年度工作总结3

年度工作总结(精品)年度工作总结又接近岁末,一年一度的年终总结工作又开始了,回顾201*,以科学发展观为指导,以建设和谐家庭,提高工作生活幸福指数为目标,以尊老爱幼,友善亲朋,勤俭勤家,努力工作为生活原则,含辛茹苦但又快乐地度过了201*年。以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足实际、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了一个民进会员的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。201*年年初获得区教育局新闻宣传工作先进个人荣誉称号，下半年获得老干部工作先进个人荣誉称号，在暑期远程教育研修中被学校推荐为远程研修先进个人候选人。一年来，根据领导的工作安排，本年度主要做学校新闻宣传报道、离退休教师工作也叫老干部工作，另外还承担着其他的一些工作，包括对外联络、教育局办公室联络员、区读书工程联络员、学区办公室联络员、区教育局教育博客轮值博主、学校完善充实、驻地村居联络、区舆情信息上报、二个年级三个班的安全教育课教学工作、初一人防教育、校办公室辅助接待等工作。成绩代表着过去，为在新的一年里有新的气象、新的突破，现就一年来的思想和工作情况向领导老师们汇报一.坚持理论学习，不断提高个人政治和道德素养加强政治学习，提高政治素质，思想的深度对于干部来讲是一种觉悟、一种境界和责任，只有不断地学习新的知识、新的精神，才能在工作和生活中不走弯路。我重点学习了十七届五中全会精神和科学发展观及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201*-2020年)》等重要理论文件，深刻领会其精神实质，通过学习，增强了自身的大局意识、责任意识、服务意识，加深了对党的各项方针政策的理解，使自己在思想上、行动上始终与党中央保持一致。遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，对自己的工作认真负责。始终坚持高标准、严要求，立足实际、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了一个民进会员的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。二.立足岗位，勤奋工作，乐于奉献在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到学校、老师、学生根本利益的事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。可以说这一年工作的过程也是我自己的心态不断调整、成熟的过程。由于领导的信任、同志们的支持，本年度主要做学校新闻宣传报道、离退休教师工作也叫老干部工作，另外还承担着其他的一些工作，包括对外联络、教育局办公室联络员、区读书工程联络员、学区办公室联络员、区教育局教育博客轮值博主、学校完善充实、驻地村居联络、区舆情信息上报、二个年级三个班的安全教育课教学工作、初一人防教育、校办公室辅助接待等工作。面对头绪繁杂的工作，在部门领导地关心帮助下，科学合理的安排时间，统筹规划，任劳任怨，甘于奉献，圆满的完成各项工作任务。在教学中，把地方课程当主课来教，认真研究教材，了解学生的兴趣爱好，与学生构建起了和谐的师生关系，教学任务顺利完成。所做工作得到老师、领导的认可与称赞。三.遵守学校的各项规章制度在工作和生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间和各项规章制度，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的工作、生活氛围之中。四.对待工作认真负责，勤恳扎实在新闻宣传报道上，端正态度，工作积极主动，以较高的政治敏锐度准确及时的向外界宣传报道学校开展的各项工作及组织的各类特色活动，在省级媒体登载1篇、市级和生活类媒体登载7篇、教育局信息平台发稿120篇，较好的完成学校宣传工作。在承担学校舆情信息上报工作中，和其他老师一起，认真研究、探讨，把握时政的热点焦点问题，审慎组材，高质量的完成上报任务，得到上级领导的嘉许。