秋季学期政教处工作总结和新学期工作思路

201*秋季学期政教处工作总结和新学期工作思路201*年秋季学期政教处工作总结本学期政教处工作在校行政、校党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、班级管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。总结上学期的工作，可以概括为突出一个中心，抓住一条主线，关爱一个群体，带好一支队伍管理，举行一系列活动，丰富校园文化生活。一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有班主任老师、校警、宿舍管理员值勤，特别是节假日，领导、班主任到宿舍区管理学生，校外护送学生，让每一位学生都能安全回家。2、开展安全宣传教育。我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，班主任例会、升旗时国旗下的讲话都讲安全教育，防范意识。3、安全检查到位，无意外事故发生。根据我校实际，刚开学后进行安全大检查，一个学期来，在公安人员协助下进行四次大检查，主要检查管制刀具、电线、电路、电器和其它违禁品等，并向全校学生提出人身、财产安全要求，开展“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。4、组织人员护送学生回家针对以前学生回家路上出现不良社会青年抢学生财物、威胁学生现象，本学期重大节假日，政教组织领导、班主任在宿舍监督学生防止社会青年冲击校园，在校外护送学生，防止不法人员打抢学生，受到学生、家长和社会好评，并取得很好效果。5、开展安全自救逃生演练活动根据教育局通知精神，我校教学区对全体师生员工进行防火防震自救逃生演练。演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。6、宿舍管理力度加强加强了宿管员队伍建设,充实了宿管员队伍,一楼一个宿管员,晚上有人值班和，严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。年级安排班主任检查宿舍，严查夜不归宿,整顿就寝秩序,坚持日检查、日反馈。对严重违纪和屡教不改者及时发现,严肃处理。高三年级派出值日班主任督促学生早晚起床。政教处胡绍先副主任不辞辛劳，亲力亲为，带领班主任对违反宿舍规定的学生进行教育，保障学生正常就寝，政教处组织大量人力，协同校警把守大门关，所有这些都为学生安全提供了保障。二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线1、抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞谩骂老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度,本学期,有人95人次被给予不同程度的纪律处分,起到了警示作用。2、抓仪容仪表本学期对学生仪容仪表进行几次大检查，对仪容仪表不合格学生限时进行整改，收到良好效果。3、抓班会课质量本学期重视班会课质量的改进与提高工作,布置的班会课班级能很好完成，班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间.307、311班举行了师生坐谈，为丰富班会内容，加强班级凝聚力，冬至时很多班级煮水圆和学生一起过节。4、抓养成教育，坚持不懈。政教处、年级正副主任和班主任一道加强对迟到学生的管理登记，特别是值周班主任每天从早到晚的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。政教处，年级安排班主任巡查校园，对迟到违纪学生进行批评教育，特别表现突出的是高一年级。5、抓工作落实，切实提高德育教育的实效性。本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。三、关爱学生一个群休，加大对“贫困生扶贫资助”力度。1、国家资助部分本学期国家资助1362人，材料的收集和审查十分艰巨，需要的各种材料有身份证，农业银行卡，但有一部分学生没有齐全证件，政教处主动与公安局户政科联系，利用三天课余时间完成暂住证工作，和农行取得联系后帮助全部没卡同学办理，但班主任通过加班加点最终还是完成了任务，全部发放资助金到位。2、学生城镇医疗保险参加率达到95%以上，班主任也做了大量工作。3、亨得利眼镜店为我校学生免费为30个学生配眼镜，资助贫困生3000元。四、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。特别值得表扬的是陆文静老师，她对学校工作安排的服从态度很好，几次变换，如果不是有高尚的师德，难以做到。何丽萍老师家住外校，爱人是民中班主任，孩子还小，但服从学校工作安排，班主任工作做得很好，一个学期4获得次文明班级。2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。3、学习先进的德育工作经验。用多媒体视频观看《班主任智慧教育安例》3张。4、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。5、加大班主任工作考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色,为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。在文明班级管理中，获得文明班级最多的是5次有3全班，306（班主任蔡俊明）、329（班主任陆振威）、332（班主任彭春燕）班，4次10个班，307（班主任何天明）、309（班主任覃方成）、326（班主任杨卫华）、327（班主任张高崇）、335（班主任胡绍先）、336（班主任许华东）、338（班主任韦有居）、339（班主任黄萍）、343（班主任黄廷峰）、353（班主任何丽萍）班，3次有5个班，312（班主任杨日红）、316（班主任赵秀）、320（班主任刘路明）、333（班主任莫书秀）、337（班主任朱春燕）班。四、举行一系列活动，丰富校园文化生活为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。