2024年高考作文素材六大主题分论点精彩句子+万能结尾三十五句+议论文写作万能综合模板

2024年高考作文超实用素材六大主题分论点精彩句子+万能结尾三十五句+议论文写作万能综合模板六大主题分论点精彩句子主题一树立理想树立理想、志向，是作文常见的考题。写作时，按“引题论述-理想是什么+理想的意义+如何实现理想”展开论述，层层递进，文章清晰又有条理。理想是什么：1.理想是人生的太阳。——德莱赛2.志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德3.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植4.勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑为什么要有理想：1.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁2.志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。——金缨3.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根4.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果5.人的活动如果没有受到理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基怎么实现理想：1.坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。——曾国藩2.凡事以理想为因，实行为果，既莳厥种，乃亦有秋。——鲁迅3.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃4.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼5.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子高级示例1.开头引出中心论点勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。青年，当志存高远。2.论述树立理想/志向的重要性雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。以志向作明灯指引道路，擦亮了人生迷茫。（分论点a）志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。以志向作铠甲抵挡风雨，跨越了山海难关。（分论点b）3.进而论证如何实现理想/志向凡事以理想为因，实行为果，既莳厥种，乃亦有秋。敢于行动，是志向冲破云霄的第一步。（分论点a）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。磨砺意志，与困难搏斗，是逐梦路上的关键。（分论点b）主题二家国情怀家国情怀紧扣时代脉搏，是作文亘古不变的话题，意在呼吁青年一代学习并传承好家国精神。三步走框架中，应着重阐释好家国情怀“是什么”与“怎么做”部分。家国情怀是什么：1.捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植2.未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。——赵一曼3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐4.白眼观天下，丹心报国家。——宋教仁5.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅为什么要有家国情怀：1.爱国之心，实为一国之命脉。——蔡元培2.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来3.人类最高贵的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑4.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立怎么践行家国情怀：1.人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。——鲁迅2.惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。——孙中山3.纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。——梁启超4.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅5.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载6.