做好学校对外联络工作，根据学校相关工作需要，在重大节日庆祝活动和组织学生特色教育活动时，联系驻地办事处、社区居委委会领导参加学校共建活动，让当地领导群众及时了解学校的各项工作情况以及取得的扩展阅读整理精品二九年度个人工作总结。。。。。。。二○○九年度个人工作总结信息学院冀满祥（201*年12月31日）尊敬的学校领导及各位评审员，老师们、同志们大家好！刚才立常同志代表信息学院做了201*年度院党委和院行政两大块的工作总结，我完全同意。下面我就一年来的主要工作和几点体会两方面给大家汇报，愿意接受大家的评议。一、一年来的主要工作201*年是信息学院级不平凡的一年，在生存发展的道路上经受着一次又一次严峻的考验。在如此艰难困苦动荡不安的环境下，我们培养着两届学生，同时又给校本部输送了一届学生（2392人），办了22个专业和2个专业方向、102个班级、学生人数达到了4225人。目前，信息学院在校四届学生已达到8615人。如何面对发展和变化的形势，如何协调合作双方和办学者三方利益的关系，如何深入开展和认真践行科学发展观，贯彻落实教育部第26号令《独立学院设与管理办法》，迎接教育厅对信息学院教学工作的专项检查，紧紧围绕办什么样的独立学院，如何办好信息学院、培养什么样的人，怎样培养人这一主题开展工作，促进信息学院规范办学、健康发展，努力提高教育教学质量。一年来在校党委校行政的正确领导下，做为学院斑子成员，主要做了以下几方面的工作（一）认真贯彻落实教育部第26号令，以实际行动做好迎接省教育厅教学专项检查，不断推动信息学院规范办学、健康发展教育部第26号令分布了《独立学院设与管理办法》，它是我国第一个完整意义上规范独立学院办学的法规性文件。《办法》的颁布与实施在我国高等教育史上具有里程碑意义。为了贯彻落实文件精神，我们在认真学习《办法》的基础上，针对学院的现状，对照《办法》的相关规定和教育部下发的《普通高等学校办学条件指标》（教发［201*］2号）以及普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系》的要求，组织有关职能部门进行了对照自查。并向教育厅提交了《山西农业大学信息学院关于学习贯彻《独立学院设置与管理办法》的情况报告，在此基础上学院认真制定了《山西农业大学信息学院五年过渡期发展规划》，并于201*年3月19日在省教育厅召开的全省独立学院发展规划会议上进行了汇报总结，审核通过。该发展规划认真分析了制定五年过渡期发展规划的政策背景、发展机遇、面临的挑战、以及当前的形势与要求；结合学院办学现状提出必须解决的六大问题；进一步提出了信息学院五年发展目标以及发展规划时间进度表。它不仅作为我院五年过渡期的一个指导性文件，而且为学校决策提供了参考依据。为了推动《独立学院设置和管理办法》的贯彻落实，我们利用省教育厅组织的全省独立学院会议，组织教学管理部有关人员进一步研究我院办学定位和专业建设，撰写了《加强专业建设，培养适应社会发展需求人才》大会交流材料，通过学习交流不仅充分宣传和展示，而且进一步确定了我们信息学院的办学思路与指导思想、办学定位与办学宗旨、人才培养目标与规格、学科专业建设的思路与目标、以及与母体校如何错开定位、配套发展等一系列办学思想。201*年，我们又组织综合办公室相关人员向省教育厅认真填报了独立学院基层统计报表，接受了教育部一年一度对普通高等学校的年检。迎接省教育厅教学工作专项检查，我们不仅把它作为促进独立学院进一步加强教学条件建设和教学规范管理，提高教学质量，实现独立学院的持续健康发展的一项重要工作，而且把它视为在五年过渡期内迎接国家教育部对独立学院的更高级别的考察、验收的一项奠基性工程。基于此认识学院把此项迎接专项检查作为信息学院全年的一项中心工作，我们的态度是高度重视学院自查自建，本着事实求是的原则，提高软实力，在硬件建设的基础上，把软件建设做强做大。我们坚持“以检促建、以检促改、以检促管、检建结合、重在建设”二十字方针，在学院上下开展了教学质量年活动。为了做好省教育厅对我院的教学工作专项检查，我们在接到省教育厅专项检查的通知后，按照专项检查的4个一级指标和18个二级指标内容，认真制定了《山西农业大学信息学院教学工作专项检查实施方案》和《山西农业大学信息学院教学工作专项检查任务和责任分工》，成立了教学工作专项检查领导组，在领导组下面成立了专项检查办公室、宣传报道组、资料档案组、教学实施建设与校园环境组。在全院召开了迎检工作动员大会，调动所有力量，使全体师生员工进入迎检状态。为了规范教师编写教学大纲、教案和讲稿，学院专门下发了通知，统一了基本格式要求。