2022年重庆市中考化学真题（A卷）（解析版）

重庆市2022年初中学业水平暨高中招生考试

化学试题（A卷）

（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）

可能用到的相对原子质量：H-lC-12N-140-16Na-23Al-27S-32Fe-56Zn-65

一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。

1.垃圾是放错地方的资源。易拉罐属于

【答案】A

【解析】

【详解】易拉罐是金属材料能够回收，处理后还可以作为原料，可以再利用。故选A。

2.神州十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是

A.脱离空间站B.自由下落C.外壳烧蚀D.打开降落伞

【答案】C

【解析】

【详解】A、脱离空间站，没有新物质生成，属于物理变化，错误；

B、自由下落，没有新物质生成，属于物理变化，错误；

C、外壳烧蚀，有新物质生成，属于化学变化，正确；

D、打开降落伞，没有新物质生成，属于物理变化，错误。

故选C。

3.物质分类是一种化学观念。厨房里的下列物质属于纯净物的是

A.酸奶B.冰块C.白酒D.食醋

【答案】B

【解析】

【详解】A、酸奶中含有酸性物质和蛋白质，属于混合物;

B、冰块是指固态的水，属于纯净物；

C、白酒中含有酒精和水等，属于混合物；

D、食醋中含有乙酸和水等物质，属于混合物；

故选B。

4.化肥能提高农作物的产量。下列化肥属于复合肥的是

A.Ca3(P04)2B.NH4CIC.KNO3D.CO(NH2)2(尿素)

【答案】C

【解析】

【详解】只含有氮元素的化肥称为氮肥；只含有磷元素的化肥称为磷肥；只含有钾元素的化肥称为钾肥；

若氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥，称为复合肥。KNO3含有氮元素和钾元素，属于

复合肥，故选C。

5.液氮能长时间保存活体组织和生物样品，主要利用氮气的性质是

A.密度小B.沸点低C.难溶于水D.无色无味

【答案】B

【解析】

【详解】液氮沸点低，汽化时吸热，故能长时间保存活体组织和生物样品；

故选B。

6.工业炼鸨原理为WCh+3H23w+3H20,发生还原反应的物质是

AH2B.WO3C.WD.H2O

【答案】B

【解析】

【详解】含氧化合物中的氧被夺去的反应叫做还原反应，该反应中W03中的氧被夺去变成了W,故W03

发生了还原反应。

故选B。

7.“含氟牙膏”中的氟元素在周期表中的信息及氟原子的结构示意图如下，下列说法不正确的是

A.氟属于非金属元素B.氟的原子序数是9

C.氟的相对原子质量是19.00D.氟原子失去1个电子变成氟离子

【答案】D

【解析】

【详解】A、氟带“气”字头，属于非金属元素，故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，氟的原子序数是9,故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为19.00,

