2023湖北黄石中考押题卷语文试题及答案

2023湖北黄石中考押题卷语文试题及答案

考试时间120分钟，试卷满分120分

一、积累与运用（共22分）

阅读下面语段，完成1—5题。

春色恰如许，读书正当时。“主题出版专区”“精品出版专区“实体书店一条

街”等展区（），a新书首发，名家讲堂，亲子阅读等活动备受欢迎世

界读书日到来之际，b《书香京城•悦读春天》2023北京书市如期举行。①人们

相聚在一起，在阅读中分享思考感悟，纵览大千世界。

一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。在武汉地铁香港路站，读书

分享活动上的阵阵书声，②吸引过往乘客停下脚步驻足观赏；国家图书馆新版网

站上，新增的无障碍浏览辅助工具，为老年人、视力残障人士等特殊群体带来便

利；在天津滨海新区茶淀街五羊里社区，志愿者开展公益活动，与自闭症儿童一

起享受阅读......读书的场景，浓郁的书香，人人可感。无关年龄，不分地域，

每个人都可以畅游书籍的海洋，收获阅读的kuizengo

鱼离水则身枯，心离书则神索。③读书虽然是一种生活方式，甚至是一种精神追

求。c“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，”国家领导人

深刻指出，“可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”④在书

页中，蕴藏着万千气象。人们徜徉其间，看成败、鉴得失、知兴替，情飞扬、志

高昂、人灵秀，知廉耻、懂荣辱、辨是非，既能汲取知识雨露，也能吸收思想精

华，学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，在春风化雨中得到成长与cui

liano

时代快速发展，阅读的方式日新月异。d有报告显示：过去一年，某短视频平台

时长超过5分钟的读书类视频发布数量同比增长达279.44虬直播观看人次同比

增长近一倍。

1、下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（）（2分）

A.馈赠淬炼B.旗赠蟀炼C.馈赠蟀炼D.旗赠淬炼

2、下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）（2分

A.人头攒动傲游B.人满为患畅游C.人头攒动畅游D.人满为

患傲游

3、文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）

（2分）

A.处修改为“人们一起相聚，在阅读中分享思考感悟，纵览大千世界”。

B.处修改为“吸引过往乘客驻足观赏”。

C.处修改为“读书虽然是一种生活方式，也是一种精神追求”。

D.处修改为''在书页中，蕴藏着万千气象的知识”。

4、文中abed四处标点符号使用规范的的一项是（）（2分）

A.新书首发，名家讲堂，亲子阅读等活动备受欢迎.....

B.《书香京城•悦读春天》2023北京书市如期举行。

C.“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，”国家领导人深刻

1

指出，“可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”

