新部编人教版小学4四年级语文(上册)第三单元测试卷

新部编人教版小学4四年级语文(上册)第三单元测试卷新部编人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷四年级语文（上）（部编版）第三单元测试卷【材料】(满分：100分时间：60分钟)姓名：得分：一、看拼音，写词语。(10分)二、根据读音写出相应的汉字。(6分)shū(书)赢(服)读(输)(叔)父fēng山(峰)(风)利蜜(蜂)(枫)叶wèi(卫)生(位)置(味)道(未)来三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6分)1．下列每组词语中，加点字的读音相同的一组是(C)。A.投降降落未肯降B．弯曲歌曲曲折C．铺路铺开铺水中D．空隙空气天空2．与“谨慎”的意思最相近的一项是(B)。A.严重B．谨慎C．沉重D．轻率3．下列关于动物的家说法全精确的一项是(D)。A.乌窝鸟巢B．狗洞狗穴C．虎穴虎棚D．马巢马厩4、选一选，填一填。(6分)即使……也…虽然……但是……因为……所以……1．青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，(即使)有骤雨，这里(也)立刻就会干的。2．(虽然)身在庐山当中，(但是)没法看到庐山的全貌。3．(因为)屋子的内部没什么布置，(所以)墙壁很光滑。随遇而安随心所欲随随意便4．这次绘画比赛没有命题，大家可以(随心所欲)地发挥。5．蟋蟀与其他昆虫不同，不肯(随遇而安)。6．这件事必须经过人人讨论后才能决意，不克不及(随随意便)她下结论。五、按要求写句子。(12分)1．我把从草地上捉到的蟋蟀养在笼子里。(改为“被”字句)(3分)蟋蟀被我从草地上捉到并养在笼子里。2．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。(仿写句子)(3分)，就像暖和的家。温暖的灯光透过窗户洒在街道上，就像一个温馨的家。3．任选一个词语，写一个拟人句。(3分)爬山虎梅花蟋蟀小溪梅花在寒风中傲然绽放，仿佛在向世界展示它的坚强。4．蟋蟀用柔弱的工具建造这座住宅，真可以算是伟大的工程。(改为反问句)(3分)蟋蟀用柔弱的工具建造这座住宅，难道不可以说是伟大的工程吗？六、把下列句子布列成一段通畅的话，在括号里写上序号。(6分)(2)船尾涌起的水浪一层盖过一层，犹如起了皱的裙幅，均匀地向两边铺开。(5)不多时，我们来到了湖中心的亭子里休息。(4)登高才能望远，我们登上第三层眺望，只见湖中的船只像一只只五颜六色的小纸船，船上的发念头像一个个小风车。(1)蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，漂亮极了。(3)这个亭子共分三层，每层都很宽敞。(6)我们乘游艇向湖中心开去，回去一看，发现游艇后还拖着长长的尾巴。七、根据课文内容填空。(20分)1．《题西林壁》一诗中，“，”写出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。而诗句“，只缘身在此山中”蕴含了，旁观者清”的人生哲理。2．《暮江吟》的作者是。“可怜九月初三夜”一句“可怜”是的意思，九月初三夜“可怜”的原因是：。(用原句回答)3．梅雪之争，让“骚人阁笔费评章”是因为“，”。4．爬山虎的脚触着墙的时候，的头上就变成，巴住墙。细丝原先是，现在了，把爬山虎的拉一把，使它在墙上。爬山虎就是这样地往上爬。5．把下列句子弥补完整。(1)一场秋雨一场寒，。(2)八月里来雁门开，。(3)八月暖，，十月还有。八、读资料，完成练习。(6分)看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴了眼镜。请按照“希望小学二至六年级视力情况调查”主题举动中调查搜集到的相干数据，完成操演。1．请用简洁的语言描述上述调查表所揭示的问题。(3分)调查表揭示了小学生视力问题的普遍性，随着年级的升高，视力不良的学生比例呈上升趋势。2．联系这份调查表，写一则相干的公益广告。(12字之内)(3分)爱护眼睛，远离眼镜，从我做起。九、阅读课文片断和课外漫笔，完成操演。(28分)(一)爬山虎的脚(节选)(14分)以前，我只知道这栽种物叫登山虎，可不知道它怎么能爬。本年，我注意了，原来登山虎是有脚的。