2020年六年级班级工作总结

2020年六年级班级工作总结

六年级班级工作总结

“有一种文字，让你憧憬，让你遐想，让你永远难忘。”这是我作为班主任,

在开学初布置教室时给我班学生的题词，意在通过课外阅读，尤其是古诗文的诵

读，对学生起到熏陶人格，养成习惯，提高人文素养的作用。

本学期，我们班除了完成学校布置的常规工作外，力求在保持原有的好习惯

——每天读课外书半小时的基础上，有所突破：结合新课程对小学生古诗词学习

的要求（小学生必备古诗词70首），重点对学生进行诵读和人文素养的培养。

1.重课外阅读，营造书香班级

中央电视台主持人白岩松说过：他的成功秘诀就是“少看电视多看书”。读

课外书作为我班一项常规性回家作业，除了其中考查与期末考试阶段外，我要求

学生们平时“读好书，好读书”。

“少看电视多看书，每天读书半小时”，并且多次在家长会上要求家长每天

倾听并做好签名工作，以确保在时间数量上培养学生的阅读习惯。在校，我们定

于每周五为课外书交换日，要求学生主动与同学交换并作好登记工作。为了全面

了解学生在家的课外阅读情况，加强家校联系，学期期中，我对全班同学的阅读

情况进行了一次问卷调查。在广泛听取家长意见的基础上，学期结束前夕，我们

还进行了一次班级读书交流会。

2,重抓古诗文阅读，塑造“诗路花雨”

