2019-2020学年重庆市西南大学附中高二（上）期中生物试卷（附答案详解）

2019-2020学年重庆市西南大学附中高二（上）期中生物

试卷

一、单选题（本大题共30小题，共30.0分）

1.孟德尔发现了基因分离定律和自由组合定律，他获得成功的原因不包括（）

A.正确地选用实验材料

B.先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相对性状的遗传

C.先研究遗传因子的行为变化，后研究性状分离现象

D.对实验数据做深入的统计学分析

2.下列关于减数分裂的叙述，不正确的是（）

A.能进行有性生殖的生物才能进行减数分裂

B.高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）和卵巢中

C.减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期

D.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对同源染色体

3.关于受精作用，下面的描述不正确的是（）

A.受精作用是精子与卵细胞相互识别、融合形成受精卵的过程

B.染色体的自由组合是配子多样性的主要原因

C.受精卵中的DNA一半来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）

D.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同

4.下列有关同源染色体概念的叙述，最合理的是（）

A.构成一个四分体的两条染色体

B.分别来自父母双方的两条染色体

C.在减数第二次分裂向两极移动的两条染色体

D.形状大小一般都相同的两条染色体

5.下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，正确的是（）

A.豌豆为闭花受粉植物，在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等

B.孟德尔在“一对相对性状的杂交实验”中设计了正反交实验，即高茎（0）x矮

茎4）和矮茎（6）x高茎（$）

C.对B的高茎豌豆进行测交实验，子代既有高茎又有矮茎，这一现象称为性状分

离

D.实验中运用了假说-演绎法，成对的等位基因彼此分离，分别进入不同的配子中

属于该实验“假说”部分的内容

6.孟德尔的分离和自由定律的实质分别体现在如图中的哪个阶段（）

亲本：AaxAa亲本：AaBbxAaBb

①[②]④⑤

配子：AaAa配子：ABAbuBabABAbaBab

共：AAAaAaaa卷：ABAbbaaBaabb

甲乙

A.①②；③B.①②；③⑥

C.①②④⑤；④⑤D.③；⑥

7.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时：经历了若干过程，其

中：

①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关；

②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上；

③对日红眼雌果蝇进行测交。

上面三个叙述中（）

A.①为假说，②为推论，③为实验B.①为观察，②为假说，③为推论

C.①为问题，②为假说，③为实验D.①为推论，②为假说，③为实验

8.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述，正确的是（）

A.噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具

有放射性

B.肺炎双球菌体内转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果

C.肺炎双球菌体外转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，该结果说

明DNA是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质

D.肺炎双球菌体外转化实验的设计思路与噬菌体侵染细菌实验的设计思路是不同

的

9.科学研究是一个不断继承和和发展的过程。下列关于科学史中研究方法及相关结论

的叙述中，不正确的是（）

A.萨顿和摩尔根分别运用类比推理法和假说演绎法证明了基因在染色体上

B.现代生物学能够用特定分子与染色体的某一基因结合，并将该分子进行荧光标

记的方法来证实基因在染色体上

第2页，共33页

C.基因具有遗传效应的DNA片段，不仅仅存在于染色体上的

D.沃森和克里克运用模型建构法发现DNA的双螺旋结构

10.下列有关DNA结构的说法，正确的是（）

A.一条脱氧核甘酸链上相邻的两个碱基A和T之间靠形成氢键链接

B.每个磷酸基团上都连着两个核糖

C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性

D.一条双链DNA片段有两个游离的磷酸基团

11.如图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（）

I©

A链B链

A.解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关

B.④是一个鸟喋吟脱氧核甘酸

C.DNA聚合酶可催化⑥或⑦键形成

D.A链、B倍的方向相反，脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架

12.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）

