六上英语工作计划模板7篇

第第页六上英语工作计划模板7篇六上英语工作计划篇1一、引导思想认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决议》《纲要》内容，以《英语课程标准》为引导，以课堂教学为阵地，切实变动教学观念，坚持面向全体学生，抓好英语师资队伍建设，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发展打下良好的基础。二、紧要工作我校的英语教学在过去几年的发展中，在全体英语老师的努力和学校的关怀、重视下，取得了确定的成绩，但教育质量任不足理想，特别是在合格率上，还需要努力。为此，本学期的教学工作形势严峻，任务艰难：1、课时少，教学任务重：2、《牛津学校英语》4b教材初次使用，任课老师对教材要求把握不足到位，有一个认得、磨合适应的过程；3、中学校英语教材的衔接对学校英语教学提出了明确的要求。希望全体老师不等、不靠，扎坚固结实实开展教学工作实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。（一）加强理论学习，更新老师观念1、由于新课程试验从起始班级开始，英语老师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，变动行为，英语老师要认真学习课程改革的精神，充分认得课程改革的紧要意义，关怀并参加当前的课程改革研究；要认得到英语教学在整个素养教育中的紧要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。2、进行理论学习，提高学习的针对性和实效性，每位老师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。3、进一步学习落实教育局《关于乐观推动学校开设英语课程的引导看法》和《学校英语课程教学基本要求》等文件精神，明确学校阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的乐观态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生确定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简单日常沟通的本领，为终身发展服务。（二）落实教学常规，提高教学效益认真学习〈〈学校老师六认真工作要求〉〉，切实做好教学六认真工作。本学期在以下几个方面作更大的探究：1、进行集体备课。针对我校英语老师普遍年轻，教学经验不足，教学活动设计较为单一，教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的情况，本学期我们将连续开展集体备课听课一条龙活动。2、改进课堂教学。本学期连续推动课堂教学的探究：（1）确立课堂教学思路，着眼于培养学生综合语言运用本领，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。（2）采用以活动课为主的教学模式，突出活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的开展要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。（3）课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全体参加、全程参加，突出学生的主题地位，促进学生的乐观情感体验。3、加强评价研究。学校英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐，它的教学要求在于学生兴趣的培养，知识的掌握和本领的提高，是直接为中学学习打基础的。老师在教学要提高质量意识，要从老师“教”的角度转到学生“学”的角度，要在研究学生如何学得好，记得住，用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要研究如何进行检测性评价。要注意要求要依据教材，更注意难度要依据学生，以确保及格率，充分发挥检测的乐观作用，使学生学的有趣味味，学得自信。（三）加强教研组建设，提升老师水平1、促进新老师成长。从“六认真”动手，加强检查监督，通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好大纲关和教材关，明确备课、上课的基本规范，适应学校英语的教学要求，不绝提高业务素养。2、强化教研“三化”。本学期将连续做好教研活动的“三化”，集体备课活动每周进行。为加强教研活动的专题化，提高老师教研意识，并通过教研解决教学中的问题和难题，教研活动将连续围绕“情感教育和教育的实践研究”开展，并认真做好资料积累，写好专题小结。随着中学英语教材的衔接，学校英语基础更为紧要，学校英语教学改革也尤为紧迫。机遇与挑战并存，让我校英语发展进程中留下我们每位英语老师的辛苦和努力。三、紧要活动布置二月份订立计划、教学进度牛津学校英语》3b4b5b教材培训英语教研组长会议三月份各班级教研活动四月份吴江市学校生英语本领竞赛中学校英语教学衔接研讨活动五月份吴江市学校英语优质课评比活动校英语单词、句子默写竞赛各班级口语抽测六月份六班级口语测试期末工作小结六上英语工作计划篇2英语教学已经成为一门特别紧要的课程了，在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了，我们确定要努力工作，才略够将英语教学教好，在不绝的发展中，英语教学已经变化了很多，这是始终以来不绝的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了特别多，这是最难学的，由于我们的汉语词汇都是有字体构成，很容易就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊病。但是英语是国际语言，我们必必需学好。一、本学期教学时间布置：本学期我校从9月1号开学，20x年1月19日进行期末测试，教育教学时间约莫只有21周，在这期间我们要授完准备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的布置，希望能够依照这一时间能够顺利的完本钱学期的教育教学工作。由于本学期时间短，任务重，所以在平常的教育教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，才略够顺利完成应当完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间肯定会加添，而且七班级的学生刚进入中学英语的学习，所进行的教育教学肯定会特别的缓慢，要顺利的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：（一）语法知识点。1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的更改；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及更改；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词全部格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；（二）、交际用语。1.roduceyourself、introducepeople3.talkaboutwherethingsare4.askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、talkaboutownership；makesuggestions7、talkaboutlikesanddislikes8、askaboutprices；talkaboutclothing；thanksomeone9、talkaboutdates10、talkaboutpreferences；makeplans。11、talkaboutabilities。12、talkaboutroutines；askaboutandsaytimes13、talkaboutpreferences；givereasons三、本学期教育教学难点：我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：（一）、语法知识点。1．一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问2．指示代词、人称代词、物主代词；方位介词3．名词复数的更改；名词全部格；4．实义动词的第三人称单数及更改；形容词和副词的三个级别；英语教学原来就是十分的困难，所以在教学中有着很多的事情需要我们来解决，事情的发展已经超出了我们的想象，信任我们确定能够做好这一切。在不绝的成长中得到更多的进步，这才是始终以来我们不绝教学的最根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实情况，信任我们确定能够做好！