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文档简介
冀教版八年级数学下册第二十章函数难点解析
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第H卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新
的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列图像中表示,是x的函数的有几个()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2、当x=3时,函数户》一2的值是()
C.2D.1
3、下列关于变量x,y的关系,其中y不是x的函数的是()
4、某天早晨,小明离家跑步到公园锻炼一会后又回到家里.下面图像中,能反映小明离家的距离y
和时间x的函数关系的是()
5、笔直的海岸线上依次有4B,C三个港口,甲船从/港口出发,沿海岸线匀速驶向C港口,1小
时后乙船从6港口出发,沿海岸线匀速驶向4港口,两船同时到达目的地,甲船的速度是乙船的
L25倍,甲、乙两船与6港口的距离y(4就与甲船行驶时间x(方)之间的函数关系如图所示给出
下列说法:①46港口相距400•;②B,C港口相距300觊;③甲船的速度为100碗”;④乙船出发
4力时•,两船相距220初,其中正确的个数是()
D.4
ax
6、函数丫=旧^的图象如下图所示:其中〃、匕为常数.由学习函数的经验,可以推断常数。、b
的值满足()
A.。>(),b>0a<0,b>0
C.a>0,b<0D.a<0,Z?<0
7、函数),=正三中,自变量x的取值范围是()
x-3
A.x>2B.xN2且xw3C.x>2D.x>2且xw3
8、在函数尸1+G中,自变量X的取值范围是()
A.-1B.xW3C.x>-1D.矛2-1且xW3
9、为了让更多的学生学会游泳,少年宫新建一个游泳池,其容积为480m:打开进水口注水时,游泳
池的蓄水量y(m:')与注水时间t(h)之间满足一次函数关系,其图象如图所示,下列说法错误的
是:()
A.该游泳池内开始注水时已经蓄水100m3
B.每小时可注水190m3
C.注水2小时,游泳池的蓄水量为38011?
D.注水2小时,还需注水lOOm',可将游泳池注满
10、AB,C三地位于同一条笔直的直线上,6在AC之间,甲、乙两人分别从A,8两地同时出发赶往
。地,甲、乙两人距C地的距离s(单位:m)与甲运动的时间t(单位:s)之间的关系如图所
示.根据图象判断下列说法错误的是()
A.A8两地之间的距离为16mB.甲的速度比乙快4m/s
C.甲、乙两人相遇的时间为6sD.2s时,甲、乙两人之间的距离为8m
第n卷(非选择题7。分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、在一个变化过程中,数值发生变化的量为.
在一个变化过程中,数值始终不变的量为____.
在同一个变化过程中,理解变量与常量的关键词:发生____和始终不变.
2、周末,小明骑车从家前往公园,中途休息了一段时间.他从家出发后所用时间为t(分钟),所走
的路程为5(米),s与t之间的函数关系如图所示.对于下列说法:①小明中途休息了2分钟;②小
明休息前的骑车速度为每分钟400米;③小明所走的路程为4400米;④小明休息前的骑车速度小于
休息后的骑车速度.其中正确结论的序号是—.
3、长方形的周长为20,则面积y与一条边长x之间的函数关系式是
4、像y=0.5x+10这样,用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系,是描述函数的常
用方法.这种式子叫做函数的.
5、如图,在矩形中,动点尸从点B出发,沿8C-CO-D4运动至点A停止,设点P运动的路程
为x,"BP的面积为y,如果丫关于x的函数图象如图2所示,则AABC的面积是.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、梯形的上底长2cm,高3cm,下底长xcm大于上底长但不超过5cm.写出梯形面积S关于x的函数
解析式及自变量x的取值范围.
2、已知某函数图象如图所示,请回答下列问题:
⑴自变量X的取值范围是;
(2)函数y的取值范围是;
(3)当才=时,函数有最大值为;
(4)当x的取值范围是时,y随x的增大而增大.
3、在初中阶段的函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质
及其应用的过程.以下是我们研究函数y=2的性质及其应用的部分过程.请按要求完成下列各小
x-1
题.
(1)请把表补充完整,并在给出的图中补全该函数的大致图像;
(2)请根据这个函数的图像,写出该函数的一条性质;
(3)已知函数y的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式y=
2x-12
的解集.(近似值保留一位小数,误差不超过0.2)
53
X..........-5-4-3-202345..........
42
V=M]_£
y..........-14..........
x-1654323
y
4、小明在劳动技术课中要制作一个周长为80cm的等腰三角形.请你写出底边长》(cm)与腰长x
(cm)的函数关系式,并求自变量x的取值范围.
5、求函数y但m的自变量的取值范围.