“诗路花雨”是我班本学年课外阅读的一个长远计划。为了营造学习的氛围,

在开学初布置教室时，除了常规的“消息栏”、“警示栏”、“学习园地”等,

我们重点设计了“诗路花语”，分三个板块：一栏是古诗词学习栏，伴随着“每

日一诗”的学习，及时展示在“诗路花语”中。一栏是记录同学们对古诗词的学

习、背诵、积累过程的。另一栏预备着今后展示同学们创作的作品。每学生自学

古诗文一篇，范围参考《小学生必背古诗词70首》，学懂，学透，然后每天利用

约10分钟的时间，将这古诗文在全班教学，按学号轮流准备与教学。轮到教学的

同学，事先要搜集资料，将古诗文的背景，译文，作者等作详细解说。在教学过

程中，学生和老师还可以针对教学内容提问质疑，最后诵读，直至背出为止。一

学期来，我们已经学习了51篇，全班45位学生中共有36位已超前背完70首古诗

词。

课外阅读有助于开发智力，增长见识，增强自信。苏霍姆林斯基说过：“30

年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”课外阅读有助于

积累语言。课外阅读还可以陶冶情操，培养学生良好的道德品质和健全的人格。

新课标指出：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。”“学

会运用多种阅读方法。”“受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的

精神世界。”要塑造学生真诚、善良、美好的心灵，课外阅读是一条重要途径。

“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”好的课外书富含高尚的人文精神,

很容易使学生产生共鸣，从而激荡起升华人格的内在欲望，达到良好的教育效果。

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班级工作总结

六年级上学期班级工作总结

转眼之间，一个学期又结束了。从刚入学的无知的小孩子，成长为成熟的、

懂事的大孩子，学生经历了很多，我也与他们一起成长着，感受着，思索着。

本学期，学生面临择校的大问题，学业负担重，心里压力大。根绝他们的特

点，本学期，我在班级管理方面主要做了以下工作。

一、严格要求，抓紧德育建设。

作为一名小学老师，我们不只是教给学生知识，更要教会他们做人，做一个

有道德的人。我们要教学生学会爱，爱家人，爱朋友，爱他人，爱自己，爱祖国。

教他们学会负责：对自己负责，对他人负责。做好自己的事情，不做违反道德的

事，言出必行，心胸坦荡。

在我的心目中，小学生最要学会的就是这些。我利用一切时间，进行思想教

育和渗透。语文课上，我们通过学习课文感受人性的善良美好，学习人物的纯洁

高尚，感悟人间的真情，怀有一颗善良正直快乐的心灵。比如课文中的桑娜，宁

愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤；黑孩子罗伯特，将自己辛苦积攒的心爱玩具的

钱，全部捐给白人孩子看病；苏联男孩，为了取得战争的胜利，毫不畏惧的巴蒂

人带进埋伏圈等，这些故事中的人物，他们美好善良的心心灵感染着学生，也启

迪着他们。

在品德与生活课上，我们一起回忆了屈辱的历史，为侵略者的可耻罪行而悲

愤，为受苦受难的国民深深地同情。我们一起欣赏了祖国源远流长的历史，悠久

灿烂的文化，畅游了祖国的大好山川，也畅想了祖国美好光辉的未来。通过这些

学习，学生坚定了热爱祖国，热爱人民的感情，为祖国自豪，愿意做力所能及的

事情，来为国争光。

班会活动，因为以前我的认识不足，没有能够抓住好的时机进行思想教育，

后来，在校领导的批评之后我也认识到，班会课的作用是举足轻重的。所以，早

利用每周一次的班会时间，响应学校号召，进行培养良好行为习惯养成教育、文

明礼仪的教育等。同时，间周结合班级实际情况，总结班级情况。评选“每周之

星”，奖励各项优秀生，鼓励进步生。也指出存在问题，提出下周努力的方向。

比如，有一个孩子与家长发生矛盾，我们在一起讨论这个话题，大家畅所欲言，

表达了与家长之间沟通上存在的问题，给父母写出了情真意切的信，感谢父母的

养育，也诚恳地提出了自己的意见。

良好的纪律是学习的前提，在纪律上我一直严格要求。无论是课堂还是课间,

无论是室内还是室外，我都严格要求学生做到遵守纪律，严于律己。对一些调皮

的学生，相对要花费更多的功夫，才能取得良好的效果。

二、稳定情绪，建立良好班风。

学生到了六年级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，

独立意识较强，需要得到大人的理解和尊重，敢于大胆的表达自己的想法。如果

在教育过程中方法欠妥，容易适得其反，引起学生的不满，造成不良影响。在六

年级开学时前，我就跟带过六年级的老师取经，学习如何管理这个年龄的孩子。

从他们那里我学习了一些东西，做到心中有数。开学后，我主要要做的工作就是

稳定学生情绪，树立良好班风。

首先，注意平时的语言激励。在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜

的表扬，是他们看到自己的长处，树立自信。每次作业，大力的表扬作业优秀的

孩子，那时有了一点点的进步。在课间，看到孩子的人和优点，都热情地表扬，

甚至会夸张地表示喜欢之情。是学生都在一种愉快的环境中学习，看到了自己的

价值。

第二，树立典型，使大家学会向榜样学习。有的孩子学习成绩一般，但是特

别喜欢背诵古诗，我让他一周给同学们教会一首诗。有的孩子做事踏实，就让他

管理班级卫生工作；有的孩子电脑水平较高，让他负责每天电脑的开关工作，在

平时的活动中，让他做课件，大显身手；有的孩子写字漂亮，就让他们办板报，

抄写一些东西……

三、劳逸结合，抓紧课程学习。

六年级，学生上课外补习班多，孩子奔走于几个补课点，非常疲惫。每天既

要完成学校作业，又要应付课外班里高难度的作业，精力不足。面对这种情况，

我及时调整教学思路，深入研究教材，精心设计教法，提高课堂教学效率，尽量

减少家庭作业，使学生稍微轻松一点。

除此以外，注意劳逸结合，给学生营造一种和谐快乐、轻松愉悦的环境，能

够缓解紧张的情绪。对某一方面有进步或表现突出的学生，奖励他可以自选家庭

作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场自由活动一节课等。结合

语文教学，我们进行了多项积极有益的活动。比如排练小品和课本剧，进行表演

和评奖；广泛收集资料，办各种专题的手抄报；调查采访，录像拍照，展示自己

的快乐生活；结合实际生活，模仿喜欢的童话故事的形式，写自己感兴趣的事情,

抒发自己内心的情感...