1、高一军训活动。为期6天的高一军训，在部队军官的大力支持下，在班主任努力工作下，圆满完成军训任务，增强学生爱国热情和遵守纪律，听从指挥的意识，效果显著。2、本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、防火安全教育）4次，活动中各班都能精心准备，活动质量高。3、加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制意识和自我保护的能力得到明显的提高。4、以国庆、纪念19活动为契机，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自强不息，努力学习的决心和意志。5、为了丰富我校学生的文化生活，在班主任大力支持下成功举行校庆、元旦晚会。为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。6、政教处组织老师与75485部队74分队进行多场球类比赛，增进团结友谊，推动我校德育工作的开展。7、召开家长会议，加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。五、存在问题1、个别班主任没能安照学校要求完成工作任务，出现拖现象。如贫困生资助材料准备工作，各种费用的收缴没有及时，一些班主任没有及时到位或没有到位，没有深入班级充分了解学生思想动态。2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。如打架、偷盗现象，手机使用，迟到学生乱签别班和名字，谈恋爱现象，在校园游荡不进教育，许多学生外出上网，班主任没有深入到宿舍检查了解，没能及时向政教处反馈，没及时做出处理。3、对班主任的考核制度没有健全，早晚读和晚休班主任到位情况没能认真登记，没有充分发挥班主任的工作主动性和积极性。对年轻班主任培训力度多。4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。以至于学生养成教育没有5．高一年级获得文明班级次数过少。扩展阅读201*年秋学期教育集团政教处工作计划201*年秋学期教育集团政教处工作计划一、指导思想坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，形成优良校风，增强我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我德育工作特色，开创德育工作新局面。三、开展工作措施（一）德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作①规范教师行为，签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫科组织实施，年级部、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。（1）加强政教处德育干部队伍建设，创新性地开展德育工作；每周召开政教处干部工作会议，总结上周的工作和布置下周德育工作任务；明确政教处工作人员的职责分工，以便提高工作效率。（2）加强学生干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。通过学生干部培训等活动，提高学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。（3）抓好班主任队伍建设。修改、健全和完善《班级德育百分竞赛制度》；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对班主任的培养，关心他们的生活与工作。在业务上定期组织培训；加强班会课的指导，要求班主任对班会课要精心策划、准备、组织，确保实效。（4）加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理。（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。（二）德育宣传教育经常化1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。2、加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，形成教育合力。（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。（三）德育主题活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9、10月份在全校范围内集中开展“行为规范系列教育活动”活动。3、开展法制安全宣传教育（11月份）。加强宣传充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。4、开展理想、心理健康教育活动（12月份）。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。5、继续开展“星级班集体评比制度”，提高学生自我管理的能力，本学期在11月份将进行一次评比。（四）德育常规管理精细化1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2、继续推行政教工作值日制度（校级领导值日、教师值日），实行领导值日责任追究制，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。3、加强常规管理和行为规范教育。通过《德育百分竞赛条例》对班级日常管理工作量化积分。4、坚持勤查勤访。5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，政教处同志必须参与听课、评课。6、加强手机管理，确保学生的学习和健康成长。7、强化校园环境卫生工作。8、加强学生宿舍管理，以文明宿舍评比为抓手，打造和谐的校园生活环境。①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高宿舍管理员的素质和能力。