为了规范和完善课程教学要求，学院在暑期放假利用一周时间组织教师对试卷、作业、实验报告，各类教学档案文件集中进行了加工整理，学院专门组织人员进行了检查验收。为了做好大三大四的专项检查工作，回到校本部后，在王校长的主持下，召开了全校各院教学院长专门会议，并以学院文件《关于迎接教育厅对山西农业大学信息学院教学工作专项检查的函》的形式致函各学院及学校有关单位，得到了学校各单位的大力支持，密切配合。这学期我们利用各种场合和时间对各个单位不同部门用开“药方”的办法再次安排布置了此项工作，我们正在利用学生放假后寒假两周时间发动全院教职工集中精力再行准备，目前，主体报告、数据统计、支撑材料等工作基本完成，已做好了下学期专家进校检查准备，力争达到预期效果。（二）积极采取有效措施，加强教学管理工作，确保教学中心地位，着力提高教学质量人才培养是学校的根本任务，质量是学校的生命线，教学是学校的中心工作。一年来我们始终贯彻这一指导思想，采取各种措施，加强教学管理，确保教学工作的中心地位，把稳定教学秩序提高教学质量落到了实处。一是以市场和需求为导向，不断优化专业结构。对于一所教学型大学来说，办大学就是在办专业，专业设是独立学院的生命线。由于我们大多数专业属“农”，文科专业太少，新上一个专业又不容易。因此，我们及时调整专业发展思路，一方面我们对原有专业教学计划不断进行调整、修订、改造、建设，实现从“带土移植”到“去土留根”转变，另一方面我们继续淘汰农学、植保、林学、动科四个生源不足的老专业，在新上农林经济管理会计学方向的基础上，增设财务管理方向，并于201*年招生，继续扩大文科专业的生源比例，以满足文科生市场的需求。实践证明，文科类专业方向的增设，不仅抢占了文科生源市场，招收到了好的生源，而且实现了培养模式的多样化需求。我们通过对专业方向的创办，不断地积累经验和打好基础，成熟时再以专业的形式固定下来。利用专业方向灵活、方便、易批、易办、易转向等特点来增设新专业，这为我们专业建设提供了一种新的思路。目前，学院已形成以农为特色，以生物、工程类和经济、管理类为两大支柱的文理招生对半的专业结构体系的办学格局。二是千方百计增加教学投入，改善办学条件，确保教学质量不断提升。在201*年度争取增加教学仪器和办公设备的基础上，201*年度学院争取学校支持，集中建设了图书馆、改善了办公条件、投入了部分实验室。学院纳入学校管理公开招标，花了70万元购了6万册图书，图书折扣分03年以前、04－06年、07－09年出版，社科类和专业类图书分别为79－89折、58－79折、55－48折。用最少的钱办了最大的事；上半年还重点建设了生物化学实验室、植物学实验室、动物解剖学实验室和微生物实验室，确保了专业基础课实验教学的开展；学院迁回校本部后，一方面积极向学校争取落实办公场所、艺术设计画室、教材和其他物品的库房，另一方面积极争取近26万元经费为学院购买办公设备、学籍管理系统和考试评教设备，这些设备已经到达和正在到达。以上设备和图书的投入，极大地缓解了教学资源严重紧张的矛盾，将很好地改善我们的办公条件，提高学院的教学管理水平和教学质量。三是落实带课政策，确保教学计划顺利实施。在没有理顺信息学院与各学院的关系和政策吸引力不大的情况下，聘请校本部教师来信息学院上课难度很大。我们本着对学生高度负责任的态度，严格执行教学计划，不给学生拉课的原则。首先让教学部人员通过各专业负责人和学科负责人协调（这些人至现在没有落实给人家的待遇），如果解决不了，我们再通过教学院长甚至院长协调，还解决不了呢，就亲自找教师求人家带课，实在找不上呢，就到校外聘。其次，回到校本部教学资源更加紧张，教学部很好地协调了教务处，不断调整教室、语音室、多媒体教室使用计划，基本完成了本学期的教学任务。每学期结束都要认真审核统计一次教学工作量，并及时协调学校计财处，半年发放一次教学课时津贴，仅仅与校本部打了一个时间差，提前发放，同时落实校外补助，以此来吸引了校本部教师来学院任课，保证了理论教学的顺利开展。随着校本部超教学工作量代课酬金的改革，学院随之也要着手进行改革。四是加强实验实习教学，提高人才培养质量。实验实习教学是应用型人才培养的重要途径，实践教学和理论教学同等重要。在执行教学计划的过程中，力争做到实验教学一节也不能少，上学期能在晋中校区开设的实验课就力争在晋中校区安排，实在安排不了的就利用双休日或学生没课的时间拉回校本部与母校实验室实现资源共享来解决。回到校本部本学期我们主动和文理学院、现教学院、生命科学学院等有关单位联系，除物理学实验推到下学期外，其余应开实验全部开出。