在线网课知慧《健美操（成体院）》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试1【判断题】健美操作为一项独立的运动项目始于20世纪70年代，其标志就是“简·方达健美操”的出现。（）A.错B.对2【单选题】(2分)一部优秀的教材是（）的。A.使学生走向文明进步的阶梯B.给人以终身受用的世界观和方法论C.都是D.浓缩着社会文明和知识探索3.【多选题】正确答案：ABCD教材是（）的重要保证。A.全面推进素质教育B.深化教育教学改革C.培养创新人才D.落实课程目标4.【多选题】正确答案：ABD我国健美操教材从初步探索到数字化发展，教材类型更加丰富，教材的（）不断增强，呈现出良好的发展态势。A.时代性B.育人功能C.创新性D.适应性5【判断题】1984年，戚玉芳编写的《戚玉芳健美操》根据中国妇女体质和体型的特点，参照国外有关健美操资料，吸收我国传统运动项目内容，设计和编排了有助于增长肌肉、丰满体型、缓解慢性疾病的健美操，受到众多妇女所喜爱，在社会上引起了强烈的反响。（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)小弹腿的动作要领是（）。A.大腿控高膝为轴；快伸快收，打击干脆利落，节奏准确鲜明B.大腿控高膝为轴；快伸慢收，打击干脆利落，节奏准确鲜明C.大腿控低膝为轴；快伸慢收，打击干脆利落，节奏准确鲜明2【单选题】(2分)推撑能力主要需要（）等肌群共同参与运动。A.肱三头肌、肩部三角肌前束、胸大肌B.肱二头肌、肱三头肌、腹直肌、胸大肌C.肱二头肌、肱三头肌、腹直肌D.肱二头肌、肱三头肌、肩部三角肌前束、胸大肌、腹直肌3【单选题】(2分)竞技健美操中表现推撑能力的动作主要有（）。A.高锐角腾起B.分切C.提臀腾起4【判断题】支撑类动作的控制主要是通过髂腰肌、腹直肌及股四头肌共同收缩，使腿与臀部同时离地。（）A.错B.对5【判断题】Endedans是指支撑腿不动，动作腿由前经旁再划到后的连贯动作。（）A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(2分)世界健美操锦标赛难度裁判是由谁提名（）。A.比赛前6个月由FIG指定B.比赛期间从国际一级裁判员中抽签C.比赛前6个月从国际一级裁判员中抽签D.比赛期间从国际一级裁判员中抽签2【单选题】(2分)哪种情况下女子比赛服将被减分（）。A.紧身连体服被分成两截B.肉色紧身衣C.白色运动袜D.紧身连体服3【单选题】(2分)艺术裁判评分的基础是（）。A.运动员完成的“做什么”、“怎么做”及“在哪儿做”B.运动员完成的“做什么”、“怎么做”及“何时做”C.运动员完成的“做哪个”、“何时做”、及“在哪儿做”D.运动员完成的“做哪个”、“怎么做”及“在哪儿做”4【判断题】难度裁判的职责为：使用FIG官方速记符号，记录成套动作。（）A.错B.对5【判断题】成套动作主体内容是过渡连接、同伴配合（托举、协作）和技巧动作（可用为过渡）。（）A.对B.错第四章单元测试1.【多选题】正确答案：ABCD不同时代、不同阶级的人对心灵美有不同或某些相似的衡量标准，概括起来主要包含（）。A.智慧才能的美B.精神意志的美C.思想意识的美D.道德情操的美2.【多选题】正确答案：ABCD中国古代，将心灵美称做（）等。A.仁B.内秀C.诚D.性善3【判断题】根据少儿活泼好动的特点，结合该阶段健康其身心、规范其行为的目标，将国学文化、少儿的行为礼仪融入到健美操中，让少儿在锻炼身体的同时，更形象地理解、传承优秀中华文化以及培养正确的行为习惯，陶冶心灵。（）A.错B.对4【判断题】在青少年心灵美的培养中，可结合诗歌、红歌，创编具有中国文化特色的健美操。长期坚持练习与颂唱，不仅能强身健体、增强民族自豪感，还能为形成正确的世界观、人生观、价值观。（）A.错B.对5【判断题】将优美的音乐、经典的传统文化及心灵美的时代内涵融入健美操中，让练习者通过视觉、听觉、肢体表达、心灵的触动等直观的体验，得到心灵的滋养，对陶冶美好心灵将起到事半功倍的效果。（）A.错B.对第五章单元测试1【单选题】(2分)齐步走每步两脚距离约为（）cm，行进速度（）步/min。A.70；100-110B.70；116-122C.75；100-110D.75；116-1222【单选题】(2分)跑步走第一步跃出约（）cm，行进速度（）步/min。A.80；170-180B.85；170-180C.80；155-165D.85；155-1653【判断题】在立正的基础上，听到”稍息”的口令后，左脚顺脚尖方向伸出约全脚三分之二长距离，两腿自然伸直，上体保持正直，身体重心大部分落于右脚。（