③加强住堂生教育，培养住堂生良好的生活习惯。④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨宿舍”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。（五）文化建设阵地化重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。(六）安全工作责任化树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、班会、家长会、等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。四、工作安排（一）常态工作1、每周一节班会课。2、德育百分竞赛。3、学生班级日记、班会记录。4、学生行为检查与教育处理。5、整个环境卫生工作及车辆摆放。6、教室及宿舍用电安全及门窗关锁。7、教室及学生宿舍布置。8、学生正常在校期间人数检查。9、值班人员到岗情况检查。10、各种要求上报的材料检查。11、上述未列入的在学校《德育管理手册》上的相关内容以及临时布置的工作内容。上列各项常规工作，未列入各月份工作内容，为常态化检查内容。（二）重点工作、特色工作及主题活动9月份1、制定新学年全校工作计划。2、初一年级成立班级组织。3、落实并检查开学初的各项常规管理工作。4、各年级部制定学期德育工作计划（含班会课计划）。5、布置学生宿舍。6、建立家校通平台及学生的电子注册簿。7、文明宿舍评比。8、划分各班级卫生区区域。9、班主任培训。10、规范教育系列活动10月份1、爱国主义教育2、文明宿舍抽查。3、开展“诚信教育”系列活动。4、完善师德考评的有关细则，对部分教师进行师德考核。5、规范教育系列活动11月份1、召开学生座谈会。2、召开全校家长会。3、申报并评比文明宿舍。4、做好本学期“星级班集体的申报评审工作。12月份1、开展冬季安全检查和安全教育工作。2、对评定的“星级班集体“进行抽查。3、举办爱国主义大家唱活动。201*年1月份1、元旦文艺汇演2、做好学期结束的各项检查、验收工作。3、做好寒假期间工作的安排。4、召开第二次全校家长会。5、对全体教学人员进行师德考核。6、布置班主任撰写评语、学生评优7、检查各班《学生成长记录袋》8、收缴有关德育工作材料、寒假开始9、学校政教处工作总结10、组织和布置假期德育实践活动政教处201*.26友情提示本文中关于《201*秋季学期政教处工作总结和新学期工作思路》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*秋季学期政教处工作总结和新学期工作思路该篇文章建议您自主创作。201*学年秋季学期政教处工作总结201*学年秋季学期政教处工作总结本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，学校领导，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。以校长为主导进行教师业务和教师职业道德学习。2、优化过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期学校完善了学校各类管理制度，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。为了落实《细则》，政教处坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、教室卫生、清洁区卫生情况、宿舍卫生纪律）。政教处轮流值班检查，在检查中说明要求，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造。在每月班主任会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下月工作重点。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平。3、构建教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。积极组织学生参加社会举行的各项主题教育活动，充分发挥家庭教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育。4、举行教育观摩为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示德育工作的特色。在德育主题班会教育活动准备中，教育主题较好文明礼貌教育；安全教育；勤俭节约；诚信教育。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。教育内容丰富教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、重视德育契机坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。我们举行了学生书法比赛等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。我校在团支部开办了校园之声广播，主要进行每周二歌（爱国歌曲、励志歌曲、心语之声、共同参与）的播放，为学生提供了一道亮丽的风景。同时我们还加强班级学生的培养，对校园内、外的环境，宿舍走道卫生、纪律，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。我们注重每周的升旗仪式，通过每周值周领导作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习榜样、行为榜样的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合节假日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩长辈教育活动；长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康咨询室”，有心理辅导老师对学生进行健康心理辅导。