A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.病毒含有DNA和RNA

C.原核细胞中含有DNA或RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有RNA

13.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%,其中一条链的T与C分

别占该链碱基总数的35%和18%。则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数

的（）

A.25%22%B.25%20%C.50%44%D.35%22%

14.下列关于基因对性状控制的叙述错误的是（）

A.白化病患者缺乏酪氨酸酶，体现基因通过控制酶的合成间接控制生物性状

B.同一株水毛蔓在空气和水中的叶形不同，体现性状是由基因和环境共同作用的

结果

C.囊性纤维病患者CFTR蛋白结构异常，体现基因通过控制蛋白质的结构直接控

制生物性状

D.神经性肌肉衰弱等疾病致病基因位于线粒体DNA中，只能通过母亲遗传给后

代，体现基因在控制生物性状时遵循孟德尔遗传定律

15.下列关于中心法则的叙述，错误的是（）

<b*—►

蛋白旗

ae

A.人体细胞一定能进行b过程，不一定能进行a过程

B.HIV遗传物质是RNA,在宿主细胞内能进行的过程有e、c

C.所有生物c过程一定是在核糖体上进行的

D.没有一种生物体内能同时进行以上五个过程

16.下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）

A.基因重组只能出现在形成配子的过程中

B.基因突变只能在有丝分裂的间期或者减数第一次分裂前的间期产生

C.基因突变后，基因的结构一定发生改变

D.一般情况下，基因重组是原核生物和真核生物的变异来源之一

17.一对同源染色体上的A和a基因的本质区别是（）

A.两者的碱基序列不同

B.在进行减数分裂时，基因A和基因a分离

C.基因A控制显性形状，基因a控制隐性形状

D.A是由a突变而来的

18.基因型为Aa的玉米自交得Fi,淘汰隐性个体后，再均分成两组，让一组全部自交,

另一组株间自由传粉，则两组子代中杂合子所占比例分别为（）

1

B.IC.i.!D

3939-?2

19.有关下列图示生理过程的叙述中，正确的是（）

A.图甲表示复制,在一个细胞周期，细胞内能复制出多个相同的DNA分子

B.图乙表示翻译,多个核糖体在一个mRNA上可共同完成一条多肽链的合成

C.图丙表示转录,图甲、乙和丙都遵循的碱基互补配对原则完全相同

第4页，共33页

D.图甲、乙和丙三个过程中，在人体高度分化细胞的细胞核内，只能进行一个过

程

20.下列方案中不能达到实验目的的是（）

选项实验目的方案

分别用35s和32P标记的噬菌体侵染未被

标记的大肠杆菌，培养一段时间后搅拌

A.证明DNA是遗传物质

离心，分别测定上清液与沉淀物的放射

性

已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性

B.状，欲鉴定一株高茎豌豆是否为纯合自交，观察子代是否发生性状分离

子

已知果蝇眼色相对性状的显隐性，欲

通过一次杂交判断控制眼色的基因是让显性雌果蝇与隐性雄果蝇杂交，观察

C.

位于常染色体上还是仅位于X染色体子代雌雄性的表现型

上

已知在鼠的一个自然种群中，褐色和分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对

D.黑色是一对相对性状，欲判断其显隐黑色鼠和黑色鼠杂交，观察子代是否发

性生性状分离

A.AB.BC.CD.D

21.科学研究发现，控制人类ABO血型遗传因子有「、F、♦各种血型的基因型如表

所示。

血型类型基因型

A型IAIA^IAi

B型FIB或回

AB型[AJB

O型ii

现有一个血型为AB型的男子与A型血的女子婚配，生了一个B型血的男孩，则该

夫妇再生一个血型为A型的小孩的概率为（）

A.OB.7C.；D.y

424

22.已知某植物的叶形受等位基因A、a和B、b控制，花色受等位基因C、c和D、d

控制，如表所示。现有基因型为aaBbCcdd的植株，该植株与下列哪种基因型的植

株杂交可判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律（）

叶形花色

宽叶窄叶紫花白花

A和B基因A和B基因C和D基因至

基因控制情况不含C和D基因

同时存在最多含一种少含有一种

A.aabbccddB.AAbbccDDC.aaBbCcDDD.AABbCcdd

23.两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设颜色基因为A、

a,长翅基因为B、b,亲本的基因型为（）

表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅

雌蝇3100

雄蝇3131

A.BbXAXaBbXAYB.AaBbAABb

C.AaBbAaBbD.BbXAXABbXAY

24.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中

随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从皿、W小桶中随机抓取一个

小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙

A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、n桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟自由组合定律中遗传因子自由组合的过程

