《第六单元 学写倡议书》写作指导、升格与作文范文点评

部编版语文六年级上册同步作文详解之写作指导、思维导图和病文升格第六单元学写倡议书【习作要求】如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类，读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。◎标题要鲜明。◎依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。◎正文写清倡议的内容，可以分点说明。◎最后要署名并写上日期。就你关心的问题写一份倡议书。根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。【审题指导】本次习作是让我们就自己关心的问题写一份倡议书。倡议书可以号召同学节约用水，不使用一次性用品，或者倡议居民进行垃圾分类，也可以倡议人们保护动物、开展某种公益活动，等等。写倡议书的重点主要有两个方面：一是要按照倡议书的格式来写；二是将倡议的内容写清楚，并且切实可行，语言要具有号召力，能够吸引更多的人响应号召。【拟题思路】由于本次习作是写倡议书，因此，可以直接用“倡议书”作为题目；也可以在“倡议书”前加上倡议内容，如“节约用水倡议书”“垃圾分类倡议书”等；还可以用主副标题的形式命题，如“倡议书－关于加强城市绿化的倡议”等。【写作思路】1.掌握倡议书的格式。标题。标题一般在第一行中间，写方案倡议书字样。有的倡议书还需要写上所倡议的内容，如关于宠物饲养的倡议书。标题要鲜明。为了突出倡议的具体内容，可以写《关于xXX的倡议书》或《“XXX”的倡议书》。题目要写在第一行的中间，字体要稍大些。称呼。需要注明接受倡议书的对象—单位名称或个人的姓名，不要在标题下面一行顶格写，后加冒号。正文。在称谓下面一行空两格书写。写清楚提出倡议的原因、倡议的具体内容和要求做到的具体事项。结尾。结尾一般是表示敬意或祝愿的话，同一般的书信相同。署名。在右下角写出倡议人的姓名，即提出倡议的体的名称或个人的名字。日期。写在倡议人姓名的下方。2.写好倡议书。写倡议书时可以按照以下步骤来行文：一是发现问题，看看在你的周边存在什么问题；二是对发现的问题进行分析，找出原因；三是针对存在的问题及原因发出倡议。倡议要切实可行，是大家能做得到的，不能讲空话、大话。倡议书的语气要委婉，让别人容易接受。【写法指导】1.明确倡议书的格式。倡议书有固定的书写格式，一般包括五个部分:标题、称呼、正文、署名和日期。如下所示：“节约用水”倡议书（标题）同学们：（称呼）我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：（正文）1.洗漱时，及时关掉水龙头。2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。3.制作"节约用水"的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员（署名）12月8日（日期）2.分点说明倡议的内容。写倡议书时，一定要在正文写清楚倡议的内容，它是倡议书的重点部分。写的时候一定要具体化，分点去说明，这有助于我们将自己倡议的内容有条理地、清晰地表达出来，使读者一目了然。写每条倡议的时候，要在每一条的前面加上表示序号的数字，可以用阿拉伯数字“1.2.3……”，也可以用汉字“一、二、三……”，还可以用“第一、第二、第三……”。比如课本习作《“节约用水”倡议书》一文，作者列举了四个点，并在每个点之前附上对应的阿拉伯数字，明确地告诉大家如何在日常生活中做到节约用水，具有很强的指导意义。“环保”倡议书亲爱的同学们：地球是我们的家园，它给我们提供了明朗的天空、湛蓝的海，洋、温暖的阳光、洁净的淡水、肥沃的土地……（开篇向读者展现了一个可爱的地球，让人保护之心油然而生。）但是，如果我们只顾肆意地享受这一切，而没有悉心保护好环境的话，这样的美好生活将不会维持多久。为此，我倡议：一、学会垃圾分类。家里可以准备三个垃圾桶，一个用来装可回收的垃圾，如纸盒、报纸、易拉罐、酒瓶等；一个用来装不可回收的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜等；还有一个用来装有害的垃圾，如电池、灯泡、过期药品等。二、不使用一次性用品。出行自备牙刷、毛巾等生活必需品，购物自备环保购物袋，不购买、不销售、不使用一次性桌布、碗筷等等。三、多向身边的人传播环保知识。每个人的力量虽然不大，但是只要人人都行动起来，呼吁身边的人一起为环保尽一份力，积少成多，一定能使地球焕然一新的!（小作者针对保护环境的主题罗列了三条建议，每一条都讲得很明白，也具体可行。）来吧！同学们，让我们一起参与环保，爱护我们的家园！（结尾发出环保呼吁。）黄小玲2022年12月月8日【思维导图】【范文点评指导】倡议书同学们：我是本校六年级的学生，已在这所美丽的校园生活了六年。有姹紫嫣红的花朵，有郁郁葱葱的树林，有玲珑有致的亭台……可是当我们走进一栋栋教学楼，仔细看，不免会发现许多美中不足之处，是美丽的校园大大折扣。①在楼梯的转角处的水龙头尽没人在用，但“哗哗”的水声不绝于耳。白花花的水就这样从出水口匆匆流入下水道。每当同学们洗手时，总喜欢把水龙头开到最大，常常水花四溅，浪费了很多水资源。②我们都知道，水是生活中不可缺少的资源。长期以来，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭”不知珍惜，随便挥霍。事实上世界上的水资源是有限的，而中国的水资源更是十分紧缺。校园里之所以常常发生浪费水资源的现象，我想是因为同学们对节约用水的意识还很淡薄，没有养成节约用水的习惯。