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。——鲁迅高级示例1.开头引出中心论点家国情怀是捍卫民族尊严的责任和救民于水火的担当。吾辈青年，当心怀家国。2.分论点下，用名人事例对家国情怀是什么深入拓展未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。爱国情是赵一曼战士忍受酷刑，甘洒鲜血也要挺起民族脊梁的赤子丹心。（分论点a）寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。爱国情是鲁迅先生弃医从文，用冷锐笔锋唤醒愚昧国民的义无反顾。（分论点b）3.接着论述为什么要继承先辈的家国情怀爱国之心，实为一国之命脉。惟有万民高擎爱国之精神，凝聚国家之力量，方能促国家发展。4.进而围绕“青年”赓续红色基因、阐述怎么传承家国情怀惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。觉醒意识，担当责任，中华腾飞需青年上下求索。（分论点a）惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。青年者，当弘扬民族之气魄，传承英雄之精神，书写奋进之华章。（分论点b）纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。青年者，要有敢教日月换新天的魄力，以拼搏之力耀我中华。（分论点c）主题三青年奋斗谈青年、谈奋斗类考题，写作主旨要鲜明有力。“为什么”部分要辩证好青年与奋斗两者的关系，深化文章思辨性，“怎么做”部分的呼吁要有感染力、实践性，忌空喊口号。青年与奋斗是什么：1.青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅2.青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊3.青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝责之时期也。——陈独秀青年为什么要奋斗：1.人寿几何？逝如朝露。时无重至，华不再阳。——陆机2.青春不单是风华正茂的年华，更是为秋天收获准备的时光。——竹越与三郎3.只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！——《平凡的世界》4.对人生来说必不可缺的东西，不是取胜，而是曾经无悔地战斗过。——村上春树5.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。——老舍青年如何奋斗：1.当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福2.要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——卡莱尔3.人，只有义无反顾地前行，才能在大地上留下通往光明的履痕。——阿多尼斯4.生命如流水，只有在它的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天高级示例1.开门见山，提炼出中心论点青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。青年者，当在奋斗中图自强。2.辩证青年与奋斗的关系，说明青年为什么需要奋斗只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！青春，因奋斗而绚丽。（分论点a正面论证）才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。若无奋斗，再灿烂的年华也会荒废。（分论点b反面论证）3.提出建议措施，青年怎样奋斗才能点燃青春激情当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。惜时间，把方向，铸青春华章。（分论点a）要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。永远在路上，以实干之精神点燃青春之焰火。（分论点b）主题四文化传承文化传承永远是时代主题，作文考题常围绕“传承、创新”两方面展开。写作中应着重论证“为什么”“怎么做”两部分，阐述好传承文化的重要性与措施，凸显华夏文明在传承中与时代同频共振的亮眼观点。文化是什么：1.岁月失语，惟石能言。——冯骥才2.历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。——黑格尔3.国家之魂，文以化之，文以铸之。——《易经》4.传千年之经义，燃万古之明灯。——《典籍里的中国》5.事业文章，随身销毁，而精神万古如新。——《菜根谭》为什么要传承文化：1.周虽旧邦，其命维新。——《诗经·大雅·文王》2.人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。——木心3.文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里去。