2024八年级物理下册期末提分第1讲运动和力1考点梳理与达标训练习题课件新版新人教版

期末提分练案第一讲运动和力1考点梳理与达标训练考点梳理达标训练一、选择题(每题5分，共40分)1.如图所示，用手挤压气球，气球发生形变，下列关于弹力说法正确的是(

A

)A.气球对手的弹力是气球发生形变产生的B.手对气球的弹力是气球发生形变产生的C.手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D.气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用A123456789101112131415162.怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是(

D

)D12345678910111213141516点拨：静止的竹蜻蜓受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用，这两个力是一对平衡力，故D正确。3.【2023·连云港】用力将足球踢出，足球在空中运动了一段时间后落向地面，继续向前滚动，最终停止。下列说法正确的是(

C

)A.足球最终停止，是因为没有受到力的作用B.足球运动得越来越慢，是因为惯性越来越小C.足球在空中飞行的过程中，运动状态一定改变D.足球离开脚后继续运动，是因为受到了惯性的作用C12345678910111213141516点拨：力是改变物体运动状态的原因，踢出去的足球最终停止运动，足球越滚越慢是阻力改变了它的运动状态，A错误；物体的惯性只与物体的质量有关，足球踢出后，质量不变，其惯性不变，B错误；足球在空中飞行过程中，运动的速度大小或方向发生了改变，运动状态一定发生改变，C正确；足球离开脚后继续运动，是因为足球具有惯性，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，D错误。123456789101112131415164.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是(

A

)A12345678910111213141516点拨：内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用点应该在罐子底部支撑点正上方且靠下的位置，重力的方向是竖直向下的。5.下列四个实例中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是(

A

)A.用力握紧球拍B.滚动轴承C.车轴加润滑油D.鞋底有花纹A12345678910111213141516点拨：用力握紧球拍，是通过增大压力的方法增大摩擦力的，故A正确；把滑动摩擦改为滚动摩擦，属于减小摩擦力，故B错误；加润滑油是为了减小摩擦力，故C错误；鞋底有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D错误。6.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(

C

)A.5N，0NB.0N，5NC.5N，5ND.5N，10NC123456789101112131415167.【2023·凉山州】车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是(

B

)BA.A对B具有水平向右的摩擦力B.B的重力和A对B的支持力是一对平衡力C.A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力D.B对A的压力和B的重力是一对相互作用力12345678910111213141516点拨：拉杆箱A和旅行包B一起向右做匀速直线运动，B处于平衡状态，若A对B具有水平向右的摩擦力，则B在水平方向上受力不平衡，故A错误；对A受力分析可知，A受到竖直向下的重力、竖直向上的地面对A的支持力和竖直向下的B对A的压力，A在这三个力的作用下处于平衡状态，故A的重力和地面对A的支持力不是一对平衡力，故C错误；B对A的压力竖直向下，B受到的重力竖直向下，这两个力的方向相同，所以这两个力不是一对相互作用力，故D错误。8.如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F。物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动，物体在(

C

)CA.OQ段做匀速直线运动B.MN段的速度大于OP段的速度C.MN段受到的摩擦力为3ND.OQ段受到的摩擦力大小等于F12345678910111213141516点拨：物体在MO段做匀速直线运动，物体在水平方向受力平衡，则在MN段受到的摩擦力f＝F＝3N。二、填空题(每空3分，共27分)9.【新背景航天科技】2023年6月4日，太空“出差”半年的“神舟十五号”乘组费俊龙、邓清明、张陆成功返回地球家园。在减速降落过程中，返回舱所受合力的方向是向

上

⁠的。上1234567891011121314151610.烧锅炉的时候，用铲子送煤，铲子往往并不进入灶内，而是停在灶前，当铲子突然在灶前停止运动时，煤由于

惯性

⁠要保持原来的

运动

⁠状态，继续沿着

原来运动

⁠的方向进入灶内。惯性运动原来运动1234567891011121314151611.【2023·襄阳襄城区期中】2023年3月31日，杨威中学女子足球队在襄城区第七届足球联赛中勇获亚军，可喜可贺。用力踢球时脚也有点痛，说明物体间力的作用是

相互的

⁠。踢出去的足球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的

运动状态

⁠发生改变。如果飞行中的足球受到的所有的力突然消失，那么足球将做

匀速直线

⁠运动。相互的运动状态匀速直线12345678910111213141516点拨：用力踢球时脚也有点痛，是因为脚也受到球的反作用力，说明物体间力的作用是相互的；踢出去的足球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的运动状态发生改变；根据牛顿第一定律，如果飞行中的足球受到的所有的力突然消失，那么足球将做匀速直线运动。12.【2023·赣州期中】如图，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，此过程中，空气对它的作用力的方向是

竖直向上

⁠(填“竖直向上”“竖直向下”或“与运动方向相反”)的，此后，它又在空中匀速盘旋，此时它的运动状态

改变

⁠(填“改变”或“不改变”)。竖直向上改变12345678910111213141516点拨：丹顶鹤正沿直线朝斜向下方匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力的方向始终竖直向下，故空气对它的作用力的方向是竖直向上的。此后，它又在空中匀速盘旋，此时做曲线运动，运动方向不断改变，因而运动状态改变。三、作图题(每题3分，共6分)13.【2023·凉山州】如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。解：如答图所示。1234567891011121314151614.在一场篮球比赛中，A同学向前扔出篮球，篮球落地后反弹正好到达队友B的手中。图中虚线为球在空中的运动轨迹，请作出球在撞击地面瞬间竖直方向的受力示意图。解：如答图所示。12345678910111213141516四、实验探究题(每空3分，共27分)15.如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向

相反

⁠，并通过调整

钩码个数

⁠来改变拉力的大小。相反钩码个数12345678910111213141516(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

不能

⁠(填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究

平衡力是否在同一直线上

⁠。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

用剪刀将小卡片剪开

⁠。不能平衡力是否在同一直线上用剪刀将小片剪开卡1234567891011121314151616.【2023·泰安新视角·项目探究题】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中；(1)某同学用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是

错误

⁠(填“正确”或“错误”)的。错误12345678910111213141516(2)小明提出如下猜想：A.滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。小明以v1的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，实验探究过程如下所示。比较图

丙、丁

⁠两次实验，可验证猜想A；比较图

乙、丙