解决学生遇到的一些问题，增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，促进学生精神面貌的整体提高。2、重视安全教育①开展安全自查，树立安全意识。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校所有会议上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。②开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，值日教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的特点及存在的主要问题，本学期我们邀请来自本地派出所我校的法制副校长来我校进行了两次专题教育讲座。强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。加大对流行性疾病的预防宣传教育。开学时期举行消防、防抗自然灾害（地震）疏散演练活动，提高师生抵抗自然灾害的能力。3、重视规范教育一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。成立了以生管保卫人员为主要成员的督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。利用劳动实践课程，带领学会开垦学农基地，让学生学会劳动、尊重劳动，用学会说话来培养讲文明，讲礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。4、重视转化工作重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等不良行为进行专项治理。本学期多次查处学生泡网吧、破坏公物、打架斗殴、旷课、偷盗等，多人次受到纪律处分，并启动了对受处分学生动态跟踪管理。构建“学校、家庭、社会”三者立体的“教与管”的网络结构。既能给问题学生公正的评价，又给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。三、举行德育教育活动，促进校园文化建设在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级、宿舍文化建设的评比活动。本学期，政教处共组织了2次班级、宿舍文化建设检查、评比，3次黑板报评比活动，在班主任的指导下，质量有了较大的提高。文化建设已经成为我校德育传统活动之一，通过评比，学生得到了锻炼，审美能力进一步提高。四、存在的问题1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”、“厌学”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。2、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大。3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。4、组织活动时，少了与学生互动、沟通、交流的时间。五、今后的工作设想1、加强班级文化建设的管理。班级内营造良好的学习氛围，班级中培养良好的学风、班风。2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。4、加强科任教师在课堂中德育的渗透问题与班主任形成合力。对年级、班级管理进一步完善，形成帮扶。5、发挥家长学校的作用，进一步加强问题学生的德育工作。一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。楚雄市八角民族中学政教主任汪国运201*年2月15日扩展阅读201*-201*学年第一学期政教处工作总结201*-201*学年第一学期政教处工作总结根据市、区教育局有关部门的工作要点及学校工作计划,政教处认真贯彻落实,顺利完成了本学期工作目标。现将工作总结如下一、总体工作目标完成情况1、继续牢固树立“德育为首”、“育人为本”及“安全第一”的思想，认真落实工作计划，全员努力，圆满完成任务。2、组织参加了复兴区文教体局组织的太极拳比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、“七个一”比赛和“诵读擂台赛”。参加了市教育局组织的太极拳比赛。3、筹备、组织了秋季排球赛、毽球比赛和元旦体育活动及第二届科技节。4、加强了学生的思想品德、安全意识的教育，及时对学生检查、监督，本学期重大安全事故及学生重大违纪违法率为零，学校法制教育普及率为100%，学生行为合格率为99%。5、加强了腮腺炎的防控工作，本学期没有发生大的传染病发生的情况。二、获奖情况1、河北省第十五届中学生田径运动会中学校荣获“特殊贡献单位”。2、学校被评为邯郸市“双爱好”先进学校。3、王建芳荣获“邯郸市德育先进个”，常俊杰荣获“邯郸市体育先进个人”。4、在复兴区举办的第三届班主任素质大赛中，刘黎丽荣获二等奖。5、徐伟同学被评为“邯郸市优秀学生干部”。宋佳怡、李星玮两位同学被评为“邯郸市三好学生”。6、余欣、王昱雯、杨雪鸾、吝晨曦、李美璇5位同学被评为“复兴区优秀学生干部”。7、刘晓阳、宫砚琪、黄梓涵、韩宛容、许玉晗、霍慧慧、李慧、胡羿剑、田欢欢、赵艳娇、陈燕欣、乔旭辉、暴平平、谢博轩14位同学被评为“复兴区优秀学生”。8、参加复兴区诵读工程擂台赛，潘鑫荣、刘语馨、贾欣萌、陆雨萌、宫砚琪、韩宛容、张译文、胡佳宁、余欣、张雨晴被评为“诵读小标兵”。胡佳宁同学被推荐为全国“诵读小标兵”。9、参加复兴区第二十一届中小学艺术节荣获“先进集体”，梁振方荣获“优秀组织者”。文艺节目《和谐家园》荣获二等奖，《司马光砸缸》荣获三等奖。绘画作品《丰收后喜悦》荣获二等奖，《新农村》荣获一等奖。10、参加复兴区201*年中小学“七个一”才艺比赛荣获团体第一名。朗诵第四名（余新晟）、声乐第二名（余新晟）、软笔书法第二名（张雨平）、器乐第二名（温昊）、舞蹈第一名（余琦）。11、参加复兴区201*年中小学生太极拳比赛荣获团体第一名，石瑞山、梁振方荣获“优秀辅导奖”。尹帅、陈宇飞、谢博轩、陈文杰、吴韦毅、赵晓东同学分别前六名。