2024年徐州市名小六年级毕业抽测语文模拟试卷

2024年徐州市小学六年级期末抽测语文模拟试卷（时间：90分钟总分：100分）题号一二三总分得分一、积累、梳理与运用。（45分）（一）字词句的积累、梳理与运用是学好语文的基础。请根据要求完成第1～6题。（17分）1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是()（2分）A.侵袭（xí）单调（diào）B.含糊（hu）间断（jiàn）C.依偎（wèi）剥削（xuē）D.侦探（zhēn）僻静（pì）2．下列词语中，字形有误的一项是()（3分）A.沸腾肿胀B.元宵严俊C.拨弄防御D.倾覆空虚3．下列词语中，加点字的意思完全相同的一项是()（3分）A.堪称一绝日夜不绝B.心平气和和颜悦色C.有所建树死得其所D.不以为然截然不同4．下列按词性对词语进行分类有误的一项是()（3分）A.挪移转移搬迁B.惊惶惊恐慌张C.寂寞孤独孤寂D.敏感灵感尖锐5．下列选项中，加点的词句运用不恰当的一项是()（3分）A.“扑通”一声，一颗石子轻轻悄悄地落到河里，水面漾起了一圈圈波纹。B.鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。C.春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。D.“泰山崩于前而色不变”，他正是这样，无论做什么事都不慌不忙。6．将下列句子填人语段中的横线上，与上下文衔接最恰当的一项是()（3分）端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，。我们家过端午，传统节目是包粽子。妈妈早早就会打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里，又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶，红枣、糯米红红白白，泡在瓷盆里，。包粽子时，先捋平苇叶，再放上糯米和红枣，粽子包成菱形后，，一头放进嘴里用牙咬住，沿着另一头去捆扎那米粽。不一会儿，一个个造型独特、翠绿可爱的粽子就装满了盆。①都会长一声短一声地鸣叫②像极了大小不一的红白珍珠③抽出泡在水里的马兰草叶④到处是浓密的树叶，高深的青草A.①④③②B.①④②③C.④①②③D.④①③②7.看拼音，根据语境写词语。（8分）夕阳西下，青草fùgài（）的山坡绿得愈发nóngchóu（）。零星的野花diǎnzhuì（）其间，它们yīwēi（）在一起，迎着微风绽放。不久，月亮升起来了，月光是那么jiǎojié（）。我páihuái（）在山路上，看见路旁的银杏树上qīxī（）着归巢的鸟儿。此时此刻，欣赏着美景，我的内心也不由得xìnì（）、敏感起来，充盈着说不清的情愫。8.按要求写句子。（8分）(1)父亲对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响。”（改为转述句）（2分）(2)这里的工作多么重要，我不能离开。（改为反问句）（2分）(3)时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗；时间在画家笔墨的流淌中，绘成了；时间在工人辛苦的劳动里，建成了；时间在。（仿写句子，构成排比句）（4分）（二）古诗常用凝练优雅的语言写景状物、抒发情感。请根据要求完成第9～12题。（12分）9.下列诗句中，不正确的一项是()（2分）A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。C、江山代有才人出，世上新人赶旧人。D.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。10.下列诗句中，表明了诗人志向的一项是()（2分）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。11.下列对古诗词理解错误的一项是()（2分）A.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”这句诗写黄河之水从天际汹涌而来，暗示诗人悲观消极的人生态度。B.“露从今夜白，月是故乡明。”这句诗既描写了客观存在的实景，又表达了诗人的主观情绪。C.“野旷天低树，江清月近人。”倒映在江水中的月亮看似很近，实际上更衬托了诗人的孤寂。D.“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这句诗写西湖碧波如镜，表达了诗人对西湖的喜爱和赞叹之情。12．根据提示，在横线上填写相应的诗句。（6分）（1）有许多古诗与中国传统节日相关：中秋节的晚上，仰望当空明月，我们会想起“今夜月明人尽望，”；若是七夕夜晚，我们又会想到牛郎织女“盈盈一水间，”的画面。（2）小学毕业后，我们可能四散各地求学，此时诗人王维《送元二使安西》中的“,”便会涌上我的心头，既有对同学的不舍，也有对即将远行同学的惦念。（3）在未来的学习生活中，我们要具备坚韧不拔的品格，“，”，我们要像竹子一样，面对无数的磨难和打击，依然坚韧挺拔。二、阅读与鉴赏。（25分）英雄是人们前行的榜样和精神力量。阅读下面两篇短文，感受英雄的魅力与情怀。（一）《鲁滨逊漂流记》阅读交流（6分）这学期，漫步在世界名著的花园中，你一定对英国作家丹尼尔·笛福所写的《鲁滨逊漂流记》印象深刻吧！临近毕业，同学们决定围绕这本书开展阅读交流活动，请你参与并完成下面的任务。13．【活动一：设计开场】请你作为主持人设计一段活动开场白。要求紧扣主题，语言流畅，情感真挚，不少于20字。（3分）亲爱的同学们，。六年级（1）班阅读交流活动，现在开始！14．【活动二：组织交流】读了这本书，你一定受到了许多启发。请你作为代表发言，围绕受到的启发，结合书中印象深刻的内容谈谈自己的想法吧！（3分）（二）一粒种子改变世界（19分）①1953年，23岁的袁隆平从农学院毕业，来到湖南一所偏远的农校，开始了他热爱的农业教学和研究。1959年至1961年是三年困难时期，全国闹饥荒。袁隆平也挨了不少饿，靠吃野菜、树皮活命。