③节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起，要牢固树起“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观点。时时处处注意节约用水。作为本校的一名学生，我提出以下建议：④1.在学校的每个水池旁都贴上节约用水的标语。这样一来，来水池用水的师生，都可以看到这些警示语。2.在晨会上开展“节约用水”的专题教育活动，让全校师生都有节约用水的意识。3.以“节约用水”为主题每个班级召开一个班会，让每个同学都畅谈自己的意见和建议。4.学校开展“节约用水”的标语和妙招征集活动，让节约用水的思想真正深入人心，并且落实，延伸到生活中去。节约用水需要大家共同努力，不要让地球的最后一滴水成为人类的眼泪。让全校师生多增强节水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水!⑤中心小学六年级某学生2020年12月8日名师点评①先加以肯定，随即笔锋一转，切入“美中不足”之处。②客观地指出了校园里存在的浪费水资源的现象。③阐述了问题产生的原因。④提出合理的建议，在下文分条列出，清楚明白，一目了然。⑤结尾提出恳切希望，富有鼓励性和号召力。⑥落款。整体赏析本文从小处入手，写出了校园里存在的浪费水资源的不良现象，并分析了产生这种现象的原因，提出了合理的建议。格式正确，内容完整，层次清楚，有条理。本倡议书语言准确而简练，得体而有分寸。正文中所提出的解决问题的措施不仅分条列出，让人一目了然，而且符号学校的实际情况，可行性强。【病文升格】病文展示升格作文倡议书（标题要鲜明。）各位：（称呼要准确。）你们听见了吗？我们城市的母亲河——涟水河，正在伤心地哭泣呢。原来水面干净清澈，河旁的柳树弯下腰来，对着清澈的镜子梳着它那翠绿的长发。鸟儿叽叽喳喳地吟诵着赞美河水的诗，花儿也竞相开放，点缀着两旁的堤岸，让涟水河越发生机勃勃。（可以用总起句对内容进行概括，让观点更清晰。）可是，近些年来，人们为了自己方便，把垃圾倒入河内，废水也排进河中，严重影响了涟水河的环境卫生，影响了生态平衡。起初，涟水河只是默默地接受这不公平的命运，可是到了后来，他开始发怒了。（应把“发怒”的后果写出来，引起人们的警醒）亲爱的市民们，我们应该切身感受一下涟水河的无奈。我们对待自己的母亲河太不公平了，她一直为我们无私的贡献着。我们必须为拯救她行动起来，我们要做到：（上下文衔接不紧密，应承上启下，提出“倡议”。）一、多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱，让涟水河不再是公共垃圾场。二、企业不要随意给涟水河排放污水。三、不在河里洗衣、游泳、玩耍，既保护河水，也保障自身安全。四、爱护河边的一草一木，禁止随意攀折的行为。一份倡议，一个承诺，一种责任。请大家都行动起来吧！（没有署名和日期，不符合倡议书格式）“保护涟水河”的倡议书各位市民们：（称呼明确。）你们听见了吗？我们城市的母亲河——涟水河，正在伤心地哭泣呢。（用拟人的修辞手法设置悬念。）看呀，涟水河原来是多么的美丽！水面干净清澈，河旁的柳树弯下腰来，对着清澈的镜子梳着它那翠绿的长发。鸟儿叽叽喳喳地吟诵着赞美河水的诗，花儿也竞相开放，点缀着两旁的堤岸，让涟水河越发生机勃勃。（极力描写涟水河之美，与下文的“无奈”形成对比。）可是，近些年来，人们为了自己方便，把垃圾倒入河内，废水也排进河中，严重影响了涟水河的环境卫生，影响了生态平衡。起初，涟水河只是默默地接受这不公平的命运，可是到了后来，他开始发怒了。他变得暴躁起来，他那汹涌的河水吞噬着河中嬉戏的人群……（拟人的手法写出了可怕的后果，指出问题的严重性。）亲爱的市民们，我们应该切身感受一下涟水河的无奈。我们对待自己的母亲河太不公平了，她一直为我们无私的贡献着。我们必须为拯救她行动起来，下面是我给大家提出的四点倡议：一、多走几步路，把垃圾扔进垃圾箱，让涟水河不再是公共垃圾场。二、企业不要随意给涟水河排放污水。三、不在河里洗衣、游泳、玩耍，既保护河水，也保障自身安全。四、爱护河边的一草一木，禁止随意攀折的行为。（倡议内容分条陈述，清楚有序。）一份倡议，一个承诺，一种责任。请大家都行动起来吧！热心市民：苏晓倩2020年12月5日（结尾格式正确。）整体赏析开头写城市的母亲河——涟水河在哭泣，设置悬念。中间部分先写涟水河之前的美丽面貌，再写出如今状况，随后提出问题，接着发出倡议。结尾号召大家行动起来。【习作演练】地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右。作文题目：__________________________写作思路：开头：______________________________________________________中间：______________________________________________________结尾：______________________________________________________部编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第六单元《学写倡议书》习作目标1.了解倡议书的含义、特点。掌握倡议书的格式，会写倡议书。【语文要素】2.能结合学校开展的活动或联系社会的需要，用正确的格式书写倡议书，内容要具体。【语文要素】3.能根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。4.关注社会生活，培养环境保护意识和社会责任感。一、审题立意