12、在201*年复兴区第四届小学生三人制篮球比赛中荣获团体第三名，吴健荣获“优秀教练员”，王亚坤、牛通朝、张成龙、薛少恒、郭屹峰、贾磊、邢广川、郭世博八位同学荣获“优秀运动员”。13、参加复兴区乒乓球比赛荣获女子团体第六名，余欣晟、霍慧慧、高梦宇荣获“优秀运动员”。三、具体工作与措施1、安全、法制教育工作政教处兼安全法制办公室，能够认真制定学校安全工作制度，明确各部门的职责和责任，确保学校安全工作有序开展。依据《复兴区先锋学校“一岗双责”安全工作责任制》，与全体老师和全体学生签订了《安全工作目标责任书》。督导各部门加强常规性的安全检查，对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，及时整改，按时上报有关安全方面的工作资料。11月份40多只灭火器到期，在检修前，及时了邀请邯郸市消防四中队的战士来学校对重点部门工作人员和住校生进行培训，收到了良好的效果。积极开展学生保险入保工作，在全体班主任的共同努力下，《学校校方责任险》入保率100%，《学生意外伤害险》入保率100%，《学生医保》入保率100%。。在狠抓安全管理的同时，学校针对学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成。本学期政教处召开班主任会议7次，召开学生校会14次，对学生进行安全教育。先后举行了全校学生防震应急疏散演练、住校生晚间防震疏散演练、初中住校生晚自习防震疏散演练、小学住校生晚自习疏散演练，使同学们提高了自我防护能力。认真组织实施“安全教育周”活动，同学们从身边的事、身边的人说起，进行自我教育，增强安全防范意识，增强了学生自我保护的能力。积极开展普法活动，使广大师生知法、守法，在教育教学管理活动中依法治校。开始组织学习《消防法》，使全体教职工通过学习懂得消防的重要性和必要性。11月25日邀请邯郸市第二看守所的警官来学校对学生进行法制教育，通过翔实的案例，使学生深受教育。12月4日全国法制宣传日，学校以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题，对全体师生进行法制宣传教育。通过以上努力，全校师生法制普及率100%，遵纪守法率达100%。无安全责任事故发生。2、卫生保健工作学校按照《常规》的规定，组织学生进行了一次体检，一次学生视力专项检查。体检医生是市教育局卫生保健所遣派的，学生体检项目按市教育局卫生保健所统计要求进行，体检后根据体检结果对体检发现器质性疾病学生的进行登记和跟踪。利用体检软件对全校学生健康状况进行管理，并且根据体检结果进行体检资料统计、分析、绘制学生生长发育图表，评价学生生长发育情况，对师生提出保健建议，对近视、沙眼、龋齿进行群体预防、矫治，对患病或有缺陷者进行矫治并进行复查。对学生常见病及传染病随时监测预防，每到易发传染病季节，及时对学生预防接种，发现疫情及时报告，对患传染病学生进行有效管理，对密切接触者进行体检，采取措施，有效切断传染病的传播途径，对易感传染病者给予服药预防。特别是发放了《学生身体健康状况调查表》，对学生特异体质、特异心理、特定疾病和特异智力进行调查，以便安排学生在校期间的各项活动，同时以便老师对这些学生的关注，防止意外伤害事故发生。3、班主任管理工作创建优质学校要抓好班子、教师和班主任队伍建设。我校的班主任队伍是一支素质过硬的队伍，对工作认真负责，班级管理上都有了自己的一套方法，对学校布置的工作严格执行，并且能够对工作提出建设性意见。本学期，继续执行《班级管理考核办法》、《班级达标创优考核办法》、《班主任工作月报表制度》和《期末班级百花奖评比制度》，政教处能够依照这些制度对班主任和班级进行工作评价。同时，日常工作中，积极与班主任进行沟通交流，共同探讨新形势下班级管理工作方法。在班级管理上各有特色，各班主任都能针对本班的实际情况，采取有效的管理方法，收到了较好的效果。低年段一年级学生刚入学，年龄小，自控能差，无纪律性可言，就以培养学生养成良好的行为习惯为重点，从班级各个方面开展工作。中年段强化班级集体荣誉感，做到“班级为我，我为班级”，以此增强班级凝聚力和团结向心力。小学四（2）班，利用“值周班长”和“影子班干”来调动学生的积极性，明白可以值周的荣誉感，引导学生学会克制自己，共同为班级做贡献。高年段注重班干部的培养，发挥班干部的职能作用和模范作用，从学习、生活中的点滴培养学生良好的行为习惯。小六（2）班从培养“特殊学生”的自信心和自尊心入手，消除阻碍学生进步的心理因素，让每个学生都抬头走路。初中年段班主任与科任教师共同探讨教育学生的方法，充分发挥班干部的带头作用，开展学习方法介绍，开展学生综合素质评价并记入学生成长档案。如初二（3）是个平行班，根据班级特点，制定适合本班级的管理政策，不以成绩为衡量标准，找每个学生的闪光点，增强新兴点的曝光率，大到帮助他人，小到约束自己，堂堂课发奖品鼓励，增强班级凝聚力，发挥每个学生的特长，在我校组织的每次活动中都取得了名次，时时与学生进行沟通交流，常常进行家访，受到家长和学生的好评，学生巩固率非常好。本学期，组织班主任参加了复兴区第三届班主任素质大赛，我校选拔了刘黎丽和曹文娟两位优秀班主任老师参加比赛，刘黎丽老师荣获二等奖。根据复兴区文教体局的要求，推荐王建芳、曹文娟两位老师入选河北省中小学班主任人才库。参加河北省班主任优秀工作案例大赛，学校上报了刘瑛、张晓菊、贺锐颖三位老师的优秀工作案例。四、学校活动开展情况（一）、德育活动全面贯彻党的教育方针，加强学生的思想品德教育，强化日常行为规范，引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友，团结互助的优良品德。1、以第26个教师节为契机，积极开展尊师爱生活动。为了让学生从自己的视角了解教师的辛苦，发现教师的美德，增强师生感情，增进师生交流，培养学生尊重他人、感恩师长的情操，在学校“弘扬和培育民族精神”大环境下，围绕庆祝第26个教师节举行了系列教育实践活动。此次实践活动提高了学生尊师重教意识，弘扬中华尊师重教的道德风尚起到重要的作用，营造了浓厚的尊师重教良好风气。2、为迎接新中国成立六十一周年，讴歌中国革命和建设的伟大成就，培养学生的责任意识，深入开展以“六爱塑魂”为主线的教育活动，按照学校工作的统一安排举行了以“责任与感恩庆建国红歌会”为主题的活动展示，小学二年级组、三年级组、六年级组和初中一年级组荣获优秀节目。