《念奴娇·赤壁怀古》课件

念奴娇.赤壁怀古新田中学徐兵

地

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成就四川眉山子瞻东坡文学家政治家书画家北宋成就最高的文学家，开创了词的豪迈之风。写作背景：

宋神宗熙宁年间，苏轼反对新法，请求外调出京，后屡遭贬官。元丰三年春被贬到黄州任团练副使，实则等于充军。政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇。在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇〔含小品〕，写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。〔司马迁《报任安书》〕故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。《孟子·告子下》念奴娇赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空

，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

开篇：江山、历史、人物引起怀古思绪境界开阔，气象恢弘奠定全文豪迈基调赤壁之景：乱石、惊涛、波浪气势磅礴、豪迈壮阔实写赤壁雄奇险峻之景暗写赤壁之战惊心动魄场面和英雄雄姿念奴娇赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空

，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

承上启下、由景及人上阕：大江、故垒、乱石、惊涛、“千堆雪〞〔浪〕上阕作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描述得宏伟、壮阔、气势磅礴。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。小乔初嫁了——风流雄姿英发——潇洒羽扇纶巾——儒雅谈笑间，樯橹灰飞烟灭——风度多情应笑我——多愁善感早生华发——颓废失落合作探究聚焦“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。〞思索：如何理解人生如梦？是作者消极的厌世避世之感，还是诗人积极的超脱释然之情？运筹帷幄于中军帐羽扇纶巾下阙周郎小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭人生如梦作者自己家庭：屡遭不幸外表：早生华发神态：多情应笑我事业：功业未就年少有为风流潇洒年老无为落魄飘零34岁47岁家庭：小乔初嫁外表：雄姿英发神态：谈笑间樯橹灰飞烟灭事业：功成名就下阕总结通过对周瑜形象的描述，表达了对周瑜不朽功业的仰慕，对自己壮志难酬的哀痛。同时也表达了作者超越无奈现实的彻悟，走出心灵困境的旷达.惟江上之清风，与山间之明月,耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适小结苏轼《念奴娇》的特点：1有壮阔景〔描述壮丽之景〕2写英雄事〔刻画豪迈之人〕3寄豪放情〔抒发豁达之情〕结束语自古英雄辈出美人如鲫试问谁堪悠悠千古一川江水两行泪千载风流付尽白头看逝水东流叹波涛封喉课时作业1.随堂练笔：以“今天的天气不错，我的心情也很好〞为开头写一段关于人生思索的短文片段。2.面临大江大河，诗人多有所感。苏轼有感于周瑜；杜甫有感于昭君；毛泽东有感于项羽.......我们的同学在这面朝大江的地方，春暖花开的季节又会联想起谁，联想到什么，试着用笔写下你的感触。赏析苏轼的《江城子记梦》十年生死两茫茫。不考量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。江城子

苏轼乙卯正月二十夜记梦

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。