安徽省巢湖市（本年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

安徽省巢湖市（本年度）小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼一拼，写一写，把字写正确写工整。

秋到了，的花了，迎风招，果树枝挂满口的果，的庄稼也熟了。2、填空题（每题2分共5题）

1）.1.珍珠鸟先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后跳到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（写出句子主要意思）_____________2）.我们在传统节日的习俗里感受吉祥的寓意，过年的时候吃年糕，寓意着万事如意年年高；中秋节吃月饼，寓意着_____：_____，寓意着_____。3）.根据课文内容填空。

（1）碧玉妆成一树高，_______垂________绦。

（2）春节到，人欢笑，贴窗_____，放鞭炮。元宵节，________，大街小巷_______潮。我知道中国的传统节日还有________和________。

（3）爸爸常说：“_______肯_______，急时_______帮。”所以，在生活中，别人有了困难，我们应该伸出援助之手。

（4）我来夸一夸。

①雷锋真是个_________的人。

②我的祖国_________。4）.根据课文或积累内容填空。

（1）想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫，这句选自《增广贤文》的话是_______________。

（2）当你看到同学沉迷于网络游戏，整日挥霍时间时，你准备用名言“_______________”来劝告他珍惜时间，把握现在，不要老了才后悔。

（3）诗中有画，画中有诗。边读边想象，我们会从每一句诗词中看到一幅美丽的图画。唐代诗人孟浩然在《宿建德江》中用“野旷天低树，____________”写出了月夜之美：宋代诗人苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中这样来写雨后天晴的美景:“卷地风来忽吹散，_______”：宋代的朱熹则借东风来赞美春景:“等闲识得东风面，_______________。”

（4）借咏物表达自己的人生志向是很多诗人常用的手法，从诗句中，我们可以体会到人物的品质。“_______________________，快走踏清秋”，李贺借写马，表达自己渴望建功立业的心声：“____________，要留清白在人间”，于谦借写石灰，道出了自己不与世俗同流合污的誓言：“千磨万击还坚劲，________________”，在郑板桥眼中，竹子是自己刚正不阿、铁骨铮铮的代言人。

（5）“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗…”这首质朴的歌唱出了多少游子的心声。“树欲静而风不止，_____________。”我们要经常帮父母做些力所能及的事情，及时表达对父母的爱。

（6）写一句本册“日积月累”上的关于“发展和创新”的名言：________________________。5）.先将下列词语补充完整，然后完成练习。

(

)然不同万(

)更新悬灯(

)彩(

)堂大笑

随心所(

)毫不(

)奇行善积(

)能歌善(

)

（1）“毫不（）奇”的近义词是_____________。

（2）“（）堂大笑”的意思是__________________________。

（3）“万（）更新”的反义词是_____________。

（4）由“行善积（）”一词我想到了形容人慈善、心肠好的四字词语_______、_______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《题临安邸》中“邸”字的解释是（）的意思。A．府邸B．旅店C．亭子2）.下列词语中没有错误的一项是（）A．精巧平衡糕饼允若B．珍宝晚霞饱揽境界C．飘浮警觉口罩报考D．大雁陆续抽像访问3）.下列词语中有错别字的一项是（）A．太平盛世汹涌澎湃丰衣足食B．流离失所震天动地津津有味C．不可计数生灵图炭完好无缺D．千真万确家破人亡得意忘形4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）我的家乡长垣正在向着更好的方向发展。（缩句）

________________

（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。（用上比喻修辞，表达讨厌之情）

________________

（3）雪用它的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（模仿句子表达的特点，描写其他季节的景色）

________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

热得团团转冷得像花猫

怕得直冒汗慢得像冰块

急得直发抖哭得像乌龟2）.照样子，找规律。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.请按事情发展的顺序排一排。（写序号）

①请求任务②舍身炸堡③解放隆化④猛冲桥下⑤封锁道路

__________________________________________2）.根据制作竹节人的过程排序。

(

)用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。

(

)把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。

(

)再锯八截短的，分别当四肢。

(

)在上面钻一对小眼，供装手臂用。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“╳”。

1．诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符。()

2．“元日”的意思是原来的日子，在诗句中指农历的春节。()

3．“屠苏”是一种过年时喝的用屠苏草浸泡的酒。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。____________________，____________________。

(1)把诗句补充完整。

(2)“远远望见瀑布像是白色绢绸挂在山前”这个意思可以用诗句“___________”来概括。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。（没学过的字用拼音代替）

想一想，图上画的是什么季节？他们在做什么？试着写几句话。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读理解。《古人谈读书》余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．解释加点的词语。

余尝谓：_______漫浪诵读：_____

心到最急：_____

2．“读书有三到”，即______、_____、______。其中最重要的是______，因为______。（用文中句子回答）

3．作者在这段话中要表达的意思是什么？请用自己的话概括。（不超过15个字）_________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.9.写观察日记本学期我们学习了如何写观察日记，下面是典典写观察日记时画的思维导图，我们一起来看看吧。

1．观察小猫时，我们不仅可以看它的外表特征和运动方式，还可以观察它在日常生活中展现出的各种(

)、(

)和(

)。

2．典典所画的思维导图中不包含的观察对象是（）A．动物B．天体C．植物D．天气3．“这些可爱的小家伙们，经过水的浸泡，一个个都膨胀了很多，变成了胖娃娃。摸一摸，原来硬硬的，现在变得软软的了。”这是典典观察日记中记录豆芽生长的一段话，根据思维导图可以看出典典写的是对豆芽哪一时期的观察？（）A．生长前期B．生长后期C．生长中期D．生长中后期4．典典在观察日记中引用了《暮江吟》中的诗句“露似真珠月似弓”，你认为典典最有可能写的是哪一个时间的月亮？（）A．初三的月亮B．十五的月亮C．十六的月亮D．十七的月亮5．根据思维导图中典典对小猫的观察，请你就小猫的习性——“爱吃鱼、不爱动”，展开想象，用一段话写一写具体的场景。

______________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把下面的汉字笔画数分一分、填一填。

日耳禾上火田虫口

三画的字：()()四画的字：()()

五画的字：()()六画的字：()()2）.在（）里选择正确的字，在下面画上“√”。

摔（交跤）（折拆）散（晾凉）干玩（要耍）

演（奏凑）