D.甲、乙各重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

25.如图为某动物（体细胞染色体为2n）细胞分裂过程中不同时期每个细胞核DNA、

染色体和染色单体的数量关系图。下列有关说法不正确的是（）

第6页，共33页

3nBDNA

S染色体

S]□染色单体

甲乙丙丁戊

A.乙一丙和戊一丁所发生的主要变化均为着丝点分裂

B.丙可以表示减数第二次分裂后期，甲只能代表精子或卵细胞

C.基因重组可发生在戊时期，基因突变主要发生在丙-戊过程中

D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体

26.将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟片个\

核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸《1J{•口鼻

腺喻咤）放在含有32P标记的胸腺喻唾脱氧核甘酸'3"

的培养基中培养一段时间，检测到如图I、n两种类型的DNA（虚线表示含有放

射性的脱氧核昔酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是（）

A.复制n次形成的放射性脱氧核甘酸单链的数目是为2田一2

B.DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律

C.复制n次需要胞喀呢的数目是望坐国

D.不含放射性同位素32P标记的环状DNA第二次复制产生的子代DNA有I、口

两种类型，比例为1：3

27.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如图，其中口-4不携带甲病的致

病基因。下列叙述正确的是（）

□O正常男性.女性

自㊂甲病男性、女性

■■乙病男性、女性

A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病

B.U-1与皿-5的基因型相同的概率为:

C.n-3与口-4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型

D.若m-6与皿-2婚配，后代患病的概率是合

28.现有核DNA分子的两条单链均含有32P的雄性动物细胞，若将该细胞在含有31P的

培养基中连续分裂至第二次分裂的中期，则理论上对染色体的放射性标记分布情况

和分裂方式的分析，正确是（）

A.若每条染色体都被标记，则进行的是有丝分裂

B.若每条染色体都被标记，则进行的是减数分裂

C.若每条染色单体都被标记，则进行的是有丝分裂

D.若每条染色单体都被标记，则进行的是减数分裂

29.遗传学家将白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）杂交，所产生的两千多只子

代中有一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，进一步研究表明，出现这种现象的原因

是母本产生配子时两条X染色体未分离。已知含三条X染色体和无X染色体的果

蝇胚胎致死，以下分析错误的是（）

A.子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体

B.子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体

C.母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中

D.与异常卵细胞同时产生的3个极体染色体数目都不正常

30.某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状，且均各只受一对等位基因

控制。现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花：高茎白花：矮

茎红花：矮茎白花=5：3：3：1,下列分析错误的是（）

A.控制上述两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律

B.出现5：3：3：1的原因是可能存在某种基因型植株（合子）致死现象

C.出现5：3：3：1的原因是可能存在某种基因型配子致死现象

D.自交后代中高茎红花均为杂合子

二、填空题（本大题共1小题，共L0分）

31.在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究

者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下：

步骤将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺口密噬的培养液在第一个、第二个和

①中，培养大约一个细胞周期的时间。第三个细胞周期取

样，检测中期细胞染

步骤取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，

色体上的放射性分

②继续培养大约两个细胞周期的时间。

布。

第8页，共33页

请回答问题:

OSA1bc"

中期的柒色体示盘图（东色代表染色单体具有放射性）

甲乙

（1）步骤①目的是标记细胞中的分子。依据“DNA半保留复制”假说推测,

DNA分子复制的产物应符合图甲中的（选填字母）.

