基础心理学习题库含答案

基础心理学习题库含答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况，常常逢人便诉说自己的遭遇，这种情况一般出现在“灾难征候群”的（）A、警觉期B、惊吓期C、恢复期D、康复期正确答案：C答案解析：“灾难征候群'的产生及其特性有三个阶段惊吓期、恢复期和康复期。在恢复期中，受害者才会出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，这与通常所说的“后怕”相仿，在此期间，受害者常常逢人就诉说自己的遭遇。2、麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能正确答案：D答案解析：麦独孤是英国本能心理学的代表人物,用本能来解释人类的社会行为。3、梦出现在()A、快速眼动期B、深度睡眠阶段C、睡眠锭阶段D、o波阶段正确答案：A答案解析：通过仪器能够监测到在快速眼动睡眠状态人在做梦。4、内容反应的含义是心理咨询师（）。A、解释心理问题的原因B、解释心理问题的内容C、反馈求助者的谈话内容D、反馈求助者的主要情感正确答案：C答案解析：内容反应技术是指咨询师把求助者陈述的主要内容，经过概括、综合和整理，用自己的话反馈给求助者，以达到加强理解，促进沟通的目的。5、咨询师直接重复求助者的刚刚陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这种技术是（）。A、鼓励技术B、内容表达C、重复技术D、内容反应正确答案：C6、会谈中对语言表达问题的理解错误的是（）。A、语速要适中B、尽量使用专业术语C、吐字要清楚D、避免使用影响交流的方言正确答案：B答案解析：语速要适中，吐字要清楚，避免使用影响言语交流的方言，每句话必须使求助者听清楚。必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。会谈中若使用专业术语,应向求助者说明专业术语的内涵和外延。7、生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()A、生物钟B、作息规律C、生活节律D、生物反馈正确答案：A8、在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事机种不同的活动,这是()A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的动摇正确答案：C答案解析：在同-时间内，把注意指向不同对象，同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。9、人格特质理论的创始人是（）。A、科斯塔B、G.W.奥尔波特C、卡特尔D、F.H.奥尔波特正确答案：B答案解析：人格特质理论的创始人是G.W奥尔波特。10、奥尔波特认为，个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是（）。A、首要特质B、根源特质C、中心特质D、次要特质正确答案：C答案解析：奥尔波特认为，个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是中心特质。11、影响力最明显的咨询技术是（）。A、解释B、自我开放C、指导D、内容表达正确答案：C答案解析：指导技术是指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。多数咨询师仍然经常地使用指导技术，认为它是最有助于影响求助者的方法。12、咨询目标应该是由（）。A、咨询师根据自己的经验制定B、咨访双方共同协商确定C、求助者根据自己的问题确定D、上级咨询师指导确定正确答案：B答案解析：本题考查的是商定咨询目标。双方商定咨询目标，商定咨询目标需要求助者与咨询师的共同参与、共同配合。13、婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段A、自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B、无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑C、对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑D、无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑正确答案：A答案解析：详见:婴儿的社会性微笑。14、心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系，这是限制性观点中的（）。A、感情限制B、咨询目标的限制C、职责限制D、中立态度限制正确答案：A答案解析：所谓感情限制，是指咨询师的工作要以求助者的成长为最终目的，不能借机满足自身的欲望或好奇心，不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。15、精神性压力源是指（）A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件正确答案：C答案解析：精神性压力源是一组直接影响主体正常精神需求的内在和外在事件。包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点(如易受暗示、多疑、嫉妒、自责、悔恨、怨恨),等等。16、自我管理程序依据的原理是（）。A、投射技术B、操作条件反射C、关注技术D、经典条件反射正确答案：B答案解析：自我管理程序是常用的方法之一，这是根据操作条件反射的原理，要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式。17、咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害，体现的是（）。