2024年高考作文备考之议论文论据与开头句及5篇范文

01

“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。”热爱运动的李豪

因车祸失去右腿，但他未曾心灰意冷，而是接触轮椅击剑，用手中的剑，去斩断挡在前路的

困难，最终获得残奥运冠军；自幼残疾的郭玲玲，数十年如一日艰苦训练，甚至放弃安稳的

人生，终在东京残奥赛场上三次刷新世界纪录，震撼全场，拿下梦寐以求的金牌。无论命运

多艰难，他们依旧昂扬向上。

「适用主题：奋斗拼搏、不屈服命运等」

02

“奋斗的青春最美好，奉献的人生最充实。”水下机器人领航员韩超，带领平均年龄不

足三十岁的青年团队，完成一系列高难度海底作业；天津大学机械工程学院博士生王鹏，以

副领队的身份，带着国之重器“海燕”在马里亚纳海沟刷新世界纪录；上海农林职业技术学

院青年教师杨灵芝，站上世界技能大赛领奖台，带动更多年轻人学习花艺、扮靓生活..…无

数新时代青年脚踏实地、奉献青春，在平凡岗位上创造了不平凡的业绩，收获了精彩人生。

「适用主题：青春奋斗、脚踏实地等」

03

院士陆启铿因小儿麻痹症，双腿残废，凭借执着的信念和顽强的毅力坚持自学，最终走

进中国科学院数学研究所；北师大硕士毕业的黄文秀，选择到贫困村奉献青春，把生命永远

定格在扶贫路上；“最美奋斗者”罗阳怀着航空报国的赤子之心，把一切奉献给共和国航空

事业；微电子领域专家黄令仪，倾其一生致力于集成电路事业的发展，80多岁时仍奋战科

研一线，让北斗卫星也装上了中国芯，彻底打破西方技术封锁.....从他们的身上，看到了在

梦想路上的拼搏创新、自立自强精神！

「适用主题：自强不息、拼搏创新等」

04

心向阳光，万物生长。从“保洁是生计，画画是生活”的南京大学学生公寓保洁员吴立

娣，到“不管在什么岗位上，都要学习”的北京大学保安许文龙，再到因熟练讲解颐和园古

建筑特色被称为“最强扫地僧”的清洁工张旭，他们在朴素的工作中保持对生活的热爱，在

平凡的岗位上坚持学习研究，正是这种不曾磨灭心中热爱的心态，造就了他们不平凡的荣耀

与光彩。

「适用主题：热爱生活、学习进取等」

05

八十年代“新雷锋”张海迪，因5岁患脊髓血管瘤高位截瘫，她不沮丧沉沦，而是自学

成才，与疾病斗争，重塑人生信念。她不仅翻译了数十万字的英文小说，撰写了《生命的追

问》《轮椅上的梦》等励志作品，更自学针灸，忍受病痛为群众治病达1万多人次。面对命

运的残酷，张海迪时刻想着为人民多做什么，而不是索取什么，被称为“当代保尔”。

「适用主题：自强不息，坚强乐观等」

开头句三组

1.悠悠数千年，无数文明已悄然湮灭在浩瀚的历史长河中，而中华文明，历经了战乱的

重创与炮火的洗礼，绵延至今。我们不难感受到她柔软坚实的韧性。正是这文明，造就了无

数坚韧的中华儿女；这种韧性如薪火，代代相承，绵延不绝。

2.我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与

从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。

3.图南未可料，变化有鳗鹏。青年一辈，当乘风接力，如鳏鹏展翅扶摇而上，纵乱云飞

渡仍不改从容，于时代华章上再书一笔少年意气飞扬。

原创作文5篇

1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人类历史发展告诉我们“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”