——柴静4.大地所负载的精神流向，比它所负载的其他一切都更难判断和预见。——余秋雨怎么传承文化：在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。——《了不起的匠人》2.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通3.千般荒凉，以此为梦。万里蹀躞，以此为归。——余秋雨4.文化是生命的花朵。离开生命本原，文化不过是人造花束。——周国平5.古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。——泰戈尔6.传统的本身增强了力量，因为它不停地被引用到新的人，新的事物和局面上。——张爱玲高级示例1.开篇亮明中心论点历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。华夏文明，在岁月中积累沉淀。世人当在传承中蓄精华，在创新中谋进取。2.接着论述为什么要传承文化人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。（分论点a）文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里去。（分论点b）3.进而论述传承、创新文化具体要怎么做千般荒凉，以此为梦。万里蹀躞，以此为归。与岁月同途，寻文化之根，担负传承责任。（分论点a）古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。汲取历史精华，与时代同频共振，铸就文化繁荣创新局面。（分论点b）主题五逆境成长逆境成长、挫折成功，这类考题层出不穷。紧抓逆境意义+如何成长，简单又快捷。阐述逆境意义部分，引用名人事例能让内容更丰富，观点更有力。逆境是什么：1.生命本身就是处处布满漩涡与暗礁的海洋。——叔本华2.我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的，有时也荆棘丛生。——季羡林3.岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。——毕淑敏4.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。——曼德拉5.在隆冬，我终于知道，在我身上有一个不可战胜的夏天。——加缪为什么成长需要逆境：1.枫叶经霜艳，梅花透雪香。——邓石如2.在现实断裂的地方，梦，汇成了海。——顾城3.夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。——七堇年4.生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——《伽利略》5.勇敢产生的非凡而完美的快乐，会因为困难而变得更高尚，更强烈，更美好。——蒙田6.只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。——泰戈尔怎样在逆境中成长：1.若不趁起风时扬帆，船是不会前进的。——东野圭吾2.不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。——易卜生3.我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。——贝多芬4.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——鲁迅高级示例1.开门见山，点明论述主旨生命本身就是处处布满旋涡与暗礁的海洋。逆境恒存，人总在漫漫挑战中野蛮成长。2.引用名人事例论证为什么成长需要逆境夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘。困境中的黑暗渺茫，让向上的力量更为耀眼。（分论点a）枫叶经霜艳，梅花透雪香。捱过逆境的风雨，横贯天际的彩虹才更绚丽，生命成长亦更宝贵。（分论点b）3.进而论证怎么做挑战逆境，收获成长若不趁起风时扬帆，船是不会前进的。把握逆境机缘，迸发成长力量。（分论点a）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。迎难而上，无畏艰险，在磨难中跨越成长。（分论点b）主题六生命价值生命价值渗透在各类考题，把握住价值落点是关键。三步框架中，要重点做好“价值意义透析+如何实现价值”的论证。生命价值是什么：1.生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡2.鲸落海底，哺暗界众生十五年。——加里·斯奈德3.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。——司马迁4.世界上多少花吐艳而无人知晓，把芳香白白地散发给荒凉的空气。——托马斯·格雷为什么要实现生命价值：1.生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔2.