高考语文短文写作技巧

高考语文短文写作技巧高考语文短文写作是高考语文考试的重要组成部分，它考查了学生的语言组织能力、思维能力和表达能力。要想在高考语文短文写作中取得高分，学生需要掌握一定的写作技巧。本文将结合高考语文短文写作的考查要求，详细介绍高考语文短文写作的技巧和方法。短文写作的考查要求高考语文短文写作的考查要求主要包括以下几点：内容完整：短文内容要充实，层次清晰，表达连贯，逻辑严密。语言准确：短文中不得出现语病，用词要恰当，句式要合理。观点鲜明：短文要有个人的观点，观点要明确，论述要充分。表达生动：短文要富有文采，善于运用修辞手法，表达要富有感染力。书写规范：短文字迹要工整，卷面要整洁，标点符号要使用正确。短文写作的技巧和方法要想在高考语文短文写作中取得高分，学生需要掌握一定的写作技巧和方法。以下是高考语文短文写作的技巧和方法：1.审题准确审题是短文写作的第一步，也是关键的一步。审题准确，才能确保写作方向正确，避免走弯路。在审题时，学生要仔细阅读题目，理解题目的含义和要求，明确题目的类型和角度。例如，题目可能要求考生就某一现象、问题或观点进行阐述，考生要弄清楚题目的具体要求，确定写作的重点和角度。2.构思巧妙构思是指在写作前对短文结构的整体策划。构思巧妙，可以使短文层次清晰，表达连贯，逻辑严密。在构思时，学生要围绕题目，列出写作的提纲，确定开头、中间和结尾的部分，以及各个部分的内容和要点。同时，构思时要注重创新，力求短文有新意，与众不同。3.开头引人入胜开头是短文写作的关键部分，它决定了读者对短文的第一印象。开头写得好，可以激发读者的兴趣，吸引读者继续阅读。在写开头部分时，学生可以使用悬念、设问、引用等手法，使开头富有吸引力。例如，可以使用引人入胜的故事、生动的描写、有趣的对话等手法，引起读者的兴趣。4.论述有深度论述是短文写作的核心部分，它体现了考生对题目认识的深度和广度。论述有深度，可以使短文更具说服力。在论述时，学生要围绕观点，运用事实、例子、道理等论证方法，充分阐述自己的看法。同时，要注意论述的逻辑性，确保论述有序，观点明确。5.结尾回味无穷结尾是短文写作的重要部分，它起到了总结全文、深化主题的作用。结尾写得好，可以让读者回味无穷，留下深刻印象。在写结尾部分时，学生可以使用名言、警句、抒情、议论等手法，使结尾富有启示性和感染力。例如，可以使用引人深思的问题、富有诗意的句子、激励人心的名言等，作为短文的结尾。6.语言表达精准语言是短文写作的基本工具，准确的语言表达可以使短文更具魅力。在写作过程中，学生要注意遣词造句，确保语言表达准确、恰当。此外，还要注意运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使短文更具文采。同时，要注意句式的变化，避免句子过于单一，使短文读起来朗朗上口。7.书写规范美观书写是短文写作的呈现形式，规范美观的书写可以让读者感受到作者的认真态度。在书写时，学生要注意字迹工整，卷面整洁，标点符号使用正确。此外，还要注意段落的划分，使短文层次分明，便于阅读。高考语文短文写作技巧是学生在高考语文考试中取得高分的关键。通过上面所述对高考语文短文写作技巧的详细介绍，相信学生可以更好地掌握短文写作的方法，提高自己的写作水平。在平时的练习中，学生要不断积累，勇于实践，才能在高考语文短文写作中取得好成绩。##例题1：以“坚持与放弃”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨“坚持与放弃”的意义和时机。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述坚持与放弃的不同情境和结果）、结尾三个部分。开头：引用名言或故事，引出话题。论述：举例阐述在不同的情境下，坚持与放弃的利弊。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题2：以“网络的两面性”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨网络的正面和负面影响。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述网络的正面影响、负面影响）、结尾三个部分。开头：描述网络的普及现象，引出话题。论述：举例阐述网络的正面影响，如方便快捷的信息获取、促进人际交往等；再论述网络的负面影响，如沉迷网络、隐私泄露等。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题3：阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：坚持锻炼身体的人，身体健康状况良好。材料二：坚持学习的人，学习成绩优异。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨“坚持”的意义。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述坚持的重要性、举例说明）、结尾三个部分。开头：概述材料，引出话题。论述：分析材料，论述坚持对身体健康和学习成绩的重要性。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题4：以“合作与竞争”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨合作与竞争的关系和作用。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述合作与竞争的不同情境和结果）、结尾三个部分。开头：引用名言或故事，引出话题。论述：举例阐述在不同的情境下，合作与竞争的利弊。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题5：以“传统文化的重要性”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨传统文化的意义和价值。