3、中华文化博大精深、源远流长，中华经典文化更是中华民族优秀文化的瑰宝和精髓，被无数国人传承咏唱。千百年来，中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神和仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国、勤俭朴实、互助互爱的传统美德被一代代传承和发扬。基于此理念和目的，经典诵读工程成为我校德育教育一个内涵丰富的有效载体，拉开了我校培养学生文明礼仪、提高学生人文素养和思想道德素质、帮助学生积淀丰厚文化底蕴的序幕。参加复兴区诵读工程擂台赛，潘鑫荣、刘语馨、贾欣萌、陆雨萌、宫砚琪、韩宛容、张译文、胡佳宁、余欣、张雨晴被评为“诵读小标兵”，胡佳宁同学被推荐为全国“诵读小标兵”。4、根据市教育“六爱塑魂”教育活动的要求，积极开展主题班队会及社会实践，给学生提供交流和实践的平台，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。教育学生要在生活上自立、学习上自强、思想上自信、行为上自律，自觉培养爱党、爱祖国、爱家乡、爱父母、爱同胞、爱自然的高尚情操，引导学生知礼明礼、遵章守纪、敬人自律、真诚交往，告别一切不文明的言行。（二）、体育活动本着坚持“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，贯彻“健身育人”的学科教育理念，切实加强学校体育工作。激发学生运动兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯，团结合作的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的发展。协助体育组先后组织了三次大型的专题体育活动项目。筹备组织了排球比赛。共进行37场比赛，初中二（2）、三（3）、一（4）荣获初中组前三名，小学六（1）、六（2）、六（3）荣获小学组前三名。筹备组织了毽球比赛，共进行68场比赛。民族体育活动日小学一、二、三年级举行了跳绳比赛，小学四年级至六年举行了踢毽子比赛，初中部举行了拔河比赛，参加人数达810多人。通过以上专项体育活动，既丰富了校园生活，又增强了学生的体质，培养了学生集体主义精神，推动了学校体育活动的开展。学校体育类现在有排球队社团、太极拳社团、篮球社团、田径社团等，参加复兴区太极拳比赛荣获团体第一名并代表复兴区参加邯郸市中学生“太极拳”比赛，参加复兴区小篮球比赛荣获第三名，参加复兴区乒乓球比赛荣获女子组第六名。（三）、美育活动艺术教育是我校创办特色窗口的主要途径之一，也是培养学生全面发展的重要手段，为了丰富校园文化生活，提高学生对艺术学科的兴趣，深度挖掘特长生的潜力。学校现有舞蹈社团两个，绘画社团两个和串珠社团1个。在复兴区201*年中小学“七个一”才艺比赛中，学校荣获团体一等奖，余欣晟荣获朗诵第四名和声乐第二名，张雨平荣获软笔书法第二名，温昊荣获器乐第二名，余琦荣获舞蹈第一名。中考王艺璇同学以艺术特长生身份升入一中。串珠社团同学的作品在特色优质学校观摩会上展示时，受到市、区有关领导的好评，市教育局曹彦召副局长自己打电话给王校长，选出了四件优秀作品代表市教育局在市会展中心进行展出。（四）、科技活动为培养我校青少年学生热爱科学，了解科学，学习科学的精神，同时普及我校青少年基础科学知识，为此我校第二届科技节筹委会设计并开展了一系列活动。参加此次科技节活动的师生达到1100多人次，其中，科技小论文116篇；科技手抄报130份；科技幻想画86幅；发明创造类和手工作品320件；各种作品达660个（件）。（五）、家长会我校于年11月19日下午召开了一年一度的家长会。本次家长会共到会家长1054人，到会率89%，其中小学一（2）班、小学三（3）班、初一（2）班、初一（4）班共4个班到会率为100%。本次家长先由学校向全体学生家长汇报本学年学校教育教学情况，并对家长提出要求，并邀请了邯郸学院的教授讲解如何进行开展家庭教育；再由各班主任汇报本班的教育教学情况，课任教师向家长汇报本学科教学情况；最后，班主任和老师与家长个别交换意见，发放《家长意见建议反馈表》让家长提出对学校、班级和老师的意见，收回《家长意见建议反馈表》1100余张，通过《家长意见建议反馈表》家长对学校的管理，班级的管理和老师的教育教学态度，给予了肯定，表示如果不信任学校也就不把孩子送到我们学校来了。五、其他工作1、完成了学生的学籍注册工作。2、完成了校服的补订工作。3、迎接了市区有关部门以我校的安全、德育、体育卫生年度检查工作。4、协助教务处迎接了教学评估检查工作。5、完成了校领导交办的其他临时性工作。六、新年度工作计划和思路1、制定好“双爱好”活动计划，抓好和落实各类兴趣小组和社团的组建工作及考核工作。2、加强班主任队伍建设。抓好班主任工作培训，不断提高班主任工作水平。建立班主任激励、评价、聘任机制，进一步调动班主任工作积极性。3、注意各种活动资料的整理和收集工作，进一步完善档案资料的归类和保存。友情提示本文中关于《201*学年秋季学期政教处工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*学年秋季学期政教处工作总结该篇文章建议您自主创作。201*年下学期政教处及学校安全工作总结和林三中政教及安全工作总结(201*----201*学年度第二学期)本学期，政教处在学校党总支和行政正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动和安全教育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，构建“温馨校园”、“平安校园”，顺利完成了学校提出的各项工作任务，提升了工作水平。现将政教处工作总结如下一、工作回顾1、加强领导，强化德育队伍建设（1）为进一步做好德育工作，切实加强对德育工作的领导，学校把德育工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长，分管政教的副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等共同参与的德育工作领导小组，领导班子以说实话，鼓实劲，干实事，求实效的工作作风使广大师生的思想意识和道德修养有了很大提高。