看着人们挨饿，袁隆平非常难过，他下决心研究水稻，让人们吃饱饭。通过查找资料、搞试验、向农民请教，袁隆平发现农民最需要高产的水稻种子。可是，到哪里去寻找这样的种子呢？只能向大自然这个神奇宝库求助了。袁隆平不顾风吹日晒，常常只带点馒头和水，蹲在稻田里寻找长势特别好的水稻。②1961年7月的一天，在观察了上万株水稻后，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他高兴极了，给它取名“鹤立鸡群”。但是“鹤立鸡群”的种子长出的稻株表现并不好，高高矮矮，参差不齐，这是为什么呢？袁隆平反复琢磨，查找各种资料。有一天，他灵感突现，意识到那株“鹤立鸡群”是天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲儿。③既然大自然中存在天然杂交水稻，那就一定存在天然雄性败育株（指雄蕊不能发育的植株）。只要找到它，就能解决水稻杂交的难题。可是，天然雄性败育株长什么样？当时全世界都没有相关记载，只能靠专业判断和想象，面对如此巨大的挑战，袁隆平没有退缩。④1964年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅。因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄，只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉浸在放大镜下的微观世界。在他眼里，除了田野里那些正开得洋洋洒洒的稻花，世间其他的一切仿佛都已不复存在。⑤一天，两天，三天……十三天过去了，袁隆平大海捞针般的寻觅毫无进展，他拖着疲惫的身子，好不容易走到田头的苦楝（liàn）树下，靠在树干上就昏了过去，醒来之后，他喝了几口水，又走进农田。妻子埋怨他：“你不要命了！”他笑着说：“命还是要的，这条命要跟时间赛跑呢。再不抓紧，过几天扬花季节就要结束了。”⑥十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗时，终于发现了第一株天然雄性败育株。为了拥有更多的样本，便于总结规律，袁隆平继续寻找……⑦1965年夏天，袁隆平在对8500多株水稻进行认真观察后，又找到了5株天然雄性败育株，他把这些稻株视如珍宝。春天来了，他在试验田里亲自耕耘，亲自播种，陪伴秧苗茁壮成长。通过坚持不懈的研究，试验取得了突破性进展，袁隆平感到欣喜，他相信利用水稻雄性不育系进行人工杂交制种，可以获得很高的产量和效益。⑧1970年10月，在海南的一处荒野里，袁隆平的助手找到了1株天然雄性败育野生稻正在北京查资料的袁隆平立即赶到海南，展开更加深入细致的研究。后来，这株在杂交育种方面价值更高的野生水稻被命名为“野败”，它成了袁隆平杂交水稻研究的突破口。1973年，杂交水稻研究终于成功了，解决了全世界许多人吃不饱饭的问题。今天，杂交水稻的产量仍在不断提高，人们把杂交水稻称为“东方魔稻”，把袁隆平称为“杂交水稻之父”。15．联系上下文和自己的经验，解释下列词语在文中的意思。（4分）（1）闹饥荒：。（2）东方魔稻：。16．短文按照时间顺序，写了袁隆平的三次发现和研究经历：（1）发现和研究“鹤立鸡群”；（2）;(3)。其中详写了（填写序号）。（3分）17．关注人物的言行、神态，可以体会人物的精神品质。如阅读第④⑤段，我们从“总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田”，可以读出袁隆平为了取得最佳的观察效果，不惧骄阳、不怕炎热的吃苦精神；从“用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉浸在放大镜下的微观世界”，可以读出；从“拖着疲惫的身子”“昏了过去”“喝了几口水，又走进农田”这一连串的动作，可以读出；从他和妻子的对话中，还可以读出。（6分）18，第⑦段中，袁隆平将找到的6株天然雄性败育株“视如珍宝”，是因为（选择理解最准确的一项()。（2分）A．这6株稻穗是湖南安江农校附近稻田里长势最好的稻子。B．袁隆平从上万株稻穗中找到6株天然雄性败育株，太不容易了。C.这些费尽心血找到的稻穗将为杂交水稻研究带来重要突破。D.袁隆平终于可以在自己的试验田里亲自耕耘，亲自播种了。19．袁隆平在杂交水稻研究方面获得了巨大成就，给全世界带来了福音。请快速默读全文，并联系《真理诞生于一百个问号之后》中的内容，想一想：袁隆平爷爷有哪些成功的秘诀？请结合他的事例来谈一谈（不少于三个方面）。这些秘诀给你的学习和成长带来了哪些启发？（4分）三、表达与交流。（33分，含书写3分）20．在课本“难忘小学生活”单元的学习中，你是否精心制作了属于自己的成长纪念册？在收集和筛选成长资料的时候，有没有一张有纪念意义的照片，或一张令你骄傲的获奖证书，或一件自己得意的作品……最让你心动？这张照片（或证书、作品）……背后又有着怎样的故事？请写一篇文章，分享这个故事，抒发你的真情实感。要求：①题目自拟；②文从字顺，内容具体，表达真情实感；③书写规范整洁，力求美观，正确使用标点符号；④文中不得出现真实的人名、校名等信息。参考答案2024年徐州市小学六年级期末抽测语文模拟试卷一、（一）1．C［解析］依偎（wēi）。2．B［解析］“严俊”应为“严峻”3．B［解析］A．“堪称一绝”中的“绝”的意思是独一无二的，无人能及的；“日夜不绝”中的“绝”的意思是断。B.“心平气和”与“和颜悦色”中的“和”意思都是平静、不猛烈。C.“有所建树”中的“所”的意思是动词后不再用表事物的词；“死得其所”中的“所”的意思是地方、处所。D.“不以为然”中的“然”的意思是对；“截然不同”中的“然”的意思是像……一样。故选B。4．D［解析］D.敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。灵感：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。尖锐：物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。5．A6．C［解析］结合语段中的关键词进行对照排序。“草木茂盛”对应“到处是浓密的树叶”，“鸟儿”对应“鸣叫”