D.有报告显示：过去一年，某短视频平台时长超过5分钟的读书类视频发布数量

同比增长达279.44%O

5、文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下，根据语境，以下选项中排序正

确的一项是（）（2分）①无论是一页页地翻，还是一屏屏地刷，抑或是一段

段地听。

②重内涵而非华而不实，重积淀而不急功近利。

③读书的个人意趣和社会效益必将日益彰显。

④阅读助人开阔视野、陶冶情操、提升境界的功能没变，依然具有独特魅力。

A.①③④②B.④①③②C.④②①③D.①④②③

6、综合性学习（共4分）

现在，我们进行一次关于“文学部落”的探究活动，一起叩响文学的大门，展翅

翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，感受文学的魅力。

（1）征集班刊名称，请你为班刊想一个付文学韵味的刊名，并简要说明其含义。

刊名：含义：

（2）张贴对联，请将下面的对联补充完整。

上联：室雅何须大下联：

7、根据提示正确默写古诗文原句。（每空1分，共8分）

时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流

为墨，时时给人类以启迪。“（1），（2）”（王

湾《次北固山下》）是她在说，时序更替，不可逆转；"（3）,

（4）”（陆游（游山西村））是她在指引，陷入困境，不要

弃""（5）,（6）”（龚自珍《己

亥杂诗》）是她在说，贡献自己，不要保留；"（7），

（8）"（周敦颐《爱莲说》）是她在叮嘱，世间纷杂，坚守

自我。

二、古诗文阅读（共15分）

（一）阅读下面的文言文，完成8—10题。（共10分）

①黄生允修借书。随园主人授以书而告之日：

②书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有

几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有儿?其他祖父积、子孙弃者无

论焉。非书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩

玩之不己，曰：“今日存明日去吾不得而见之矣”若业为吾所有，必高束焉，皮

藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

③余幼好书，家蒲致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。

故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者

之用心专，而少时之岁月为可惜也！

④今黄生贫类予，其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固

不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也

必速。

2

⑤为一说，使与书俱。

8、对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（2分）

A.今日存明日/去吾不得/而见之矣

B.今日存/明日去/吾不得而见之矣

C.今日存明日/去吾/不得而见之矣

D.今日存/明日去吾不得/而见之矣

9、”下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）（2分）

A.做官前后的比较证明借书读才能取得事业的成功。

B.“今黄生贫类予，其借书亦类予“意在表扬黄生。

C.“生固幸而遇予乎？”告诫黄生珍惜机会勤奋学习。

D.“其切如是”“是”代指日有所思夜有所梦。

10、将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共6分）

（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉。

（2）惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

（二）阅读李白的《渡荆门送别》，完成后面的问题（5分）

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼

玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应

有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长

久，千里共婵娟。

11、阅读这首宋词，选出赏析有误的一项（）（2分）

A.这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和

浪漫的情致，具有强烈艺术感染力。

B.“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间

的矛盾纠结心理，表现词人对现实的逃避。

C.“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞

弟的手足情深。

D.“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，

表现了作者的旷达和智慧。

12、请从练字的角度说说“转朱阁，低绮户，照无眠”妙在何处？这句话表达了

词人什么样的情感？（2分）

三、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的文章，完成13—16题。（共10分）

材料一：

。会上，天津大学首批“非物质文化遗产系

列教材”编辑委员会正式成立，天津大学教授冯骥才担任总主编。据介绍，“非

物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科生、研究生教学

3

工作，首批三卷教材拟于年内完稿，新学期即可在教学中使用讲义。会议最后，

冯骥才提出教材应注重发扬中华优秀传统文化，将理论与实践相结合，并阐述了

非遗学学科设置对于国家文化事业发展的重要意义。这标志着我国非物质文化遗

产保护人才培养进入了高层次、专业化的新阶段，也标志着非遗保护事业由此从

“抢救性保护”进入“科学性保护”的新阶段。

（摘编自《“非物质文化遗产系列教材”编写工作启动》）

材料二：

长城延绵中国整个北部地区东西达5000余公里，自黑龙江到淮河分布近3000

公里，具有丰富的多样性特征。长城以多个单元、多重纵深、组团式与纵深式相

结合的建筑类型，构成军事防御体系；就地取材，虽以土、石、植物为基本建筑