审题：本次习作是写一份倡议书，以期望得到大家对自己想法的支持。

立意：就自己关心的问题确定倡议的主题，如环保、学国学、给学生减负等。二、行文结构倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。1.标题：标题要鲜明（写在第一行正中间）。2.称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。3.正文：写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期达到的效果等。可以分条说明。（1）写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。（2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。5.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。三、怎么写快速构思快速构思1.先确定好自己所要倡议的话题。2.表明发出倡议的起因。（略写）3.提出解决问题的方面。（详写）4.首尾呼应，抒发情感。佳作一：以节约用水为例““节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到如下几点：1.洗漱时，请及时关掉水龙头。2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时制止。一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12月8日四、例文导航佳作二：倡议书倡议书同学们：我们在享受美好环境时，环卫工人仍奋战在凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是最好的回报。(背景和原因)在此，希望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们工作小憩时，请为他们递上一杯热水。(具体内容和要求)赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起来，给环卫工人送上一杯热水，暖身暖心!(结束语)金阳中学团委会1月27日高效完成家庭作业倡议书亲爱的同学们:高效完成家庭作业倡议书亲爱的同学们:最近，我发现班上有同学抱怨家庭作业太多,回家后完成不了,或者是做完作业就没时间娱乐休息了,还有一些同学甚至直接不做家庭作业.....家庭作业是我们检查学习效果的一种方式，可以帮助我们巩固每天所学的知识。因此,为了帮助大家高效地完成家庭作业,我在此提出以下倡议:每天放学回家后,先休息10~15分钟，调节一下状态。

