天津市求真小学小学语文六年级小升初期末试卷(含答案)

天津市求真小学小学语文六年级小升初期末试卷（含答案）请用楷书将下面句子抄写在横线上，做到正确、美观。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。____________________________________________________下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．欢聚（jù）

喧闹（nào）

羞愧（kuì）B．牲畜（xù）

飘逸（yì）

点缀（zhuì）C．藏袍（páo）

呼啸（xiào）

沸腾（tén）D．纠缠（cán）

垮塌（tā）

屋檐（yán）下列词语字形完全正确的一组是（

）A．倾袭凄凉无暇顾及焉知非幅 B．严竣唯恐随心所欲心平气和C．避免寂寞见微知箸一拥而入 D．截然搅和翻箱倒柜司空见惯与诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用的修辞手法相同的一项是（

）A．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。下面句子中没有语病的一项是（

）。A．我们应该从小培养诚实守信的美德。B．经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C．听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D．在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。下列句子标点符号使用错误的一项是（

）A．魏格纳整理他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。B．有名的老铺挂出几百盏灯：有的一律是玻璃的；有的清一色是牛角的；有的都是纱灯。C．一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚，望着……D．“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A．林黛玉——葬花，焚诗

B．诸葛亮——草船借箭，借东风C．鲁智深——醉打蒋门神

D．孙悟空——三借芭蕉扇下列语段排序恰当的一项是（

）①酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明。②在东北，吃的最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。③白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。④东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为自豪的家常菜。⑤酸菜晶莹剔透，油光闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起了东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”A．③④②①⑤ B．②③④①⑤ C．③②④①⑤ D．②③①⑤④自己创设情境，请用一两句话写一写你“心急如焚”或“喜出望外”的心理活动，但句中不能出现这两个词。________________________________日积月累。（1）、今夜月明人尽望，_____。（2）、_____，要留清白在人间。（3）、门前流水尚能西！_____。（4）、一儿曰：“日初出_____，及其日中如_____，此不为近者热而远者凉乎？”（5）、人们常用杜甫的“随风潜入夜，_____”这句诗，来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。（6）、古语云：“_____，_____”。尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。口语交际。临近小学毕业。请你按要求写几句毕业赠言。要求既符合人物特点又能展现自己的才华。（1）、写给语文课代表，语句中含有语文：_______________________________（2）、写给最调皮的学生，用名言提醒他珍惜时间：_______________________________（3）、写给你的同桌：_____________________________文言文阅读曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居，堂屋敞，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。【注释】蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。12、解释文中加点的词语。（1）其所居堂屋敝()

（2）吾为将()13、用现代汉语解释文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。________________________14、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？_________________________________15、文章通过___________、___________这两件事刻画了曹武惠王“________”的德行。阅读下面的非连续性文本，完成练习。材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。（箭头代表升降趋势）检测项目升降趋势检测项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓胸围↑男子1000米女子800米↓材料二：广州儿童中心、中国儿童中心联手舒肤佳共同发布《中国城市儿童户外活动状况调查报告》：参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。材料三：据《河南日报》报道：为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。16、读了材料一，你发现我国青少年体质状况呈现什么特点？__________________________17、在材料二中，作者搜集了很多数据。透过这些数据，你看到了什么？______________________________18、请就如何开展有效的体育训练活动，向你身边的同学提几点建议。（不少于3条）_______________________________19、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”已在全国各地广泛开展，请为此活动拟一条宣传语。（不超过20字）_______________________阅读下面文章，完成问题。别放下背包①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。②街的这头是一所幼儿园。幼儿园的门口摆着几架摄像机，摄像机前又用绳子围着，幼儿园里有好些人想越过这道防线，他们紧张地看着街那头跑过来的孩子——他们的孩子。③这是电视台组织的一次活动，活动全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。④参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事地布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饮料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”⑤活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。⑥去时很顺利，轻装么。回来时．各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。反正，丢盔弃甲的多了起来。⑦渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父亲，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点儿，所以他背的那个包显得大了点儿，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。⑧“健儿！”一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经等候多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了，但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着，双腿跪着，努力寻找母亲，但没找到。⑨他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑直其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。⑩这孩子的肩膀将来是担得起责任的。20、解释下列词语。水泄不通：______________________________________丢盔弃甲：______________________________________21、短文第①自然段属于什么描写？有什么作用？________________________________________________22、短文⑥⑦自然段的主要内容是什么？请简单地概括下来。_______________________________________________23、文中画“______”的句子是对“小家伙”的_________描写，从中我们可以体会到_______________。24、“我把书包背回来了！”我们读这句话时的语气是（

