六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.铁皮房B.木质房C.蒙古包2.古埃及文明发源于（

）东北部。A.欧洲B.非洲C.亚洲3.（

）不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会4.下图中，图（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

5.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（

）。A.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车6.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（

）。A.握手B.贴面礼C.拥抱礼二.填空题(共6题，共38分)1.在经济全球化和（

），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同（

）的理解。同时，（

）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。2.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。（

）是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的（

）。3.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了饲养（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从（

）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。5.人们在长期交往中形成的（

），也是文化的重要组成部分。6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（

）演进的历史画卷。三.判断题(共6题，共12分)1.世界上的文化是相同的。（

）2.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（

）3.金字塔是埃及古代文明的象征。（

）4.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（

）5.文明古国创造的文明只有文字。（

）6.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。昆明

唐三彩洛阳

故宫博物院台湾

滇池五.简答题(共5题，共28分)1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？2.介绍自己欣赏的服饰的特点。3.文明古国创造的灿烂文化有何意义？4.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？5.了解古代文明遗迹有什么意义？六.材料题(共2题，共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.D6.C二.填空题1.互联网时代；国家和民族；文化交融2.文化；礼仪；礼仪3.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养4.农作物；动物；农耕；渔猎5.礼仪6.文明时代；人类文明三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。2.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。3.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。4.我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。5.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2