材料，却衍生出土坯、土石、土草、砖石、砖草等多种材料变体和组合；涵盖夯

筑、堆筑、坯筑、砌筑等不同的建构方式。长城分布于北方地区农牧交错带，借

用河谷山川多类型自然地貌，将人工构筑防御工事与自然屏障完美组合，成就了

独特的历史文化景观。今天的长城已不再具有修建之初的军事防御功能，但是它

真实又沧桑壮美的物质存在，唤起了人们与过往的联系，这即是长城的存在意义。

对于长城的保护工作，日常维护和巡查逐步成为常态,但经常维护不是过多干预,

要在最大程度上保护长城历史信息。

（摘编自《长城一一保护遗产的真实感染力》）

材料三：

作为工业文化的重要载体，工业遗产承载着城市记忆，印刻着发展足迹。工业遗

产如何延续生命、焕发生命，已经成为许多国家面对的共同难题。要解决这一难

题，就需要加强对工业遗产的保护利用。

一是要加大对工业遗产的综合利用力度。通过产业融合，一批集城市记忆、知识

传播创意文化、休闲体验于一体的“生活秀带”的出现，为发展盘活工业遗产的

存量建设用地积累了宝贵的经验。如首钢园以打造首都复兴新地标为目标，面向

未来、面向国际化，通过腾笼接鸟、产业置换，打造宜业商的新园区，促进了北

京西部地区经济和环境活力的整体提升，为我国老工业区改造升级提供典范；二

是要做好城市规划设计。坚持减量集约、绿色生态、职住均衡、多规合一等现代

城市规划理念，积极探索老工业区城市有机更新路径，实现环境、文化、社会、

经济等维度的全面复兴。

13、下列为材料一编写的新闻导语，最恰当的一项是（）

A.4月28日，天津大学“非遗系列教材”编辑委员会成立。

B.4月28日，天津大学举办“非遗系列教材”编写启动会。

C.4月28日，天津大学教授冯骥才主持会议，并作重要讲话。

D.4月28日，天津大学公布非遗学学科设置的最新建设进展。

14、下列关于材料二中“长城”的表述，正确的一项是（）

A.长城的多样性具体体现在建筑类型，建筑材料和建构方式上。

B.长城成为独特的历史文化景观源于它的人工构筑防御工事。

C.长城作为真实的物质存在，今天依然具有军事防御功能。

D.长城的保护主要依靠现代科学技术。

15、材料三的中心论点是（）

A.工业遗产是工业文化的重要载体。

B.工业遗产承载着城市记忆，印刻着发展足迹。

C.工业遗产的生命延续、生机焕发，成为许多国家的难题。

4

D.工业遗产需要加强保护再利用。

16、从上述三期材料中梳理出几条我国保护文化遗产的措施。

（二）阅读下面的文字，完成17-20题。（共15分）

深巷里的老墙

①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又

近，一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，

这墙就是一页读不完的书。

②新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，

一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作

回的温床。

③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层

地泅染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术

课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过

一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的，他说国画里所讲的线条、皴法、留白，

西画里讲的光影、色调、透视，在这墙上都可以找到，就是课堂上没有讲过的这

里也有。他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得，神来

之笔在上头“O

④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块

皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再

借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声

息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。

它们才是真正的“蜘蛛侠”，缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一

面大院墙，上面就爬满了积年生的薜荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既

能看又能吃的墙。植物学家考察物种的多样性，有一个方法叫“打方”，即在地

上划定一个正方形，细数其中植物的种类和数量。我就试着任选了一面墙，借手

机上的识花软件，一个一个地认识这些素昧平生的花草。那紫云英，本是水田里

的绿肥作物，这时也飞上墙头，从叶间探出紫色的小花，回望它走来的田野；有

名为“窃衣”的，是隐身高手，它开着白色的小花，籽带绒毛，总能偷偷粘在衣

服上跟你回家，落户墙角；有一种野草莓，酸酸甜甜，名“蓬繁”，唐人贾岛的

诗里居然写到它：“别后解餐蓬繁子，向前未识牡丹花。”

⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人爱。

只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，

比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活的生

命自愿齐集到这面老墙上，跻身成石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一

种什么样的情景？更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙，在完成最后

的布局后，还没有忘记露出一方红成、突显一块青石或留下一段粉墙，仿佛提醒

着你，这不是一般的纸上图画。

⑥一天，我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉，他说：“你不知道咱们这房子的

西边有一面老墙，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让人心里发颤。我修这房

子时专门为它开了一扇西窗，为了能最佳取景，还不厌其烦地改窗框、配窗帘。

但突然有一天西边冒出了一座新房，壁立眼前，挡了个严严实实。”