2.可以吃一点水果或喝一杯牛奶，补充一下能量。

3.与自己做一个约定,要在做完作业后才能进行看电视、玩游戏等娱乐活动。

4.选择一个安静的环境做作业,避免干扰,保持心情平静。

5.做作业前,先复习今天所学的知识,回顾老师所讲的内容，做到心中有数。遵循先易后难的顺序,对于不会做的题可以先跳过,做完后再翻看本、笔记寻求解题的突破口。

7.营造考试的氛围，在设定好的时间内完成作业,做作业时不要翻看案,做完后认真检查。

8.可以请求家长帮忙监督,慢慢养成自主学习的习惯。

我相信,通过认真践行以上几点倡议，同学们一定会提高完成家庭作的效率。让我们一起行动起来，成为一名优秀、自律的小学生!李明

12月ll日开头列举了同学们家庭作业完成效率不高的现象，引出下文的倡议。开头列举了同学们家庭作业完成效率不高的现象，引出下文的倡议。

分条罗列了几条具体可行的倡议，具有针对性和可行性。

结尾发出号召，呼吁同学们自觉高效地完成作业。语言质朴、亲切,有感染力。

结尾发出号召，提出期望名师点评:习作开头列举了同学们家庭作业完成效率不高的现象,引出倡议的话题;中间提出了8条切实可行的倡议,条理清晰;结尾号召同学们自觉、自律,语言质朴,有感染力。关于早餐的倡议书亲爱的同学们:关于早餐的倡议书亲爱的同学们:今天你吃早餐了吗?你吃了些什么呢?你有没有考虑过自己早餐的合理性呢?

根据调查显示,仅有65%的人坚持每天吃早餐,12%的人每周只吃3~4次早餐,3%的人从不吃早餐。为此，我们对早餐问题进行了调查研究。我们深深感到,不吃早餐是我们小学生面临的一个重要而又被忽视的问题。科学研究表明,不吃早餐对人体的损害极大。长期不吃早餐会导致人体营养摄入不足,进而影响身体发育。为此我倡议大家一定要吃早餐:1.规范作息时间,早睡早起,早.上早起半个小时，保证有足够的时间去吃早餐。2.早餐应合理,早餐最好能将谷类、肉类、奶类及豆制品和蔬菜、水果类进行合理搭配。如果不能保证全部食用,至少要食用其中两类或三类。

3.要注意早餐卫生,不要在路边摊买早餐吃。

4.要注意用餐环境,尽量在家吃早餐或在比较干净的早餐店吃早餐，不要在公交车上或地铁上吃早餐。

5.要注意用餐习惯,尽量坐在餐桌前吃早餐，不要边走边吃早餐。

早餐是非常重要的,希望大家合理安排自己的早餐。衷心祝福你们健康地成长、愉快地学习!

李浩然11月27日三个疑问句引起读者的关注。三个疑问句引起读者的关注。

用具体数据说明了关于吃早餐的现象。

倡议内容分点说明，具体可行，条理清晰

结尾发出号召，提出期望名师点评:开篇提出关于吃早餐的三个疑问,并用具体数据说明了关于吃早餐的现象,接着分条写出倡议内容,结尾发出号召，提出期望。整篇倡议书条理清晰,内容具体，格式正确。佳作五节能环保倡议书各位同学：生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。3.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。4.要注意爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；爱护花草树木。5.注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！王萌4月27日名师点评：小作者善于运用多种表现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！佳作六关于感恩父母的倡议书亲爱的同学们：古诗有云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的恩情，是我们永远也报答不尽的。现在，我们的生活中有这样一些现象：有些同学在家里衣来张口，饭来伸手；父母稍有不满足他要求的时候，就对父母大喊大叫，甚至动不动就“威胁”父母要离家出走……同学们，我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮助，为了感恩父母，我向大家提出以下倡议：1.每天坚持帮父母做一件力所能及的家务，如洗碗、扫地等。2.每天早晚上下学时，向父母说一句问候的话，节假日时给父母写贺卡表示祝福。3.父母下班回家后，主动为他们捶捶背，倒杯水。4.注意和父母说话时的语气，不要随意对父母发脾气。5.与父母意见不和时，要耐心地和父母多商量，必要时做出一些让步。当自己做错事或顶撞了父母后，主动向他们道歉认错。6.在学校认真学习，用优异的成绩回报父母。亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容，及他们两鬓悄悄长出的白发。让我们怀着一颗感恩的心，好好地孝顺我们的父母吧！一个懂得感恩的人，才是一个有健全人格的人。李明5月20日名师点评：小作者开篇用诗句引出话题，接着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象，由此入手，引出后文的倡议，结尾呼吁同学们孝顺父母，言辞恳切，是一篇感情充沛的倡议书。佳作七：读书倡议书亲爱的同学们；书是人类进步的阶梯，更是全人类的精神营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有了翅膀。一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。书籍是传承人类文明的载体，在中华民族这条古老而又悠久的历史长河里，我们拥有着上下五千年光辉而又灿烂的文化。在书籍里，我们看到了长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们也清晰地记得虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。这些，不仅在历史的长河里回荡，也在书籍的海洋里闪烁。书籍是历史的见证，也是我们民族的灵魂。让我们爱上书籍。如果说书重要，那读书更为重要。有书不读就好像时间悄悄从指缝间流走。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，英国哲学家培根说过；“读书使人明智，读书使人灵秀。”读书，能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。读书，还能提高写作能力，古人不是说过“读书破万卷，下笔如有神”。同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，用读书的厚度来提升我们人生的高度，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信，更好充实地走向美好，走向未来。李明5月20日名师总评：这是一篇读书倡议书，文章开篇运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了书籍的重要性。接着叙述个人、国家和民族的发展离不开书籍。文中运用排比句和名言指出了读书的重要性，升华了主旨。佳作八：“爱护校园花草树木”倡议书亲爱的同学们：地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活，成为生活不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。