时代怎样，青年就怎样;青年怎样，时代发展和未来就怎样。

习近平总书记在党的二十大上对广大青年提出了“立志做有理想，敢担当、能吃苦，肯

奋斗的新时代好青年”的重要要求。然而，现实生活中也有股股暗流一“逐利而行”的思维，

利己主义、享乐主义的观念，关注物质，关注享受的风气，都在销蚀着当代青年的理想与激

情，有些辨别力、抵抗力相对弱的青年，就极易成为暗流涌动中的牺牲品。

青年人应以怎样的姿态跻身于新的时代?这是我们每个人都应该深人思考的问题。读了

以上材料,你有怎么样的思考和感受?请联系当今社会现象，写一篇文意。

要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得

泄露个人信息;不少于800字。

时代风云起，莫做袖手人

潮头登高再击桨，无边胜景在前头。擘画蓝图襄盛世，青衿志远运筹谋。时代风云起，

青年踏歌行；神州蓬勃势，莫做袖手人。我辈青年自当以理想、担当、拼搏、奋斗助力时代，

青萍之末乘风起，敢做时代弄潮儿。云濡波诡暗流涌，青年砥砺奋楫行。历史属于奋斗者,

星光不负有梦者。

笃定目标睥厉行，可乘青云振翩翔。跻身时代潮头立，劈波斩浪显豪情。这是一个机遇

与挑战并存的时代。时代的大潮中翻滚着惊涛骇浪，“逐利而行”的思维，利己主义、享乐

主义的观念，关注物质，关注享受的风气，如潜伏的冰山暗礁，侵蚀着我本青年的理想与激

情。我本青年更需激流勇进，拼搏奋斗，有一份高远的追求，有为国为民的理想担当。时代

楷模黄文秀，奉献青春，用生命书写脱贫攻坚路上的壮歌；“争做担当民族复兴大任的时代

新人”，女大生宋玺用勇气与坚韧参军护航亚丁湾。他们用自己的努力实现人生理想，用责

任担当让青春在神州大地熠熠闪光。

风云际会云诡谪，时代责任我辈担。砥砺奋斗扬帆行，成就梦想仗剑行。站在两个一百

年的交汇点，全面振兴，小康社会的实现，各行各业的蓬勃兴起带来了挑战也创造了无数机

遇，我辈青年当抓住机遇，奋楫笃行，拼搏向上，惟其如此，才能在时代的大潮中锚定方向，

乘风破浪。时代怎样，青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。

曾经国家动荡，民族危亡的时刻，是无数革命青年指点江山激扬文字，以国家为己任；

如今，物阜民丰，国力日强，时代给青年创造了无数实现理想实现抱负的机会。改革开放,

民族振兴，我辈青年在时代大潮里搏击风浪，创造属于时代的辉煌。

栉风沐雨自担当，我辈青年当自强。青萍之末乘风起，敢叫日月再丈量。不要佛系，拒

绝躺平，丹不可夺赤，石不可夺坚，用奋斗铸就无悔的人生。从不在乎一己之私利，在乎的，

是家国情怀，是时代进步，是生民冷暖。揆诸当下，有太多的诱惑侵蚀而来，有些青年贪图

享乐，拒绝奋斗，躺平啃老；有些青年拒绝努力，企图一夜成名，名利双收，甚至有些青年

为了博人眼球铤而走险不惜触犯法律，我辈青年在这样的风气下，如何堪破迷雾，唯有不懈

奋斗，不倦拼搏，奋楫笃行，履践致远，才能把握历史主动，激扬奋进力量，不舍尺寸之功，

保持耐心定力，障厉奋发，踵事增华。

颦鼓催征稳驭舟，勇毅笃行立潮头。壮志凌云击苍兜，睥厉奋发新征程。于高山之巅，

方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。驰隙流年，星移斗转，时代风云起，莫做袖手

人，穿越层峦叠嶂的迷雾，迎来伟大复兴的旭日曙光。天高海阔新时代，我辈青年逐梦行。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试作文《青年在选

择职业时的考虑》。当时，马克思只有17岁,在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的

人生、未来进行了深入的思考、规划和设计：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人

类的幸福和我们自身的完美。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不

少于800字。

择心之所属，立利国之业

修身齐家治国平天下，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，

中国古人注重人的个人修为与社会价值，而伟大领袖马克思在提到选择职业时，也指出应该

遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。因此，青年生涯规划，应择心之所属，立

利国之业。

生涯规划是年轻人的必修课，然而现实并非如此。时下最流行的一个词“网红”，就足

以说明当代年轻人“必修课”的缺失。太多的年轻人并没有把“人类的幸福与自我的完美”

