2024年中考第三次模拟考试-道德与法治（湖南卷）（全解全析）

年中考第三次模拟考试（湖南卷）道德与法治（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．在“有淄有味”的淄博，吃烧烤，放松心情、享受生活；在“热辣滚烫”的天水，吃麻辣烫，领略特色、体验风情；在“英勇豪迈”的开封，体验武侠，增长见识、开阔眼界……清明小假期，许多人选择外出游玩，小青在游玩中的做法可取的是（

）①探索未开放区域，增加游玩乐趣 ②在购物时货比三家，主动索要发票③在公共场所遵守秩序，主动排队 ④文明参观，主动了解各地风土人情A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【详解】本题考查丰盈生命的途径、爱护身体、自觉遵守规则。②③④：外出游玩时，购物时货比三家、主动索要发票作为凭证，体现了依法纳税的义务；遵守公共场所的规则和秩序、主动排队，是遵守社会规则的表现；文明参观、主动了解各地风土人情，有利于充盈生命，故②③④说法正确；①：“未开放区域”存在一定的安全隐患，我们不能为了增加游玩乐趣而去尝试，故①说法错误；故本题选D。2．初中生小言长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（

）①既要追求外在美，也要展现内在美②要用理性的心态面对他人的评价③要敞开心扉，努力克服闭锁心理④要悦纳生理变化，展现青春风采A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查正确对待他人评价、悄悄变化的我。①②④：妈妈告诉小言：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们要悦纳生理变化，既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，故①②④符合题意；③：情绪的闭锁性指的是随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露，题文中并未涉及闭锁性，故③不符合题意；故本题选B。3．在初中的学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（

）A．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B．我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当，举止得体C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——与妈妈大吵一架，反对她干涉我生活D．我不喜欢道法老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师反省自己【答案】B【详解】本题考查竞争与友谊、异性交往、亲子关系、师生关系。A：是不能正确对待竞争的表现，故A说法错误；B：异性交往中言谈得当、举止得体，把握了异性交往原则，故B说法正确；C：面对妈妈的唠叨，我们要理解妈妈的良苦用心，故C说法错误；D：我们要学会接纳不同风格的老师，故D说法错误；故本题选B。4．一名教师在走廊里一脸疲惫，走到教室门口时停住，咧嘴、露齿，调整面部表情后“满面春风”地进入教室……此视频感动了众多网友。以下评价正确的有（

）①情绪需要调控，也可以调控②与老师相比，青春期的我们情绪多变，很难调控③老师承担着育人使命，不能有负面情绪④这位老师有责任感，想用积极情绪感染学生A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查学会调控情绪。①④：题干表述了一名教师及时调整情绪，“满面春风”地进入教室，这告诉我们，这位老师有责任感，想用积极情绪感染学生，也说明了情绪需要调控，也可以调控，故①④符合题意；②：青春期情绪具有多变性，但是可以调控，故②说法错误；③：每个人都会产生负面情绪，负面情绪需要调控，故③说法错误；故本题选B。5．2023年8月24日，习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话强调：“独行快，众行远。”“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这些谚语启示我们（

）同学之间要多合作少竞争 在集体生活中要形成小群体遇到困难要善于求助他人 要弘扬团队合作精神【答案】D【详解】本题考查集体建设。D：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不胜也”体现了集体团结的重要性，启示我们要弘扬团队合作精神，故D说法正确；A：同学之间既有合作又有竞争，故A说法错误；B：题文中未涉及在集体生活中要形成小群体，故B说法不符合题意；C：题文中并未涉及遇到困难求助他人，故C说法不符合题意；故本题选D。6．2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们坚持把论文写在祖国的大地上。这启示我们要（

）①做好职业规划，体现个人特长②根据自身能力，在实践中学习③提升自身素质，培养创新精神④主动实践探究，弘扬工匠精神A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查实践学习和创新精神。①②：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①②不符合题意；③④：依据教材知识，“国家工程师奖”表彰大会对“老工匠”的表扬，启示我们提升自身素质，培养创新精神；“他们把论文写在祖国大地上”启示我们要主动实践探究，弘扬工匠精神，故③④说法正确；故本题选D。7．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（