创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，少先队向全体同学提出以下倡议：树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心。支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境优雅、和谐文明的校园。同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。

同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅！校少先队大队部3月12日名师点评：本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书，清楚地将倡议的原因，希望同学们从哪些方面去做，条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动，突出了倡议书的特点。佳作九：“爱护动物”建议书亲爱的同学们：人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己的同时，也应该尊重其他生命，应该善良地对待和爱护我们身边的小动物。我们人类一生中会遇到许多小动物：小狗、小猫……这些小动物们在一些小孩子的眼里，是宠物，是他们的掌中之宝，是他们最要好的伙伴，或者是他们的“家人”。每一个有爱心的人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。但现实中却有人因自己的不良情绪而用汽油烧死小猫，随意遗弃的小狗成为人们餐桌上的佳肴，更有些人为了赚钱在山上张开巨网，将一只只小鸟困死在网上……每当这一件件骇人听闻的残杀动物事件不断发生时，我心中有一丝丝隐藏的愤怒，我相信任何一个有爱心良知，正义感的人是绝对不能忍受的。在此我郑重地呼吁我校同学们：尊重生命，尊重动物，要有爱心。无论自己的宠物年老了、生病了、残疾了还是体弱了，都不能放弃它，抛弃它们，要带它们去专业的医院养护，直至它们康复或死亡。你必须保证自己的动物不收饥渴伤害，充分了解它们的习性。有一定能力和条件的人，对流浪动物进行收养，并且不能伤害它们。不从非法商贩处购买动物，要从正规的商贩处购买宠物。希望大家能采纳我的建议，并切实改善。同学们，保护动物，从我做起，从你做起，让我们行动吧！刘钰2022年10月17日佳作十：“多读课外阅读”倡议书亲爱的同学们：大家好！面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的；就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要常常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的发现和理解就够了。再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识！李明5月20日部编版六年级语文上册作文评讲赏析第六单元·学写倡议书习作内容如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。并仿照这个例子，就你关心的问题写一份倡议书。明要求1.审内容：本次习作让我们就自己关心的问题写一份倡议书。倡议书可以围绕环境保护方面的内容来写，如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡导居民进行垃圾分类等；也可以结合自己的生活实际或自己关心的其他问题，如，倡导人们保护动物、开展某种公益性活动等。2.审重点：倡议书的重点主要有两个方面：一是按照倡议书的格式来写；二是将倡议的内容写清楚，并且提出的倡议要切实可行，语言具有号召力，能吸引更多的人响应号召。拟题比如：《倡议书》、《节约用水倡议书》、《倡议书----关于加强城市绿化的倡议》……定选材环保方面：节约资源、垃圾分类处理、爱护花草树木……安全方面：不吃垃圾食品、遵守交通规则、注意安全用电、吸烟有害健康……社会方面：为灾区捐款、到敬老院献爱心、帮助需要帮助的人、小学生要多读书……学写法1.注意倡议书的格式：标题、称呼、正文、署名和日期。（1）标题：第一行正中写“倡议书”三个字，字号比正文大。有时候要点明倡议的核心，如，“某某倡议书”。（2）称呼：顶格写。依据倡议对象写上称呼，有时候不用称呼，正文中点出即可。（3）正文。空两格写。内容包含倡议的原因，倡议的具体内容。这部分重点写，可以分条列出。（4）书名和日期。右下方写上倡议者的名称和发出倡议的日期。2.确定倡议方向和内容。范文欣赏“绿化城市”的倡议书全市少先队员们：春季是植树造林的黄金季节。我们少先队员要积极响应党央提出的“绿化祖国”的号召，在绿化、美化城市的工作中发挥自已的作用。为此，我们提出如下倡议：1.积极宣传植树造林、