A、善行B、诚信C、尊重D、公正正确答案：A答案解析：心理咨询师践行善行原则，一方面要保障来访者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害。18、根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近（）的情况。A、2周B、2个月C、3周D、3个月正确答案：D答案解析：病程不到3个月为短程,3个月到一年为中程,一年以上为长程。19、罗杰斯对人性的基本假设是（）A、人性本善B、人是非理性的C、人性本恶D、人无所谓善恶正确答案：A答案解析：罗杰斯的基本假设是:人性本善20、对心理咨询保密原则的正确理解是（）。A、心理咨询师时刻保守求助者的秘密B、求助者对于泄密有诉诸法律的权力C、不必反复向求助者说明保密原则D、求助者的所有情况均在保密之列正确答案：B答案解析：对心理咨询中的保密原则，要反复向求助者说明，承诺心理咨询师的责任，并说明一-旦由心理咨询师泄密，求助者有诉诸法律的权利。专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。第一，专业关系中的全部内容都应当保密，以此来捍卫来访者的隐私权。第二，专业中的保密需要说明和确认，不能因来访者的信任和忽略而省略保密这一工作步骤。第三，泄密的后果上，对朋友的泄密，主要风险是友谊关系的破裂。专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价，甚至是法律诉讼。第四，保密的范围不同。专业关系中的保密，不仅涉及谈话内容，还包括两人的所有接触记录及来访者的身份，甚至来访者的姓名，即接触保密。第五，时间上，专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。21、调整求助动机是（）阶段的工作。A、诊断B、咨询C、巩固D、评估正确答案：B答案解析：咨询阶段是心理咨询执业活动的核心、最重要的实质性阶段。包括调整求助动机，商定咨询目标，商定咨询方案，实施方案等一系列重要步骤。22、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑正确答案：B答案解析：详见:婴儿的社会性微笑。23、求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是（）。A、怀疑型B、思考型C、情绪型D、反抗型正确答案：D答案解析：本题考查的是识别和处理沉默现象。反抗型，求助者本人不愿意或不想接受咨询,没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达咨询的反抗态度。表现出怀疑、无所谓、随心所欲、很不耐烦，甚至是气愤，敌意等。24、回忆又称()A、识记B、再现C、再认D、保持正确答案：B答案解析：从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆，又叫再现。25、以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。A、焦虑性B、强迫性C、偏执性D、分裂样正确答案：B答案解析：强迫性人格障碍，以过分要求严格与完美无缺的为特征。26、-一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()A、听觉适应B、声音掩蔽C、听觉对比D、听觉疲劳正确答案：B答案解析：在声音的持续作用下，听觉感受性降低的现象叫听觉适应。一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰，使听觉闻限升高的现象叫声音的掩蔽。27、“完整的接纳”求助者，并不意味着（）。A、对求助者的恶习无动于衷B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面正确答案：A答案解析：尊重意味着咨询师对求助者无条件的接受。尊重的心理核心和本质含义是咨询师对来访者的接纳，即接纳求助者积极阳光正确的一面，也要接纳其消极灰暗错误的一-面，即接纳求助者价值观、生活方式，也要接纳其认知、行为、情绪、个性等。总之，尊重意识着接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部。28、“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是（）。A、投射B、升华C、转移D、合理化正确答案：D答案解析：合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释，而使其显得更加合理，更容易被人们所接受。为了减轻得不到想要的东西的焦虑，就会把自己已经得到但实际价值不高的东西，认定为价值很高，把自己得不到的东西认定为价值不高，以获得自我安慰。题目中吃不着葡萄，就说葡萄是酸的，认定为葡萄不好吃，属于合理化。29、一般来说,最能吸引人的人格品质是()。A、热情B、真诚C、善良D、智慧正确答案：B答案解析：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。排在最前面、受喜爱程度最高的六个人格品质是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，他们或多或少、直接或间接的与真诚有关。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。30、16PF的高分范围是（）分。A、1~3B、3~6C、5~8D、8~10正确答案：D答案解析：本测验的16项人格因素中，1~3份为低分，8~10分为高分。31、咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是（）技术。