⑦第二天，我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，

5

唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖

块横竖相砌的纹路和白色的灰缝，甚至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。

而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构，只见碎砖破

瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土，唯有那个高高

的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来

去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨楼

台，残阳如血。我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。我

知道严田这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路

与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八

个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下

了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里遥，青帘酒肄接花桥。十年征

战风光别，满地芋芋草色娇。”当年的羊芋草色，现在依旧点染在寻常百姓家的

墙头上。

⑧在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。

有座土墙矮房，早已被主人遗弃，劣筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青

瓦斜披而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔葬。苔葬这东西很有意思，不管是老砖、

旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压

得很低，直遮住了老土墙的额头，而墙脚正绽放着一束灿烂的花。

⑨我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙

下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，

别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保

存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读得

懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？

（取材于梁衡同名散文，

有删改）

17、下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（）（2分）

A.文章先整体描述墙的变化与特点，后聚焦老墙及土墙的细部刻画，点面结合，

详略相宜。

B.文章第④段中介绍了植物学“打方”的方法，是为了突出生长在墙体上的植

物的丰富多样。

C.在作者看来，美需要发现，如夕阳晚照中的老墙就美得让人心颤；同时，美

也需要保护，如立在窗前的新房就破坏了老墙之美。

D.结尾将老墙置于历史与现实的大背景中，在对比之中抒发感慨；两个问句，发

人深思。

18、请简析第③段中学画的儿子“自从住到这里就再也没敢画过一笔画”的原

因？（4分）

19、本文④⑤⑧段，作者用了不少笔墨描写花草、苔群等植被，对此你如何理解？

（4分）

20、文章围绕“墙”展开叙述，请结合文本概括“墙”的特点，并简析文本一中

作者借“老墙”表达的哲思。（5分）

四、整本书阅读（8分）

6

21、下列对《艾青诗选》的表述不正确的一项是（）（2分）

A.艾青的诗歌创作以文革前后为分水岭分为两个高峰期，两个时期的诗风发生了

很大变化。

B.第一个时期艾青诗歌总是充满“土地的欢歌”，多写对家乡的热爱、对祖国的

赞美。

C.因为长诗《向太阳》《火把》深入人心，鼓舞国人斗志，诗人被称为“太阳与

火把的诗人”。

D.艾青诗歌中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作中有鲜明的色调，清晰的

线条。

22、对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是（）（2分）

你住在哪里？/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪一一/我的

年纪比山的更大/比岩石的

更大/你从什么时候开始沉默的？/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动

的年代/你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着一一/请给我以火,

给我以火！（1937年春）

A.诗人以“煤”来写苦难的中华民族，用意贴切，这无疑来自诗人对民族苦难的

深刻体验和理解。

B.诗中的“我”是中华儿女的写照，有炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自

强不息。“我”要摧毁暗，迎来光明。

C.诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，“我”被埋到地层深

处，因此“我”沉浸在怨恨、痛恨不公平中不能自拔。

D.诗人将“煤”拟人化，写出了“煤”的生命和品格，诗歌结尾“煤”的回答给

读者留下了深刻的印象和广阔的想象空间。

23、阅读艾青的《镜子》，回答问题。

仅只是一个平面/却又是深不可测/它最为真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它

的主人/谁都能从中发现自己/或是醉后配颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自

己美/有人躲避它/因为它直率/甚至有的人/恨不得把它打碎

这首诗用了哪两种修辞手法从而给人以生动的形象和深刻的生活哲理？镜子既

然是一个平面，诗人为什么说它“是深不可测”的呢？（4分）

五、写作（50分）

24、阅读下面的材料，按要求作文。

袁隆平在田间辛勤劳作，一滴滴汗珠滋润了秧苗，换来了亿万人填饱肚子，一步

步接近他“禾下乘凉梦”的实现；塞罕坝建设者们埋头苦干，战胜了风沙，育成

了林海，让沙漠变绿洲，让祖国更美好。这就是劳动的意义，劳动可以帮助人，

可以实现梦想，可以建设国家。请以“劳动让我”为

题，写一篇文章。

参考答案

1A2B3B4B5D

6、（1）荷角取自诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，寓意同学

们朝气蓬勃，昂扬向上之风貌。（言之成理即可）

7

（2）书香不在多

7、（1）海日生残夜，（2）江春入旧年。（3）山重水复疑无路，（4）柳暗花

明又一村。（5）落红不是无情物，（6）化作春泥更护花。（7）出淤泥而不染,

（8）濯清涟而不妖。

8B9C

10、（1）其余那些祖辈父辈积藏，子孙辈随意丢弃的就更不用说了。

（2）只是我慷慨借书给人和姓张的吝惜书不愿借，似乎并不相同。

11B

12、“转”和“低”两个动词准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深

沉；''无眠形象生动地表现出月光在夜色下流转的场景，暗示时间流逝，词人由

于思念亲人，彻夜难眠之情。这句话表达了词人思念，亲人以及被贬的失意之情。

（三个词任选一个赏析，有理即可。）

13B14A15D

16、①培养文化遗产保护人才，实施科学性保护；

②做好日常维护和巡查，保护文化遗产的历史信息；

③加强对工业遗产的保护利用。

17C

18、①写出人类的画笔在自然面前的渺小，从侧面表现了大自然岁月之笔的神

妙；②也反映出儿子对大自然