通过这些活动，学生积极和谐，乐观向上。一旦有了快乐的体验，就产生了

愿意学习的动力，会很快地接受新事物，学习效率高。

四、发挥优势，秉承优秀传统。

从五年级开始，我班进行了一系列的语文能力的训练，如：“书香小屋”阅

读行动，“经典背诵”活动，“让作文与生活同行”活动。通过试验和实践，取

得了一定的成绩。学生普遍的爱读书，阅读习惯较好。能坚持每天早晨来校阅读,

课间三五成群坚持读书，写完作业以后，自觉读书已成为习惯。阅读的内容，也

由杨红樱、郑渊洁的小说、童话故事，慢慢的变为世界文学名著及科普知识和情

感类的书籍。现在，我们班的学生已经养成了爱读书的习惯，班级形成了浓厚的

读书氛围。每个周一，管理员就会图书室借书，一个星期结束，周五自动去还书。

读书成为一种生活之后，就不再是老师要求的任务了，而是自觉自发的行为。

“腹有诗书气自华。”这句话说得不错。

另外，背诵古诗词的数目也逐渐增加。每个周，由学生推荐一篇古诗词，写

到后边黑板上，大家一起朗读。在课前准备和下操后的路上大家背诵。每个周一

篇，一学期下来，学生可以熟练背诵了15首古诗词。通过这项活动，调动了广大

学生的朗读背诵的热情。这不仅锻炼了背诵能力，还合理有效的利用了时间，更

培养了学生对古诗词的感悟，积累了丰富的知识。

还有，加强小练笔，提高写作水平。结合课文和一些活动，进行大量的小练

笔。有模仿课文的续写、仿写、改写。如把课文改编成剧本，把自己喜欢的小故

事编成话剧，把古诗文编译成现代版，给课文的空白处进行补白等。有根据班级

故事和学生的生活而设计的作文练习。这些作文题目结合学生生活，题目与众不

同，充满乐趣，学生写起来兴味盎然。比如，我们根据本班实际写出的作文《外号

风波》使人忍俊不禁，《妈妈常说的那句话》真是妈妈们的真实写照，《鲜花献给

你》表达了对身边人物的赞扬和欣赏，《忙碌的我》道出了学生奔波于几个补课点

的辛苦无奈。

五、培养干部，加强自我管理。

到了高年级，学生自主管理班级的意识和能力都提高了，一些学生热心能干

的学生就慢慢脱颖而出。这些孩子，纪律良好，品德优秀，成绩优异，在同学中

有一定威信。我把很多事情都交给他们去干。懒老师自然会逼出勤学生。图书的

管理、值日生的分配、升旗训练、作业的检查、古诗词积累的抄写、领取物品、

班会的组织、比赛的协调工作等，甚至包括一些学生缴费的事情，都由不同特点

的学生干部去做去干。这样一来，把老师解放出来，安心的研究教学，处理其他

事务。学生的积极性提高了，能力增强了，有较强班级责任感和荣誉感。

我太忙的时候，或者是不在学校的时候，这些干部就可以自主地管理班级，

把事情做好。12月中旬我出去到外校改卷子，正好学校要动员学生捐书。我不在

学校，班干部热情动员学生积极捐书，为学校争光。并且把学生捐献的书籍进行

了详细的登记和筛选。最后分类整理，交给学校。他们做事的认真和热心，有条

不紊的方法，受到了很多老师的赞扬。

六年级班级管理计划

六年级班级管理计划一

一、班情分析

经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端

正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和

自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来

说可以大致分为以下三大类。

1、品学兼优型

此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高，有很强的自我控制和自我

管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼

貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。

2、积极进取型

此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他

们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比较强的自

觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较明显。

3、调皮捣蛋型

此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信心，或因为从

小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力

差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。

二、工作目标

以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、智、体、美、

劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德

情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。

通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标：

1、期末检测：①优秀率达到**%②合格率达到**%

2、班级评比：一等奖

三、工作措施

1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达

到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健

全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人

管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。

2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。

同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生

活，陶冶学生的道德情操。

3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时

经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并及时对症

下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，鼓励中等

生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。

4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形

成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，

号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的温

暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。

四、活动安排

此项略。

六年级班级管理计划二

新的学期又开始了，又接手了一个新的班级，一切都是新的，一切从头开始。

面对一个新的班集体，面对一群半大的孩子我深知自己身上的担子有多重。为了

学生和班级都能有个好的发展，特制订班级计划如下：

一、指导思想：

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培

养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况：

我班共有学生***人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上

课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋上网。很多行为习惯有待进一步培

养。为了全面提高学生素质，培养学生的各项能力，要对学生进行养成教育，增

强学生的集体观念，强化学生的纪律意识。

三、本学期工作要点和措施：

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主

动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习

方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，

做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、

演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛

中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见

教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高

学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使

他们的学业成绩在原有的基础上提高。

四、本期工作要点

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教

给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的

方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，

尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建

立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

3、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提

高学生的安全防范意识。

4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，

积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、具体教育措施：

1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的

经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很

多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度

思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。

要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。

2、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规

的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努

力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生

的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同

时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集

会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

3、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在学期初，期中等时间拟定

自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋

斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每

个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下

自觉要求自己。

4.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十

分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良

好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作

密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点

落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学

习习惯和积极的学习态度。

5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂

多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。

6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下

工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来,

本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信

自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的

工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的

进步，我相信我会做到这一切的！

四、具体活动计划：

第一周：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、制定班规，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、开展班委竞选，提出要求。