（2）若第一个细胞周期的检测结果是每个染色体上的姐妹染色单体都具有放射性,

则该结果（能、不能）确定假说成立。

（3）若第二个细胞周期的放射性检测结果符合图乙中的（选填字母），且

第三个细胞周期的放射性检测结果符合图中的（选填字母），则假说成立.

三、探究题（本大题共2小题，共30.0分）

32.某高等动物的基因型为AaBb,图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像，图乙表示

细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段，请据图回答：

时期

（1）图甲中①细胞中染色体、染色单体的数目分别为。

（2）图甲中②细胞中四分体的数目为,该细胞产生的子细胞名称。

（3）图甲中②产生的生殖细胞的基因组成是。

（4）若图乙曲线表示该动物性原细胞减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过

程，则n等于,若曲线表示减数第二次分裂中DNA数目变化的部分过程,

则n等于。

33.如图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程，其中①-④表示物质，a、

b、c表示过程。请分析回答：

(1)a过程代表,该过程需要用到的原料是4种。

(2)b过程参与的酶是。若a过程发生差错可能会导致(变异类型)。

但是在实际情况下，a过程发生差错生物体性状并没有发生更改，其原因可能在于

。(答出一项即可)

(3)由②的核甘酸序列可确定①的核甘酸序列，其依据是原则。

(4)c过程中核糖体的移动方向是(选填“从左往右”或“从右往左”)。

在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。

其主要原因是。

(5)研究发现mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神

经细胞中的质控因子能切碎mRNA解救卡住的核糖体，否则受损的mRNA就会在

细胞中累积，进而引发神经退行性疾病。下列相关推测正确的是。

A.质控因子可能是一种DNA水解醐

B.控制质控因子合成的基因突变不会引发神经退行性疾病

C.不能根据合成蛋白质的长度来判断mRNA的碱基是否被氧化

D.质控因子的作用是解救卡住的核糖体，使多肽链的合成能够继续

四、实验题(本大题共1小题，共15.0分)