在上学期我们安排了08级农林经济管理、会计学、生物科学三个专业共9个班赴阳城蟒河生态自然保护区的《林学概论》和《生态学》校外实习；资环专业081班到天龙山基地地质学外实习等。在署期我们还集中安排了艺术设计专业071班和081、082班分别赴安徽宏村和河南石板岩为期20天写生实习，机制专业081班和082班回校本部工程学院实习工厂为期20天的金工实习。校外实习教学得到了强化，校外实习学生人数达到687人。201*年我们在晋城蟒河和安徽宏村建立了两个校外教学实习基地，并和阳城蟒河生态开发有限责任公司举行了隆重的挂牌仪式。五是在教师教学中，大力倡导启发式教学和互动式教学，改革传统的灌输式教学法，并以此作为听课评教的一个标准。本着弘杨个性、发展个性、挖掘潜质、激发学习热情的原则，我们在全院上下开展识教育，要求每位教职员工都要尊重、关心、热爱每一个学生，用真心、真诚的教育来影响学生，使之成为学生的良师益友，并把这些要求落实到教学和管理的全过程。从教研室和教师迎接检查总结中看，我们许多教师在教学的实践中已经总结出适合自己科类的一套教学方法，如经济类教师的“案例教学法”、思想政治理论课教师的“情景剧教学法”、理科教师的“互动式教学法”等。尝试这些教学方法，拉近了与学生的距离，提高了教学效果。通过中期教学检查学生反馈和期末学生评教的情况看，本学年学生对教师和管理人员评价的满意度有了较大提高，一种新型的民主平等的师生关系正在建立。六是完善办学规章制度，进一步规范教学与教学管理行为。教学管理部有关同志们在管理实践中发现的问题和积累的经验，利用假期加班加点，再次编印和改版了《山西农业大学信息学院人才培养方案》和《山西农业大学信息学院教学管理规章制度》两本教学指导书，根据学院的实际进一步修订和完善了专业教学计划，增加了规章制度管理文件，为规范办学提供了最基本的制度保障。七是强化教学管理，构建教学质量监控体系。经过不断的实践与探索，学院已建立起了一个组织管理体系和三支队伍、三项检查、三种制度的保障教学质量监控体系。即完善了由分管院长负责、教学部牵头、系和教研室为基础、各职能部门协调配合的教学管理组织体系，加强了对教学工作的领导；建立了教学部和各系教学秘书组成的教务管理、教学督导和教学信息员三支队伍，从不同层面加强了对教学的监管、反馈与控制；除本学期防控甲型H1N1流感特殊时期外，每学期坚持期初、期中和期末三次教学检查，从不同时段对教学秩序的稳定、信息反馈、解决问题都起到了积极的作用；在此过程中已形成了学院各级领导和教师听课制度、学生评教制度和期末考试巡视制度。我们每年两次聘请学校教学督导组全体成员来学院检查、指导教学工作，这一做法收到了良好效果。八是狠抓考风、考纪建设，创建优良学风、院风。考风决定学风，教风影响学风，学风决定院风。考风好不好，关健在监考。我们始终紧紧抓住考试这个教学的最后环节，狠抓考风考纪，以此来建设优良学风和形成好的院风。每学期期末都要分别召开教职工大会和学生大会，进行监考培训和考风考纪教育，采取开展诚信考试倡议活动，学生班干、团干、党员挂牌考试，加强领导巡视和考后总结表彰等一系列措施，来促进良好学风、院风的形成。（三）牢固确立办学以人才为本以教师为主体的思想，着力加强教师队伍建设为使教师尽快成长，学院采取如下措施一是我们在积极与省高校师资培训中心联系大规模开展岗前培训的基础上，多次与省教育厅领导反映和教育厅人事处负责同志联系，积极争取到把信息学院列入普通高校教师资格受理单位，从201*年起教育厅教师资格认证中心正式受理我院高校教师教师资格教育理论考试和教师资格认证工作。日前，学院正在组织教师进行报名考试。二是给青年教师压担子，大胆使用，在干中学，学中干，尽快促其成长。学院提出一名教师至少代两门课，其中一门为基础公共课或专业主干课；一门主要课程至少要有两名教师代，实行满负荷工作制，人人都承担着较重的教学任务。从201*~201*学年教师工作量统计看，信息学院教师承担了学院大一大二2/3的教学工作量。从每学期的学生评教看出，学生对教师的授课效果是基本满意的。学院的青年教师已成为一支重要的办学力量，为学院的教学工作做出了重要贡献。三是加强了教研室教学研究工作，坚持在岗培养为主和外出培养为辅原则，规范了教学大纲编制和教案撰写工作，强调了集体备课制度和相互听课制度。在此基础上学院选派了三名优秀教师参加了学校组织的中青年教师教学基本功竞赛，并组织教师进行了观摩。刘鹏老师获得校级竞赛二等奖，苏琳、安丽霞老师分别获得校级竞赛三等奖。