A、情感反应B、重复C、情感表达D、解释正确答案：C答案解析：情感表达技术就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪情感等，告知求助者，以影响求助者。32、1860年法国医生布洛卡发现了()A、运动性言语中枢B、听觉性言语中枢C、视觉性言语中枢D、泻性言语中枢正确答案：A答案解析：1860年，布洛卡发现，两个右利手的人，他们的大脑右半球是完好的，左半球的额叶受到损伤，导致了运动性失语症，即患者虽然发音器官并没有毛病，却失去了说话的能力。33、罗杰:斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。A、割裂脑B、经典条件反射C、操作条件反射D、工具条件反射正确答案：A答案解析：罗杰斯佩里做了“割裂脑”的实验。34、咨询师在咨询过程中（）是热情的最好表达。A、以礼相待、嘘寒问暖B、积极提问C、认真、耐心、不厌其烦D、不做评判正确答案：C答案解析：咨询中认真、耐心、不厌其烦是热情最好表达。35、在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量，强调（）。A、自由联想的重要性B、维持分析的结构C、对阻抗的分析D、对移情的分析正确答案：B答案解析：在精神分析疗法中“维持分析的结构”针对的是整个治疗过程中程序及变量。36、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）A、心理测验法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、临床法正确答案：B37、个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。A、强度B、外显度C、方向D、深度正确答案：D答案解析：深度是指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。故本题选D。38、以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则的是（）。A、善行B、诚信C、责任D、热情正确答案：D答案解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括:善行、责任、诚信、公正和尊重。39、在应对现实的三种反应中，“对外部事物的情绪化应对”指的是（）。A、感性反应B、悟性反应C、理性反应D、灵性反应正确答案：A答案解析：本题考查的是心理咨询的对象、任务。人对现实事件的反应，大致有三类:一是感性反应，二是理性反应，三是悟性反应。感性反应是对外部事物的情绪化应对。40、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质正确答案：A答案解析：详见:艾里克森人格发展的阶段理论。41、深入了解求助者时，首先要进行工作是（）。A、澄清求助者的真实想法B、进一步了解求助者问题的来龙去脉C、深入探讨求助者问题的深层原因D、明确求助者想要解决的问题正确答案：D42、以下关于完形疗法的叙述，正确的是（）。A、心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受B、人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响C、健康成长的一个重要手段，就是帮助人们不断建构内心的未完成情结D、要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中正确答案：A答案解析：完形治疗的目标是促使个体的成长和成熟。帮助来访者增强觉察能力和接触能力，通过觉察了解环境、了解自我，接纳自我，达到人格完整。43、心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。A、公众B、个人C、社交D、亲密正确答案：C答案解析：社交距离(4-12英尺)，彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。与求助者会谈时，保持正常社交距离，保持正常的咨询位置。44、态度的ABC模型中，B指()。A、行为B、情感C、感觉D、行为倾向正确答案：D答案解析：一般认为态度有认知、情感、行为倾向三种成分。这三种成分的英文单词首字母分别是C(cognition,认知)、A(affection,情感)、B(behavioraltendency),因而有人把态度的三成分称为态度的ABC模型。45、个体未表达出来的情感，包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为（）。A、此时此刻B、未完成事件C、歪曲认知D、自动化思维正确答案：B答案解析：未完成事件指当事人未表达出来的情感，包括:悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。46、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）。A、情理交融B、轻松愉快C、公事公办D、亲切友好正确答案：C答案解析：热情应该是心理咨询师助人愿望的真情流露，尊重而不热情，咨询师与求助者之间显得公事公办，将两者结合，才能情理交融，感人至深。47、专业伦理各要素中最重要也最具体的是（）。A、心理专业人员的人生观、价值系统B、法律、法规及政策和制度C、专业伦理守则所代表的意义与功能D、专业人员的职业技能正确答案：C答案解析：专业伦理其中的要素包括:心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。48、以下不属于知情同意要素内容的是（）。