34.孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验，发现当只考虑一对相对性状时,

F2总会出现3：1的性状分离比，于是其提出假说，作出了4点解释，最终总结出

了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例，回答下列

问题：

(1)豌豆高茎(D)和矮茎(d)是一对相对性状，相对性状指的是。

(2)1909年，约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因，后来人们又把同源染

色体相同位置上控制相对性状的基因称为o

(3)如果高茎对矮茎是不完全显性，则F2将出现的性状分离比。

(4)如果雌雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合(其他假说内

容不变)，则F2中高茎：矮茎=。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有

9不育(其他假说内容不变)，则F2中高茎：矮茎=o如果体细胞中的遗传

第10页，共33页

因子不是成对存在，而是纯合个体体细胞中每种遗传因子有四个（即亲本为DDDD

或dddd）（其他假说内容不变），则F2中高茎：矮茎=o

（5）综上可知，F2中出现3：1的性状分离比必要的条件是_____由此可推测知，

当基因型为AaBb的个体杂交时，B要出现9：3：3：1的性状分离比，需满足的

条件还应有。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是正确地选用实验材料：豌豆，

A正确；

B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相

对性状的遗传，B正确；

C、孟德尔是先研究性状分离现象，然后提出了遗传因子控制性状的假说，C错误；

D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用了数学的统计学方法，D正确。

故选：Co

孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品

系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规

律。

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。

（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验获得成功的原因，属于考纲识

记层次的考查。

2.【答案】D

【解析】解：A、进行有性生殖的真核生物在形成生殖细胞过程中发生减数分裂，说明

能进行有性生殖的生物才能进行减数分裂，A正确；

B、高等动物的减数分裂发生在睾丸（精巢）和卵巢中，B正确；

C、减数分裂过程中染色体只复制一次，且发生在减数第一次分裂前的间期，但细胞连

续分裂两次，C正确；

D、玉米染色体2n=20,经过减数分裂后，卵细胞中有10条染色体，但没有同源染色体，

D错误。

故选：D。

1、减数分裂的概念：细胞连续分裂两次，而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂

方式。

第12页，共33页

2、减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在：

①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次；

②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半；

③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位

或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数

分裂；

④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的概念、不同时期的特点，能结

合所学的知识准确判断各选项。

3.【答案】C

【解析】解：A、受精作用是精子与卵细胞相互识别、融合形成受精卵的过程，A正确；

B、染色体的自由组合是配子多样性的主要原因，B正确；

C、受精卵中的细胞核DNA一半来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方），而

细胞质DNA几乎都来自卵细胞（母方），C错误；

D、受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体数目相同，D正确。

故选：Co

受精作用：

1、概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。

2、过程：精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出

现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞

核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。

3、结果：

（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），

一半的染色体来自卵细胞（母亲）。

（2）细胞质主要来自卵细胞。

4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，

对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、过程、结果及意义，能

结合所学的知识准确答题。

4.【答案】A

【解析】解：A、同源染色体两两配对形成四分体，所以构成一个四分体的两条染色体

一定是同源染色体，A正确；

B、分别来自父母双方的两条染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体

和来自母方的第3号染色体，B错误；

C、在减数第二次分裂向两极移动的两条染色体是着丝点分裂后形成的子染色体，为相

同染色体，C错误；

D、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色

体，D错误。

故选：Ao

同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自

母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。

本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体

的来源，如B选项中“分别来自父母双方的两条染色体”虽然与概念中说法相似，但还

有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体。

5.【答案】B

【解析】解：A、豌豆为闭花受粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套

袋处理等，A错误；

B、杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（6）x矮茎（$）和矮茎0）x高茎（?），

B正确；

C、对B的高茎豌豆进行自交实验，子代既有高茎又有矮茎，这一现象称为性状分离，

C错误：

D、孟德尔没有提出等位基因的概念，D错误。

故选：Bo

1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）一套上纸袋一人工异花授粉（待

花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）一套上纸袋。

2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎推

理-实验验证一得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和R自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

第14页，共33页

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在;

配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样R会产生两种数量相等的配子，这样测交

后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）：

⑤得出结论（就是分离定律）。

本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，掌握人工异花授粉的

具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。

6.【答案】C

【解析】解：（1）基因分离定律是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，发生在

减数第一次分裂后期，即①②④⑤阶段；

（2）基因自由组合定律是指非同源染色体上的非等位基因自由组合，也发生在减数第

一次分裂后期，且至少涉及两对等位基因，即④⑤阶段。

故选：Co

1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配

子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，

随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。

2、分析题图：图中①②④⑤是亲本进行减数分裂形成配子的过程，③⑥是精子与卵细

胞随机结合形成受精卵的过程.

本题结合图解，考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质，解答本题的关键是明确

基因分离定律和基因自由组合定律发生的时期，再结合图解做出准确的判断。

7.【答案】C

【解析】解：摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的方法是

假说演绎法，根据现象提出问题是白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？做出的假

设是

白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上，Y染色体无对应的等位基因；然后利用R

红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交，验证假设。

故选：Co

假说演绎法的-一般步骤是：提出问题做出假设一通过验证假设T获取结论。

对于摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时采用的科学研究方法

和一般思路的掌握是解题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：A、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时，由于合成的子代噬菌体是以大

肠杆菌的原料合成的，所以子代噬菌体只有少数具有放射性，A错误；

B、肺炎双球菌体外转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因重组的结果，B

错误；

C、肺炎双球菌体外转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA是

遗传物质，没有指明蛋白质的作用，所以不能证明蛋白质是或者不是遗传物质，C正确；

D、肺炎双球菌体外转化实验的设计思路与噬菌体侵染细菌实验的设计思路都是将蛋白

质和DNA等其他物质分开，观察他们的转化作用，D错误。

故选：Co

1、肺炎双球菌的转化实验：格里菲斯的体内转化实验得出了加热杀死的S型细菌体内

含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌；艾弗里证明DNA是遗传物质。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混