我们与有关教学单位积极联系，在回校本部办学期间，就像对待自己的教师一样，接纳和培养我们的教师，要求教师积极参加本部教研室活动，尽快与本部同行打成一片，在教学活动中交流提高。一学期的实践收到了很好的效果。与此同时，我们派出8名教师参加省高校师资培训中心利用网络信息举办的国家级精品课程学习班，针对性地提高不同学科课程教学质量和课程建设水平。我们利用暑假积极争取出版社名额送出十多名外语教师和计算机教师外出学习提高，使教师开了眼见，学到了经验，促进了提高。四是我们启动了教学改革与质量工程，动员广大教师职工积极参与教改研究。我们认真组织了“我国高校应用型人才培养模式研究”的课题组全体人员对全国高等学校教学研究中心立项的“十一五”国家级课题进行了认真研究。在研究中培养了教师的科研意识，许多教师积极申报开展了自然科学研究项目，赵世魁老师不仅申请拿到了校本部青年科学资金研究项目一项，而且正向林业厅申报一项省级科研项目。在科研中培养教师，以教学研究促进教学改革，以教学改革提高教学质量逐步形成共识。使大家通过对独立学院相关问题的思考，结合自身的教学实践和管理经验，以推动我院教学质量和管理水平提高。我院科研工作正在起步，201*年共有8名教师和管理人员在国内期刊发表7篇论文，其中一级论文1篇，二级论文6篇。（四）其他工作的回顾为了办好英语专业，我们不仅积极向全国大学生专业英语考试委员会申请了英语专业四级和八级考点，同时于4月份正式对英语07级4个班学生实施了国家专4考试。为了方便学生，我们积极与校本部联系，于6月份和回校后12月份分别在晋中校区和校本部组织进行和配合安排了国家英语4级考试。为了做好招生工作，我们配合学校招办及早安排了招生计划，编制了招生简章（因故未印发），派人参加了招生录取工作。为了严格学籍管理制度，我们认真组织教学管理部有关人员，按照教育厅有关规定，对新生、老生进行了学籍电子注册。与此同时认真清理了学籍，对08级5名同学和07级7名同学在一学年必修课不及格学分数达到该学年修读的必修课学分总数的1/2学生进行了留级处理，严肃了教学管理。为了做好大三与校本部衔接，完善成绩管理模式，学院针对07、08两级学生组织进行了170门课程补考工作，开展了对07级600多学生申报双学位的成绩审查工作。为了方便教职工查阅资料，我们在没有图书馆的条件下，图书馆尽可能为我们征订了部分报纸和期刊。为了让家长配合学校，让学生接受感恩教育，我们在08级学生中继续开展了“一封家书的活动”，我们让学生用信件的形式给家长汇报一学期的学习、生活与收获，同时也把学院写给家长的信和上学期的成绩一并寄去，对此家长反映强烈，收到了良好的效果。为了扩大信息学院对外的宣传，我们组织有关人员继续举办了《学院动态》，建设了信息学院。二、几点体会（一）认真学习、不断交流是汲取营养是提高自我的最好途径解放思想，实事求是，与时俱进，是马克思主义的精髓。要想驾驭工作，与时俱进，就必须加强政治理论和业务知识学习。一年来我充分利用报刊、杂志、网络、电视等媒介认真学习时事政治和党的十七大精神，以科学发展观为指导，理想信念、政治立场始终同党中央保持高度一致。在业务学习上，《中国教育报》、《中国高等教育》、《中国高教研究》、《高等农业教育》等报刊、杂志是我必读的资料，通过政治和业务理论的学习，不断提高自身理论水平和执行各项方针政策的能力。本人重视对外交流与学习，善于把兄弟院校的经验与我院的实际结合起来，在实践中试行，形成自己的东西。（二）明确办学指导思想、办学定位和发展目标是办好信息学院的先导办学的实践，使我们总结出了符合自己的一套办学指导思想，那就是“三个坚持”，即坚持以人为本，因材施教，全面发展的办学理念；坚持教学质量第一，学生素质第一，社会效益第一的指导思想；坚持一切为了学生，一切为了提高教学质量，一切为了信息学院的发展的办学宗旨，走成功素质教育之路。我们的办学定位为；以本科层次教学型、应用型人才培养为目标。发展目标为按照“多学科并举、文理渗透的原则，形成文理招生对半与校本部“错开定位、配套发展”的办学格局。用3年时间打基础、扩规模，达到800010000人大学，用5年时间上台阶、上水平，走出一条相对独立的办学之路，办成一所山西领先，全国知名的独立学院。基本判断为今后五年从山西的生源和国家的过渡期政策上看是信息学院最佳的发展机遇期，也是发展的关健之年。我们既要充满信心，又要具有高度的危机感、紧迫感和使命感，紧紧抓住这个五年过渡期的最后发展机遇，顺势而为，乘势而上。