）①“单则易折，众则难摧”——集体的力量是强大的②“独学而无友，则孤陋而寡闻”——没有朋友的陪伴是十分孤独的③“孝悌也者，其为仁之本欤”——在生活中要孝亲敬长④“木受绳则直，人学法则慎”——法律规范人们的行为，我们要学法守法A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】B【详解】本题考查法律的作用、孝亲敬长、学习方式、集体的力量。①：“单则易折，众则难摧”意思是势力孤单，容易受人欺负，人多气壮别人不敢欺辱，这启示我们集体的力量是强大的，故①符合题意；③：“孝悌也者，其为仁之本欤”意思是孝顺父母、尊敬顺从兄长是仁爱的根本。这启示我们在生活中要孝亲敬长。孝亲敬长是我们中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故③符合题意；④：“木受绳则直，人学法则慎”意思是木柴经过比对墨线加工才能取直，人学了法律行为才能变谨慎。这启示我们应学法守法，规范自身行为，故④符合题意；②：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广，这强调合作学习、共同探讨的重要性，并未体现没有朋友的陪伴会十分孤独，故②说法错误；故本题选B。8．今年春节电影《第二十条》一上映就引起了广大观众的热烈讨论和高度评价，让我们对法律有了更深入的理解，也让我们知道法律如何保护弱者，惩治恶人。由此可见（

）A．建设法治社会需要将德治与法治相结合 B．应发挥法律的保护作用，捍卫公平正义C．违反法律，必承担刑事责任 D．法律是由国家制定或认可的【答案】B【详解】本题考查法律的特征、法律的作用、犯罪的定义和基本特征、依法治国和以德治国相结合。B：电影《第二十条》让我们知道法律如何保护弱者，惩治恶人，这启示我们应发挥法律的保护作用，捍卫公平正义，故B符合题意；AD：题文未体现建设法治社会需要将德治与法治相结合；法律是由国家制定或认可的，故AD不符合题意；C：只有犯罪行为才要承担刑事责任，故C说法错误；故本题选B。9．赵某在家里安装了8个摄像头,其中有2个正对着邻居李某家的阳台窗户。李某多次与赵某交涉未果，将赵某诉至区人民法院,法院判决赵某立即拆除侵权摄像头，并向李某致歉。对此案例理解不恰当的是（

）A．李某通过法律服务机构维护自己的合法权益B．赵某越过了自由的边界，侵犯了李某的权利C．法院的判决表明赵某依法应当承担民事责任D．诉讼是最正规、最权威的维权手段【答案】A【详解】本题考查依法维权。A：依据教材知识，题文中李某将赵某诉至人民法院，是通过诉讼维护自己合法权益，故A说法错误；BCD：题干中赵某按到摄像头正对着邻居阳台窗户，勤奋了邻居的隐私权，没有依法行使权利，法院判决表明赵某依法承担民事责任，李某通过诉讼维权，表明诉讼是最正规、最权威的维权手段，故BCD说法正确；本题属于反向选择题，故本题选A。10．某班同学对社会生活中的事件进行讨论,下列解读不正确的有（

）序号事件解读A小金积极参与网上评议政府网络促进民主政治的进步B小芳的的爸爸参加了新一届区人大代表选举每位公民都有选举权和被选举权C小红为某公益活动设计了一幅插画公民享有文化权利，有进行文学艺术创作和其他文化活动的自由D小云的爷爷奶奶每月都能领取高龄津贴公民有获得物质帮助的权利A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】本题考查公民的权利。A：小金积极参与网上评议政府，体现了网络促进民主政治的进步，故A说法正确；B：我国年满十八周岁的公民，未被剥夺政治权利，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，故B说法错误；C：小红为某公益活动设计了一幅插画，体现了公民享有文化权利，有进行文学艺术创作和其他文化活动的自由，故C说法正确；D：小云的爷爷奶奶每月都能领取高龄津贴，体现了公民有获得物质帮助的权利，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。11．二○二四年新年贺词“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这段话蕴含的道理有（