合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀

物中的放射性物质。该实验的结论：DNA是遗传物质。

本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记肺炎双球菌转化实

验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路、过程、现象及实验结论，并能对两者进行比较,

注意C选项中不是针对肺炎双球菌体外转化这个完整的实验,知识针对“S型菌的DNA

使R型菌转化为S型菌”这组实验来进行分析。

9.【答案】A

【解析】解：A、萨顿提出“基因和染色体是平行的关系”，没有证明基因在染色体上，

A错误；

B、现代生物学运用荧光标记的方法来证实基因在染色体上，B正确；

C、在叶绿体线粒体、原核生物中的DNA分子上也有基因，C正确；

D、沃森和克里克通过制作物理模型发现了DNA双螺旅结构，D正确。

第16页，共33页

故选：Ao

1、萨顿据染色体和基因存在着平行关系，运用类比推理的方法提出了基因位于染色体

上的假说，、摩尔根运用假说演绎法，通过果蝇杂交实验，证明了基因位于染色体上。

2、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括

性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象

化的手段，有的则抽象的形式来表达，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数

学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃

森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。

本题旨在考查学生理解假说演绎法、类比推理法、荧光标记在生物学发展史所起的作用，

识记生物科学史及方法即可解答。

10.【答案】D

【解析】解：A、一条脱氧核甘酸链上相邻的两个碱基A和T之间靠-脱氧核糖-磷酸-

脱氧核糖链接，A错误；

B、大多数磷酸基团上都连着两个脱氧核糖,单链最末端的磷酸基团只有1个脱氧核糖，

B错误；

C、碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而具体的某个DNA分子其

结构具有特异性，C错误；

D、一个DNA片段有两条链，因此含有两个游离的磷酸基，D正确。

故选：D。

1、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向

平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，

构成基本骨架。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：

腺喋吟一定与胸腺喀呢配对，鸟喋吟一定与胞喀咤配对,碱基之间这种一一对应的关系，

叫做碱基互补配对原则。

2、A和T之间形成两个氢键，而C和G之间形成三个氢键，所以C和G的含量越多，

DNA分子结构越稳定。

本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能结

合所学的知识准确判断各选项，难度适中。

11.【答案】D

【解析】解：A、解旋酶可以打破氢键，即图中⑤，DNA分子稳定性与氢键以及磷酸二

酯键等化学键有关，A错误；

B、图中①、②、③并不能组成一个脱氧核甘酸，图中的①为上一个核甘酸的磷酸分子，

B错误；

C、DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，即图中的⑥，C错误；

D、DNA的两条链反向平行，脱氧核糖和磷酸排列在外侧，构成了DNA分子的基本骨

架，D正确。

故选：D。

1、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向

平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，

构成基本骨架。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律:

腺喋吟一定与胸腺喀咤配对，鸟喋吟一定与胞啥咤配对，碱基之间这种一一对应的关系,

叫做碱基互补配对原则。

2、A和T之间形成两个氢键，而C和G之间形成三个氢键，所以C和G的含量越多,

DNA分子结构越稳定。

3、由图可知：①为磷酸基团、②为脱氧核糖、③为鸟口票吟。

本题为识图题，考查学生从图中获取DNA分子双螺旋结构的基本特点信息，并结合所

学碱基互补配对原则以及氢键和磷酸二酯键的知识点，解决生物问题，难度适中。

12.【答案】D

【解析】解：A、DNA有氢键，RNA中也可能有氢键，如tRNA存在局部双链结构，

因此含有氢键，A错误；

B、一种病毒只含有DNA或RNA一种核酸，B错误；

C、细胞结构生物都含有DNA和RNA两种核酸，C错误：

D、叶绿体和线粒体中含有少量的DNA和RNA,核糖体中不含DNA,只含RNA,D

正确。

故选：D。

阅读题干可知，该题涉及的知识点是核酸的分类、分布和功能，DNA与RNA在结构上

的异同点，RNA的种类，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答.