要实现这一办学发展目标，就要紧紧抓住独立学院最佳发展机遇期，把这些符合我们的东西变成每个教职员工的自觉行动，落实在决策规划、教育教学的全过程，我们的目标就一定能够实现。（三）坚持民主集中制原则，增进团结、创造和谐是做好工作的关键民主集中制是党的根本组织原则，是在领导班子内和党员生活中必须遵循的基本准则，是实现决策科学化，民主化必不可少的制度保证。这一制度的基本出发点和落脚点在于充分调动每个成员的积极性和创造性，集中大家的意见，既明确分工，又协调配合，团结一致，做好工作。在信息学院领导班子中这一制度坚持的是比较好的。我们之间能够做到，有事商量，互相支持，互相补台，互相理解，互相尊重，不骄不躁，维护团结，促进和谐。所以信息学院班子的凝聚力和向心力很强，使每个教职员工，都能心情舒畅地集中精力在信息学院工作，最大限度地调动每个教职工的积极性，激发大家的工作热情。（四）学会工作方法，充分依靠群众，协调各方力量是做好工作的保证领导就是“决策，协调和服务”；把职业当作事业，把职位当作岗位；以身作则，用心做事，方能成就大事。所以在工作中体会到一定要充分依靠群众，调动大家的积极性，尊重和肯定教职工的劳动和创造精神，努力为教职工创建一种温馨和谐的工作环境，当遇到困难时能为大家排忧解难，当出现问题时敢为大家承担责任，善于协调和调动多方力量，为信息学院的发展做贡献。我们是在没有系主任，一级管理的情况下，实行教学全过程管理的，所以教学管理工作量大。我们聘教师、定教材需要多次与校本部的敲定；我们的考试由于学生多、监考少，平均每人都要监到近20次才能完成一个学期的考试任务；我们的排课、学籍管理还未上教学管理软件系统，一切皆为手工操作；我们学院的教师自觉接受工作安排，勇于承担教学任务，在花更多精力、下更大苦功、竟竟业业地做好教学工作，甚至有的教师为了搞好教学，花自己的钱购买电脑、打印机、纸张免费为学生印发学习资料；学院各系、各职能部门都能紧紧围绕教学中心工作开展服务与配合；我们聘的学科负责人、专业负责人是在没有兑现待遇的情况下，他们带着一份友谊，一份感情能够派出教师来校带课，支持学院的教学工作；学校车队以教学为重，对教师按时上课和学生回校实验做到了有力的保障。在此，我要向全院教职员工和一年来支持和帮助信息学院工作的校本部所有人士表示衷心的感谢！（五）廉洁自律，依法行政，自觉接受组织和群众的监督是做好领导的根本一年来，自己十分注意党风廉政建设，严格按照中央和学校纪检委规定的领导干部廉洁从政若干准则办事，能够做到自重、自省、自警、自励，不看重个人名利，不计较个人得失，作风正派，坚持原则，勤政廉洁，依法行政，力求使每件事公平公正，经得住历史的考验。总结一年来的成绩，都是全院教职员工努力的结果，没有大家我将一事无成。反思一年来的工作感觉还存在许多不足一是学习抓的不够，做不到系统学习提高，尤其是在工作紧张的情况下，就会放松理论武装；二是思想还不够解放，胆子和魄力还不够大，随着信息学院的迅速发展，岗位对自己提出了更高的要求，需要克服畏难情绪，进一步解放思想，需要进一步总结经验，调动大家的积极性，把学院的事情办好。述职完毕，不妥之处请予指正。友情提示本文中关于《年度工作总结(精品)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年度工作总结(精品)该篇文章建议您自主创作。小学教师年度考核工作总结2小学教师年度考核工作总结回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。扩展阅读小学教师年度考核个人工作总结小学教师年度考核工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。小学教师年度考核工作总结二回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。小学教师年度考核工作总结3(一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动.加强""师德师风""的学习.工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！小学教师年度考核工作总结4一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。小学教师年度考核工作总结5一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。