小学生野炊活动方案

小学生野炊活动方案【篇一：小学生野炊方案】野炊方案一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识二、活动时间：初定于xx（如天气原因则另行安排）三、活动地点：xx四、活动内容：野炊；五、活动准备：1、班主任提前做好学生的思想动员工作：a、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。b、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。c、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。d、对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育，来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达野炊地点也是如此，不将垃圾丢入田地或小溪。2、在活动前班主任把学生小组的名单交给结伴带队老师3、按学生的生活自理能力和学生人数分成若干小组，班主任老师事先安排相关事宜：如食品的采购要实惠、卫生，用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要提前落实，于活动前日或当日带到学校。4、学生和教师一律步行到达目的地，开始野炊活动。过程：搭灶——生火——做饭炒菜——用餐——自由活动——收拾场地，返回时按小组次序步行返校。5、学生应带物品由班主任、小组负责教师结合学生实际提出建议，为了培养学生的自理能力，所有的东西都由学生自备，但要注意节俭第一。事前要由教师查看小组所带东西清单，及本组分工情况。6、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出野炊体会。六、活动过程：1、7：00在教学楼前集合整队，强调活动具体要求。2、7：10出发3、8：30野炊。在烹调过程中，各组学生之间可进行手艺大比拼：如垒灶王、高级厨师、环保小卫士等）。整个过程要做好环境保护及灭火工作。4、13:00清理现场5、13:30寻宝活动6、15：00再一次清理现场7、15：30活动结束,步行原路返回。七、安全事项：1、从我校到我们活动的目的地，一路上有一定的行人车辆，但学生所带东西比较多，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。2、活动要求学生在生火时注意用火安全，搭的灶要远离易燃物，并做到人走火灭，严防火灾。3、学生一律不准带刀具、火具，野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋，所带炊具要安全保管，在野炊时要求学生注意自己的安全，小心烫伤。4、严禁学生单独行动，不准学生上到深水坑和其他危险地段去玩耍。5、严禁学生喝生水和使用不洁净的水烧饭做菜，要求备足一定的饮用水。6、活动中各教师保持手机的畅通，以便及时取得联系。2012年11月14日【篇二：小学野炊活动方案】“走进大自然，我能行！”野炊活动方案一、活动目的：1.与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识,并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。安全是带班的首要问题，安全高于一切，事故也就否定一切，所以学生校外实践活动务必把安全放在首位，带班过程中，时刻提高警惕，防范于未然。一、活动过程安全1、和学生处理好关系，注意纪律；2、严禁对学生听之任之，不管学生；3、注意学生活动整体性，严禁学生单独活动；4、每个项目活动前，讲清楚注意事项；5、学生休息时，严禁学生打闹、爬树、到斜坡、水塘边玩；6、不同活动场地，带班老师要注意观察场地和器材，积极思考发现安全隐患，提醒学生注意安全，某些项目老师要先示范。7、学生行进靠右边，不要走中间；二、返校安全1、整理好物品；2、清点本班人数、按照来时顺序，依次按原路返回；3、返校后、排好队，注意学生动向紧急情况的预防与处理一、学生受伤1、预防措施1）、强化安全教育，增强学生自护意识；2）、带队老师熟悉各场地安全隐患，加强特殊地段的预防；3）、遵守活动章程，不违规操作；4）、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体，私自行动；5）、活动前宣讲安全注意事项，活动中加强防护，活动后有安全小结。2、处理方法：1）、微伤（只破一点皮，不出血），可由带队老师暂用创可帖自行处理，过后送往医院处理检查。2）、轻伤（破皮出血），由其中一名带队教师立即通知领队或医生处理，做好简单包扎工作，可留医察看，带队教师听从医生安排何时接学生归队；3）、轻伤以上的伤情，带队教师第一时间向督导或领队汇报学生伤情，并立即送往校医处，校医应对伤员紧急处理，并做出准确判断，同时汇报督导或领队直接前往处理，必要时应由专门人员尽快送医院医治教师应对伤员紧急处理，并做出准确判断，必要时应由专门人员尽快送受伤者到医院治疗；4）、如出现轻伤以上的伤情，应由督导或领队迅速通过业务员报告学校领导。5）、教师对受伤学生应作好登记，学校领导对轻伤以上的学生作全程跟踪服务（送医院、报告上级领导、与班主任和家长沟通、定期电话询问等）。二、学生生病1、预防措施：1）、尽量避免生病、体残或不适合进行户外活动的学生；2）、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时间剧烈运动；3）、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能强制每个学生都参与；4）、不得让学生冒雨或长时间在阳光下活动；5）、仔细观察，及早医治，防患于未然。2、处理方法：1）、学生若出现恶心、呕吐、头晕、头痛、肚子痛或发烧等情况，由带队教师送往医生处处理。2）、中暑，找阴凉地方休息待缓和后，由带队教师送往医院处理；3）、休克，先紧急施救（如，掐人中、人工呼吸），急时通知医生前往施救并告知学下领导；4）、流鼻血，找阴凉地方进行简单处理（止血、清洗）待缓和后，由带队教师送往医生处处理。三、丢失财物1、预防措施：1）、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例如数码相机、手机、随身听等）；2）、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品；3）、在路上叮嘱学生保管好个人物品，让学生检查自己的物品是否丢失，带队教师在学生下车后必须检查车上是否有遗留物品；4）、强调学生若财物丢失一定要第一时间报告老师，以便尽可能采取补救措施。2、处理方法：1）、发现学生财物丢失后，要向学生问清丢失时间、地点、丢失具体财物，并主动帮助学生寻找；2）、迅速向当天领队和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；3）、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生的联系方式。四、学生走失1、预防措施：1）、注重组织教学，杜绝混乱场面；2）、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动；3）、教师配合学校老师，照看好学生；4）、及时清点学生人数，每交换场地或组织完一个活动时，必须点齐人数后方可继续活动；5）、告诉学生走失的归队方法；a、告诉学生集合时间、地点；b、向场地工作人员和附近的带队教师求助；c、学生记住带班教师的联系电话；2、处理方法：1）、发现学生走失后，带班教师自己不要慌首先要稳住学生，控制好自己班级；2）、向知情学生问清走失学生大概在哪里走失，就近寻找；3）、向邻近的带班教师询问是否发现走失学生，并迅速向领队和督导汇报；4）、情况紧急时可以发动班干部协助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。五、突遇大雨1、预防措施：1）、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具；2）、熟悉活动场地的能避雨的场所；3）、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度；4）、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避