2021年冀人版四年级科学下册 1 土壤的组成 教案_第1页
2021年冀人版四年级科学下册 1 土壤的组成 教案_第2页
2021年冀人版四年级科学下册 1 土壤的组成 教案_第3页
2021年冀人版四年级科学下册 1 土壤的组成 教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1土壤的组成教学目的1．指导学生通过实验分析，知道土壤是由水、空气、砂、粘土2．培养学生认真细致，与人协作进行实验的良好习惯，提高学教学重点教学难点教学过程师:我们进行了课外土壤考察活动，采回了土壤的样品，现在壤?生略)师:请大家观察自己采集的土壤，想一想，你还想知道与土壤?生)师:很好!大家提出了想知道土壤为什么能生长植物?土壤里含什么?为什么土壤里植物长得不一样?……这节课我们先研究土壤么。题)二）学习新课 ？ .a师:根据你们的经验，你认为土壤里含有水吗?你怎样知道的?…例。师:大家都从土壤里潮湿的这一现象（板书）推断出土壤里含板书b师刚才么?生师好这位同学能大胆推测。你能想出一个办法，也就是设计一个实验，让大家看到土壤里含有空气吗?其他同学也可以相互议论，打算怎么做?那样做会发生什么现象?怎么从现象说明空气是土壤的成?生计)师现在请同学们都说一说自己的设想。生（汇报各自的设计方)师（求生分组实)师况)师象你想么?生:我把土块放入盛着水的杯子中，看到有许多小气泡从土块生:我也是那样做，我还看到气泡一个一个从土壤里钻出来，生……师:许多同学的实验都设计得很好，而且有的观察得很仔细，大家都看到了冒气泡（板书)，并且从冒气泡这一现象，分析得出土壤里含有空气（板书。像刚才这样，通过实验观察到现象，再从现象生[评实验较简易，学生又有较多的相关经验，教师鼓励学生自.“新得更好。田 用有机肥 施化肥三）巩固师些谁能说一说。生（略)师的生（略)师:这是这节课所学到的内容，大家学得很认真。学习了土壤

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论