4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。

第二周：

1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、对学生进行安全教育。

第三周：

1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。

2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。

第四周：

1、进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。

3、准备艺术节节目。

第五周：

1、庆国庆手抄报，进行爱国主义思想教育。

2、进行班级美文朗诵比赛。

第六周：

1、培养学生的参与意识和集体主义精神。

2、快乐大课间比赛。

3、校艺术节作业展评。

第七周：

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。

3、抓好两操。

第八周：

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。

第九周：

1、培养学生正确的是非观念。

2、安全知识竞赛。

3、防火防震安全模拟演练。

第十周：

1、进行期中复习、考试。

2、进行家校联系，共同抓好学生考前复习准备工作。

3、学生自理能力技能比赛。

第十一周：

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、继续抓好常规教育。

3、乒乓球比赛。

第十二周：

1.、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周：

1、向学生进行爱国主义教育。

2、庆新年文艺节目选拔。

第十四周：

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周：

1、班级书法比赛。

2、班级作业展评。

3、圣诞庆祝活动准备。

第十六周：

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周：

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周：

1、继续巩固上周活动内容。

2、个人卫生评比。

第十九周：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、评选班级德育小标兵、优秀班干部。

第二十周：

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

六年级班级管理计划三

一、班级概况：

本班现有学生***人，接班几年以来，班级有了很多方面的进步，孩子们的学习

积极性越来越高，自觉性也越来越好，孩子们关心他人，遵守校规校纪。班委工作较

负责，但缺少特别有威信的干部，大多数学生特别调皮，自觉性不够，需时时有

人督促着才能进步。多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上

进，有较好的学习习惯和生活习惯。但也有少数几个学生学习态度不够端正，做

事拖拉，不能及时完成各项作业，集体荣誉感不强。这学期应对这些同学进行重

点引导。

二、工作目标：

1.锻炼一支强有力的班干部队伍，让每位班委都能独挡一面，在老师不在的

时候也能挑起大梁主动管事。

2.加强学生卫生、纪律、行为规范等方面的教育，提高学生的自我约束和自

我管理能力，争取在本学期的班级评比中有一个较好的成绩。

3.开展一帮一及小组竞赛等多种方式调动学生积极性，做好辅优补差工作，

使全体学生共同进步。

4.通过感恩教育系列活动，让学生学会以一颗感恩的心来看待身边的人和事,

从而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具体措施：

1、班集体建设：

现在班级是六年级。学生在经历了四、五年级最顽皮的年段之后，毕竟是长

大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益

高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡

献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样

处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培

养，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、

竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。

让出八个名额由班级学生通过自己报名竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选,

不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为

同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯

的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律

保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，

养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专

注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操,

教育学生懂文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。引导学生意识

到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组

织学生出好黑板报，办好墙报，手抄报等，在活动中学生得到了能力的锻炼，培

养了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,

系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育

时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常

生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

4、做好学困生的转化工作：

人有差异，有学习上也表现的比较明显。因此，转化学困生是班主任的一项

必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予学困生。要做到思想上不歧视，感情

上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，

去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们

创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多

与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建

设。

5、创设良好的班级氛围：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根

据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每

一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高学困生的自信心。指导

学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖

掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家

务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和

建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备,

认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发

展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让

孩子们在这种环境下不断的进步。

7、继续按照上学期的计划作好每月，每天该做的事情。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补

己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正

确的教育方针，注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的

成果。

2020年六年级班级德育工作计划

20**年六年级班级德育工作计划

这个学期，我接手了六年级(4)班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在

为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为

了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上

能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：

一、预期班风：

团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析：

六年级共有***名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级

管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合

素质最好的班级。

三、实施性教育方式：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的

行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育

是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期,

将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的

时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学

习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习

和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，

并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖对表现不够好

的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行

为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、

国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得

做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能

养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查

与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化

环境，并进行爱护环境和花草的教育。

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶,

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学

会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题,

教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作

的方向。

5、强化班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下

几点入手：

(1)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,

又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变

被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是

说到就要做到。

(2)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻

松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对

学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，

使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随

时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

6、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角

度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展

情况。

7、及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班

成绩的平稳、扎实地上升。

8、家教结合

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期,

力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好

后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向

上的班集体。

9、重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，

建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先队工作

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学

生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

11、重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织

的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活

动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:

可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。

12、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,

使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各

种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱

书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于

面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板

报中的德育阵地，加强管理。

还给学生一个平等的空间。这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心

去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱学生，

尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班

级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，

敬请领导和老师批评，指正。

班级工作行事历：

九月份：

1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室

2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作

十月份：

1、开展爱国主题教育

2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加学校是我家保持校园文生活动。

十一月份：

1、开展我是班级小能手活动，鼓了学生发挥特长、展示自我

2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系

十二月份：

1、组织开展读书活动，评比班级读书明星。

2、加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。

一月份：

1、做好期末复习工作做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。

六年级少先队工作总结

篇一：六年级少先队工作总结

时光荏苒，一学期的少先队工作结束了。细细回顾，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻

体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对

小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生

进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特

点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好

品德与生活课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订

了《班级公约》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用

奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争,

向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给

学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行

为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们

讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，

使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫

不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生

还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风

提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养

干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对

别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少

数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮

助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在

他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样对吗？让他们

自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课

上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也

会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威

信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。

要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子

易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期我们班

在学校举行的各项集体活动中取得里不错的成绩，这些成绩的取得不能不说这是

大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂

得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、

唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、

有他所组成的。我们作为四（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的

氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

篇二：六年级少先队工作总结

一学期来，我以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义

的班活动，大力加强少年儿童思想品德教育，全面推进素质教育，使六（2）中队

团结向上、生动活泼的集体。

现将一学期我中队的工作，总结如下；

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯.

1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过

思品课的教学，班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行

五爱教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。每周有行为习惯训练重点，

有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性.