相对原子质量单位是“1”，不写出，故选项说法正确。

D、根据氟原子的结构示意图，最外层电子数是7,大于4,在化学反应中容易得到1个电子达到8个电子

的稳定结构，变成氨离子，故选项说法错误。

故选D。

8.重庆是热门旅游城市。下列对游客和商户的提醒中正确的是

A.燃着的烟头扔进垃圾箱B.甲醛浸泡毛肚防变质

C.在封闭室内进行炭火烧烤D.常吃蔬菜水果补充维生素

【答案】D

【解析】

【详解】A、燃着的烟头扔进垃圾箱，会使垃圾箱内的可燃物达到着火点，会引发火灾，错误；

B、甲醛能使蛋白质变性，不能浸泡毛肚，会损害人体健康，错误；

C、在密闭室内进行烧烤，氧气不足，炭不完全燃烧生成一氧化碳，有毒，错误；

D、不能偏食，常吃蔬菜水果补充维生素，正确。

故选D。

9.千金藤素(C37H38N2O6)对新冠病毒有良好抑制作用。下列有关千金藤素说法正确的是

A.含有3个氧气分子B.含有83个原子

C.所含氢元素质量分数最大D.由四种元素组成

【答案】D

【解析】

【详解】A、由化学式可知，每个千金藤素分子中含有6个氧原子，错误；

B、由化学式可知，每个千金藤素分子中含有83个原子，错误；

C、千金藤素中碳、氢、氮、氧元素质量比为(12x37)：(1x38)：(14x2)：(16x6)=444：38：28：96,故

碳元素的质量分数最大，错误；

D、根据化学式，千金藤素由碳、氯、氮、氧四种元素组成，正确。

故选D。

10.“中和反应”实验中使用胶头滴管的下列操作，正确的是

【答案】A

【解析】

【分析】根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法、胶头滴管的使用方法，进行分析判断。

【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方处，图中所示操

作正确；

B、取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，图中所

示操作错误：

C、胶头滴管不能用于搅拌，应用玻璃棒，图中所示操作错误；

D、不能把滴管放在实验台，以免沾污滴管，图中所示操作错误。

故选：Ao

11.《本草纲目》记载“冬月灶中所烧薪柴之灰。令人以灰淋汁，取碱浣衣”。下列叙述不正确的是

A.“烧”涉及氧化反应B.“灰”指草木灰，含有碳酸钾

C.“灰淋汁”涉及溶解D.“取碱浣（洗）衣”利用碱的腐蚀性

【答案】D

【解析】

【详解】A、“烧”即是柴火在空气中燃烧，与氧气反应，所发生的反应属于氧化反应，正确；

B、草木灰的成分中含碳酸钾，“灰”指草木灰，含有碳酸钾，正确；

C、“灰淋汁”是用水溶解得到碳酸钾溶液，碳酸钾能溶于水，涉及溶解知识，正确；

D、“取碱浣（洗）衣”是利用的碱性物质能与油污反应的性质，错误。

故选D。

12.王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验：她用力摇晃装有油和水的瓶子，让油水充分混合、

静置，发现油水不分层。下列说法不正确的是

A.太空中水不能作溶剂

B,在地面油水混合物会产生分层现象

C.在不同环境中同一实验可能现象不同

D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象

【答案】A

【解析】

【详解】A、溶解性是物质的属性，与所处的地方没有关系，在太空中水也能溶解一些物质，可以做溶剂,

此选项说法不正确；

B、油是不溶于水的，在地面上物体受到重力，由于水的密度大于油，所以当把两种液体混合之后，油会浮

在水的上面，形成稳定的分层现象，此选项说法正确；

C、在太空中油水混合、静置后不分层，在地面上油水混合、静置后分层，说明在不同环境中同一实验可能

现象不同，此选项说法正确；

D、在地面向油水混合物中加入洗涤剂，洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小液滴而不聚成大的油滴，

形成相对较为稳定的乳浊液，这种现象叫乳化现象，此选项说法正确。

故选A。

13.科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水，微观过程如卜图。下列说法不正确的是

oooo°:原子

A.该反应为分解反应

B.反应前后分子数目不变

C.反应前后元素种类不变

D.该过程可看出化学反应经历了原子重新组合

【答案】B

【解析】

【分析】由微观反应示意图可知，该反应是水在太阳光、催化剂的作用下反应生成氢气和氧气，化学方程

催化剂

式为:2H2。2H2T+。2T。

太阳光

【详解】A、根据反应方程式，由一种物质生成两种新物质的分解反应，正确;

B、根据方程式：反应前后分子数目发生改变，错误；

C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，正确；

D、根据微观反应示意图可知，化学反应的本质是：分子破裂、原子重新组合，水分子聚集在催化剂表面分

解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，卷两个氧原子结合成一个氧分子，然后许多氢分

子聚集成氢气，许多氧分子聚集成氧气，即该过程可看出化学反应经历了原子重新组合，正确。

故选B。

14.实验室制取CCh、02和H2是初中化学必备知识。下列说法不正确的是

A.C02和02的发生装置可以相同B.CCh和02的发生装置可以不同

C.C02和H2的收集装置完全相同D.Ch和H2的发生和收集装置可以相同

【答案】C

【解析】

【详解】A、实验室制二氧化碳是大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，发生装置是固液常温型；制氧气可以

用过氧化氢在二氧化镒催化作用下产生水和氧气，发生装置是固液常温型；所以两者的发生装置可以相同,

正确。

B、根据A项的分析，实验室制二氧化碳的发生装置是固液常温型；如果用加热高镒酸钾制氧气的发生装置

是固体加热型；则制C02和。2的发生装置可以不同，正确。

C、二氧化碳能溶于水，密度大于空气，只能用向上排空气法收集；氨气不溶于水，密度比空气小，即能用

排水法又能用向下排空气法，则C02和H2的收集装置不相同，错误。

D、实验室制氢气是稀硫酸和锌反应，发生装置是固液常温型，根据C项的分析，收集氢气能用排水法又能

用向下排空气法；当实验室用用过氧化氢在二氧化钵催化作用下产生水和氧气，发生装置是固液常温型，

氧气密度比空气略大，不易溶于水，能用向上排空气法、排水法收集；则制02和H2的发生和收集装置可

以相同，正确。

故选C。

15.下列关于溶解度图像分析（不考滤结晶水合物）正确的是

A.高于t「C时甲溶液溶质质量分数一定更大

B.降温是将a处的甲溶液变饱和的唯一方法

C.trC时50g乙投入水中一定能完全溶解

D.t2℃时相同质量的甲、乙饱和溶液，乙溶液中溶剂质量更大

【答案】D

【解析】

【详解】A、高于t「C时甲的饱和溶液溶质质量分数一定大于乙的饱和溶液溶质质量分数，故选项说法错误;