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述传统文化的内涵、举例说明）、结尾三个部分。开头：描述传统文化的现状，引出话题。论述：分析传统文化的内涵，如传统节日的意义、传统习俗的价值等；再论述传统文化对个人和社会的影响。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题6：以“人工智能的影响”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨人工智能对社会的影响。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述人工智能的正面影响、负面影响）、结尾三个部分。开头：描述人工智能的发展现状，引出话题。论述：举例阐述人工智能的正面影响，如提高生产效率、便利人们的生活等；再论述人工智能的负面影响，如失业问题、隐私泄露等。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题7：以“孝顺的重要性”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨孝顺的意义和价值。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述孝顺的重要性、举例说明）、结尾三个部分。开头：描述孝顺的现象，引出话题。论述：分析孝顺的内涵，如尊敬父母、关爱家人等；再论述孝顺对家庭和社会的影响。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题8：以“环保意识的重要性”为话题，写一篇短文。解题方法：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨环保意识的意义和价值。构思：列写提纲，##例题1：2019年高考全国卷I作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。“今天，许多人在面对一些原则性问题时，都会遇到这样的困扰：遇到红灯时，是等待还是穿越？遇到老人跌倒时，是帮扶还是躲避？遇到同学求助时，是帮忙还是推辞？”要求：从上面所述三个问题中，任选一个或多个，结合你的思考和经历，写一篇文章。要求文章观点明确，论据充分，层次清晰，语言流畅。解答：审题：明确题目要求，选择其中一个或多个问题，结合个人思考和经历进行写作。构思：根据选定的问题，列写提纲，包括引言、正文（论述问题的背景、个人观点和论据）、结尾三个部分。开头：引用材料中的问题，引出自己的观点。论述：针对选定的问题，阐述自己的观点，并提供相应的论据。结尾：总结全文，重申观点。例题2：2018年高考全国卷II作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。生活中离不开规则。规则可以是由书面形式规定的成文条例，也可以是约定俗成的、流传下来的不成文规定。请以“规则与秩序”为话题，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，层次清晰，语言流畅。解答：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨规则与秩序的关系。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述规则与秩序的不同情境和结果）、结尾三个部分。开头：阐述规则与秩序的定义和重要性，引出话题。论述：举例阐述在不同的情境下，规则与秩序的作用和效果。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题3：2017年高考全国卷I作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。行车有规则，走路有秩序。规则和秩序是现代社会的重要标志。请以“规则与自由”为话题，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，层次清晰，语言流畅。解答：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨规则与自由的关系。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述规则与自由的内涵、举例说明）、结尾三个部分。开头：阐述规则与自由的定义和重要性，引出话题。论述：分析规则与自由的关系，如规则对自由的限制和保护作用。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题4：2016年高考全国卷II作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，我国社会救助体系不断完善，社会福利水平不断提高。然而，仍然有一些人因为各种原因，生活陷入困境。请以“社会救助与个人责任”为话题，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，层次清晰，语言流畅。解答：审题：明确题目要求，确定写作重点在于探讨社会救助与个人责任的关系。构思：列写提纲，包括引言、正文（论述社会救助与个人责任的内涵、举例说明）、结尾三个部分。开头：阐述社会救助与个人责任的定义和重要性，引出话题。论述：分析社会救助与个人责任的关系，如个人责任在社会救助中的作用和意义。结尾：总结全文，提出自己的观点。例题5：2015年高考全国卷I作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，随着互联网的普及，网络购物成为越来越多人的选择。与此同时，一