）A．焦急、无奈 B．沉重、低沉 C．激动、喜悦 D．气愤、羞愧25、为什么文章最后说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？____________________________________________习作表达同学们，对于海伦·凯勒来说，沙莉文老师来到她身边的那一天是“最伟大的日子”。在我们的成长过程中，一定也有那么一个特别的、值得铭记的日子，那一天，或许发生了一件让你终身难忘的事，或许你结识了一个知心的朋友，又或许你上了一堂很有意义的课……请以“那是一个特殊的日子”为题写一篇记叙文，注意把重点部分写具体，用恰当的方式表达自己的真情实感。字数不少于450字。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。【详解】本题考查了学生汉字的书写能力。完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将字写工整、正确、舒展、美观。2．A解析：A【详解】本题考查字音，学生注意平时要多积累。B项，“牲畜（xù）”应为“牲畜（chù）”。C项，“沸腾（tén）”应为“沸腾（téng）”。D项，“纠缠（cán）”应为“纠缠（chán）”。故选A。3．D解析：D【详解】本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注意识记与积累。A．倾袭——侵袭

焉知非幅——焉知非福

B．严竣——严峻C．见微知箸——见微知著D．书写均正确4．C解析：C【详解】本题考查对修辞手法的判断。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了比喻的修辞手法。把月光下的洞庭湖比作白银盘，把黛山比作青螺。A项中，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。拟人，把蝴蝶和黄莺当作人来写。B项中，谁道人生无再少？门前流水尚能西！设问，自问自答。C项中，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻，把露水比作珍珠，月亮比作弓箭。D项中，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。夸张。5．A解析：A【详解】略6．C解析：C【详解】主要考查对成语的运用和理解。7．C解析：C【详解】略8．C解析：C【详解】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。初步分层归类，通读全文。本题主要讲的是白菜的吃法，因此③排在第一位；紧接着介绍东北的白菜吃法，②排在第二位；在②句中末尾提到了“酸菜”，因此④句排在第三位；在④句中介绍了“酸菜炖大骨头”由此可知①句为第四位；第⑤句的“翠花，上酸菜！”收束全文，排在第五位。再通读语段,检查确定。9．听到这个好消息，我和姐姐手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。【详解】本题考查学生的语言组织能力。解答本题首先要知道题干中给出的词语的意思，再围绕这个意思写出能够体现这个意思的句子，但一定要注意句子中不能出现这个词语。喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。10．

不知秋思落谁家

粉骨碎身浑不怕

休将白发唱黄鸡

沧沧凉凉

探汤

润物细无声

良药苦口利于病

忠言逆耳利于行【详解】本题考查了学生对于诗歌与名人名言的识记能力。完成此类题目不难，结合学过的课文知识与课外积累，根据题目中的提示将句子补充完整即可。注意不加字不漏字，不写错别字。（1）、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，原文是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（2）、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，原文是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（3）、“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，原文是：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（4）、“一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？’”出自先秦列子的《两小儿辩日》，意思是：另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”（5）、“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，原文是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（6）、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《史记·留侯世家》，意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。11．

祝你以后一帆风顺，做事两全其美，不三心二意，朝着四通八达的梦想奋斗，五湖四海的人将为你欢呼，六神无主将与你无缘，七情六欲也不会动摇你，你永远八面玲珑，就算是九面楚歌，你也依然十全十美。

时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。

毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦！【详解】考查了口语交际和实践作业，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要通顺，要有条理。本题考查了学生写临别赠言的能力，结合部编人教版六年级下册综合性学习“难忘的小学生活”的学习及平时的阅读积累完成。12．12、

居住

担任13、当时正是严寒的冬天，墙壁瓦石的缝隙里蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命。14、为下面的古诗作衬托，突出他“仁心爱物”15、