B、a处的甲溶液变成饱和溶液方法可以有降低温度、恒温蒸发溶剂、添加溶质，故选项说法错误；

C、t/C时乙的溶解度为50g,则此温度下100g水中最多可以溶解50g乙，若水的质量小于100g,则投入

50g乙不能完全溶解，故选项说法错误；

D、根据溶解度曲线图得出t2℃时溶解度甲〉乙，则此温度下，相同质量的饱和溶液中，溶质甲的质量大于

乙，则溶液中溶剂的质量乙大于甲，故选项说法正确；

故选D。

16.学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有

序

①②③④

号

,二溶f瓶内

气体

图温度

像

0反应时间/S0金属的质量0V（稀盐酸）

反

向含等质量HC1的稀

应向NaOH溶液中逐滴硫在充满02的集气瓶中

KMn（%受热分解盐酸中分别加入Zn和

过加入稀盐酸至过量燃烧

Fe至过量

程

A.1个B.2个C.3个D.4个

【答案】C

【解析】

【详解】A、一定量的高钵酸钾受热分解，释放出氧气，剩余固体质量逐渐减少，最后不变，不为零，剩余

固体有铳酸钾、二氧化锌，错误；

B、过量的锌和铁与盐酸反应，最终氢气的质量相等，横坐标是金属的质量，根据方程式：

Zn+2HCl=ZnCl+H2TFe+2HCI=FeCl+H2T

22等质量的金属，产生氢气多的是铁，正

652、562

确；

C、开始氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7,随着稀盐酸的加入，氢氧化钠和盐酸反应产生氯化钠和水，pH

减小，恰好完全反应时pH=7,盐酸过量时pH小于7,正确；

D、硫在氧气中燃烧放热，反应停止后随着热传递，集气瓶内的温度又恢复到反应前，正确。

故正确的有3个，故选C。

二、填空题（本大题包括5个小题，共21分）

17.氮化硅是新型陶瓷材料。用化学用语填空。

（1）硅元素在地壳中含量（质量分数）位居第（填数字）。

（2）3个硅原子；2个氮气分子o

（3）氮化硅中硅、氮元素化合价分别为+4和-3,其化学式为。

【答案】（1）2（2）①.3Si②.2N2

（3）Si3N4

【解析】

【小问1详解】

地壳中含量前四位的元素是：氧、硅、铝、铁，故填：2。

【小问2详解】

用元素符号直接表示原子，原子的数目在元素符号前面添加，则3个硅原子表示为：3Si；在元素符号右下

角添加数字表示分子中含有的原子个数，分子的数目在符号的前面加数字，则2个氮气分子表示为：2N2。

【小问3详解】

利用化合价书写化学式，正价在前，负价在后，根据化合物中正负化合价的代数和为零，则氮化硅的化学

式是Si3N4o

18.2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。

（1）下列不属于新能源的是（填序号）。

A.氢能B.汽油C.生物质能

（2）乙醇是一种生物燃料，它是（填“可再生”或“不可再生”）能源。乙醇在空气中完全燃烧

生成水和（写化学式），并放出大量热。

（3）腓-空气燃料电池有织应用于汽车工业，其原理是阴（N2H4）与氧气反应生成一种单质和水，反应化

学方程式为«

【答案】（1）B（2）①.可再生②.82

(3)N2H4+O2=N2+2H,O

【解析】

【小问1详解】

氢能、生物质能都属于新能源，汽油从石油得到属于化石燃料，故选B。

【小问2详解】

乙醇可以由绿色植物的籽实酿造得到，属于可再生能源，乙醇在氧气中燃烧生成二氧化碳(C02)和水。

【小问3详解】

根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应前的元素种类是N、H、0,水中含有H、0元素，

则生成的单质是氮气，方程式为N2H4+O2=N2+2H2O。

19.钛合金、铝合金广泛应用于航空工业。

(1)下列矿石主要成分含相同金属元素的是(填序号)。

A.磁铁矿B.铝土矿C.菱铁矿

(2)钛与盐馥反应：2Ti+6HCI=2X+3H2T，则X化学式为。若把钛放入硝酸银溶液中(填“有”

