六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含答案【预热题】

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于抗灾精神的是（

）。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远2.以下避险方法正确的是（

）。A.雷电交加时，在大树下避雨B.夏季在山区露营时，选择在山谷扎营C.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部3.气象灾害预警信号级别，表示特别严重的颜色为（

）。A.蓝色B.黄色C.橙色D.红色4.防震减灾，需加强科学研究。下列说法正确的是（

）。A.发达国家发生地震的频率已经很低B.由于科学技术的进步，地震给人类造成的危害程度已经很低C.发展中国家地震多发，其造成的损失也远远高于发达国家D.地震监测预警系统的建立，能够提高对地震的快速反应能力，对灾情有“缩小”作用5.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江6.（

）率船队七次下“西洋”。A.麦哲伦B.哥白尼C.郑和D.哥伦布7.在中国被称为“母亲河”的是（

）。A.渭河B.辽河C.长江、黄河8.下列行为不属于污染环境的是（

）。A.工厂把废烟排放在大气中B.造纸厂的废水排到河水中C.植物蒸发的水蒸气D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中9.以下哪个不是清洁能源（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭10.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（

）。A.关系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕热，所以要多晒太阳C.现在没有疫情，该放松了D.始终按要求做好防护才安全二.填空题(共10题，共42分)1.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。2.我国是世界上遭受自然灾害（

）的国家（

）。3.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（

）。4.气象灾害严重的预警信号是（

）色。5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（

）列为基本国策。6.地球孕育了人类，提供了人类生存的（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（

）和谐相处。7.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。8.地球为人类生活提供了所需要的（

）、（

）和（

）等。9.为了更有效地保护地球，实现（

），世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对（

）的伤害。我国还把（

）列为一项基本国策。10.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与（

）进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、团结互助的抗灾精神。三.判断题(共10题，共20分)1.在地球上陆地面积大于海洋面积。（

）2.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（

）3.每年的6月5日是世界地球日。（

）4.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（

）5.任何人不得破坏防灾工程设施，否则会受到法律的惩罚。（

）6.因纽特人应该在水上建造房屋，让房屋在水中漂游。（

）7.红色是气象灾害特别严重的预警信号。（

）8.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（

）9.月球和火星不适合人类生存。（

）10.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共6题，共47分)1.日本的水俣病告诉了我们什么？2.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？3.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？4.自然灾害会造成哪些危害？5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？6.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？六.材料题(共1题，共6分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共2题，共20分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.D5.C6.C7.C8.C9.C10.D二.填空题1.蓝；黄；橙；红2.最严重；之一3.大自然的惩罚4.橙5.环境保护6.自然环境；自然环境7.命运；人类自身8.空间；环境；资源9.可持续发展；地球；环境保护10.自然灾害；不屈不挠三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。2.答：（答案不唯一）①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3.①面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。③面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。4.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。5.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……6.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：（1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；（2）能量密度低，开发利用需要较大空间；（3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；（4）分布广，有利于小规模分散利用；（5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；（6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。