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文档简介

12、

达尔文和小松鼠资料宝袋

达尔文是一百多年前的一位英国科学家，他对动物．植物等进行了大量的观察与研究，发现了人类和动植物中许多奥秘。预习检查1、指名朗读《达尔文和小松鼠》。2、指名认读生字和词语。字词乐园文位虫件他衣字词乐园文：竖撇的中间起笔，捺伸展。位：左窄右宽。虫：口稍微扁，竖写在中线上。他：左窄右宽。第三笔向上倾斜。件：左窄右宽。右部竖为悬针竖。衣：点居中，捺起笔低于长撇并与撇相连。字词乐园野外捉弄仔细粗糙衣服观察伤害松鼠课文详解一、导入新课※同学们，你们喜欢小动物吗？谁能告诉老师你喜欢哪种小动物？这什么？※今天老师向大家介绍一位科学家达尔文，他也特别喜欢小动物，而且还有一段有趣的小故事呢。课文详解二、学习课文※请学生自由、轻声地朗读课文。※指名朗读课文，将课文读通顺、读流利。课文详解二、学习课文※说说你从课文中知道了些什么？从哪里知道的？①达尔文是什么人，②他小时候爱到什么地方玩，喜欢什么。课文详解※达尔文是什么时候、哪个国家的人？学生读第一段。“一百多年前、英国”。※再读第一自然段二、学习课文课文详解※从哪些词句可以看出达尔文喜欢小动物？“天上的……地上的……水里的……他都喜欢”二、学习课文课文详解※第三句中“从来不捉弄”“观察”等词语，理解达尔文喜欢动物的原因，是想探索动物世界的奥秘。二、学习课文课文详解※有一次，达尔文又到树林里玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。这时，发生了一件有趣的事，什么事呢？请同学们自己轻声读读三至六段课文。二、学习课文课文详解（1）学生简单说说发生了什么有趣的事。（2）小松鼠怎么会把达尔文当成树的呢？他一动不动松鼠以为是树干了课文详解※说说这两句主要写什么？把描述小松鼠动作的词语画出来。再读小松鼠玩耍的词句，说说这只小松鼠给你留下了怎样的印象？新课标第一网课文详解4、欣赏图片图解结构喜欢不捉弄观察小鸟小松鼠爬看打招呼概括主题本文通过记叙达尔文到树林里观察小鸟时，一只小松鼠爬到他身上玩耍的故事，展现了人与动物和谐相处的感人画面，反映了达尔文对小动物的喜爱之情。写法点拨留心观察周围事物，善于捕捉生动而具有教育意义的素材，再进行细腻的描写，以便使你的文章收到“以小见大”的效果。拓展提升把你和小动物快乐的事写在小本本上，或者讲给你的爸爸妈妈听吧！心灵感悟多么可爱的小动物啊，那和人类和谐相处的画面怎样不叫人感动？作为动物的朋友，我们也要像达尔文那样，喜欢小动物，关爱小动物，帮助小动物做一些事情，千万别捉弄它们，捕捉它们。随堂练习1、填空（1）一（

）花

（2）一（

）书（3）一（

）书包

（4）一（

）钥匙个朵把本随堂练习2、把句子补充完整。（1）_______

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