Vx-1
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
函数就是在一个变化过程中有两个变量x,八当给定一个x的值时,y由唯一的值与之对应,则称y
是x的函数,x是自变量,注意“y有唯一性”是判断函数的关键.
【详解】
解:根据函数的定义,每给定自变量x一个值都有唯一的函数值y与之相对应,
故第2个图符合题意,其它均不符合,
故选:A.
【点睛】
本题考查函数图象的识别,判断方法:做垂直x轴的直线在左右平移的过程中,与函数图象只会有一
个交点.
2、D
【解析】
【分析】
把x=3代入y=x-2计算即可.
【详解】
解:把x=3代入y=x-2,得
7=3-2=1,
故选D.
【点睛】
本题考查的是函数值的求法,函数值是指自变量在取值范围内取某个值时,函数与之对应唯一确定的
值.
3、D
【解析】
【详解】
解:A、对于X的每一个确定的值,)都有唯一确定的值与其对应,所以y是X的函数,此项不符题
意;
B、对于X的每一个确定的值,了都有唯一确定的值与其对应,所以y是X的函数,此项不符题意;
c、对于x的每一个确定的值,)’都有唯一确定的值与其对应,所以>是x的函数,此项不符题意;
D、当x=3时,有两个y的值与其对应,所以y不是X的函数,此项符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查了函数,熟记函数的定义(一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量X与九并且对于
x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说》是自变量,y是8的函数)是
解题关键.
4、D
【解析】
略
5、B
【解析】
【分析】
根据图象可知/、6港口相距400k〃,从而可以判断①;根据甲船从4港口出发,沿海岸线匀速驶向C
港,1小时后乙船从6港口出发,沿海岸线匀速驶向力港,两船同时到达目的地.甲船的速度是乙船
的1.25倍,可以计算出6、61港口间的距离,从而可以判断②;根据图象可知甲船4个小时行驶了
400物,可以求得甲船的速度,从而可以判断③;根据题意和图象可以计算出乙出发4方时两船相距的
距离,从而可以判断④.
【详解】
解:由题意和图象可知,4、3港口相距400初,故①正确;
•.•甲船的速度是乙船的1.25倍,
,乙船的速度为:100+1.25=80(km/h),
':乙船的速度为80km/h,
...400+80=(400+5BC)4-100-1,
解得:%c=200km,故②错误;
•.•甲船4个小时行驶了400痴,
...甲船的速度为:4004-4=100{km/h},故③正确;
乙出发4方时两船相距的距离是:4X80+(4+1-4)X100=420(km),故④错误.
故选B
【点睛】
本题考查从函数图象中获取信息,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合
的思想解答问题.
6、B
【解析】
【分析】
由题意根据图象可知,当x>0时,y<0,可知a<0;犷6时,函数值不存在,则6>0.
【详解】
解:由图象可知,当x>0时,y<0,
V(x-b)2>0,
.•.avVO,a<0;
产。时,函数值不存在,
即X手b,结合图象可以知道函数的X取不到的值大概是在1的位置,
b>0.
故选:B.
【点睛】
本题考查函数的图象性质,能够通过已学的反比例函数图象确定6的取值是解题的关键.
7、B
【解析】
【分析】
根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式进行计算即可得解.
【详解】
解:根据题意得,尸220且
解得x22且x工3.
故选:B.
【点睛】
本题考查了函数自变量的取值范围,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:
(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数:
(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;
(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.
8、D
【解析】
【分析】
根据分式的分母不为零,二次根式被开方数非负即可得到不等式组,解不等式组即可.
【详解】
由题意得:["一;::
[x+l>0
解得:工2-1且xw3
故选:D
【点睛】
本题考查了函数有意义的自变量的取值范围,一般地:若解析式中有分式,则分母不为零,若有二次
根式,则被开方数非负,其余情况下自变量取值无限制,实际问题要具体情况具体分析.
9、B
【解析】
【分析】
根据图象中的数据逐项判断即可解答.
【详解】
解:A、由图象可知,当片0时,尸100,即该游泳池内开始注水时已经蓄水lOOm:正确,故选项A
不符合题意;
B、由(380-100)B2=140(m3),即每小时可注水140m:',故选项B错误,符合题意;
C、由图可知,注水2小时,游泳池的蓄水量为38(W,正确,故选项C不符合题意;
D、由图象可知,480-380=100即注水2小时,还需注水100m:',可将游泳池注满,正确,不
符合题意,
故选:B.
【点睛】
本题考查一次函数的应用,能从图象中获取有效信息是解答的关键.
10、C
【解析】
【分析】
根据图像上的信息逐个分析判断即可.