小学教师年度考核工作总结6一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。小学教师年度考核工作总结7时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从201*年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.参加评优，是给自己一次总结和思考的机会，无论结果如何，我都会一如既往的工作！谢谢大家小学教师年度考核工作总结8光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下一、思想工作方面作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对党的“十七大”报告的学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。二、教学工作方面这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。四、业务进修方面俗话说“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。小学教师年度考核工作总结9一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。1、思想上有了更深入的认识①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。２、教育教学工作方面一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。3、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！友情提示本文中关于《小学教师年度考核工作总结2》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学教师年度考核工作总结2该篇文章建议您自主创作。第一篇专业技术（铁路桥涵主管）年度工作总结一、个人简述本人1999年毕业于包头铁路工程学校，同年参加工作。先后在天津蓟县项目部、太原铁建一公司、北京窦店项目部、山东竹曲高速项目部、北同蒲二线项目部和长晋高速项目部从事技术工作，期间自学大专（太原理工大学，xx年毕业）、大本（天津大学土木工程系，xx年毕业）。二、xx年度工作情况（一）xx年度始，在山东胶济指挥部从事技术工作，担任桥涵主管。主要工作内容有1、复核桥涵主要工程量（1(转载请注明来源,其中1#桥体结构全高812m,其他桥的桥体结构全高8m,边墙厚0.8m,顶、底板厚均为0.9m,框构结构平面锐角50°。京秦左线顶进框构桥中心线与京秦左线交角为49°59′11″,交点铁路里程为k78+79619;京秦右线框构中心线与京秦右线交角50°27′25″,交点铁路里程k78+799。京秦改线原位预制框构桥中心线与京秦改线左线交角为47°57′49″。地质情况:0～0.8m为人工填土,0.8～4m为砂粘土,4～3m为细砂。基本承载力200kpa,2m以下灰色,软塑,2m以上硬塑,地下水位<6m。为保证既有线行车及施工安全,在桥体顶进前需要加固线路,桥体顶进、线路加固拆除均需要点慢行。因顶进框构桥与线路的斜交角度较大(50°),方向控制难度较大,在国内顶进框构桥施工中较少见。2施工技术及控制要求施工主要按线路加固、箱体顶进、补墙及挡墙砌筑、拆除线路加固设施的顺序进行,工作的难点和重点为前两项工作。1线路加固线路上、下行单独加固,加固段要进行技术检算,可按简支梁形式检算。对于跨度3m的涵洞,其静力强度、跨中挠度是检算的控制项目,当纵抬梁工字钢需用高强螺栓联结时,除检算以上内容外,还要重点检算疲劳强度。当工字钢受压翼缘的自由长度与其宽度之比不超过规定限值时,一般可不必检算总体稳定。(1)顶进前对既有线采用吊轨横纵梁法进行加固。吊轨采用43kg/m扣轨,3-5-3式布设扣轨,下穿1束i40a工字钢作为横梁。由于受到ⅲ型轨枕间距(中心距为0.6m,两外侧距离为0.65m)的限制,每束横抬梁间距为3m。纵梁采用1束i40a工字钢,线路两侧各布设1束。(2)为保证在顶进过程中边箱体与主箱体间线路的稳定,采用全桥通长一次加固,在此段不设接头,纵梁设双工字钢,计算表明可满足施工中线路稳定的要求。