幼儿园普通话教学心得体会(共4篇)

幼儿园普通话教学心得体会(共4篇)幼儿园普及普通话教学的心得体会推广普通话学习心得体会在开展全国推广普通话宣传周活动方面，我们幼儿园认识到这是语言文字工作中的一项基本举措。为了确保普通话在我们幼儿园成为主要语言，进一步提升教师、幼儿及家长的普通话水平，促进语言文字的规范化，我们积极参与了第十六届全国推广普通话宣传周活动。一、领导重视，分工明确。为了有效地落实“推普周”活动安排，园长在教职工大会上明确了相关任务分工，确定了各段各班的工作职责，使推广普通话工作顺畅高效地进行。二、开展丰富多彩、富有特色的系列活动：（一）动员全体教职工向幼儿宣传普通话的重要性；（二）组织全体教职工学习、相互监督，确保每位教职工意识到说好普通话的重要性，并时刻注意自己的发音。同时，鼓励教师检查并指出各类纸质或电子文档中的错误，予以提醒和反馈。在这个自我检查和相互检查的学习和交流过程中，我们发现了书面和电子文档中存在的问题，并找出了原因，从而警示我们杜绝将来出现不规范用语的情况。（三）结合不同年龄段的孩子的发展特点，开展不同形式的活动。我们在中、大班组幼儿中举办了“我是中国娃爱讲普通话”小故事会和古诗朗诵会，而小班组则每天学习一句普通话。这些活动不仅提高了孩子们的自信心和语言表达能力，也为他们的语言发展提供了良好的机会。1．大班：开展讲故事表演比赛活动，进一步增强孩子们讲好普通话的意识和积极性。其中，大二班的表演最为精彩，孩子们在讲台上自如地讲述自己听过的故事，展现了童言无忌的魅力，感受到了说普通话的乐趣。2．中班：举办古诗朗诵会，鼓励幼儿口述在园的趣事并由家长记录下来。同时，在班级图书角增加和丰富图书的数量和种类，激发幼儿的阅读兴趣，并乐意讲述图书的内容，以提高幼儿的普通话表达能力。3．小班：利用晨锻或户外游戏的时间，引导幼儿每天学习一句普通话，并将其运用到日常生活中。同时，鼓励中、大班的孩子与小班的孩子进行交流，激发小班幼儿学说普通话的兴趣。虽然开学仅过了十几天，但许多孩子不仅能听懂普通话，有时还能用简单的普通话与老师交流呢！第十六届全国推广普通话宣传周已经落下帷幕，但推广普通话、推行规范用字的工作任重道远。本次活动取得了巨大的成功，这得益于全园教职员工和家长的积极配合和认真参与。大力推广普通话，促进语言文字规范化，将是一项长期而艰巨的任务。今天观看了，新区几位年轻老师的普通话演讲。我深有感触，虽然他们跟我一样，很年轻，但是比起他们的从容不迫，我就差的太远了。首先，我的心理素质不好，一遇到比赛或者考试就会特别的紧张，这是我的缺点，也是弱点，不过看到这几位老师表现的都这么的出色，我想我也会努力克服自己的这个缺点的。其次，老师的语言表达能力很强，文学功底很深厚，在话语的组织方面，很有逻辑性，这也是我所要学习，不知道，再接下来我自己的即兴演讲中遇到什么样的情况，会不会被挂在台上，但是不管怎么样，都是要面对的，这也是我人生当中的第一次即兴演讲，即使讲的不好，我也会勇敢的去面对，做自己该做的事，不管结果如何，我都会珍惜这次比赛的机会，再以后的工作和学习当中努力的提升自己这方面的能力。学习普通话的体会第一次真正见识到汉语的魅力是通过湖南卫视举办的“汉语桥”节目。以前的我只知道英语是世界通用的语言，从来不知道原来现在中文也是大势所趋。各个国家的人都开设了汉语学堂，努力地学习着中文，基本的问候都能信手拈来。而汉语中首推的就是普通话。普通话是具有全民性的特殊方言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代的白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言，也是我国各民族地区经济文化交流的国家通用语言。通话的声母、韵母、声调及其组成关系就构成了普通话的语音系统。上了普通话训练课后，突然发现以前的自己真的对普通话的了解完全只是基于表面，更深入地学习，才能发现它的博大精深，它的无与伦比的魅力。而且对于即将到来的普通话等级考试，我也有了更好的信心能考一个好成绩。我非常感谢陈老师能让我有机会多多训练，对于一些平时错误的读音能有更清楚的认识，纠正读音，规范发声。也知道了一些有趣的绕口令，中国的“四大男”名不虚传。声理论与实践结合起来的课程，很有趣。普通话培训学习心得体会县特校教师：杨平尽管炎热苦楚，并没有打击我学习普通话的热情，相反更加意气高涨，用这根硬骨头随着阳光迎难而上。因为机会难得；因为有主管部门领导对我们的关心；因为有吃苦耐劳孜孜不倦的年轻夏老师不厌其烦的讲解。这次学习，无任从知识上还是精神上，都获得前所未有的沉甸甸的收获。夏老师是一个优秀而专业的年轻敬业教师，每节课走进讲台，总是保持面带微笑，精神饱满、热情洋溢，让我们看见他的出现，好比一股力量在暗暗激励我们:振奋昂扬，不能松懈，要与炎热作斗争，教师要不畏艰险走在时代前列，做人民的榜样，从何体现？就在当下。学习时间为时三天，短暂而创促，要把课本内容全部讲完，早上到下午尤其下午，在室内尽管有好几台吊扇，人多气旺闷热导致不可抗拒，夏老师却俨然斗志昂扬，很娴熟按照教材内容有条不紊进行讲解，驾驭教材娴熟至游刃有余口若悬河，可见作为一个教师平时对工作的严谨、认真态度以及专研程度。每项锻炼试先预热，原来发音也不例外，发音前先要做唇齿锻炼，闭着嘴唇上两次下两次，左右各两次；圆着嘴，舌绕齿，左两圈，右两圈；使劲伸舌上上下下，左左右右，示范时，不厌其烦一次又一次，从前到后，从后到前，从左边到右边，又从右边到左边，偌大的一个会议室，走来走去只能是辛苦加辛苦，然而没有减少对教师们和蔼亲临示范指导，可见对这次培训的重视，对教师负责的高度。没有操作器材，就地取材用筷子示范，想法设法把n和eng发音到位。教学过程，为检查教师们是否发音有误，采用指名，看报名册抽查，小组接龙，全班接龙，直到指名命题说话，方法的多样化，形式的合理化，许许多多，可见彰显着对我们教师的无比关爱，怀着一人好不算好，大家好才是好的宽大胸怀，是深深爱着我们的下一代。给我启发的还有很多很多，总之，这次培训，基本填补我在发音上的