【详解】
根据图像可得4B两地之间的距离为64-48=16m,
...A选项正确,不符合题意;
根据图像可得甲的速度为64+8=8m/s,
乙的速度为48+12=4m/s,
8-4=4m/s,
.•.甲的速度比乙快4m/s,
.•.B选项正确,不符合题意;
设相遇的时间为t,
8f-4/=16,解得:r=4s,
•••甲、乙两人相遇的时间为4s,
.•.c选项错误,符合题意;
2s时,乙运动的路程为2x4=8m,甲运动的路程为2x8=16m,
/.8+16-16=8m,
2s时,甲、乙两人之间的距离为8m.
...D选项正确,不符合题意.
故选:C.
【点睛】
此题考查了实际问题的函数的图像,解题的关键是正确分析出图像中必要的信息.
二、填空题
1、变量常量变化
【解析】
略
2、①②##②①
【解析】
【分析】
根据函数图象可知,小明4分钟所走的路程为1600米,4~6分钟休息,6~10分钟骑车(2800-1600)
米,骑车的总路程为2800米,根据路程、速度、时间的关系进行解答即可.
【详解】
解:①、根据图象可知,在4〜6分钟,路程没有发生变化,所以小明中途休息的时间为:6-4=2
分钟,故正确;
②、根据图象可知,当t=4时,s=1600,所以小明休息前骑车的平均速度为:1600+4=400(米/
分钟),故正确;
③、根据图象可知,小明在上述过程中所走的路程为2800米,故错误;
④、小明休息后的骑车的平均速度为:(2800-1600)+(10-6)=300(米/分),小明休息前骑车
的平均速度为:1600+4=400(米/分钟),
400>300,所以小明休息前骑车的平均速度大于休息后骑车的平均速度,故错误;
综上所述,正确的有①②.
故答案为①②.
【点睛】
本题考查了函数图象,解决本题的关键是读懂函数图象,获取信息,进而解决问题.
3、y=—x2+10x(0<x<10)
【解析】
【详解】
解:•.•长方形的周长为20,一条边为x,
•••长方形的另一条边为gx20-x=10-x,
=^(lO—x)=—x2+10x(0<x<10).
故答案为:y=-x2+10x(0<x<10).
【点睛】
本题主要考查了列函数关系式,解题的关键在于能够熟练掌握长方形周长公式和面积公式.
4、解析式
【解析】
略
5、10
【解析】
【分析】
根据函数的图象、结合图形求出那、纪的值,根据三角形的面积公式得出△48。的面积.
【详解】
解:•.•动点。从点6出发,沿尻、④、为运动至点力停止,而当点尸运动到点G。之间时,XABP
的面积不变,
函数图象上横轴表示点P运动的路程,产4时,y开始不变,说明止4,年9时,接着变化,说明
。9-4=5,
.".AB=5,BOX,
...△/6C的面积是:/X4X5=10.
故答案为:10.
【点睛】
本题主要考查了动点问题的函数图象,在解题时要能根据函数的图象求出有关的线段的长度,从而得
出三角形的面积是本题的关键.
三、解答题
3
1、S=—x+3,2<x<5
2
【解析】
【分析】
根据梯形的面积公式求解即可.
【详解】
解:•.•梯形面积弓(上底+下底)X高,
S=gx3(2+x),
2
整理得:S=-x+3,2<x<5,
2
,解析式为:5=—x+3,2<x<5.
【点睛】
本题考查列函数表达式,理解函数的定义,掌握基本公式是解题关键.
2、⑴-4WA<3
⑵-2<旧
⑶1;4
⑷-2〈后1
【解析】
【分析】
根据自变量的定义,函数值的定义以及二次函数的最值和增减性,观察函数图象分别写出即可.
⑴
观察函数图象得:自变量x的取值范围是-4WxW3;
故答案为:-4WxW3;
⑵
观察函数图象得:函数y的取值范围是-2Wj<4;
故答案为:-2WK4;
⑶
观察函数图象得:当产1时,函数有最大值为4;
故答案为:1,4;
(4)
观察函数图象得:当x的取值范围是-2WxWl时,y随x的增大而增大.;
故答案为:-2WxWl
【点睛】
本题考查了函数图象,熟练掌握函数自变量的定义,函数值的定义以及函数的增减性并准确识图是解
题的关键.
3、(1)见解析;(2)当X<_1时,y随X的增大而增大;当时,y随X的增大而减小;当x>l
时,随X的增大而减小;(3)04x<l或XN3
【解析】
【分析】
(1)由题意利用函数解析式分别求出对应的函数值即可;进而利用描点法画出图象即可;
(2)根据题意观察图象可知该函数图象的增减性,以此进行分析即可;
(3)根据题意直接利用图象即可解决问题.
【详解】
补全图象如下:
(2)当X<_1时,>随》的增大而增大;当
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