六上英语工作计划篇3一、引导思想针对中学新课改的渐渐打开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为引导，立足课堂开展教育教学研究，以教科研带动老师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。二、教情，学情分析1）全校共有x名英语老师，都是是任教多年的教学经验丰富的老师，师资气力强，而且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，信任在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在本学年中取得理想的成绩。2）我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。初二x名初三x名初四x名，班级与班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。尤其初四由于xx，学生的基础也严重差别。因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，从而取得理想成绩。三、工作目标和任务1、加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探究，变动观念，加强“以学生为主体”、“变要我学为我要学”意识。全组老师要更新观念，提高认得，要充分认得到乐观参加教育科研是提高老师素养的紧要途径。2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不绝提高课堂四十分钟教学效果。3、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。鼓舞老师乐观撰写优秀论文、教学案例，教学反思。4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，而且加大对阅读、听力的训练力度，切实提高学生的英语本领。5、力争各班级在市考试中成绩在中游水平。四、为完成上述教研组目标，全体英语老师，深入讨论，从实际启程，采取下列措施。1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时取得教育改革和教育科研的最新信息，组织老师学习，采取“走出去，请进来”的方法，为老师的学习创造有利条件和供应机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干老师到我校帮忙引导的活动，从而帮忙老师提高教科研本领和教科研水平。2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。3、搞好与学生的情感沟通教育，加强对学生的心理疏导，帮忙学生克服厌学英语的情绪，培养爱学英语的兴趣。4、充分利用集体备课时间，讨论决议教材的重、难点：强化学生的英语词汇，稳扎稳打，攻克词汇关。要求学生建立词汇本和错题集。本学期进行10次集体备课，5次学科教研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。5、每周一节完形、阅读强化课，结合老师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程中的问题，真正做到又快又对!6、复习课前给学生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表达!7及时依据复习内容，以学科组为单位，进行测验，以便及时查漏补缺!六上英语工作计划篇4一、引导思想以学校的教学工作计划和德育计划为引导，以有效开展校本研修为平台；以加强学习为源泉，以锐意创新为动力；以新课改启动为紧要契机，以提高自身的师德水平、教育教学效果为紧要目标，努力贯彻落实学校的各项任务，通过自主研讨、学习等方式，全面提高自身的综合素养。二、工作目标本学期我担负四班级五、六、七和五班级四、五、六一共六个班的英语教学工作。班级加添了，课节增多了，更要重视教学质量。确定要认真备课，对于新班级学情提前了解，自动和班主任沟通。乐观参加组内教研，听课备课做好教学反思。保证每个孩子都感受到成功的喜悦。三、紧要工作在教学工作上，认真务实。在教研工作上，有自身的思想，同时也要吸取他人成功的经验。在值日工作上，定时到岗，确保学生安全。四、紧要措施1、抓好晨读的质量。做到有内容有效果。各个班提前一天布置好晨读的内容，每天早晨重点深入一个班级辅导。辅导要有测查，并当天反馈存在的问题，在正式上课时予以解决。2、提高教研的水平。乐观参加组内教研、研讨、反思、评课，向其他老师学习。观看案例，提升素养。参加其他形式的理论和教学的学习。撰写高质量的教研论文。3、依据授课情况布置分层作业。作业要保质保量完成。4、订立长期评价机制。评价手段符合学生心理特点并具可行性。总之，我将以提高教学质量，维护人民老师的良好形象为己任，务本求实、爱岗敬业无私奉献，严格认真、全心全意地做好本职工作，不辜负上级领导和学生家长的信任和期望。六上英语工作计划篇5一、学生基本情况分析初一新生思维快捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，乐观性特别高，但亦有个别英语基础孱弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。二、目的要求1、依据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要偏重注意培养学生良好的学习习惯（包含预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的打开。还要重视培养学生的自学本领，在以前的基础上，引导及鼓舞他们多使用工具书。3、从学生实际启程，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法引导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，重视现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，重视培养学生直接用英语表达思想的本领，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、认真研讨教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。三、实在措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮忙促其进步。1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照料面。2、引导学生找出适合自身的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自发学习英语的习惯。3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的气力，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的本领。六上英语工作计划篇6一、引导思想：为了提高我国各族人民的科学文化素养，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，国家不但需要很多高级人才，更需要大量有文化、懂外语、熟识业务的各行各业的技术人员、管理人员和服务人员。义务教育学校外语教育的任务是为了培养具有现代化知识的劳动后备军，为造成数以亿计的合格人才打下确定的外语基础。二、教学目的：教科书偏重向学生介绍日常用的英语和「此文转载于」书面用语，而且设法通过生动的图片、富有教育意义的、饶有趣味味味的课文，与学生学习和生活有紧密联系的活动进行教学，通过英语教学，使学生受到听、说、读的全面训练，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的本领，养成良好的学习，为进一步学习英语打好坚实的基础。三、教学措施：1、充分利用图片及情景带学生学习，让他们在课堂内掌握教学任务。2、让学生平常多说、多练巩固所学内容。3、多让学生对话、表演以培养学生学习的兴趣。4、在不绝复习的过程中，让学生懂得运用英语进行对话。四、教学课时布置：全册教材共有6个单元，每周3课时上一课，共60课时左右完成课文内容。六上英语工作计划篇7一、引导思想针对本学年学校要求教材整合的实际，因此在本学期的英语教学中我准备应用：1、整体设计，体现快捷开放，设计以学生技能，语言知识，情感，学习策略和文化意识的发展为基础；2、学生主体，敬重个体差别；3、采用任务型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作；4、重视过程评价，关注学生发展，激励学生学习兴趣和自主学习本领发展的评价体系。让英语学生学习生活中成为最应用的工具而非累赘，让学生在学习英语的过程中，体味到轻松和欢快。二、班级学生情况分析八班级（3）（4）班从整体而言，学生成绩两