(李俐)DNA是主要的遗传物质

探索遗传物质的过程南京市行知实验中学李俐蛋白质或DNA在遗传中的作用？

实验思路：将生物体中的DNA、蛋白质等物质分开，单独地观察它们对生物体的作用，是否出现相应的遗传。探究方法：别离提纯法放射性同位素标记法染色体具有遗传的连续性和稳定性确定变量因变量：是否出现遗传现象？自变量：生物体中DNA、蛋白质等不同成分（通过分离纯化技术和同位素标记法来控制自变量）植物细胞？动物细胞？病毒？细菌？合理选材相对而言，细菌和病毒的结构成分比较简单，干扰最少，而且两者繁殖速度快，容易培养。选材符合实验目的，兼顾考虑操作简单，取材容易，干扰最小化。探究一：细菌的遗传物质外表粗糙有多糖荚膜无毒性不死亡

死亡不死亡

死亡

回归教材，感悟科学史格里菲斯实验（体内转化实验）

推测：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“”。讨论：第4组实验中，是不是所有的R型菌均转化为了S型菌?在小鼠体内检测出了R型、S型细菌！转化因子分组讨论：设计一个探究实验，探究S型细菌中的哪种物质才是转化因子？〔要求：选择适宜的材料，设计实验的主要步骤〕提示：当时已具有将细胞中的各种化合物别离提纯的技术以及将人工配置的培养基上培养细胞的技术；R型菌和S型菌可以通过观察它们在培养基上形成的菌落来区分。探究思路？实验自变量？实验因变量？S型细菌的蛋白质+R型细菌培养基培养观察培养基上的菌落形状S型细菌的DNA+R型细菌培养基培养观察培养基上的菌落形状S型细菌的糖类+R型细菌培养基培养观察培养基上的菌落形状用S型细菌的DNA和蛋白质分别和R型菌混合培养，可能存在哪几种可能性？①如果混合蛋白质和DNA后都有荚膜产生，说明蛋白质和DNA都是遗传物质。预测可能的结果？②如果混合DNA后有荚膜产生，蛋白质没有。说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。③如果混合DNA后没有荚膜产生，蛋白质有。说明DNA不是遗传物质，而蛋白质是。④如果混合DNA和蛋白质后都没有荚膜产生。说明DNA和蛋白质都不是遗传物质。回归教材，感悟科学史艾弗里实验（体外转化实验）S型细菌分别与R型活细菌培养R型R型R型与S型分离多糖蛋白质DNA实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质等其它物质不是回归教材，感悟科学史艾弗里实验（体外转化实验）S型细菌分别与R型活细菌培养R型R型R型与S型分离多糖蛋白质DNADNA酶R型回归教材，感悟科学史R型细菌在生长到一定阶段时，就会分泌一种小分子的蛋白质，称为感受态因子。这种因子又与细胞外表受体相互作用，诱导感受态特异蛋白(如自溶素)的表达，它的表达使细胞外表的DNA合蛋白及核酸酶裸露出来，使其具有与DNA结合的活性。“转化因子”本质上是含S基因的一个DNA片段，而非S型细菌中全部的DNA。——基因重组肺炎双球菌的转化实验中，S型细菌使R型细菌转化的遗传学原理是什么？实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质等其它物质不是艾弗里的实验设计有什么巧妙之处？①把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地观察DNA的作用；〔单独分开，直接作用〕②设计对照实验，用DNA酶处理，观察DNA的作用。根底练：肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细胞相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型活动细菌含量变化情况如以下图所示。以下有关表达错误的选项是〔〕A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌B.小鼠体内出现活S型细菌是由于R型细菌基因突变的结果C.曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致D.曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关B强化练：〔2013.烟台模拟〕R型肺炎双球菌无荚膜，菌落粗糙，对青霉素敏感．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，对青霉素敏感．在多代培养的S型菌中别离出一种抗青霉素的S型〔记为Penr

S型〕突变菌株．现用S型菌、Penr

S型菌与R型菌进行一系列实验，其中对实验结果的预测，完全正确的选项是哪两组？乙、丁组探究二：噬菌体的遗传物质噬菌体侵染细菌的动态过程：侵入别的细菌注入合成组装释放吸附注入合成组装释放吸附选择标记元素的依据是什么？如何操作？大肠杆菌＋含35S的培养基→含35S的大肠杆菌T2噬菌体＋含35S的大肠杆菌→含35S的T2噬菌体(3)标记的噬菌体处理

标记细菌未T2噬菌体＋含32P的大肠杆菌→含32P的T2噬菌体大肠杆菌＋含32P的培养基→含32P的大肠杆菌(1)标记大肠杆菌(2)标记T2噬菌体培养一段时间后检测其放射性离心离心短时保温？搅拌？离心？预测结果与推论无无无无有有有有①注入蛋白质②未注入蛋白质③注入DNA④未注入DNA推测侵染方式：①③——②④——①④——②③——两者都是遗传物质两者都不是遗传物质蛋白质是遗传物质DNA是遗传物质实验结果未注入蛋白质注入DNA实验误差分析①②原因①搅拌不充分②保温时间过短或过长实验结论——DNA是遗传物质蛋白质呢？根底练：〔2011.江苏高考〕关于“噬菌体侵染细菌的实验”的表达，正确的选项是〔〕A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质C强化练：〔2014.南京模拟〕在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长。最可能的实验结果是()A．甲组的上清液中无放射性B．甲组的沉淀物中有较强的放射性C．乙组的沉淀物中无放射性D．乙组的上清液中有微弱的放射性B强化练：(2013.南通调研〕噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒。用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测。相关表达正确的选项是()A．32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶B．搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻别离C．离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D．此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质B探究三：烟草花叶病毒的遗传物质烟草花叶病毒不含DNA，只有RNA和蛋白质，如何确定其遗传物质是什么？烟草花叶病毒的遗传物质是RNA思路:烟草花叶病毒的RNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察他们各自的作用，从而判断谁才是遗传物质①仅RNA能使烟草产生病斑

②仅蛋白质能使烟草产生病斑

③RNA和蛋白质都能使烟草产生病斑假设出现①结果那么仅RNA是遗传物质；

假设出现②结果那么仅蛋白质是遗传物质；

假设出现③结果那么RNA和蛋白质都是遗传物质预测结果：〔现象〕提出问题：作出假设：设计实验：探究烟草花叶病毒的遗传物质是RNA还是蛋白质?得出结论：DNARNADNARNADNADNA仅有DNA仅有RNADNARNA酵母菌、玉米、人等

细菌、蓝藻等噬菌体SARS病毒艾滋病病毒DNA是主要的遗传物质真题演练1、(2012.江苏单科〕人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，以下有关表达正确的选项是〔)A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNAB2、〔2011.广东理综〕艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知〔〕A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①--④说明DNA是主要的遗传物质C3、(2012.重庆理综〕针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，以下有关噬菌体的表达，正确的选项是〔〕A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质

B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡

D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解A4：(09.汕尾训练〕自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识答复以下问题：

(1)实验室中获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是。

(2)利用特定的颜色反响来鉴定禽流感病毒的化学组分，原理是：①．RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；②．；

③．DNA与二苯胺试剂共热显蓝色。病毒只能寄生在宿主的活细胞中进行繁殖等各项生命活动。蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA，不含DNA，那么证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是。设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察他们各自的作用。(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别感染活鸡胚存在的几种可能性：

①．蛋白质与RNA都有遗传效应，说明蛋白质和RNA都是遗传物质。

②．