或“没有")单质银析出。

(3)工业制铝原理为电解熔融的ALCh，生成铝和一种可供呼吸的气体。该反应的化学方程式为。

【答案】(1)AC(2)①.TiCb②.有

通电小

(3)24,0、^=44/+30,T

熔融

【解析】

【小问1详解】

磁铁矿含有四氧化三铁，菱铁矿含有碳酸亚铁，都含有铁元素；铝土矿含有的是铝元素；故选AC。

【小问2详解】

根据方程式：反应前Ti、H、Cl的个数是2、6、6,反应后出现了6H,则2个X中含有6Ti、6CL则X是

TiCh«根据钛和盐酸反应，其金属活动性钛大于氢，则活动性钛大于银，钛能置换出硝酸银中的银，有单

质银析出。

【小问3详解】

通电

可供给呼吸的是氧气，则电解熔融的氧化铝产生铝、氧气，方程式是：2Al,0}=

熔融

20.北京冬奥会，融入中国元素，彰显科技力量，向世界贡献中国方案。

（1）冰墩墩外壳材料是环保PVC塑料，它属于（填“天然有机高分子”或“有机合成”）材料。

（2）颁奖礼仪服内胆添加了由碳原子直接构成的石墨烯发热材料。下列物质也是由原子直接构成的是

（填序号）。

A.氯化钠B.金刚石C.二氧化碳

（3）“冰丝带”速滑馆采用了CO2直冷制冰技术，利用高压获得的液态CO2蒸发吸热，降低水温，快速制

冰。下列说法正确的是（填序号）。

A.加压后CO2分子体积变小

B.水变为冰后分子停止运动

C.蒸发后CCh分子间隔变大

（4）《千里江山图》为运动员服装设计提供灵感，其真迹颜料含有石绿。石绿［主要成分Cs（OH）2cCh］

受热分解生成三种氧化物（无化合价变化），反应的化学方程式为o

【答案】（1）有机合成（2）B（3）C

（4）CU2（OH）2CO3=2CUO+H2O+CO2T

【解析】

【小问1详解】

合成材料包括：塑料、合成橡胶、合成纤维。冰墩墩外壳材料是环保PVC塑料，它属于有机合成材料；

【小问2详解】

A、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，是由离子构成的；

B、金刚石是一种固态非金属单质，是由原子直接构成的；

C、二氧化碳是由两种非金属元素组成的化合物，是由分子构成的；

故选B；

【小问3详解】

加压后二氧化碳分子间的间隔变小，分子本身体积不变，故说法错误；

B、分子总是在不断运动，故说法错误；

C、蒸发后二氧化碳分子间隔变大，故说法正确；

故选C；

【小问4详解】

石绿［主要成分Cs（OH）2co3］受热分解生成三种氧化物（无化合价变化），故生成物为氧化铜、水和二氧

化碳，故该反应化学方程式为：Cu2（OH）2C03=2CUO+H2O+CO2To

21.我国承诺：2030年“碳达峰”，2060年“碳中和”，体现大国担当。丁仲礼院士认为“碳中和”是让

人为排放的CO2,被人为努力和自然过程所吸收。

I、碳排放

（1）查阅图1,动植物呼吸（填“能”或“不能”）释放CO2O

n、碳中和

（2）自然吸收：查阅图1,CO2的自然吸收途径有（填图中序号）。

（3）人为努力：工业上一种利用NaOH溶液实现“碳捕集”技术的流程如图2所示。

加入

图2“碳捕集”'流程图

①反应、分离室中发生复分解反应的化学方程式为。

②流程中可循环利用的物质有CaO、。

IIL碳利用

（4）我国科学家在实验室实现以CO2和H2为原料人工合成淀粉（C6HH）05）n，若用44gCO2人工合成淀粉

(假设反应过程中无含碳物质的加入和损失)，理论上制得淀粉的质量为g»

【答案】(1)能(2)④⑥

(3)①.Ca(O/7),+Na2CO=CaCO3+2NaOH

②.NaOH(4)27

【解析】

【小问1详解】

由图可知，动植物呼吸能释放二氧化碳。

【小问2详解】

由图可知，该图中吸收二氧化碳的途径有植物光合作用、海水吸收等，即填④⑥。

【小问3详解】

由图可知，在反应、分离室中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应属于化合反应，氢氧化钙能与碳酸

钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应属于复分解反应，则反应、分离室中发生复分解反应的化学方

