三年级语文下册第5单元测试卷

第五单元[时间:60分钟满分:100分]题号一二三总分得分得分一、基础知识。（50分）1.读拼音，写词语。(8分)zhùhèxùnsùchónɡfùxíngzhuàngliánxùhuǎnhéyōuxiánjiànyì2.下列带点的读音完全正确的一组是（）。（2分）A.栅栏(zā)

揉眼睛(róu)

泡沫(mò)B.障碍(ài)

唯一(wéi)

秘诀(mì)C.希望(xī)

零下(níng)

鳄鱼(è)D.抓痒(yǎng)形状(zhuàng)糖醋(chù)3.形近字组词。(5分)棒（）麻（）泡（）椅（）密（）捧（）床（）炮（）骑（）蜜（）4.照样子，写出相应的表示声音的词语。（共6分）①例：咕噜噜、、、、②例：丁零丁零、、、、5.查字典填空。(4分)“凌”用部首查字法先查部首___________，再查_________画；用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。“凌”在字典中的解释有：①冰；②升，高出；③欺压侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？请选择。（1）他这个人给人的感觉就是盛气凌人。（）（2）这块冰凌非常精致非常美观。（）（3）做人要有凌云壮志。（）（4）凌晨，这里叉响起了枪声。（）6.在括号里选出恰当的词语，用“√”画出来。（4分）（1）可是，那么长的头发，洗起来不是很（烦闷麻烦）吗？（2）小叶和小美听得入了神，（仰慕羡慕）地说：“哦，这真是太好了。”（3）我真（希望梦想）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。（4）他们也只是奇怪地互相望了一望，又（继续陆续）吃起来。7.下列广告语中能体现“永不停步,不断进取”的精神的一项是()。(2分)A.澳柯玛,没有最好,只有更好。B.新飞广告做得好,不如新飞冰箱好。C.伴随一生,贝因美奶粉。 D.阿迪达斯,没有不可能。8.在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。（3分）（1）（）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（）成了喧腾腾的被子了。（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，（）什么样的，（）能钓上来。（3）风（）吹，他们（）在枝头跳起了舞。9.把下面一段话中的错别字圈出来并依次改正。（3分）这太间单了。当头发长倒那么长的时候，我就己经有十个妹妹了。我只要悠闭地坐在椅子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头的。好玩级了！依次改正：______________________________10.根据要求完成句子练习。（10分）小真从桥上把辫子垂下来。辫子就能钓到鱼呢。(用关联词合并成一句话)_________________________________________________________________________“麻烦"的意思有:一是“使人费事或增加负担”，二是“烦琐、费事”。请根据“麻烦”的不同意思造句。意思一:_____________________________________________________________意思二:_____________________________________________________________小真的头发在水里轻轻地荡来荡去。(改成比喻向)_____________________________________________________________________填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。去年爸爸带我去潜山爬山。_________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼。这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼鄰。那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼。11.给下列句子排排队。（3分）（）种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”（）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。（）一颗草的种子落到岩缝里来。（）岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”（）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。得分二、快乐阅读（30分）（一）阅读《我变成了一棵树》选段,完成练习。(13分)“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。“你看,这不好好的嘛。”“那么,可能是一只虫子撒的尿。”1.填一填。(4分)由“大口大口地啃着”我可以想到一个四字词语“”,由“一丝乌云都没有”我可以想到一个四字词语“”。

2.朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话时要用()的语气。(4分)A.好奇B.赞叹C.疑问D.担忧3.下面对选文分析正确的一项是()。(5分)A.“那可是我最喜欢吃的东西!”中的“!”流露出“我”的惊讶之情。B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。C.“你看,这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。D.选文中的“下雨”“牛奶”“虫子撒的尿”指的是爸爸吃美食时流的口水。（三）快乐阅读，回答问题。(17分)书本里的蚂蚁古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。1.下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（）。（3分）A.笑眯眯B.惊奇C.高兴D.孤零零2.“书本里有了一个会走路的字，这个“字其实是（）。（3分）3.为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“”画出来。（3分）4.朗读文中画横线的句子时要用的语气是（）。（4分）A.赞美B.平淡C.惊喜5.有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，接着写一写。（4分）________________________________________________________________________得分三、看图写话。（20分）请围绕下面的词语展开想象,然后编写一个生动有趣的故事,注意内容具体,叙述有条理。长颈鹿草原星星河流月亮要求：1．题目自拟，语句通顺。2．不少于350字

参考答案：一、1.祝贺；迅速；重复；形状；连续；缓和；悠闲；建议2.B.3.木棒手捧麻木木床水泡炮火椅子骑马秘密蜜蜂4.丁零零；咣当当；哗啦啦；哗啦哗啦；咕噜咕噜；滴答滴答5.冫L

ling

(1)③(2)①(3)②(4)④6.（1）麻烦（2）羡慕（3）希望（4）继续7.A.8.只要…就不管…都一…就9.简到已闲