开题报告的研究背景(5篇)

第第页开题报告的讨论背景（精选5篇）开题报告的讨论背景范文第1篇精准就是课题的名称要把课题讨论的问题是什么，讨论的对象是什么交待清楚。比如我们省级课题里有一个课题名称叫“职业学校同学学习本领与进展本领的讨论”，这里面讨论对象就是职业学校同学，讨论的问题就是学习本领与进展本领。有时候还要把讨论方法写出来，比如“职业教育教学方法的试验讨论”，这里面讨论的对象是职业教育，讨论的问题是教学方法，讨论的重要方法是试验讨论，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是讨论什么。总之，课题的名称肯定要和讨论的内容相一致，要精准地把你讨论的对象、问题概括出来。第二，课题名称要规范。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。第三，课题名称要简洁，不能太长。一般不要超过20个字。定好了课题名称，下一步就是行动，行动的第一步，是做科研课题的开题报告。开题报告也叫课题讨论方案,就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查讨论的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它重要说明这个课题应当进行讨论，本身有条件进行讨论以及准备如何开展讨论等问题，也可以说是对课题的论证和设计。撰写开题报告有什么意义？撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮忙我们清楚地了解本身为什么要做这个课题？到底想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到本身的预期目标？若分析后觉得不能，则可以立刻调整本身的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避开“大题小作”或“小题大做”。更紧要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展讨论工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题讨论工作打开时的一种短时间性引导，可以使我们避开无从下手；或者是讨论一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的紧要依据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺当立题与开展是特别紧要的。一个完美的课题讨论方案，一般包括以下几个部分：1、课题名称2、课题提出的背景及所要解决的重要问题3、国内外同一讨论领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区分4、课题讨论的实践意义与理论价值5、完成课题讨论的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、讨论目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题讨论任务的保障措施9、预期讨论成果一、课题提出的背景与所要解决的重要问题课题提出的背景重要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的讨论，该课题的讨论是依据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论述。例如国家、教育部新近出台的政策法规，时代的进展、社会的进步、科技的进展对教育教学提出了什么新的要求；现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差距。例《新课程理念下教学设计的操作性讨论》这个课题提出的背景重要来源于两个方面：一是新课程理念的呼喊，二是新课程实施中的“盲区”。由于新课程理念与老师课堂教学设计间显现了问题，所以就有了这个课题。课题的讨论就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。由于新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题讨论就是奔着问题而来，为问题的解决而讨论。问题是教育科研的支点。课题讨论所要解决的重要问题要有针对性、可操作性，这是课题讨论的生命力所在。解决的紧要问题与提出的背景间有着必定的、照应的联系，不能游离或架空。二、本课题国内外讨论的历史和现状，阐述本课题与之联系及区分阐述这部分内容必需采纳文献资料讨论的方法，通过查阅资料、搜索发觉国内外貌似或界于同一课题讨论的历史、现状与趋势。历史背景方面的内容：按时间次序，简述本课题的来龙去脉，侧重说明本课题前人讨论过没有？哪些方面已有人作过讨论？取得了哪些成果？这些讨论成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的讨论水平。开题报告的讨论背景范文第2篇开题报告是为完成课题讨论任务而编制的“施工蓝图”，一个规范的开题报告能为讨论者供给明确的操作程序，是进行课题讨论的必要条件。笔者结合教学实践，谈谈在讨论性学习中如何撰写开题报告的一些体会和做法。1开题报告的内容开题报告重要包括讨论背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是开题报告的重要部分。讨论背景即提出问题，阐述为什么要讨论该课题的原因。如“嘉兴市区南溪路绿化现状的调查”的课题背景中这样写道:“城市面貌日新月异，植树造林搞得热火朝天。但由于重植轻管，部分市民缺乏社会公德，破坏绿化现象时有发生，令人痛心。因此，杜绝不文明行为，保护绿化成果已成为堕待解决的热点问题。”目的意义是指通过课题讨论将解决什么问题或得到什么结论，而这一问题的解决或结论的得出有什么意义。如“水葫芦泛滥与生物人侵”讨论课题的目的意义是“通过对水葫芦泛滥与生物人侵的课题讨论，了解水葫芦的生物学特征、生活史、泛滥成因及防治对策，初步学会调查讨论、对比试验、资料收集和处理等方法，加强人们的环保意识和社会责任感，培育同学团结合作、坚忍不拔和自主探究的精神。”有时也可以将课题的讨论背景和目的意义合二为一、成员分工是指课题组每个成员在讨论过程中所担负的角色和应完成的任务。如组织协调、资料搜集和处理、撰写报告、外出调查、拍摄等等。实施计划是开题报告的核心部分，重要包括讨论内容、讨论方法和时间布置等等。实施计划要认真写出每个阶段的时间布置、地点、任务和目标、负责人。各阶段时间布置要合理、充裕。如选题、资料搜集、计划订立、交流呈现尽量布置在课内完成，而调查、试验、资料处理、论文撰写尽可能布置在课外；若是试验讨论要考虑重复试验，以排出偶然因素的干扰。假如是外出调查，要写出调查者、调查对象、调查内容、调查地点、交通工具、需携带的器材等等。假如是试验讨论，必需写出试验内容、试验地点、试验材料和仪器设备。实施计划写得越实在，越简单操作。可行性论证是指课题讨论所需的条件，如讨论所需的信息资料、试验器材、讨论经费、同学的学问水平和技能及老师的引导本领。可行性论证还要写出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师的帮忙，应实行哪些对策。预期成果一般是论文或调查（试验）报告等形式。成果表达方式一般常用文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。2开题报告的格式一般用表格形式呈现，也可以用其他方式表达（详见附件:讨论性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的开题报告。3撰写开题报告的注意事项3.1注意可行性开题报告要认真、明白，讨论方法的选择要依据课题内容、同学认知水平和技能、老师的引导本领来确定，讨论器材和资料搜集尽可能利用学校的图书馆和试验室来完成。在报告定稿前，要听取多方面的看法和建议，使其趋于完善，便于操作。3.2注意科学性开题报告要体现出立意新奇、结构严谨、行文流畅