以身徇道不苟生，道在光明照千古。——文天祥3.我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃4.玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。——《三国演义》5.人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋如何实现生命价值：1.士不可不弘毅，任重而道远。——《论语》2.莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。——《送魏万之京》3.每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采4.只要能培养一朵花，就不妨做会朽的草。——鲁迅5.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！——方志敏高级示例1.开篇亮明观点（假设材料价值落点是英雄精神）生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。英雄的浩然正气，千秋尚存。2.接着结合材料，辩证为什么要实现生命价值生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。生的伟大，死的光荣，惟有价值永存，人的一生才不算荒芜。3.进而阐述青年要怎么做去拓宽生命价值士不可不弘毅，任重而道远。以宏大之志向，以坚强之意志，激扬生命之价值。（分论点a）我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！生逢盛世，青年当有为姿态闪耀人生价值。（分论点b）高考作文万能结尾三十五句01雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。岁月顺流而下，生活逆水行舟，我辈青年当树立远大志向，不负青春好时光。唯有秉持着雄心壮志，才能让我们破妄求实，迎向新时代的朝阳，于更高处博览人生，于更远处搅动风云。适用主题：雄心壮志、远大志向等02灯生阳燧火，尘散鲤鱼风。曾经的挫折失败已化为世间尘滓，即便经历“山重水复疑无路”的迷惘，也终会迎来“柳暗花明”，如今的康庄大道阳光满路，正通向山河远阔、繁花似锦的未来。适用主题：光明希望、未来可期等03人生如白驹过隙，岁月如洪流奔赴。科技发展固然会带来一些负面影响，但作为新时代青年的我们不应该抱怨，更不应该逃避，而应积极应对，勇挑重任，用科技这把利刃，斩断时间对我们的束缚，在有限的时间里书写无限可能。适用主题：科技发展、善用时间等04亲爱的少年，你不该选择安逸，贪恋便捷，那就像背对着太阳而行，只看得见自己的影子。把所有的春光静好还给疏疏篱落，把所有的庸庸碌碌、懒惰不前归还给过去的自己吧。明天的你，要胸中有丘壑，立马振山河。适用主题：青春奋斗、积极向上等05且让你我开“小我”之苔花，绽“大我”之芳华，将个人的梦想融入国家的蓝图中，将创造的热忱注入民族的血脉里，以志作垂天之羽，以创为飞云之楫。远方不远，未来已来！适用主题：小我与大我、奋斗等06苏子有言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”面对这瞬息万变的时代洪流，我们或被裹挟前进，或被淹没其中。想要成为新时代的弄潮儿，须在这变化中赓续先辈创新之精神，擎小我之炬火，勇于挑战，坚持创新。适用主题：时代与青年、创新等07人间烟火气，最抚凡人心。用心感受，烟火气是生活的痕迹；用情守护，烟火气是精神的归属。愿我们成为烟火人间的一束光，散发能量，收获温暖。适用主题：爱与温暖、烟火气等08山就在那里，风光无限却缄默不语。让我们永葆好奇心，激发求知欲，点燃征服感，向着一座又一座的高山发起挑战吧！只要勇攀登，最后一定可以山高人为峰！适用主题：求知欲、好奇心等09领悟人生真谛，靠的是经历而不是年纪；破除成长迷雾，凭的是奋斗而不是“叹老”。人生各个阶段都有各自的意义，但无论身处何方、年龄几许，心怀青春，生命就不会褪色。努力、昂扬，让青春拔节生长，舒展成该有的模样。适用主题：青春奋斗、人生历程等10“自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨”。诚信，既是自己与他人的一份契约，更是自己与良心的一个约定。个人遵从良知，社会捍卫约定，诚信的殿堂才会一直灯火辉煌。适用主题：诚实守信、良知等11在时间的长河中，英雄从未走远，他们的故事也从未有过尽头。用心去感受平民得以成为英雄的气质，用爱去帮助身边每一个需要你的人，应当是我们每个人都该有的“英雄梦”。适用主题：致敬英雄、做好自己等12“自信人生两百年，会当水击三千里。”由于自信，雄鹰才能搏击长空，由于自信，骏马才能自由驰骋；由于自信，我们才能不断进步；由于自信，每个生命才能灿烂地成长!适用主题：自信人生等13“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。