第18页，共33页

本题考查对于核酸的分类、分布和功能及DNA是主要的遗传物质的理解，把握知识的

内在联系是解题的关键.

13.【答案】A

【解析】解：A、由题可知：某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%,则

A与T之和占全部碱基总数的60%,A与T之和占任意一条链碱基总数的60%,其中一

条链T与C分别占该链碱基总数的35%和18%,则它的互补链中的T所占比例=此链中

A所占比例=60%-35%=25%,它的互补链中C所占比例=此链中G所占比例

=40%-18%=22%,BCD错误，A正确。

故选：Ao

1、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向

平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，

构成基本骨架。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律:

腺喋吟一定与胸腺喀咤配对，鸟喋吟一定与胞喀咤配对，碱基之间这种一一对应的关系，

叫做碱基互补配对原则。

2、A和T之间形成两个氢键，而C和G之间形成三个氢键，所以C和G的含量越多，

DNA分子结构越稳定。

本题为DNA分子结构的计算题，考查学生利用所学碱基互补配对原则以及DNA分子

基本结构等知识，做出正确判断，难度较易。

14.【答案】D

【解析】解：A、白化病患者缺乏酪氨酸酶，说明基因通过控制酶的合成来影响细胞代

谢，进而间接控制生物体的性状，A正确；

B、同一株水毛葭，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，该株水毛蔓的基因型

没有发生改变，是环境影响了性状表现，体现性状由基因和环境共同决定，B正确；

C、囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，使CFTR蛋白结

构异常，导致其转运氯离子的功能异常，体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物

性状，C正确；

D、位于线粒体和叶绿体的基因遗传不遵循孟德尔定律，D错误；

故选：D0

1、基因型是与表现型有关的基因组成，表现型是生物个体的性状表现，基因型决定表

现型，表现型是基因型与环境共同作用的结果。

2、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制

生物的性状，如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，

如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。

本题考查基因与性状的关系，要求考生识记基因控制性状的两条途径，掌握基因、性状

和环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。

15.【答案】B

【解析】解：A、只有分裂的细胞能进行DNA复制，由于人体只有少数细胞能进行分

裂，但是转录、翻译是所有细胞都能进行的，所以人体细胞一定能进行b过程，不一定

能进行a过程，A正确；

B、同一种RNA病毒只能进行一种遗传物质的增殖方式，如HIV只能进行逆转录而不

能进行RNA的复制，TMV只能进行RNA复制而不能进行逆转录，B错误；

C、c过程是蛋白质的合成，蛋白质合成的场所只有核糖体，所以所有生物c过程一定

是在核糖体上进行的，C正确；

D、以DNA为遗传物质的生物只能进行a、b、c,以RNA为遗传物质的生物只能进行

e、c或者d、a、b、c,D正确。

故选：B(.

分析题图：图示为中心法则的内容，其中a表示DNA分子的自我复制；b表示转录过

程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的自我复制过程。其中d和

e只发生在被某些病毒侵染的细胞中。

本题结合中心法则图解，考查中心法则的主要内容及发展，要求考生识记中心法则的主

要内容及后人对其进行的完善，能准确判断图中各过程的名称，明确d和e只发生在被

某些病毒侵染的细胞中，再结合所学的知识准确判断各选项。

16.【答案】C

【解析】解：A、基因工程也是人工定向基因重组，A错误；

B、基因突变一般发生在有丝分裂的间期或者减数第一次分裂前的间期，但其他时期也

可以，比如无丝分裂，B错误；

第20页，共33页

C、基因突变是DNA碱基对的增添、缺失或改变造成了基因结构的改变，C正确;