(3)横梁与框架顶间对穿木楔,以保证线路稳定。(4)为保证在顶进桥体时线路不横移,在线路加固横梁与箱体顶面间设小滑车,并在箱体东西两侧设置地锚,顶进时用导链拉在纵梁与地锚上,随顶进而调整拉力,保证线路位置准确。2桥体顶进施工根据本工程的特点,顶进时先空顶箱体3m,后进行正式顶进。(1)启动(试顶)。顶进开始前必须进行试顶,试顶的压力一般为桥体自重的0.8～2倍,空顶时严格控制桥体方向,防止偏离中心线。(2)顶进及挖土作业。在每次顶进前对设备及线路加固情况进行全面检查,利用列车运行间隙顶进(列车通过时严禁顶进)。挖运土作业采用机械挖土、人工清槽刷坡并配合装载机及自卸汽车外运的施工方案。在距离底板底面200mm内的范围内由人工挖土,防止超挖,以免造成“扎头”现象。根据地质情况确定刃角与底板是否吃土,挖土坡度大致与刃角接近,挖土坡面大致平顺整齐。(3)顶进测量。顶进前在桥顶面上设固定方向点,支经纬仪于线路南侧方向点上穿线,时刻监控顶进中框构的方向,每次顶进后必须进行高程测量。在顶进过程中,随时对中线及标高进行测量检查,其允许偏差均为±100mm。3技术措施为保证顶进作业时的列车运行安全和施工安全,同时也为保证顶进施工的质量,采取如下措施⑴滑板工程。在基坑开挖至基底时设置6‰的纵坡。按设计图纸浇筑滑板,其下设置纵横向滑板锚梁；滑板浇筑完毕后在其上设置润滑层将石蜡机油加热后均匀撒至滑板顶面,其上撒一层滑石粉,然后覆盖塑料布,塑料布上面抹一层沙浆。滑板高程误差控制在±10mm以内,以利于线路加固。⑵挖土作业中,坚持土方开挖时四不挖制度,即列车通过时不开挖、桥体顶进时不开挖、发生塌方现象时不开挖、机械发生故障时不开挖。⑶顶进方向控制。为控制好方向,在顶进时采用不平衡布镐法,在滑板上设置导向支墩;顶进时调整两侧顶力,用增减刃角阻力的措施来调整方向,随时顶进随时测量随时调整。⑷防“扎头”措施。在滑动端设过渡段(基底换填砂卵石并夯实)以增强地基承载力,必要时在底板前端浇筑快硬钢筋混凝土纵梁。⑸防“抬头”措施。如出现抬头时,应采取在箱体前端底板处适当超挖的方法。4结语本次施工由于采取了上述施工技术和措施,使得桥体在顶进中和顶进后的方向和高程控制均符合规范要求而且达到了优良标准。一般说来,桥涵顶进工程主要进行方向、高程(“抬头”或“扎头”)的控制,要控制好这几个方面,必须针对工程的特点(环境、地质、工程情况)制订相应的预防措施,并在实际顶进过程中加强观测(随时顶进随时观测),加强数据的对比,一旦发现有异常情况,立即采取相应的处理措施,以免产生不良后果。第三篇客货共线铁路桥涵工程施工技术指南一、施工准备施工调查依据1、工程招、投标文件2、施工承发合同3、施工设计文件施工调查主要内容1、跨越河流的最高洪水位、最低水位、浪高、常年水位及相应水位的流速，河流通航条件及标准，河流洪水期和枯水期。当地降雨，冰冻期，风向和风速，全年的天气温度及气候状况。2、桥涵附近地形地貌、河床地质构造、地下水位、当地最大冻结深度等。3、可供利用的山坡荒地、需要占用的耕地和拆迁的建筑物、施工期内对当地水利排灌和交通设施的影响。4、当地劳力和生产物资供应、工业加工、通信设施和水陆交通运输、水源和电源供应能力、砂石料源、可供利用的房屋数量、生活物资等供应情况，当地计量、检验机构情况。5、当地有无地区性的病疫和卫生防疫状况、风俗习惯以及施工队伍应注意的事项等。6、修建各项临时工程、施工机械运输组装场地、施工方排水措施的资料。7、桥梁所在的位置、地形、交通运输及跨线工程情况，并提出可行性施工方案（现场桥位制梁或预制后架设）。8、采用现场桥位制梁时应调查地基承载力、排水条件、桥下通行和通航条件等。9、当采用桥梁预制和运架施工方案时，尚应调查以下内容a施工便道、路基、桥梁墩台等有关运架梁的设计承载力、施工情况及施工资料能否满足运梁要求。b对运梁车及组装后的架桥机运行地段的高压线、通信线、广播线、立交桥、隧道、渡槽及一切影响架桥机走行净空的工作净空障碍物进行调查测量，提出解决办法并要求在运架梁前完成整治工作。c特殊困难架梁地段的地形、各桥电力供应情况及道路运输情况。d材料及梁运输路径和架桥机架设顺序。e桥梁预制厂址及地质地貌、附近水电供应、道路交通情况。施工调查报告内容1、工程概况如线路的经由；工程、水文地质情况；工程分布；重点桥梁工程情况；施工的特点和难易程度；工程数量等。2、施工条件工程场地情况；沿线交通和供水、供电、供油情况；主要材料和地方材料的供应条件和供应方式。砂石料源情况；临时房屋和临时通信的解决条件