人教部编版历史七年级下第15课明朝的对外关系导学案

第15课明朝的对外关系导学案【学习目标】1．知道郑和下西洋的目的、时间、路线及意义等相关史实；2．知道戚继光抗倭的史实，正确评价戚继光的抗倭斗争；3．认识郑和远航是航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神。【知识框架】【自主学习】1．郑和下西洋（1）条件：______世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚。（2）目的：提高______在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。（3）时间：从1405年到______年，郑和七次下西洋，规模之浩大，在世界历史上前所未有。（4）到达地区：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达______东海岸和______沿岸。（5）影响：是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了______与______之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。2．戚继光抗倭（1）倭寇：元末明初，______一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，时人称为“______”。（2）戚继光抗倭：明朝中期，______严重。为了提高军队战斗力，彻底打败倭寇，戚继光组建“______”。1561年，在______九战九捷，平定浙东地区的倭患；此后，又进军福建、广东地区，与其他抗倭将领一起抗倭，使东南沿海的倭患基本解除。3．葡萄牙攫取在澳门的居住权16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。____________，______________殖民者攫取了在我国_______________的居住权。【合作探究】1、简述郑和下西洋的历史意义并分析成功的原因。历史意义：（1）郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。（2）不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业作出了伟大贡献。成功原因：根本原因：明朝前期经济繁荣，国力强盛；客观原因：高超的造船水平，先进的航海技术，指南针的使用，天文、地理知识的积累；主观原因：郑和的个人能力，其他船员的通力合作等。2、戚继光取得抗倭胜利的原因有哪些？如何正确认识戚继光抗倭？胜利原因：①这是一场反侵略的正义战争；②戚家军纪律严明，作战英勇；③获得明朝政府的大力支持。④戚继光卓越的领导才能和治军严明。⑤得到沿海一带广大爱国军民的支持。认识：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争。戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。【巩固练习】1.明成祖时期，七下西洋的是【C】A．蔡伦B．毕升C．郑和D．郑成功2.明成祖派遣郑和出使西洋的目的在于【A】A.加强同海外各国的联系 B.推销商品，赚取钱财C.进行海洋科学考察 D.学习海外各国的先进政治、经济制度3.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是【A】A.郑和B.戚继光C.李时珍D.宋应星4.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪些历史事件有关？【B】A．郑成功收复台湾B．郑和下西洋C．镇南关大捷D．戚继光抗击倭寇5、我国沿海地区受倭寇侵扰开始于【B】A、元朝B、元末明初C、明朝中期D、明朝后期6.“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是【D】A.岳飞B.郑成功C.邓世昌D.戚继光7.戚继光率领戚家军取得九战九捷的辉煌战绩是在【C】A.山东B.福建C.浙江D.广东8.下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的【D】A．戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷B．郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸C．历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者D．明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区9.“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是【A】①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.阅读下列材料：材料一成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。——《明史•郑和传》材料二“皇上……，命和等统率官校旗军数万人，乘巨舶百余艘，赍(jī带着)币往赉(lài赐予)之，所以宣德化而柔远人也。”材料三史书记载，洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。材料四宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。请回答：（1）依据材料并结合所学知识，归纳郑和下西洋的目的是什么？①提高明朝在国外的地位和威望（宣扬国威）。②追查惠帝的踪迹。（2）依据材料并结合所学知识，七下西洋的原因（条件）有哪些？①物质前提：明朝前期国力的强盛。②