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文档简介
人教版小学数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.从右面观察所看到的图形是(
)。
A.
B.
C.
2.从正面观察,所看到的图形是(
)。
A.
B.
C.
3.既是质数,又是偶数的自然数有(
)个。
A.2
B.0
C.1
4.42÷3=14,我们可以说(
)。A.42是倍数
B.42是3的倍数
C.42是3的因数5.一个正方体,如果把它的棱长缩小4倍,它的表面积就缩小(
)。
A.4倍
B.8倍
C.16倍
6.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(
)。
A.○÷15=□
B.○×15=□
C.□×15=○二.判断题(共6题,共12分)1.当禁止通行时,公路收费站的横杆一定是按逆时针方向旋转了90度。
(
)2.两个数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。(
)3.所有的自然数不是合数就是质数。(
)4.将三角形绕点o旋转90°后是。
(
)
5.合数至少有3个因数。(
)6.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。(
)三.填空题(共8题,共24分)1.一个长方体纸箱的长是12分米,宽是8分米,高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是(
)平方分米,表面积是(
)平方分米,体积是(
)立方分米。2.将一幅图画对折后,压平,折痕两侧的图形能够完全重合,这个图形是(
)图形,对折的折痕就是这个图形的(
)。3.观察图形,填写空格。①号图形是绕A点按(
)时针方向旋转了(
)°②号图形是绕(
)点按顺时针方向旋转了(
)°③号图形是绕(
)点按(
)时针方向旋转了90°④号图形是绕(
)点按(
)时针方向旋转了(
)。4.一棵小树被扶种好,这棵小树绕树脚(
)方向旋转了(
)。5.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装(
)块。6.写成小数是(
),写成小数是(
)。7.5杯400毫升的水共(
)升;一瓶60毫升的口服药,每次喝5毫升,可以喝(
)次。8.钟面上,时针从指向6转到指向(
)是顺时针旋转了90°,分针从4:00走到(
):(
)是顺时针旋转了90°。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共10分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下,有几种摆法?2.想想做做。(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格。(2)把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。六.解答题(共6题,共36分)1.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?
2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?3.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?4.(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向(
)平移(
)格,再向(
)平移(
)格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。5.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形,小刚用小立方体搭建以后,认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形,你同意他的看法吗?6.一个杯子,杯口朝上放在桌上,翻动一次,杯口朝下.翻动两次,杯口朝上…翻动10次呢?翻动100次?105次?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.40;392;4802.轴对称;对称轴3.顺;90;B;90;C;逆;D;顺;90。4.顺时针或逆时针;90度5.126.0.2;0.067.2;128.9;4;15四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.6种2.(1)下;5;右;4(2)六.解答题1.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒,说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。2.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.3.解:①95个位上是5,不能被2整除,所以每2个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.②95个位上是5,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.4.(2)右;5;上;5(3)
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