（2）学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由张瑞校长为组长，吕润斌、陈东升副校长为副组长，政教处、教务处、共青团、班主任等为组员。从而形成了以校长亲自抓，分管副校长具体抓，政教处、各班主任等负责组织实施，全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。（3）我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，通过校本培训不断推进德育队伍建设，重点抓好青年教师培养，激发教师内在的驱动力，自觉地苦练内功。通过定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，让不同层次的教职工素质得到了真正的提高。（4）组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育的法令法规，并通过考试加强教师的法制意识，形成了良好的师德师风，没有体罚和变相体罚学生。2、明确责任，完善各项规章制度（1）对各处室、全体班主任、任课教师、管理及保安人员明确各自的岗位职责，层层签订安全责任状，学期内出台了《政教处人员职责及分工》、《班主任日常规》、《生活教师日常规》，同时，还在学期初与学生、学生家长签订安全责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。（2）班主任是学校安全的主要责任人和教育的主力军，任课教师也对学生的安全负有重要的教育责任，要求每一节课，教师都要对学生出勤情况进行了解，在教学时要结合学科特点加强对学生安全知识教育，让学生更多地掌握各类安全知识。（3）进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，保安人员实行24小时巡逻值班、管理人员实行24小时坐班制，行政领导实行24小时值班制，严禁教师利用节假日私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。（4）建立学校各项规章制度和安全意外事故处置预案制度。学校建立和完善各项安全工作规章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。本学期修订了《和林三中学生消防疏散演练方案》、《和林三中学生防震疏散演练方案》。（5）规范、落实《班级工作量化评分细则》、《生活教师量化评分表》，坚持日检查、日反馈和日公布的方法，对学生每天在校常规方面的情况进行考核，一周小统计，一月一总计。3、开展活动，深化德育、安全宣教（1）利用好“校园之声”广播、每周主题班会课、黑板报、宣传栏、校报等形式多样的载体，根据不同年段学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。同时，广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。开学初，学校以安全教育月为契机张贴了标语，悬挂横幅安全宣传标语，召开了主题班会，更新了厨窗宣传栏。（2）要求班主任通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系，汇报学生的学习情况和表现。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。（3）充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘各学科课程，把教学的科学性和思想性统一起来，将民族精神有机地渗透到教学的全过程，使学生在学习文化知识的同时，受到科学精神，人文精神，民族精神的熏陶。在六月份，团委组织初一、初二各班开展了“城市公共文明程度指数测评项目”活动，效果良好，并将测评项目收录上交到县教委。（4）通过开展礼仪规范、行为习惯养成教育等丰富多彩的德育活动，切实提高德育工作的针对性和实效性。每月政教处人员不定时到各班级检查男生染发、留长发，女生染发、戴首饰的现象，将检查结果记录在案，并通知班主任对本班存在的不良情况予以整改；对那些屡次违反校规校纪，劝说教育无效的同学给予处分，在学生中起到了很好的警戒、教育作用，规范了学生的日常行为。（5）利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，学期内举行了两次大型的消防、防震演练。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、征文比赛与知识竞赛等形式，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。（6）高度重视，积极部署各项工作内容。学校消防安全常抓不懈，一是进一步提高安全工作意识，警钟长鸣，强化学校安全工作管理，严禁住宿生带火入舍二是积极开展交通安全知识讲座三是务实开展安全隐患的排查整治。学期内，政教处、总务处组织人员进行安全隐患排查共计九次3月3日排查了各公寓楼内部设施情况，3月5日总务处排查了教学楼设施情况，3月6日政教处对小超市食品排查，4月6日对学生宿舍卫生进行了大排查，5月6日对学生午休是否上网进行了大排查，5月16日对小超市伪劣食品进行了排查，6月23日政教处深入有水源的地方进行了防溺水排查，6月5日政教处对教学楼水电设施进行了大排查，每次排查结果均已作了应急处理。4、德育、安全教育紧抓不放，重点做好整改防范工作。（1）重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、打架、夜不归宿、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处违纪学生。对少数学习积极性不高，表现不良的同学，我们积极开展家访及帮教活动，动之以情，晓之以理，根据不同学生存在的问题有针对性地开展帮教活动，改进了学习方法，端正了学习态度，得到家长和社会的支持和肯定，有力地提高了工作的实效性。（2）重视学生的心理健康。