适用主题：付出与收获等14巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。适用主题：克服困难、挑战等15须知少年凌云志，曾许人间清流。历经世间挫折，人们难免会失去昂然的斗志，但就算被生活磨平了棱角，也一定不能忘记年轻时许下的凌云壮志。不要轻言放弃，奋力拼搏、勇往直前，这才是青春该有的样子。适用主题：追逐梦想、顽强斗志等16《棋魂》曾告诉我们一个道理：人生就像一盘棋，下错了不重要，重要的是要落子无悔，勇往直前。面对充满变数的未来，我们看似迷茫，但其实也有很多道路可以选择。只要我们坚定信念，勇敢地坚持下去，不管是康庄大道、还是曲径通幽，都会到达成功的终点。适用主题：坚定信念、人生选择等17《人民日报》中说：“青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！而此后黄沙漫漫终有尽头，风雨漂泊都有归舟！适用主题：青年使命、奋斗担当等18不驰于空想，不骛于虚声。青年人须把握当下，脚踏实地，以平和谨慎的态度做好每一件事，将勤奋化作逐梦的灯盏，一步一个脚印，在追求梦想的道路上锐意前行。适用主题：勤奋实干、脚踏实地等19志之所趋，无远弗届；心之所向，素履以往；穷山距海，不能限也。作为一位新时代的有志青年，我一定会如扬雄先生所说，加强修养，充实自身，以义矫矢，正身正行，不畏艰险，不懈努力，以实现自己的理想。适用主题：坚持努力、理想梦想等20纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，从自己做起、从现在做起，一起来为祖国大地绿起来、美起来尽一份力量，锲而不舍、驰而不息，就一定能让山川更绿、家园更美适用主题：生态文明、环境保护等21巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。适合主题：挫折、坚持、放弃22站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择。纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。适合主题：选择、追求23只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。适合主题：理想、奋斗、成功24虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。适合主题：成长、坚持25冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”适合主题：爱心、善良、同情26悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。适合主题：积极、乐观、对比27坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。适合主题：时间、坚持28如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。适合主题：缺点、全面29喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。适合主题：勇敢、危险30流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。适合主题：磨难、经历、坎坷31月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。适合主题：希望、坚持、难关32没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。适合主题：坚持自我33“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。适合主题：家、故乡、归途34“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。适合主题：成功、付出、努力35每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！适合主题：发现美、光辉高中议论文写作万能综合模板之“八段锦”！一、模板建构1.引：引用名言+简要分析。2.立：由物及人+确立主旨。3.正：分论点1+正例1+因果说理+正例2+因果说理+总结点题。4.反：分论点2+“个人”反例1+假设反问说理+过渡语+“国家”反例2+总结点题。5.联：反联今+正联今+排例+说理。6.提：强调语+设问句+提方法。7.辩：一分为二辩证分析+“否定——肯定”式的辩证比较分析。8.结：引用名言+比喻议论+排比呼吁+点题升旨。【注意：此模板中，3、4构成对照式。其中的环节可适当变通，第1、2可合二为一；第3、4可颠倒顺序；第5、6、7的顺序也可以调整，而且可以依据需要进行合理组合，形成独立的一至二段内容，而且此三段也可放在别处。】二、范文赏鉴勿让心为外物累遗世独立的弘一法师李叔同曰：“不为外物所动之谓静，之谓虚。”善哉斯言！