-人教版化学九年级上册-燃烧和灭火-课件

欢迎光临指导火是人类文明的摇篮

观察与发现鸟巢焰火“神十一”发射善用之则为福不善用之则为祸1994年12月8日，新疆克拉玛依市友谊宫大火吞噬了355个生命，而其中有288个是中小学生。不可忘记的惨痛的历史美国9.11事件2010年11月15日上海静安区高层住宅楼大火造成58人死亡燃烧灭火和第七单元课题1（一）什么是燃烧?指发生的一种的通常意义的燃烧可燃物与氧气发光、放热剧烈的氧化反应燃烧需要什么条件?结合你所知道的燃烧事例提出问题：通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330乙醇558无烟煤700--750

可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。猜想与假设：物质燃烧是三个条件要同时具备，还是只要有其中的一个或者两个条件就能燃烧？温馨提示：设计本实验需思考：如果要三个条件同时具备，设计时可以考虑只满足其中的一个或两个条件，然后观察实验现象，如果缺条件也能燃烧，说明你的猜想不成立，否则，你的猜想成立。提供的实验仪器、药品和信息烧杯铜片

90℃的热水

红磷白磷物质燃烧所需最低温度(℃)白磷40红磷240白磷红磷热水(90℃)白磷铜片设计实验物质燃烧所需最低温度(℃)白磷40红磷240物质燃烧所需最低温度(℃)白磷40红磷240白磷红磷热水(90℃)白磷铜片物质具备的条件现象123可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气铜片上的白磷水中的白磷铜片上的红磷我会分析物质燃烧所需最低温度白磷40℃红磷240℃物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气实验探究？？？白磷红磷白磷铜片热水(90℃)物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气实验探究白磷红磷白磷铜片热水(90℃)物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气燃烧需要氧气燃烧需要温度可燃物温度氧气我会分析白磷红磷白磷铜片热水(90℃)白磷热水氧气实验结论：燃烧需要三个条件可燃物氧气温度达到着火点三者必须同时具备缺一不可可燃物氧气温度达到着火点灭火的原理燃烧的条件可燃物温度达到着火点氧气可燃物氧气温度达到着火点温度达到着火点氧气可燃物可燃物与氧气隔离降低温度至着火点以下清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离破坏条件

活动与探究灭火的原理是什么？灭火大比拼结合灭火原理，说说你有哪些方法熄灭燃着的蜡烛？……用一只烧杯将蜡烛罩住用嘴吹灭用书扇灭用水浇灭将烛芯剪断用沙土盖灭每种灭火方法依据的灭火原理是什么？喷二氧化碳用一只烧杯将蜡烛罩住用嘴吹灭用书扇灭用水浇灭将烛芯剪断用沙土盖灭灭火方法及原理降低温度至着火点以下清除可燃物隔绝氧气“盖”、“沙子”、“罩”、“喷CO2”….“吹”、“水”……“剪断蜡烛”——使可燃物与氧气隔离——降低温度至着火点以下灭火方法及原理——清除可燃物检测一下自己的收获用扇子扇煤炉火，却越扇越旺?

煤燃烧放出的热量多，用扇子扇煤炉火，温度不能降到可燃物的着火点以下；反而增加了空气的流通，增大了氧气的浓度，加大了反应速率，燃烧更旺。为什么蜡烛火焰一吹就灭?

由于蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹蜡烛火焰时，增加空气流通的同时，使可燃物的温度降到着火点以下，所以一吹就灭。原来如此这里的烟头在火灾中充当的角色是：新闻链接A、可燃物B、提供温度使纸张达到着火点B、提供温度使纸张达到着火点

2009年10月10日傍晚，四川成都数码一条街商铺林立的东华电脑城内突发火灾，119出动13辆消防车紧急处置，避免了火烧连营的险情。火灾原因是电脑公司副经理将烟头丢进废纸篓所致。该副经理已被拘捕。油锅中油着火下列情形应该怎样灭火？其原理是什么？住宅发生火灾森林火灾考考你再见6、一个人如果明白他想要什麽并有坚强的信念，那麽整个世界都会为他让步。7、只要有%的希望，就要用%的努力去争取。2、生活就是这样，当你想昂着头走路时，你就得随时准备在地上趴着。19、只有坚持不断努力，才能进步，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。19、心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事沧桑，内心安然无恙。10、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。10、即使被遗弃了，也不要伤感下去。6、当你休息的时候记得回头看看，别人都在奔跑。8、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。13、天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。4、人生伟业的建行，不在能知，而在能行。9、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。6、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。