粤教版《规则与信用》1课件

信用与规则佛山南海桂城中学蔡深昭教学目的:

1.学习有关市场经济的基本要求〔规则和信用〕；

2.讲法治，讲信用；

3.学习加小标题、使内容清楚的写法。

教学重点、难点:

1.重点:

学习有关市场经济的基本要求。

2.难点:对市场经济中的规则和信用的理解。

一,课文导入:一个故事:一名中国留同学在德国一所比较著名的取得了硕士学位,满怀信心的去找工作,可是每到一家公司,负责人事的的工作人员打开电脑阅读了他的资料后,就委婉的对他说:对不起,我们这里不必需要这个专业的人!这个人百思不得其解!同学们,请你们帮忙查找一下原因.答案:这个留同学最后来到主管就业与福利的政府机关询问,工作人员看了他的资料后对他说:因为你在某年某月某日乘坐地铁没有买票!他听了,目瞪口呆!教训与启发:这个同学不遵守市场经济的规则,不讲信用,所以他被整个社会抛弃.真是自作自受!由此看来,生活在市场经济时代,必需自觉遵守市场经济的规则与信用.延伸:请同学们罗列自己看到的不遵守规则,不讲信用的现象.二,课文分析:1，内容把握：〔1〕请大家思索标题中冒号的作用。相当于一个破折号，相当于推断词“是〞。可见，标题既点明这篇文章的论述的对象，也是本文的中心论点。〔2〕请用一句话概括序言的内容：我国处在社会主义市场经济的初级阶段，规则与信用存在缺损，应当强化市场规则，逐步建立起信用制度。〔3〕研读课文第一部分，思索：

A，市场经济与信用有何关系。

B，规则与信用有哪些形式。

C，规则与信用的作用明确：A，市场经济是法治经济，也是信用经济。B，有两种形式：政府规定的正式制度和社会认可的非正式制度。C，管束市场行为，协调市场交易、企业内部交易确保社会分工与合作的发展壮大，调整资源分配，〔信用〕补充规则的空白，二者缺一不可。总之，信用与规则是市场经济的两大基石。〔4〕研读课文第二部分，思索：

规则与信用在当前市场运行中存在哪些问题？明确：可喜的：社会主义市场经济的基本框架已初步形成，有一定的规则与信用。担忧的：违规违法现象多社会信用紊乱财务失真工程质量低重大特大安全事故多一些地区、部分人只重视市场发展不重视市场规则与信用〔5〕研读课文第三部分，分小组讨论：对重构规则与信用的问题A，作者认为要重建的理由是什么？B，我们应该怎样做,你有合理的建议吗？请说出来。明确:A,国内原因：这是我国深入改革、快速发展的迫切必需要。

这是建设合格市场秩序的迫切必需要。

这是政府的使命国际原因：这是加入WTO后“补课〞的主要着力点B，同学自由讨论，自由发挥二，结构把握：本文是一篇典型的议论文。结构层次相当明晰：提出问题〔绪论:

提出中心论点，并指出，应强化市场规则，逐步建立信用制度。〕──

分析问题〔第一部分:

规则和信用是市场经济的两大基石。第二部分:

规则和信用在当前市场经济中的运行状况。〕——

解决问题

(第三部分：在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。)

三，课堂检测

1，给词语注音：契〔〕约履〔〕行猖獗〔〕紊〔〕乱吞噬〔〕牟〔〕利答案：qì；lǚ；jué；wěn；shì；móu。2，解释词语：基石〔比喻基础〕潜移默化〔指人的思想或性格受其他方面的感染而不知