程式为Ca(O〃)2+Na2co=CaCC)3J+2NaOH；由图可知，二氧化碳捕集室中需要氢氧化钠，可知氢氧

化钠也可循环利用。

【小问4详解】

由质量守恒定律可知，二氧化碳中碳元素的质量与生成淀粉中碳元素的质量向等，则用44gCO2人工合成淀

粉的质量为44gX—4-------史包——=27g。

44(12x6+10+16x5)n

三、实验题(本大题包括2个小题，共11分)

22.化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。

(1)实验一：去除粗盐中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为(填序号)。

蒸发过程中，提供热源的玻璃仪器名称为。

(2)实验二：探究可燃物燃烧的条件(白磷化学式为P4,着火点为40℃)。

向图2装置中通入02后，（填“甲”或“乙”）烧怀中的白磷燃烧，反应化学方程式为。比

较乙烧杯中通入02前、后的现象，得出燃烧需要的条件是（填序号）。

A.可燃物B.温度达到着火点C.需要氧气参与

【答案】（I）①.③①②②.酒精灯

点燃

（2）①.乙②.4P+5O2i=2P2O5

③.C

【解析】

【小问1详解】

图1是过滤器的制作过程，正确顺序是③①②（先折叠后放入漏斗）；蒸发时需要酒精灯中的酒精燃烧提供

热量，故作热源的玻璃仪器是酒精灯。

【小问2详解】

甲烧杯中白磷是可燃物，接触氧气，但是白磷在冷水中，没有达到白磷的着火点，不燃烧：乙烧杯中白磷

是可燃物，在热水中温度达到着火点，接触氧气，则燃烧；白磷燃烧产生五氧化二磷，方程式是：

占燃

4P+5O2主仝2P2。5,乙烧杯中白磷是可燃物，温度达到着火点,不燃烧，缺少氧气，通入02后燃烧，

则对比得出燃烧的条件是燃烧需要氧气参加，故选Co

23.化学产品制备正向着绿色、低碳、可持续的方向发展。

（1）工业制备硫酸铜的两种方案原理如下：

I：Cu+2H2so4（浓）=CuSO4+SO2T+2H2O

A

=

II：2CU+O22CUOCuO+H2s04=（完成化学方程式）

（2）某兴趣小组三名同学探究制备硫酸铜的新方案，原理如下：

III：CU+H2O2+H2SO4=CUSO4+2H2O

将反应物混合，观察到：开始有少量气泡，而后反应剧烈产生大量气泡，溶液呈蓝色，试管发热。逸出气

体能使带火星木条复燃，该气体为。他们对反应产生大量气泡非常好奇，推测是某些因素导致了H2O2

分解。

甲同学认为是反应生成的CuS04所导致，乙同学认为是反应放热使温度升高所导致。于是设计了下表实验

进行探究。

编号试剂温度现象

①℃产生少量气泡

10mL30%H2O2>lmL10%CuSO430

②10mL30%H202、______30℃无明显现象

③℃快速放出气泡

10mL30%H2（）2、lmL10%CuSO480

甲同学对比实验①②认为自己的推测正确，请将表中实验②补充完整。

乙同学对比实验（填编号）认为自己的推测正确。

丙同学认为，甲、乙同学的结论都不严谨，其理由是。

（3）综合评价制备cusc>4的方案ni,下列说法正确的是（填序号）。

A.m比I更环保、比n更节能

B,消耗等质量铜，HI生成CuSCU最多

C.H1中有原料发生分解，造成试剂浪费

【答案】（1）CUSO4+H2O

（2）①.氧气##。2②.1mL水③.①③④.可能是硫酸或铜加快了过氧化氢分解（3）

AC

【解析】

【小问1详解】

氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，方程式为：CUO+H2SO4=CUSO4+H2Oo

【小问2详解】

氧气能使带火星的木条复燃，故填氧气；

甲认为是反应生成的硫酸铜所导致，甲同学对比实验①②，认为自己的推测正确，根据控制变量法，硫酸

铜是变量，故②试剂取用10mL30%H202、1mL水；

乙同学认为是反应放热使温度升高所导致，乙同学认为实验变量是温度，其它相同，故乙同学对比实验①③

认为自己的推测正确。

甲、乙同学的结论都不严谨，其理由是可能是硫酸或铜加快了过氧化氢分解；

【小问3详解】

A、【中生成二氧化硫，二氧化硫有毒；II中需要加热，消耗能源；III在常温下进行，不产生有害物质；故

III比I更环保、比H更节能，正确；

B、根据I、II、山方程式及质量守恒定律可知