不以个人喜怒杀人

冬日不修敝屋

仁心爱物【分析】译文：“武惠王曹彬，国家的名将，创下了鼎盛的战绩，没人比得过他。他曾经说：自从我当了将领，杀了很多人，然而（我）从来没有因为自己的喜怒哀乐而乱杀一个人。他的住所旧了，弟子请求修理，曹彬说：这个时节正值大冬天，墙壁与瓦石之间，有许多虫子在这里冬眠，不可以伤害它们的生命。他的仁爱原来是这样啊！”12、本题考查的是重点词语的翻译，要注意一句话当中的关键词语的分析。结合上下文和全文内容来理解分析即可得出答案，具体参考译文。13、本题考查的是原文的翻译，注意翻译出原文中的重点字词，翻译要结合逻辑和正常的语序。具体翻译参考译文。14、本题考查的是文章写作的思路，开头先介绍曹武惠王是“国朝名将”是为了衬托后文她的仁心爱物的品格，理解题目，要联系上下文进行分析。15、本题考查的是对原文的分析，以及主人公的人物形象。在读懂文章的基础上进行分析即可得出答案。13．16、身高、体重等在增加，体质却在下降。17、我看到了现在城市的孩子长期待在家里，户外活动严重不足。18、①利用可以锻炼身体的器材和场所，进行锻炼。②和同学们开展各项体育比赛。③经常去郊游踏青。④和家长一起跑步。19、积极参加体育运动，人人争做阳光少年。【解析】16、本题考查材料内容的理解与分析。材料一是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新检测结果。由材料内容可知，学生的身高、体重、胸围都在增加；肺活量、肺活量、运动能力都在下降。说明我国青少年体质特点是身高、体重等在增加，体质却在下降。17、本题考查材料内容的理解与分析。由材料二中“参与调查的5000余名儿童中，周一到周五每天户外活动时间平均约1小时，约有27.5%的儿童不足1小时。12.45%的儿童每天看电视或玩电子游戏的时间超过2小时，到了寒暑假这一比例骤增至61.4%。”可知中国城市儿童户外活动严重不足，还有一部分儿童每天看电视或玩电子游戏的时间很长，到了寒暑假这一现象更严重。18、本题考查材料内容的理解与分析。材料三说了为了引导学生到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。说明青少年要开展有效的体育训练活动，要多到阳光下、操场上、大自然中积极参加体育锻炼。联系实际生活，提出几条合理的建议即可。19、本题考查宣传语的运用。宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。本题中可采用对偶句式，用有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳的简短句子来宣传“全国亿万青少年学生阳光体育运动”这项运动的开展。14．20、

形容十分拥护或包围得非常严密。在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

形容打败仗后逃跑的儿狼狈相。在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。21解析：20、

形容十分拥护或包围得非常严密。在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。

形容打败仗后逃跑的儿狼狈相。在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。21、属于环境描写，渲染气氛，引起读者的阅读兴趣。22、落在最后的小男孩完整地将书包背到了目的地。23、

动作

小男孩背着包艰难行走的样子。24、C25、这孩子很有责任心，将来干什么事都会很有责任，能干成事，能成大器。【解析】20、本题考查对词语的理解。水泄不通：本义（形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能汇出。）结合“街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通”可知，在文中是指幼儿园门口非常的拥挤，大家对于这声活动非常的期待。丢盔弃甲：本义是指跑得边盔甲都丢掉了，形容打败仗后逃跑的狼狈相。结合“孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的．看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的。反正，丢盔弃甲的多了起来。”可知，在文中指大家在回来的路上丢失了一部分物品。21、本题对描写方法的赏析。结合文中“街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人”“尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨”可知，运用了环境描写。环境描写是为了下文发生的事情做铺垫，凸显活动场面的热闹以及小男孩的顽强不屈。22、本题考查对段落内容的归纳与概括。结合“走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来”“这当儿．背上的包一斜，压得他规超了一下，没站稳，跌坐在地上。”可知，大家在回来的路上充满了艰辛，多多少少都丢失了自己的物品。23、本题考查对句子的赏析。画线句子“他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。”中的“抓起、站了起来、往前跑”可知，运用了动作描写，从中可以体会出小男孩背着包艰难行走的样子。24、本题考查对句子的情感的理解。结合句子“我把书包背回来了！”中的感叹号可知是加强语气，凸显完成任务的喜悦。故用激动、喜悦的语气来读。25、本题考查对句子的理解。结合文章内容来回答，可以联系小男孩身上发生的事情来回答，言之有理即可。如：小男孩不惧风雨，成功地把物品带回来了，尽管过程充满了艰辛，但是他不放弃，坚持不懈，就能成大器。15．那是一个特殊的日子

今天既是四年级家长开放日，又是一年一度的“三八妇女节”。所以说今天是个特殊的日子。为了庆祝这个特殊的日子，林老师邀请了全班同学的妈妈，参加本次“感恩的心”主题班队课。解析：那是一个特殊的日子

今天既是四年级家长开放日，又是一年一度的“三八妇女节”。所以说今天是个特殊的日子。为了庆祝这个特殊的日子，林老师邀请了全班同学的妈妈，参加本次“感恩的心”主