开展心理健康讲座，开放心理健康咨询室，通过心理健康教育主题班会、黑板报、心理健康教育宣传标语、心理健康宣传报、心理健康讲座等项目活动的开展，内容丰富、形式多样、活泼生动，营造浓厚“心育”氛围，对学生特别是学困生进行有效的心理健康辅导，诱导和转化那些不尽合理乃至消极的不健康心理，收到了一定的成效。（3）加大宿舍管理力度，各项工作再上新台阶。宿舍楼设有安全通道，可确保人员疏散的安全，照明用电由生管人员按作息时间统一开、关，学生宿舍内不安装插座，避免学生违规使用电器。宿管员每天中午、晚上清点人数，对无故缺勤的学生能及时跟踪，查找原因；做到事事有记录，事事有汇报，教育学生养成良好的生活习惯，检查督促学生的内务整理，要求物品摆放整齐，保持室内外环境卫生，预防疾病的发生和流行；每天进行宿舍卫生检查评比，宿舍区形成一种文明卫生、健康活泼的生活气息，学生的精神面貌良好。年内我校被评为“星级文明宿舍”，同时接受了市级验收检查。（4）校园周边环境、交通管理方面。首先，在校门口前道路设置“高高兴兴上学，平平安安回家”，的交通安全警示牌；其次，学校多次给学生作了相关的教育报告并举办各种图片展览；再次，加强节假日由学生家长接送学生制度，正确教育引导学生不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆，不乘坐超载车辆，严禁未满18周岁的学生驾驶电动摩托车，切实保障学生交通安全。（5）狠抓防火安全工作。通过开学初紧急疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。学校各出一期法制、消防宣传专栏，各班各出一期法制、消防宣传黑板报，各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识，增强防火安全的意识，密切注意火源、电源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强对学生宿舍、教学楼电线、消防设施的排查和管理，严禁使用易引发火灾的电器；疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故；严密监管校内重点处室的安全，加强对校内电脑室、财务室、保管室、实验室、图书室等重点部位的巡查，防患于未然。（6）加强跑校学生的管理。要求各班主任要经常与学生家长联系沟通，通过多种形式，加强安全教育和监督管理，杜绝学生意外伤亡事件的发生。（7）严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。行政人员带班，相关人员24小时值班。一旦发生事故或紧急情况，领导干部和有关人员要按规定迅速赶赴现场组织抢险和处置，严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。（8）加强校门口管理力度。校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故的发生。（9）对校园周边的安全隐患能及时上报有关职能部门。二、工作成效由于能认真贯彻落实上级有关德育、安全工作精神，深化宣传，规范管理，并在全校师生的共同努力下，成效明显，无任何安全事件发生，教育教学工作秩序井然，得到上级领导的充分肯定和社会群众的好评。三、存在问题虽然说一学期来政教工作取得了一点成绩，但政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作中要不断开拓进取，去不断完善加强。1、对学生的真实思想情感仍缺乏深入的了解，工作中有时凭经验和想当然。在今后的工作中，要多走出办公室，走到学生中间，多发现，多研究学生中出现的新情况、新问题，及时调整工作思路。2、学生的不良行为反复性大，在少数学生当中，翻墙出校、上网、打架斗殴、男女生交往过密等情况时有发生。3、抓好学生的心理健康教育，进一步重视学生的心理问题，进一步提高德育科研的水平。充分发挥心理咨询室、心理辅导员的作用，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。4、进一步优化班主任评价及奖励办法，最大限度地调动工作积极性和创造力。这学期我们努力了，也取得了点滴成绩，辛苦属于我们的全体教师，荣誉同样属于全校教职员工。德育、安全教育工作需要全体教职员工的合力与配合，更需要广大教职员工的关心支持。我们要积极思考，不断探索，以更加务实的作风，勤奋工作，争取更大的成绩，为三中的明天再创辉煌。扩展阅读201*年下学期张家塘学校政教工作总结201*年下学期张家塘学校政教工作总结一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。我们始终把培养学生学会做人、促进学生全面发展作为首要任务；在此基础上进一步更新教育理念，健全规章制度，加强队伍建设，提升师德修养，规范礼仪行为，狠抓养成教育，培养健全人格，强化德育创新，营造和谐氛围，构筑“平安校园”；并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式。经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩。现总结如下一、拓宽德育思路，创新德育工作。1、继续认真组织全校学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格。营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表；二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观念，建立**、和谐、平等的师生关系；四是抓好主题班会，如“我为两基添光彩”、“珍爱生命远离毒品”、“安全在我心中”、“天灾无情人有情”等，升华了学校人文教育文化氛围五是在全校开展“七严”整治活动，加强对学生的礼仪教育，使学生在此活动中，净化心灵、净化情操、砥砺品格，养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质和文明行为。六是深入德育课题研究及教育学生的方法探索，并在实践中运用，使全体教职工转变教育理念、增强服务意识、改进教育方法、形成科学规范有效的教育方法，使“问题学生”转化工作有了一个大的转变；七是加强家校联系。全体班主任