作为生涯规划的指针，而是艳羡网红，向往成为主播，只想像小杨兄弟那样“一夜成名”，

如李佳琦般“一夜暴富”，只需对着屏幕笑眉如花，便有打赏源源不断。

殊不知，这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引，只是拒绝奋斗的颓丧，是目光

短浅的浮躁与功利，只是想逃避求学路上的枯燥，创业路上的艰辛。作家路遥曾说，只有初

恋般的热情和宗教般的意志，人才有可能成就某种事业。这也是为了“自身的完美”的必要

条件----热爱。

前不久，在ATP达拉斯站的男单决赛中，吴易曷成为第一位夺得ATP巡回赛冠军的中国

男子球员，创造了中国男选手的最佳战绩。完美的职业生涯，证明了吴易曷所说的“为了所

热爱的事情，你一定要坚忍不拔全力以赴”。唯有热爱，可抵岁月漫长。只有发自内心的热

爱，才可以坚韧不拔，全力拼搏，心之所属，才能全力以赴，不断向上。

马克思《青年在选择职业时的思考》指出，人类的天性本身就是这样的：人们只有为同

时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。所以职业的选择还与国家、

社会息息相关。钱七虎，了却家国天下事，一头白发终不悔，倾心竭力六十多年里，为国“铸

盾”；沈忠芳，为国造导弹隐姓埋名60余载，为人民的幸福生命不息，奋斗不止。“无尽

的远方，无穷的人，都与我有关”，“为人民谋幸福”成为他们自觉践行的择业观。心中有

他人，心中有社会，才能在每一份职业中无愧于心,才能实现自身的完美与人类幸福的统一。

所以，生涯规划，职业选择，要与国家、社会、人民的需要密切相关。时代与祖国的发

展给了我们更多职业选择，将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，则涓滴

可汇聚成汪洋，个人与时代共成长。

“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。”愿我们摆脱不劳而获的思想，带着热爱，选择

理想的职业并为之奋斗，做时代中的一颗星！新时代的青年们，必要与时代同步伐，与人民

共命运，择心之所属，立利国之业，用实干的身躯驼起民族复兴的红日。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

琴人的第一境界是琴技，即古琴的基本演奏方法，《溪山琴况》谓之“弦与指合”阶段。

琴人只有先踏踏实实地把古琴的演奏方法掌握到手，才能向第二境界进军，才有资格去谈论

琴艺。琴艺是琴技的一种升华，《溪山琴况》谓之“指与音合”阶段。一个琴人只有在琴技

上有了一定的积淀后，才有可能达到这个境界。进入此境界的钥匙，唯有一法：勤奋十天赋

十读书。之后才能进入第三境界一一琴道。琴道是古琴内在的精神，《溪山琴况》谓之“音

与意合”。此时，琴人琴随意走，曲由心动矣。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

弦上乾坤大，琴里天地宽

“泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。”刘长卿听琴感喟，吟咏人

生。《溪山琴况》里学琴三境，启悟吾辈：由技近乎艺，因艺而悟道，才能“音与意合”，

曲由心动。万物初盈满，恬澹随人心，始于技，进乎艺，求乎道，弦上乾坤大，琴里天地宽。

西风碧树天涯路，登楼望远日月长。欲求过人技，需攀青云梯。学琴从技始，做事当踏

实。学琴技需要脚踏实地、一丝不苟，勤学苦练熟生巧，指尖弦上乐美妙。琴人的第一境界

是琴技，即踏踏实实地掌握古琴的基本演奏方法，《溪山琴况》谓之“弦与指合”阶段。想

要“弦与指合”需要有“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”的专注，需要脚

踏实地俯身耕耘笃行不倦。琴人第一境启迪我们，面对新百年的新征程，现代化的新使命,

人类文明的新形态，没有捷径可走，惟有依靠踏实肯干。牢记“空谈误国，实干兴邦”，坚

持干字当头，把使命扛在肩上，才能把美好蓝图变成现实。

衣带渐宽唯勤谨，不悔人生几回搏。琴人艺在手，琴技升华后。由技到琴艺，勤奋始乃

成。琴人的第二境界是琴艺，即把琴技升华到一种境界，《溪山琴况》谓之“指与音合”阶

段。若入此境，勤学苦干追梦远，踏实笃行不懈怠。欲得琴艺，需要勤奋，离不开天赋，更

需苦读。由琴及人，欲潮头登高再击桨，无边胜景在前头，依天赋勤谨努力。勤苦不断胜天

险，黄大发为了破解山村饮水之难，在悬崖峭壁上开凿出“生命渠”；勤奋拼搏始玉成，建

设者们敢于踏平天险，凌空架桥让云南华坪与丽江间“天堑变通途”。

众里寻他道始成，曲随心动入化境。游刃有余艺，琴道自然生。琴道悟人生，通达事乃

成。琴人的第三境界是琴道，琴人琴随意走，曲由心动，获得古琴内在的精神，《溪山琴况》

谓之“音与意合”。正如庄周寓言，庖丁解牛，合于桑林之舞，乃中经首之会，技至道也。

学琴亦如人生，只有把琴艺上升为琴道，才能登堂入室、目无全牛，达到人生最佳之境。琴

人的第三境启悟后人，“为者常成，行者常至。”不驰于空想，不鹫于虚声，向着新目标,

臻于化境，通达人生，一定会书写新时代的辉煌。

六律铿锵间宫徵，伶伦写入梧桐尾。七条瘦玉叩寒星，万派流泉哭纤指。琴音之中蕴藏

无限人生况味，学琴之境承载人世浮沉。由琴及人，干事创业，唯有循序渐进，夯基固本,

垒砖砌石，才能崇峻极登顶峰。正像学琴的三境，弦上乾坤大，琴里天地宽。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有人认为，当代青年需具备“批判意识”，质疑、否定，冲破藩篱，打破陈规是青年人的符