）①实现中国梦必须凝聚中国力量 ②增进民生福祉是发展的根本目的③以人民为中心就是强调人人参与 ④人民利益是国家利益的集中表现A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、凝聚中国力量。①②：题文中的新年贺词“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这段话告诉我们实现中国梦必须凝聚中国力量；增进民生福祉是发展的根本目的，故①②符合题意；③：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，故③说法错误；④：国家利益是人民利益的集中表现，故④说法错误；故本题选A。12．2024年政府工作报告指出，我们要以更大的决心和力度深化改革开放，促进有效市场和有为政府更好结合，持续激发和增强社会活力，推动高质量发展取得新的更大成效。这要求我们（

）A．继续坚持以改革开放为中心，大力发展生产力B．充分发挥市场在资源配置中的决定性作用C．毫不动摇地巩固发展非公有制经济D．政府坚持依法执政，全心全意为人民服务【答案】B【详解】本题考查改革开放、基本经济制度、行政机关。A：继续坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，故A说法错误；B：持续激发和增强社会活力，推动高质量发展取得新的更大成效要求我们充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，故B符合题意；C：毫不动摇地巩固发展公有制经济，故C说法错误；D：党坚持依法执政，政府坚持依法行政，故D说法错误；故本题选B。13．2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日开始实施。请你对爱国主义教育法的立法过程进行排序（

）①党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育,对爱国主义教育立法工作作出部署②十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》③相关部门经过广泛征求意见、反复修改完善，形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》征求意见稿④《爱国主义教育法(草案)》提请全国人大常委会审议,公开征求社会公众意见,对草案进行修改完善A．①→③→④→② B．①→②→③→④C．③→④→①→② D．④→②→①→③【答案】A【详解】本题考查全面依法治国。ABCD：依据教材知识可知，爱国主义教育法的立法过程排序为：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，对爱国主义教育立法工作作出部署；相关部门经过广泛征求意见、反复修改完善，形成《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》征求意见稿；《爱国主义教育法(草案)》提请全国人大常委会审议，公开征求社会公众意见，对草案进行修改完善；十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》；因此，排序为①→③→④→②，故A符合题意；BCD不符合题意；故本题选A。14．2023年我国网上零售额超15万亿元，同比增长11%，连续11年成为全球第一大网络零售市场。这说明（

）①网络购物终将取代传统购物方式 ②网络为经济发展注人新的活力③网络让我们的生活更加便利 ④中国成为影响世界的决定力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。①：网络购物与传统购物相互补充，故①说法错误；②③：题文内容说明网络让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩，体现了网络为经济发展注入新的活力，互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，故②③说法正确；④：中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源，故④说法错误；故本题选C。15．国家主席习近平在第五届中国国际进口博览会开幕式上致辞，“中国愿同各国一道，践行真正的多边主义，凝聚更多开放共识，共同克服全球经济发展面临的困难和挑战，让开放为全球发展带来新的光明前程！”这充分体现了（

）A．参与国际事务，主导国际规则的制定 B．转变观念，积极寻求新的经济增长点C．提供中国方案，倡导国际关系民主化 D．坚持合作共赢，构建人类命运共同体【答案】D【详解】本题考查构建人类命运共同体、携手促发展、共享发展机遇相关知识。D：题文中我国愿与各国共同克服全球经济发展面临的困难和挑战，让开放为全球发展带来新的光明前程，体现了我国坚持合作共赢，构建人类命运共同体理念，故D符合题意；A：我国要积极参与全球规则制定，并不是主导国际规则的制定，故A说法错误；B：转变观念，积极寻求新的经济增长点是我国促进发展的措施，与题文主旨无关，故B不符合题意；C：倡导国际关系民主化是我国应对复杂国际关系的态度，与题文主旨无关，故C不符合题意；故本题选D。16．2024年2月8日，国家主席习近平在2024年春节团拜会发表的讲话中强调，只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心，就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸。甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。这对青少年成长的启示有（

）①接过历史的接力棒，努力学习，积极探索②发扬实干精神，担负起历史重任③要树立志向、立大志、常立志④厚植家国情怀，奋斗激扬青春A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④【答案】D【详解】本题考查树立伟大理想担当时代责任。①②④：习主席强调“只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心，就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸”，启示我们青少年要树立远大理想，厚植家国情怀，接过历史的接力棒，担负起历史重任；“振奋龙马精神、开拓进取、拼搏奉献”，启示我们青少年要发扬实干精神，积极探索，奋力激扬青春。故①②④说法正确；③：青少年应立大志、立长志。而不是“常立志”。故③说法错误；故本题选D。第Ⅱ卷二、非选择题（本大题共5小题，共52分）17．【学史明理学史增信】（8分）为进一步弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，某校开展了相关学习活动，九年级（1）班围绕“社会主义好”这一主题，搜集了以下材料:材料一

