《第4课 公民的基本权利和义务》教案、导学案与同步练习

《第4课公民的基本权利和义务》教案【教学目标】1、通过学习，让学生初步了解公民的基本权利和义务。2、普及相关的法律知识。3、提高学生法律意识，初步建立运用法律维护自身权益的意识。【教学重点】了解相关法律法规对公民基本权利和义务的规定【教学难点】明确权利和义务的关系，构建法治意识【教法】自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。【学法】合作探究法，自主学习法【教具及学具准备】１．教师应就我国人民代表大会制度做专门的学习和了解。２．教师应当了解学校所在地区的人民代表，并与其联系，争取得到他们的支持。【教学过程】1、故事导入师：《闻鸡起舞》《中流击楫》师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。同学们，你们已经年满十周岁了，相对于一二年级的小弟弟、小妹妹，你们长大了，长高了，也更加懂事了。你们有自己的道德要求，让“学法、知法、守法、用法”成为你们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都必须遵守的行为规范。师：这节法制课我们来学习《公民的基本权利和义务》。2、公民、权利和义务的概念看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理解。（引导理解概念）学生自由发言讨论，师总结解释概念。师：权利与义务的关系3、权利的范畴你们生活在家庭、社会和学校中，每一个成年人都有责任保护你们。了解自己的权利，知道权利被侵害后如何保护自己，是十分必要的，相信学习了本课之后同学们会有所收获。师：描述案例1情景课件演示《宪法》中密切联系小学生的权利的条款。4、义务的范畴说完了权利我们再来看看我们的义务。请先看案例2，课件出示案例2。师：从中你了解了哪些信息？学生自由交流。师：义务是我们必须去做的事情，宪法中对公民的义务也做出了详细的规定：（课件出示）指名读。5、知识拓展不仅我们国内的法律对公民的权利和义务进行了明确的规定，就是国际上也出台了许多法律法规来保护少年儿童的权利。课件出示联合国《儿童权利公约》，指名读。6、知识梳理本节课我们学习到了公民的基本权利和义务，知道了小学生也是公民，也具有和成年人一样的法律赋予的权利，就是在联合国《儿童权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有很多很多，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等，我们会在今后的学习中慢慢接触，希望法律改变你们的生活。【板书设计】做合格公民，做国人骄傲【教学反思】本节课我们学习到了公民的基本权利和义务，知道了小学生也是公民，也具有和成年人一样的法律赋予的权利，就是在联合国《儿童权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有很多很多，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等，我们会在今后的学习中慢慢接触，希望法律改变你们的生活。《第4课公民的基本权利和义务》导学案【学习目标】:1、了解中国公民的基本权利和义务2、知道权利行使与义务承担相统一3、了解我国尊重和保护人权取得的成就。【学习重点】;了解中国公民的基本权利和义务【学习难点】：理解权利行使与义务承担相统一【知识窗】：1、宪法规定了公民哪些基本权利和基本义务？答：我国公民的基本权利：平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等。①公民的基本义务：维护国家统一和全国各民族团结.②维护祖国的安全、荣誉和利益。③保卫祖国，抵抗侵略，依法服兵役。④依法纳税。⑤遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守公共秩序，遵守社会公德。2、公民权利与义务的关系：①权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有基本权利的同时，还规定公民必须履行的基本义务；②权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。每个公民既是权利的行使者，又是义务承担者。3、劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。【我能行】：一、填空：1、宪法是国家的根本法，是公民权利的（）。2、（）月（）日是世界人权日。3、宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（），同时必须履行宪法和法律规定的().4权利和义务是一致的，我们不仅要增强权利观念，也要增强（）观念。二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、列宁曾经把宪法说成“写满人民权利的纸”这句话表明我国宪法（）A、规定国家生活中的根本问题B、是全体人民的最高行为准则C、具有最高的法律效力D、是人民权利的保障书2、宪法规定了公民的基本权利，下列属于公民的基本权利的是（）①受教育权②人身自由权③平等权④休息权⑤宗教信仰自由A、①②③④B、①②③④⑤C、②③④⑤D、①③④⑤3、下面有关权利与义务的关系表述正确的是()A.权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利B.权利与义务是对立的C.二者没有必然的关系D、权利是义务的前提4、对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是（）A．正确的，他充分享有了权利B．错误的，割裂了权利与义务的关系C．正确的，充分享有权利才能更好履行义务D.错误的，他应该先履行义务再享有权利5“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，这一宪法规定充分说明（）A．宪法与国家培养人才息息相关B.宪法与我们生活息息相关C.宪法与全体公民生活关系不大D.宪法就是公民基本权利的保障书6、右图漫画中的人()A.做到到履行义务和享受权利的有机统一B.具有正确的权利义务观念C.只想多享受权利，不愿多履行义务D.先履行义务后享受权利7、下列选中既是公民的权利又是公民的基本义务，具有权利和义务一致性的选项是（）A、受教育和劳动B、人身自由和言论自由C、受教育和计划生育D、劳动和信仰自由三、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、宪法规定公民在法律上一律平等。()2、权利不是绝对的，而是有界限的。()3、我们在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益和他人的合法的自由和权利。（）4、小明18岁了，不想履行服兵役的义务。（）5、2004年，全国人民代表大会将“国家尊重和保障人权”载入宪法。（）四、连线纳税领取高龄补贴权利人身自由参加选举义务维护国家安全受教育参考答案一、填空1、保障书2、12103、基本权利基本义务4、义务二、选择：1-----7DBABACA三、判断：1-----5对对对错对四、连线：权利：领取高龄补贴人身自由参加选举受教育义务：纳税、维护国家安全受教育《4.公民的基本权利和义务》同步练习（第一课时）一、填空。1.是国家的根本法，是公民权利的保障书。2.宪法规定，公民享有广泛的，，经济，，文化等方面的权利。3.年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。4.我们应当履行的基本义务，既有对、的义务、也有对家庭的义务。二、判断。1..如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。（）2.权利不是绝对的，而是有界限的。（）3.我们要增强权利观念，义务观念无所谓。。（）4.男性和女性在求职时权利是一样的，单位不得歧视女性。（）三、简答题。1.列举你所知道的法律名称。2.宪法中规定的公民的权利有哪些？3、在生活中，我们怎样履行自己的义务。？《4.公民的基本权利和义务》同步练习（第二课时）一、填空1.是每个人作为人所应当享有的权利。2.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“”载入宪法。3.目前，我国已经参加了项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务，开展交流与合作，推动国际人权事业健康发展。二、判断:1.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。（）2.12月12日是世界