D、在自然状态下，原核生物没有基因重组，D错误。

故选：Co

基因重组基因突变

基因的重新组合产生新的基因型，使性状重基因的分子结构发生了改变，产

本质

新组合生了新的基因，出现了新的性状

减I四分体时期由于四分体的非姐妹染色单个体发育的任何时期和任何细

发生时期

体的交叉互换和减I后期非同源染色体的自胞，DNA碱基对的增添、缺失或

及其原因

由组合改变

本题考查了基因突变的有关知识，要求考生能够识记基因突变的时间、特点、意义、结

果等有关知识，属于基础题。

17.【答案】A

【解析】解：A和a是一对等位基因，它们的本质区别是碱基序列不同。

故选：Ao

1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。

2、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核甘酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。

不同的基因含有不同的脱氧核昔酸的排列顺序。

本题考查等位基因的相关知识，解答本题的关键是掌握遗传信息、等位基因等基本概念,

再根据题干要求做出准确的判断。

18.【答案】C

【解析】解：基因型为Aa的玉米自交得B,淘汰隐性个体后，子一代基因型及比例为

AA：Aa=l：2,再均分成两组，让一组全部自交，9AA自交不会得到杂合子，|Aa自交

会得到杂合子，比例为jx^W；另一组植株间自由传粉，因为AA：Aa=l：2,贝A：a=4：

2=2：1,即A=g,a=g,随机交配后，子代中杂合子所占比例为2x|x找。

故选：Co

玉米是雌雄同株异花的植物，既可以进行自交，也可以进行杂交，自交和自由交配是两

种不同的交配方式，自交是指基因型相同的生物个体交配，自由交配是指群体中的个体

随机交配，基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。

解答本题的关键是：明确自交和自由交配的区别，以及相关的计算方法，再根据题意作

答。

19.【答案】D

【解析】解：A、在一个细胞周期中，DNA分子只复制一次，所以只有2个相同的DNA

分子，A错误；

B、乙表示翻译，多个核糖体在一个mRNA上可同时完成多条肽链的合成，B错误；

C、丙是转录过程，DNA的复制、转录和翻译过程遵循的碱基互补配对原则不一定完全

相同，C错误。

D、在人体高度分化细胞的细胞核内，只能进行转录过程，D正确。

故选：D。

图示为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中甲表示DNA分子的复制过程，其

复制方式为半保留复制；乙为翻译过程；丙表示转录过程。

本题结合示意图考查遗传信息的转录和翻译以及DNA分子的复制，需要考生识记DNA

的复制、转录和翻译过程的场所、原料、及其发生的时间，难度适中。

20.【答案】C

【解析】解：A、35s可以标记噬菌体的蛋白质，32P标记噬菌体的DNA,所以可以通过

分别用35s和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，培养一段时间后搅拌离心，

分别测定上清液与沉淀物的放射性来证明DNA是遗传物质，A正确；

B、鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子，可用测交法和自交法，豌豆是闭花授粉、自花传

粉植物，因此其中自交法最简便。让这株豌豆自交，观察子代是否发生性状分离，如果

子代发生性状分离，则为杂合子，否则为纯合子，B正确；

C、已知果蝇眼色相对性状的显隐性，欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常染

色体上还是仅位于X染色体上（假设控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上不

含它的等位基因），让隐性雌果蝇与显性雄果蝇杂交，观察子代雌雄性的表现型。如果

子一代雌性全部是显性，雄性全部是隐性，则控制眼色的基因仅位于X染色体上；否则

第22页，共33页

控制眼色的基因位于常染色体上，C错误；

D、已知在鼠的一个自然种群中，褐色和黑色是一对相对性状，欲判断其显隐性，分别

让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交，观察子代是否发生性状分离。

若褐色鼠x褐色鼠的杂交组合发生了性状分离，说明褐色是显性，黑色是隐性；若黑色

鼠x黑色鼠的杂交组合发生了性状分离，则黑色鼠是显性，褐色鼠为隐性，D正确。

故选：Co

1、鉴别