号。“批判意识”有助于个人理性提升，促进社会进步。

有人认为，当代青年应培养“建设心态”，青年作为新锐力量，能够不回避问题，并为

问题的解决提出自己的方案，更有利于个人的发展和社会的改善。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

觑破真理勇质疑志立鸿鹄谱新曲

援疑质理，纸上得来终觉浅，尽信书不如无书，真理的获得过程是异常艰辛的。若没有

牛顿追问苹果如何落地，若没有哥白尼质疑地心说，若没有伽利略的挑战权威，也许人类前

进的步伐不会如此之快。真知灼见都是在不断质疑、否定，冲破藩篱，打破陈规中不断被验

证的，所以勇质疑，才能觑破真理。

当然，推动历史前进的力量，不是置身事外的冷嘲热讽，也不是痛快一时的情绪宣泄，

而是破与立的对立统一、批判与建设的相得益彰。正是有牛顿的第一定律、第二定律，正是

有哥白尼的日心说,正是有伽利略的斜塔实验，真理才能在抽丝剥茧中，散发出耀眼的光芒，

人类才能不断前行，正如鲁迅所说，“人类血战前行的历史正如煤的形成，大使用大量的木

材，结果却只有一小块。”

莫教弦管做离声，拟为丹心借一枝。当代青年亟需理性的“批判意识”，不断质疑，因

为时代的发展，社会的进步，物质的丰裕让更多的年轻人如温室的花朵，随之而来的思想稚

嫩，没有全局意识，缺乏理性思维，亦步亦趋、人云亦云，不能独立思考。没有主见，谨小

慎微，一味的循规蹈矩，不是人格完善的现代人。所以，这时候挑战权威，理性提升，就显

得尤为重要。德国教育家第斯多惠说得好：“学会说不，从否定开始，才能获得独立人格、

自由精神。”

但是，批判意识不是激进的、带着情绪的发泄，更需要发散思维，从新的角度去看待事

物，获得新发现。然而批判有度，正如《吕氏春秋》所言，“欲无度者，其心无度；心无度

者，则其所为不可知矣”，更何况，仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明、丛生

的问题是否就迎刃而解？与批判意识紧紧相衔接的是“建设心态”。费尔巴哈贡献了唯物主

义的思想武器，哥白尼勾画出太阳系运行的真实图景。中国共产党人的态度，毛泽东说得清

楚：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”。

当代青年更应培养“建设心态”，青年作为新锐力量，能够不回避问题，并为问题的解

决提出自己的方案，更有利于个人的发展和社会的改善。昼眠知浪静，夜语觉潮生。蒋应成

从发现汽车维修中技术难题，然后寻求方法积极解决，最终成长为世界技能大赛汽车喷漆项

目冠军；刘超积极思考，以良好的心态寻求未来发展之路，不仅实现了自己的创业梦，更成

长为“全国农村青年致富带头人”，志立鸿鹄，才能谱写新曲。

“颠簸于批判主义的无边波浪之中，我们需要寻找一块陆地建构自己的理想。”寻花摘

叶，去伪存真，蹑迹寻踪，只有质疑与建设同在，觑破迷雾，窥见真理。。面对风雨机会的

时代大潮，我辈青年应手握质疑之利剑，劈开迷雾，建设理想的花园。觑破真理勇质疑，志

立鸿鹄谱新曲。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“坐标中国”系列主题片发布以来，片中的一些坐标让人深深震撼:雪域天路坐标天山

之上，贯通南北疆的幸福路;港珠澳大桥坐标伶仃洋里，将大湾区一体联结;中国石油双湖加

油站坐标世界屋脊之上，成为雪域高原上的牧民“灯塔”；锦屏地下实验室坐标地下2400米

处，将宇宙来信带回地球;世界最小铳刀坐标一粒米上，可刻出56个汉字…

在奋楫扬帆的新时代新征程中，中国的每一次精准坐标，都凝聚起实现中华民族伟大复

兴的磅礴伟力。国家有坐标，青年也要有自己的坐标，请结合上述材料并联系社会现实与自

身实际写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；

不少于800字。

与国齐翔，青春飞扬

从九天寰宇到碧波无涯，中国坐标于沧海山漠跨水飞梁；从锦屏深地到毫芒铳刻，中国

坐标于芥子之微洞见须弥；从峭壁雪峰到生命禁区，中国坐标于高远之极扛鼎拔山。锦绣山

河荡开历史斑斓的图画，我辈青年以青春坐标与国齐翔。大风泱泱，大潮滂滂。青春飞扬，

奋楫启航。

云程发朝，培风图南。志存高远，擘画蓝图。青春的坐标一一强国有我。

以非凡十年的奋进征程为纵轴，青年当砥砺向上。国家有坐标,青年也要有自己的坐标。

我辈青年当以强国为己任，立鸿鹄志，求真学问，练大本领，当实干家，书写精