第五单元守法护法　健康成长测试题

第五单元守法护法健康成长一、单项选择题1、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走.”这句话提示我们()A、爱护河流，保护河流B、自尊自信，学会坚强C、依法律己，依法做事D、调控情绪，品味生活2、[2017·广西]四市据报道，2017年4月8日凌晨，安徽男子徐某醉酒闹事，不但谩骂前来处置的特警队员，被带到派出所后还将民警打伤，最终被依法行政拘留十五日.徐某的行为属于A、民事违法行为B、行政违法行为C、刑事违法行为D、严重违法行为3、[2017·台州]2017年5月21日，张某因携带管制刀具被黄岩区公安机关依法行政制裁.这说明()①法律具有规范作用②张某做了法律禁止做的事③法律具有强制性④张某没有尊重他人权利A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、[2017·成都]某中学法治副校长在该校做法治报告时指出：“现在不少中学生认为经常夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；参与赌博、屡教不改等行为无伤大雅.殊不知极有可能一步一步走向违法犯罪的深渊”.上述所列行为中属于严重不良行为的是()A、经常夜不归宿B、打架斗殴、辱骂他人C、携带管制刀具D、参与赌博、屡教不改5、[2017·广西]四市朱某拾到刘某的进口名牌相机，刘某要求其归还，但经多次协商后朱某仍拒绝归还.刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相机.由此可见()A、诉讼是依法维权的唯一途径B、朱某的行为不具有社会危害性C、违法行为只需受到民事制裁D、我国法律维护公民的合法权益6、下列属于违法行为的是()①小东参与抢劫他人财物②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴③小青周末没有参加社区的献爱心活动④小江多次拨打“119”谎报火情A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、[2017·丽水]李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年.李某这一行为()①属于一般违法行为②侵犯了公民的隐私权③属于行政违法行为④具有严重的社会危害性A、①③B、①④C、②③D、②④8、[2017·广西四市]中学生小刚沉迷网络游戏，无心向学，经常参与打架斗殴，曾被公安机关拘留.但他仍不悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被法院依法判刑.这告诉我们()①有错不改必然走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵纪守法、防微杜渐A、①④B、②③C、②④D、③④9、中学生陈云帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”.看到那些物品被装上一辆小货车，陈云帆便记下车牌号.后来警方通过陈云帆提供的车牌号破案，抓住了窃贼.陈云帆的做法是()①懂得防范侵害，保护自己②敢于和善于同违法犯罪行为作斗争③认识到了未成年人受法律特殊保护④自觉履行公民义务，法律鼓励的积极去做A、①②B、①②④C、①②③D、②③④10、某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%.这警示我们()①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑②不良行为必然会发展成为违法犯罪行为③不良行为是小节，对个人成长无关紧要④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始A、①②B、②③C、①④D、③④11、[2017·绍兴]漫画《不归路》给我们的警示有()①人一旦违法，必将受刑罚处罚②防微杜渐，避免沾染不良习气③珍爱生命，远离毒品，维护身体健康④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④二、简答题12、[2017·云南]结合材料，运用所学知识回答下列问题.材料一数据显示，在未成年人违法犯罪案件中，因不良诱惑导致的模仿犯罪约占30%.材料二据有关部门调查，当前未成年人犯罪呈现出从不良行为开始的发展性犯罪多，由小偷小摸到暴力盗抢的财产犯罪多等特点.(1)未成年人违法犯罪的原因除盲目模仿外还有哪些？(至少答出四个方面)(2)为避免走上违法犯罪的道路，我们青少年应该怎样做？13、[2017·鹤岗]【和谐校园人人有责】近年来，校园欺凌成为热议话题，群殴、羞辱等校园欺凌事件频发，引发社会各界广泛关注.(1)校园欺凌行为侵犯了学生的哪些权利？(2)你认为校园欺凌事件频发的原因都有哪些？(从不同角度作答)(3)构建和谐校园，减少欺凌行为的发生，你会做出哪些努力？14、[2017·台州]阅读漫画，回答问题.(1)分析漫画一中小斌的错误行为.(2)漫画二中警察为什么对小斌实施“免于拘留”和“警告”？结合所学知识分析.(3)综合上述信息，我们应如何正确利用网络？三、分析说明题15、[2017·娄底]【守护生命从我做起】如今，校园欺凌与暴力现象时有发生，在初中阶段的比例尤高，已经引起整个社会的高度重视.材料一关于初中生欺凌与受欺凌现象发生的差异数据统计材料二2016年6月，国务院总理李克强对校园暴力做出重要批示，批示指出，学校应是最阳光、最安全的地方，校园暴力不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线.教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为.阅读上述材料，回答下列问题.(1)材料一反映了当前校园欺凌现象的哪些信息？(2)校园欺凌与暴力侵害了学生的什么权利？(3)结合材料回答，遏制校园欺凌与暴力有什么重要作用？(4)假如你在校园遇到校园欺凌与暴力，你该如何应对？

参考答案1、C2.B3.A4.D5.D6.B7.D8、D9.B10.C11.D12、(1)①法治观念淡薄，不能依法自律；②交友不慎，辨别是非的能力比较弱；③经不起不良诱惑，没有坚定的信念和正确的价值观；④不能正确对待老师和家长的教育.(2)①防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径；②要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中；③青少年要加强思想道德修养，认真学法、知法、守法，用法律意识构筑起我们人生的防线，预防违法犯罪；④谨慎交友，自觉抵制不良诱惑；等等.13、(1)生命健康权、人格尊严权.(2)家庭原因：父母缺乏对子女应有的关爱；父母离异让子女失去家庭的温暖；父母喜欢用暴力方法解决问题等.社会原因：青少年效仿影视上的暴力镜头，沉迷于网络暴力游戏；社会治安状况差；一些青少年受到侵害后以同样手段对待其他同学.学校原因：学生课业负担过重，心理压力大，部分表现不好的学生受到学校歧视等.个人原因：缺乏明辨是非的能力，缺乏法律意识，容易受到不良诱惑和他人的教唆等.(3)①树立正确的生命观，珍爱生命，知道每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，学会尊重自己和他人的生命健康权；②认真学习法律知识，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》，树立法治意识；③增强自我保护意识，掌握处理校园欺凌行为的正确方法，当同学间发生矛盾时，要冷静处理，控制情绪，多站在对方的角度思考问题，多些宽容理解，少些霸道戾气；④自觉加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人.生活中追求高雅生活情趣，课余时间多参加积极有益的社会活动，多锻炼身体，少接触低俗的影视作品.14、(1)没有珍爱生命健康；沉迷网络；不讲诚信.(2)小斌是未成年人，受司法保护，所以免予拘留；小斌的行为扰乱了社会秩序(或是违法行为)，应受到处罚.(3)应理性对待，学会自我保护；遵守道德和法律.15、(1)通过分析欺凌和受欺凌现象发生的性别差异可见，欺凌和受欺凌现象男生普遍高于女生；通过分析各年级欺凌和受欺凌现象发生率的差异可见，七年级最低，到八年级逐渐升到最高，到九年级又逐渐回落.(2)生命健康权.(3)生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利，它是享有其他权利的前提和基础，公民的生命健