改革开放为中国发展注入活力，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、国际影响力显著提升。材料二

2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，顺利将汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员送入太空。材料三人大代表依法履职，倾听群众呼声、记录群众建议，然后把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会，让“百姓盼的”和“党和政府干的”高度契合。中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动。(1)谈谈材料是如何体现“中国特色社会主义为什么‘好’”的。（4分）(2)结合材料谈谈：作为即将初三毕业的我们，该如何传递好民族复兴的接力棒？（4分）【答案】(1)①改革开放为中国发展注入活力体现了我国坚持改革开放，改革开放是强国之路。②神舟十七号载人飞船成功发射，体现了我国坚持创新驱动发展战略和科教兴国战略，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③人大代表将群众呼声与建议带到两会，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。④中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(2)①努力学习科学文化知识，培养创新精神；②坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；③坚持党的领导。【分析】考点考查：改革开放、科技创新、根本政治制度、中国特色社会主义民主、实现中国梦。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：政治认同、法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、科技创新、根本政治制度、中国特色社会主义民主的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：改革开放为中国发展注入活力→可链接改革开放的作用。关键词②：神舟十七号载人飞船成功发射→可链接坚持创新驱动发展战略和科教兴国战略，坚定不移地走中国特色自主创新道路。关键词③：把他们对美好生活的向往和“急难愁盼”问题带到两会→可链接人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。关键词④：中国式民主的脉搏，始终为人民而跳动→可链接社会主义民主政治的本质特征+我国社会主义民主的特点。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查中学生如何实现中国梦，为开放性试题，从不同角度回答即可。18．【美好集体你我共建】微行为点评童小勇知道同桌每周都会去养老院读报，表示自己也要向他学习。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。大扫除时，我们班同学各司其职、互相帮忙，拿到了“卫生流动红旗”。①____梁小米每次看到地面上有垃圾都会及时捡走。②____小李当了班长后，严格要求自己，尽心尽责，协助老师认真做好班级管理工作。③____请结合材料运用所学知识对以上“微行为”进行点评。（8分）【答案】①在美好集体中分工协作、优势互补、互相帮助，共同进步；②从点滴小事做起，积少成多，积善成德，追求“止于至善”；③在集体生活做到尽职尽责，践行责任担当。【分析】考点考查：为集体建设尽责、止于至善、美好集体的特征能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用为集体建设尽责、止于至善、美好集体的特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：各司其职、互相帮忙，拿到了“卫生流动红旗”→美好集体是善于合作的；关键词②：梁小米每次看到地面上有垃圾都会及时捡走→止于至善的要求；关键词③：小李当了班长后，严格要求自己，尽心尽责→为集体建设尽责；第三步：整合信息，组织答案。19．【直面法律依法治国】（8分）材料一

2022年6月10日凌晨2点40分许，在唐山市公安局路北分局机场路派出所辖区某烧烤店内，王某某正在店内与同事李某、远某、刘某某用餐，陈某志对其进行骚扰。遭到王某某的拒绝和斥责后，陈某志等六人共同对王某某、李某、远某、刘某某持椅子、酒瓶击打或拳打脚踢。经司法鉴定，王某某、刘某某损伤程度为轻伤（二级），远某、李某损伤程度为轻微伤。材料二