\一个人只有具有静虚的心境，他才不会为外物所累，不会让自己的心灵承载沉重的负荷。（本段为“引”：引用名言作由头，再作扼要分析，及时点题。）花中状元之梅花，不愿为俗见所累，不屑与群芳斗艳，而葆坚贞高洁之心，甘愿于冰天雪地中傲放。\花犹如此，人何以辞？\苏格拉底这位西方的孔子说，“世界上原来有那么多我并不需要的东西。”这真是给那些心为物役的人们上了生动的一课。\难道我们不应该不为外物所累，保持一种静虚的心境吗？(本段为“立”：由物及人，巧妙过渡，点材扣题议论，反问句立旨。)不为外物所累，保持心灵的静虚，人生就会充盈而精彩。\且看那被誉为“文化昆仑”的钱钟书，生平谢绝所有新闻媒体的采访，始终淡泊名利，潜心治学。\正是因为钱老具有静虚淡定的心境，所以他才能成为学贯中西的一代鸿儒。\\无独有偶，莫言荣获诺贝尔文学奖后，一些相干不相干的大学竞相邀请他当名誉教授，他都婉言谢绝；面对社会各界的高度赞誉，他也淡定地说，“我只希望尽快从喧嚣中摆脱出来，大家该干嘛干嘛去！”\莫言之所以能够不为盛名高誉捧杀，是因为他保持静虚的心态，具有洞穿虚荣名利的睿智。\\由此观之，拥有超越功利之上的情怀，人生才会不为外物所累，才会过得充实，活得精彩。(本段为“正”：“分论点1+正例1+因果说理+正例2+因果说理+总结点题”。)心为外物所累，就容易迷失自我，酿成悲剧。\泰戈尔曾说：“飞鸟一旦系上了黄金的羽翼，就飞不高了。”\北宋时的少年方仲永才思敏捷，指物作诗，斐然成章。乡里人都将其父视为宾客而接待，有的还花钱求仲永题诗，其父以为有利可图，于是“日扳仲永环谒于邑人”，不让儿子学习，结果仲永长大后“泯然众人矣”。\在虚名浮利的羁绊之下，仲永之父迷失了身为家长的教育职责，而致仲永的才华早夭。倘若其父有眼光，不慕虚荣及蝇头小利，那么仲永将会成为一代奇才，又怎能令后人唏嘘不已？\人如此，国亦然。\古往今来，总是有一些国家野心膨胀，想占有别国的财富，进而发动侵略战争。这就是为外物所役使的表现，结果无不导致本国衰败甚至灭亡。\余窃以为，不能保持静虚的状态，心为物役，终将丧失已经拥有的美好的一切。(本段为“反”：“分论点2+“个人”反例1+假设反问说理+过渡语+“国家”反例2+总结点题”。本段与上段构成对照式结构。)揆睹时下，令人痛彻心扉的是，这个物欲横流的世界，不少人无信仰、无追求、无底线、无节操，纵情沉溺于外物的享受之中，结果自然令人悲催！\然而也有令人欣慰的事：君不见曹文轩始终如一地为孩子们树立面对艰难生活挑战的榜样；君不见白先勇像拼命三郎一样向世界传播昆曲；君不见鲍勃·迪伦孜孜以求地赋予音乐改变人类和世界的颠覆性力量。\这些人都能正视外物，才能不受其累，潜心于自己的追求，因而能青史留名。（本段为“联”：反联今+正联今+排例+说理。）沉疴必治！如何才能扭转心为外物累的现状呢？这就需要我们持之以恒地修养自我，拥有静虚的心态，增强抵抗物欲诱惑的能力。(本段为“提”：强调语+设问句+提方法。)诚然，心灵不受外物奴役，并不是说人不能有任何的物质需求，基本的物质保障还是必须的。否则人类何以生存？\勿让心为外物累，追求静虚享人生。这不是标新立异，不是故弄玄虚，而是一种生活态度，也是一种精神追求，更是一种人生境界。（本段为“辩”：一分为二辩证分析+“否定——肯定”式的辩证比较分析。）“细推物理须行乐，何用浮名绊此身?”这是诗圣杜甫的心声。\人不为外物所役，眼前自然云淡风轻，春暖花开。从今天起，愿诸位做一个不为外物所累的人，让自己的人生一路畅通，让自己的精神苑囿繁花蓊郁，也让当今这个喧嚣浮华的社会吹来缕缕清冽之风！(本段为“结”：引用名言+比喻议论+排比呼吁+点题升旨。)三、高考作文段落拓展模板（一）第一段怎么写？（略微小文采）点明主题+概括材料+强化主题+提出论点①···之风发于胸臆，···之泉流于唇齿，对于“···”，我不由感慨：越是辽阔时代，越要懂得赞赏···之精神弥足珍贵，越是瑰丽岁月，越要懂得践行···之思想，掩卷深思，一言以蔽之：···②星燧贸迁，···在贫瘠之地开出清润之花，云蒸霞蔚；长空壮阔，···之精神不啻灼灼之灯，燃永夜而耀四方。···。此乃星河般的学问，它有璀璨的光辉，亦让我深谙：···。③···掩卷沉思，人生/社会/时代正如一条运作不息的巨链，少了任何一环，都不能称其为完整。故依愚之见，人生/社会/时代发展的巨澜中，既需要···，需要···，亦需要···④开头写一个东西很重要：如燃爝火，如聚江河。···是时代和国家所需要的美好品质。···如日之升，如月之恒，是我们这个时代，如同钻石一样的东西，不骞不崩。⑤···，正如/然而《道德经》云：“五音令人耳聋。”窃以为，立身喧嚣尘世，吾侪应聆听内心之心：···⑥·王守仁于《传习录》中落墨：“种树者必培其根，种德者必养其心。”+···诚哉斯言，让我们以···为利刃，斩断时代寒气，捧出灼灼红心照亮黑暗与蒙昧。（二）中间几段怎么写？二元关系作文套句：（1）基础与升华的关系①若无A之积淀，B便是空中楼阁；若无B之升华，A亦无法持续涌出活力之泉。（举例：若无本手之积淀，妙手便是空中楼阁；若无妙手之升华，本手亦无法持续涌出活力之泉。）②“xx”的种子，需要“xx”的甘霖浇灌；“xx”的璀璨篇章，来自“xx”的穿针引线。