六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（满分必刷）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下反映了全球变暖问题的是（

）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田2.下面不属于我国自然灾害特点的是（

）。A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（

）。A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色4.世界环境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日5.以下仅占地球表面的29%的是（

）。A.陆地B.海洋C.高山D.盆地6.下列属于“人与自然不和谐”的是（

）。①随地吐痰②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④7.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好8.为了保护环境，我国制定了（

）。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国商法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》9.气象灾害预警信号的级别是严重，用（

）色表示。A.黄B.橙C.红10.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（

）的监控和预警能力。A.地震B.灾害天气C.农业发展二.填空题(共10题，共52分)1.4月22日是世界（

）日。2.人与自然是（

）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（

）与现代高科技相结合，大力发展（

），实现可持续发展。3.地球孕育了人类，提供了人类生存的（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（

）和谐相处。4.一旦遇到灾害发生，应（

）、随机应变，一切以（

）为重。5.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（

）的传统。6.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（

）工程。7.地球为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）等。8.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（

）”。9.我国是世界上遭受（

）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（

），洪涝，地震、（

）、泥石流、病虫害等。10.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（

）、（

）、（

）和（

），依次用（

）（

）（

）和（

）表示，同时以中英文标识。三.判断题(共10题，共20分)1.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（

）2.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（

）3.黄色预警信号表示特别严重，蓝色预警信号表示一般。（

）4.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（

）5.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）6.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（

）7.抗击新冠疫情期间，全国人民发扬了“一方有难，八方支援”的互助精神，这是中华民族强大凝聚力的体现。（

）8.即便我们随意破坏默默奉献的地球，也不会受到大自然的惩罚。（

）9.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（

）10.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能

循环经济太阳能废物的高效回收风能水能

清洁能源资源的循环利用五.简答题(共6题，共47分)1.说一说自然灾害对人类生活的影响。2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？3.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？4.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？5.人类不尊重自然的危害有哪些？6.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？六.材料题(共1题，共9分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共2题，共22分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.C5.A6.D7.C8.C9.B10.B二.填空题1.地球2.生命共同体；清洁能源；循环经济3.自然环境；自然环境4.沉着冷静；生命5.八方支援6.人民生命；财产安全；防灾减灾7.环境；资源8.地球日9.自然灾害；台风；滑坡10.一般；较重；严重；特别严重；蓝色；黄色；橙色；红色三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。2.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。4.适宜的温度；充足的氧气；充分的水分；多种多样的植物。（答案不唯一）5.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。6.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。（5）垃圾分类，促进资源循环利用。六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利