2023年10月18日，甲公司与乙公司依法签订了一份买卖合同，合同约定乙公司应于当日起15日内向甲公司交付货物，甲公司向乙公司支付定金2万元，并约定违约金3万元。乙公司在运送货物去甲公司的路途中为了快速送达选择走小路，由于夜间行车，道路不熟悉，货车翻车，无法按期送达。甲公司诉至法院，要求乙公司双倍返还定金并支付违约金。对此，乙公司拒不同意，辩称：在合同履行过程中遇到不可抗力时，可免除当事人的违约责任。我公司在运输货物途中遇到夜间行车、道路不熟悉等不可抗力，因此可免除我公司的违约责任。(1)阅读完材料一，你有什么启示?（4分）(2)阅读材料二，假如你是该法院的审判员，请运用法治方面的知识，分析乙公司说法的不当之处，并明确指出对此案件如何判决。（4分）【答案】(1)学法，懂法，树立法治观念；自觉守法，法律禁止的坚决不做；学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益；自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。(2)不可抗力是指不能预见、不能避免并且不能克服的客观情况。本案中乙公司为了快速送达选择走小路，道路不熟悉，货车翻车，这不涉及不可抗力，因此乙公司的辩解不成立；除去法律规定或者当事人约定的免责事以外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，守约方可以要求违约方承担责任。乙公司在未遇到不可抗力的情况下未全面履行合同，因此需要承担违约责任。根据民法典的规定，合同当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或定金条款。因此法院会判决乙公司双倍返还定金或者支付违约金。【分析】考点考查：法不可违、同违法犯罪行为作斗争、民事责任能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治观念【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生。需要运用法不可违、同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：某烧烤店内，陈某志骚扰王某某遭到拒绝，陈某志等六人共同对王某某四人进行殴打→可链接学法守法用法护法、同违法犯罪行为作斗争；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为乙公司。需要运用正确理解不可抗力、履行合同义务不符合约定、承担民事责任的有关知识，从说明、做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：乙公司在运送货物途中翻车，无法按期送达，被甲公司送至法院→可链接正确理解不可抗力、履行合同义务不符合约定、承担民事责任；第三步：整合信息，组织答案。20．材料

【“砌”出来的大国工匠】：2011年，湖南娄底新化的邹彬随着父辈一起到长沙建筑工地打工，成为一名小砌匠，心中很是自卑。后来他又想：既来之则安之，现在不努力，未来不给力。于是，和泥浆、搬砖头，在他眼里没有脏活累活，还总跑到师傅旁“帮忙”实为观察学习。2014年他在单位组织的技能赛中夺冠，三个月后被选拔进入第43届世界技能大赛集训队。可因读书少，对几何图形等几乎无法理解。“什么不会就学什么，必须迎难而上”，“为国出征，吃再多苦我也不怕！”，他咬紧牙关坚持，强化理论学习，每天训练15个小时，用坏3把泥瓦刀，最终成为了完全能精确地计算出各种图形数据的砌墙高手。在不断努力和敬业精神的驱使下，邹彬的标杆不断向上推进。最终，在第43届世界技能大赛上，他获得了砌筑组唯一一个中国参赛名额，并获得了优胜奖，这也是中国在砌筑组上实现的“零”的突破，意义重大。2018年，邹彬当选为全国人大代表。“三百六十行，行行出状元。”邹彬说，技能学无止境，每份职业都很光荣，在平凡的岗位上坚守工匠精神，终将实现自我价值，拥有闪闪发光的机会。根据上述材料，运用所学知识，说一说，从一名小砌匠到“大国工匠”，邹彬的成长经历带给我们什么启示？（10分）【答案】①勤于学习，树立了终身学习的理念;②意志坚强，坚持不懈，不畏挫折，敢于战胜困难;③正确认识自己，直面自己的不足，树立自信;④爱岗敬业，在平凡的岗位上活出生命的精彩，努力实现人生的价值;⑤积极承担责任，有责任心;⑥树立个人的梦想，并且努力实现自己的梦想。⑦将个体命运与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。【分析】考点考查：正确认识学习、增强生命的韧性、正确认识自己、平凡与伟大、做负责任的人、少年有梦。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识学习、增强生命的韧性、正确认识自己、平凡与伟大、做负责任的人、少年有梦的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：总跑到师傅旁“帮忙”实为观察学习→可链接树立了终身学习的理念。关键词②：咬紧牙关坚持，强化理论学习，每天训练15个小时→可链接意志坚强，坚持不懈，不畏挫折；正确认识自己，直面自己的不足。关键词③：在不断努力和敬业精神的驱使下，邹彬的标杆不断向上推进→可链接积极承担责任，有责任心；树立个人的梦想并且努力实现自己的梦想。关键词④：每份职业都很光荣，在平凡的岗位上坚守工匠精神，终将实现自我价