（举例：“独创”的种子，需要“移用”的甘霖浇灌；“独创”的璀璨篇章，来自“化用”的穿针引线。）③托尔斯泰曾泚笔：“一切美都是由光明和阴影构成的。”A与B亦如此理，二者既对立，又统一，相辅相成，共同为人生的华裳增添色彩。让我们兼A与B之美，创造属于我们的灿烂人生。（举例：托尔斯泰曾泚笔：“一切美都是由光明和阴影构成的。”简约与繁复亦如此理，二者既对立，又统一，相辅相成，共同为人生的华裳增添色彩。让我们兼简约与繁复之美，创造属于我们的灿烂人生。）④A与B，恰若一个人的两只脚，哪一只出了毛病，人都要趔趄，跌倒。（举例：出世之道与入世之理，恰若一个人的两只脚，哪一只出了毛病，人都要趔趄，跌倒。）⑤动兮静所伏，静兮动所伏。A与B，从来都不是截然对立的悖论，我们当有A，亦当有B。（举例：动兮静所伏，静兮动所伏。巧思与拙力，从来都不是截然对立的悖论，我们当有巧思之灯指引方向，星河揽胜；，亦当有拙力之志，直济沧海。）（2）主题与“人与世界/祖国/时代/社会/集体”有关分论点一：千山一脉，万水同源。须弥世界/神州/时代/社会/集体，浩浩荡荡，育我之身，塑我之魂。（世界对我怎么样）分论点二：一苇可航斩骇浪，步月登云览星河。芥子之身，微亦足道，开阔视野，胸怀世界/华夏/社会/时代/集体。分论点三：桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。身如芥子，披沥赤忱，心念世界/神州/时代/社会/集体，脚踏实地，朝乾夕惕，勇担使命。（3）跟在分论点后面分析句：经历幽暗昏惑，抵达清耀明朗，不难发现，古今之立大事者，不惟有超世之才，亦必有“···”之志。（4）跟在分论点段落的结尾句：当人生/时代/社会/华夏的车轮与“···”之火共同撞击，终将迸发出更为灼热耀眼的火花，铺就成功之路，照彻四方。假设论证（最简单的用法就是放在举例论证后面，进行思辨分析。）标志性词语：试想，倘若....又怎能...../如果.....那么....（低级表达：如果鲁迅先生不弃医从文，他还能取得这么大的成就吗？）高级表达：试想，倘若鲁迅先生没有弃医从文，他又怎能以笔为刃，刺破暗夜，以字为号，唤民觉醒，垂范后世呢？）【以“出世和入世”为例的段落】（分论点）以入世之志作垂天之羽，激励起我们的鸿鹄拏云心，突破自我，终成大器。（分析句）经历幽暗昏惑，抵达清耀明朗，不难发现，古今之立大事者，不惟有超世之才，亦必有“入世前行”之志。（事例句）君记否，范文正公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为国为民，戍边御敌，危机重重，真心不改；君可见，昔豫才者，以国家之前途为己任，纵使举步维艰，仍弃医从文，以笔为刃，以字为号，唤民觉醒；君可叹，今之梦桃，不畏蹭蹬，于四年的等待中朝乾夕惕，终破自我藩篱，创造冬奥传奇，成功夺冠。（假设论证）试想，倘若他们当初在艰难险阻之时，没有坚定入世之志，又怎能突破自我，成就一番伟业呢？（可见）当人生的车轮与“入世”之火共同撞击，终将迸发出更为灼热耀眼的火花，铺就成功之路，照彻四方。（三）事例句：①翻开一卷XX（朝代）的风华，正因XXXX（某人做了某事），XXXX才能在星月流转中彪炳史册，震古烁今。（举例：翻开一卷大唐的风华，正因杜子美深入感受现实之苦，忧国忧民，挥笔写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，文章的实用主义才能在星月流转中彪炳史册，震古烁今。）②当XX（朝代）的浩荡江河奔涌而来，xxx（某人做了什么事）的画面亦随之浮现在眼前，其身上闪烁着XXXX（主题）的光辉，成为后世仰望的灯塔。（举例：豁达乐观：当北宋的浩荡江河奔涌而来，苏子瞻将功名利禄换成“竹杖芒鞋”，在黑夜高唱“大江东去”的画面亦随之浮现在眼前，其身上闪烁着豁达乐观的光辉，成为后世仰望的灯塔。）③在时代的铿锵声中，xxx（某人）高举xxxx（主题）的炬火，做出了xxxx（什么事）的价值选择，照破了黑夜，照出了更加辉煌的未来。（举例：在时代的铿锵声中，张桂梅校长高举拼搏跨越的炬火，做出了奉献一生，燃尽己身，为大山女孩铺就梦想之路的价值选择，照破了黑夜，照出了更加辉煌的未来。）④梅兰芳：A.传统文化、文化自信、承担责任：梅兰芳大师粉墨一生，一丝不苟，铁肩担责，排练京剧，传承文化发扬光大，于时代的洗练中永垂不朽。B.爱国、英雄、勇敢、坚贞、讲原则梅兰芳大师粉墨一生，歌尽盛世流火，面对日寇，不屈不挠，遵守原则，拒绝演戏，凭xx之姿态，于时代的铿锵声中永垂不朽。C.自信、梦想、坚守自我、奋斗梅兰芳大师心怀炽热之梦/始终坚守自我不息，粉墨一生，头顶星辰，自信从容，水袖轻扬，蹁跹起舞，风华绝代，于时代的洗练中永垂不朽。⑤“火箭少女”周承钰心怀“xxxx”（主题）之箴言，心怀宇宙，负重前行，终在时代需求之召唤下书写航天事业的壮丽篇章。⑥在使命召唤下勇攀高峰的南仁东，擎起xxxx（主题）之火光，汇成红赤火炬，二十二年青丝染上白雪，令窝凼山谷醒天眼，终在时代上留下浓厚一笔，为科技发展深深助力。⑦北大考古女孩钟芳蓉以全省文科第四的高分报考没有“钱”途的考古系，她只说：“考古是我一直以来所追逐的梦想，适合自己的便是最好的。”她以考古作为傍身利器，在