优点，但他身上明显的缺点我们不应当去仿照。三、7.(1)正直(2)眼泪(3)盼望(4)英勇镇静黑暗光明(5)高大漂亮抱搂光明欢乐高寒冷饥饿苦痛8．四、9.荣幸哀思10．向在场的人们介绍当年虐待他的3名狱警并向他们致敬11．(1)(3)12．D13．示例：只有把哀思和怨恨丢开，才能真正让自己走出苦痛的阴影，让自己的心灵自由。也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你恒久不会胜利，一生只能生活在哀思中！五、14.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，留意书信的格式。比方