登山虎的脚长在茎(jīnjīng)上。茎上长叶柄(bǐnbǐ．．ng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。(作者：叶圣陶)1．用“＼”画去片断中括号里加点字不精确的读音。(2分)2．片段画横线的句子中，用比喻。(2分)3．这段话主要写了(B)。(填序号)(2分)A.登山虎的脚是如何一步一步向上爬的。B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C．爬山虎生长的地方及叶子。4．联系课文内容，判断作者是怎样观察的，把序号填在后面的括号里。(4分)①细心观察②继续观察(1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。(②)(2)反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。(①)5．按照此段笔墨的描述，请你画一画登山虎的脚。(4分)(二)奔跑的豌豆(14分)黑白①青青的嫩豌豆能奔驰吗？能。它跑起来可快了，就像在郊野赤足奔驰的孩子。在我的故乡有一片草滩，滩外是河道，滩内则是一片开阔的郊野，由于年年要发洪水，所以郊野不克不及耕种，就荒着，也有人随手撒一些麦种，如果哪年遇到好运气——水不大，麦子就会丰收。那片草滩是鸟雀的天堂，牛羊的天堂，也是我们这些孩子的天堂。春天到来，水还没有涨起来，我们就在草滩上寻找豌豆。这里的豌豆长得特别好，并没有谁当真种它，只是夹在麦种里不小心播下去。几场雨一下，地里的豌豆藤就开始长起来。它长得可真快，不像长，倒像是跑一样，像小孩子在麦地里举着白蝴蝶一样的小花一路跑，跑疯啦，昨天还在麦地中央，一个晚上它就跑到牛背坡那块了。牵着藤一路奔跑的途中，它要攀上麦子，在麦秆上长叶开花，然后把它青青的豆荚(jiá)挂在麦秆上摇晃，像摇晃着一串小铃铛，成熟的豌豆荚不就是一只只小铃铛吗？其实豌豆青嫩的时间很短，只有几天，几天后它们就变黄了，黄了就老了，藤蔓再也跑不动了，这时候我们就要赶紧把它们摘下来，带回家，母亲会用线把它们串起来放进粥锅里，粥煮好了，一串青豌豆也熟了，这时候你把豌豆剥开来，弥漫的香气直往你的鼻孔里钻，同时弥漫的还有草滩上的阳光、微微的南风和潮湿的水汽。吃完青豌豆当前，草滩对我们再没有吸收力了，我们就等待来岁春天，等待着豌豆藤又在麦地里开始奔驰的那一天，谁第一个发现它，总会大呼一声：“豌豆又开始跑藤啦！”可不，它就是在跑，沿着一根蘼跑得马不停蹄，②那些左一朵右一朵的小白花该是它们歪七扭八的小脚印吧？现在回想起来，我们那些在草滩上奔驰的孩子不也就像是青豌豆吗？跑得再远，根还在故乡，藤蔓把我们和故乡永远牵连在一起。1．阅读文中的画线句，选择精确的答案。(填序号)(4分)(1)第①句的句子类型是(B)。A.疑问句B．设问句C．反问句(2)第②句中的“小脚印”指的是(B)。A．孩子们的脚印B．小白花C．豌豆2．作者为什么说豌豆是在奔跑？(3分)作者说豌豆在奔跑，是因为豌豆藤生长得非常快，就像孩子们在田野中奔跑一样，迅速地蔓延开来，攀上麦子，挂上豆荚，形象地比喻为奔跑。3．当豌豆跑不动时，“我们”做了什么？(3分)当豌豆跑不动时，我们会赶紧把它们摘下来，带回家，母亲会用线把它们串起来放进粥锅里煮，享受它们的美味。4．最后一自然段，“青豌豆”指什么？这段话表达了作者怎样的情感？(4分)最后一自然段中的“青豌豆”指的是那些在草滩上奔跑的孩子，他们虽然跑得远，但根还在故乡，藤蔓把他们和故乡永远牵连在一起。这段话表达了作者对故乡的深深眷恋和对童年时光的美好回忆。十、习作。时间悄悄流逝，世上的万事万物也不知不觉地发生变化。你是否注意到：树木绿绿的叶子已经变黄了，家里的小狗慢慢变壮了，妈妈眼角的皱纹渐渐变深了……请以“变了”为题，写写你的发现，350字左右。【参考答案】变了时间，如同一位无声的画家，悄无声息地在我们的生活中添上了一笔又一笔的色彩。不经意间，我发现了许多变化，它们如同秋天的落叶，静静地铺满了我的心田。树木的叶子，曾经是那么的绿意盎然，如今却换上了金黄的衣裳，随风轻轻摇曳，仿佛在诉说着季节的更迭。家中的小狗，不再是那个毛茸茸的小家伙，它的身躯日渐壮硕，眼神中透露出成熟与稳重。而妈妈，岁月在她眼角刻下了深深的痕迹，那些皱纹，是时间的印记，也是她无私付出的见证。这些变化，让我感受到了时