2,学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思

想教育，并寓教育于活动之中.九份开展了尊师爱学习主题活动；十月份开展祖国

在我心中主题活动；十一月份结合感恩专题活动；十二月份开展了爱我家乡，扬

我中华的少先队知识竞赛。这四个主题活动培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家

乡的情感，感恩，珍惜生活，好好读书，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的

远大志向。

3,加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸、塑料瓶、月

饼盒、旧挂历等废物回收活动，本学期共集得回收款**元。在少先队员中开展了

环保知识竞赛，环保征文比赛等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员

的环保意识和社会公德意识。

二、加强对队员安全和心理健康的教育

1、利用级会、班会、中队主题会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全

教育。

2、观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教

育。

3、加强卫生教育，注意饮食的卫生和个人卫生.继续开展拒绝零食进校园活

动。

4、一个月开展心理健康教育，定期与队员交流谈心。重点了解单亲生、学困

生的思想动态，及时疏导解决队员的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

5、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，处处

讲，努力营造文明班级，做到无意外事故发生。

三、极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了我心中的

好老师手抄报评比活动。

十月份，为积极迎接国庆57周年的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要

努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展我与祖国共奋

进的演讲比赛，增强队员的爱国情怀。

十一月份，开展消防月活动，让队员学习多一分消防知识，增强安全意识，

并举行消防知识竞赛。

十二月份，开展了爱我家乡，扬我中华的少先队知识竞赛。队员们在紧张激

烈的活动氛围中，了解了沙田、祖国，丰富了知识。

一月份，为迎接期末考试，组织开展复习考试我有招的活动，让队员们相互

之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

四、坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。

我中队都建立了图书角感恩知识加油站，有专人负责保管和借阅图书，还定

期向学校图书室借阅。在**大之际，举办了喜迎**大手抄报。另外，这一学期我

校积极参加沙田镇举办的红领巾读书暨让红领巾飘扬在港城上系列活动，共写读

后感47份，办手抄报50余张。

回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，但

是我们还存在一些不足。我相信新的一学期六（2）中队会做得更好，在创新中求

实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往的踏实工作，奋发进取！

篇三：六年级少先队工作总结

一元复始，万象更新。在这略带寒意的一月，我们又将结束一个学期的学习,

回顾过去的一个学期，我们颇多感慨。有过欢乐，有过伤怀，有过紧张，有过惬

意，但萦绕于心的更多是对孩子们成长过程的思索，对班级工作的探索。过去已

然过，未来依然长远，为了更好地开展今后的工作，改正过去的不足，特总结如

下。

一、狠抓常规管理。

一日常规工作是指导学生每日行为规范的准则，本学期，我们继续抓此项工

作，激发学生的集体荣誉感，以争取星星班级为短期目标，严格要求自己，抓细

节，促使同学们在养成良好行为习惯的同时，进一步使班级气氛更加朝气蓬勃，

积极向上。同时，在日常常规中，有意识地培养班干部，发挥骨干力量的作用。

在本学期，有意识地放手让班干部完成一些班级工作，如班级宣传、卫生管理、

班队会主持等，同时引导同学们组成学习互助小组，积极帮助学习困难的同学,

使班集体每个成员能感受到温暖，又培养优秀生的能力。

二、安全工作警钟长鸣。

安全工作是我们工作中的重中之重。每周班队活动、每天晨会都要对学生进

行安全教育，有课间活动安全、食品安全、消防安全、饮食安全等。做到早发现、

早防患、早教育，积极排除安全隐患，警钟长鸣。

三、学习氛围不断浓厚。

1、本学期，本班继续抓书香班级建设活动。除引导同学们继续充实班级图书

角，踊跃捐书外，还鼓励同学之间的书香飘流活动，互相促进，共同提高。形成

了较理想的读书氛围。

2、引导学生积极参加各类学习活动。本学期，同学们积极参加了各项活动，

如班级背诵古诗词比赛，即陶冶了情操；激发了学习热情，又使班级学习气氛更加

浓厚。

3、转化差生。在这个学期，我们进一步明确转化后进生的责任和义务，本着

对全班同学的一视同仁，在这个学期，我加大转后力度，尽可能地给这些差生提

供一些便利，如学习互助小组、多家访等，这些学生的学习有了一定地提高。

四、存在不足。

诚然，我们回顾过去的一个学期，因师生的共同努力，取得了一点进步，但

我们也知道，我们身上的不足更多，更需要我们在今后的工作中加以改正。如：

转后不够彻底、明显，个别学生一日常规仍然薄弱。但我们相信，在我们全班同

学的努力下，在剩下的一个学期中，我们六年一班将会更加团结，更加努力，努

力让自己成为一个优秀的毕业生。

篇四：六年级少先队工作总结

我们六（1）中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以****重要

思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的

思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学

生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制

观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学

期我中队主要做了如下工作：

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,

我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起，教学

生做到见到老师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有计

划、有步骤地对他们进行学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做

到以下两点：一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规

范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正

反两方面教育相结合的办法，及时表扬、及时批评，让小队与小队进行评比，并

把检查、评比的结果列入小队考评内容中。

我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多

样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养

成。如：开展看谁最懂礼貌、讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行的主题队会,

有趣而有益深受学生的欢迎。

二、大力开展科技活动

六（1）中队科技特色小队，充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地,

为能适应当代素质教育形势，使光荣的队活动有一个可持续性，系列性的发展，

大力开展科技活动，通过科普知识宣传、竞赛，进行科技制作，开展一系列丰富

多彩而又富有意义的队活动。在科技人员和老师的大力帮助、指导下，队员们开

阔了视野，增长了见识，增强了动手和动脑等实践能力，基本懂得科学观察和科

学实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小制作，能加深我们的

友谊，增长知识，丰富生活，培养我们动手实践能力，有利于我们思维发展，还

能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队

员们时时想着家乡的发展，都说要为本地经济的发展出一份力，这正是我们开展

这项活动的初衷。

三、开展人和自然和谐相处活动

环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是

环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿

童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民

素质的重要内容，是面向未来的事业。

在中心管理处的帮助下，我们建立了一支环境保护特色小队，我们不仅使少

年儿童认识环境，而且比较注重培养其保护环境的态度和行动。人和自然和谐相

处是现代人应有的良好素质。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关

系最密切的小环境，要爱护地球就要从我们身边做起。因此，必须在自己的学校

里创设一方净土，自然诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。我们社区环保特

色小队每天早晨和中午一进校门就忙碌在责任区，有的在拭擦花圃边沿的装饰磁

砖，有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程，担负

起园丁的职责。美丽整洁充满生机的校园环