A、保密权利与限制B、督导或其他心理专家的介入C、咨询师的收入D、咨询师能力的认证和受培训的情况正确答案：C答案解析：知情同意的要素主要包括:(1)目标、技术、程序、局限性、风险，以及咨询的益处;(2)诊断、测评、撰写报告等的方式;(3)账单和费用;(4)保密权利与限制:(5)督导或其他心理专家的介入;(6)咨询师能力的认证和受培训的情况;(7)来访者对记录的使用权利;(8)来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利;(9)来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响;(10)来访者寻求咨询相关问题的权利，以及问题得到清楚解答的权利。49、产生于主观空间内的幻觉是()。A、真性幻觉B、假性幻觉C、主观幻觉D、脑内幻觉正确答案：B答案解析：假性幻觉产生于患者的主观空间(如脑内、牙齿内)，叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。50、随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。A、自觉性.B、果断性C、坚韧性D、自制性正确答案：A答案解析：与自觉性相反的不良品质是受暗示性和武断从事。易受暗示的人，遇事不独立思考，容易受别人的影响，随波逐流。51、科学心理学的创始人是()A、W詹姆斯B、H艾宾浩斯C、W.冯特D、S弗洛伊德正确答案：C答案解析：为纪念冯特对心理学的贡献，人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，看作是科学心理学诞生的标志。52、与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。A、关键点B、主导症状C、参照点D、必要条件正确答案：A答案解析：所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一:该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。53、咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是（）。A、解释B、面质C、释义D、指导正确答案：D答案解析：指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。54、咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（）原则。A、善行B、诚信C、责任D、公正正确答案：B答案解析：诚信，心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实。使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为显然与之不相符。55、一般适应征候群的第三个阶段是（）A、警觉阶段B、搏斗阶段C、康复阶段D、衰竭阶段正确答案：D答案解析：到1956年，内分泌学和生物化学家塞利(H.Selye)的研究更加深入，他把适应压力的过程分为三个阶段:-是警觉阶段，此阶段发现了事件并引起警觉，同时准备战斗。二是搏斗阶段，此阶段全力投入对事件的应对，或消除压力、或适应压力，抑或退却。三是衰竭阶段，此阶段消耗大量的生理和心理资源，最后“筋疲力尽”。56、霍尼认为，只要环境适宜，个体的（）就能发展为健全的人格。A、现实自我B、客体自我C、理想自我D、真实自我正确答案：D答案解析：霍尼认为，只要环境适宜,个体的真实自我就能发展为健全的人格。57、情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（）A、情感淡漠B、意志增强C、情绪倒错D、意志减退正确答案：C答案解析：情绪倒错的患者的情绪反应与现实刺激的性质不相称。58、“控制话题”属于（）上的阻抗。A、讲话程度B、讲话内容C、讲话方式D、咨询关系正确答案：C答案解析：讲话方式上的阻抗包括:心理外归因、健忘、顺从、控制话题、和最终暴露。59、“妻子和我离婚了，我的人生都是失败的”，这种想法背后的不合理信念的特征是（）A、绝对化要求B、过分概括化C、夸大或缩小D、糟糕至极正确答案：B答案解析：本题考查的是合理(理性)情绪疗法。过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。60、对行为塑造技术的描述，正确的是（）。A、忽视或淡化通过的行为反应B、惩罚未通过的行为反应C、应使用对求助者而言最强有力的刺激物D、多采用一般性惩罚的手段正确答案：C答案解析：使用行为塑造技术时的注意点如下:1、可利用的反应类型和持续时间等变量。2根据观察到的材料，考虑需要塑造的最终目标行为，是否能从求助者已有的行为反应中衍生出来，如果可行，便要考虑朝向最终目标的第一步应该是什么。3、确定达到第一步的评估标准。4、改变环境条件，造成求助者有表现被期望的反应的最大可能性。5、使用对求助者而言最强有力的刺激物。6、不断地改变中间过程的行为目标，使其接近最终的行为目标。7、在行为塑造过程中应重视使用言语、体态和手势等进行指导，以加速学习的过程。61、威尔尼克中枢受到严重损伤,者会出现（）A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症正确答案：A答案解析：威尔尼克中枢受到损伤的患者，他的听觉器官还是正常的，所以能听到声音，但不能分辨语音，对宇词也失去了理解的能力，这种言语缺陷叫接受性失语症。62、根据弗洛伊德的理论，能感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验的是（）。A、自我B、本我C、镜我D、超我正确答案：A答案解析：“自我”感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验，从而具备了调节功能，“自我”这一功能，是一种适应环境、个体保存的本能，它并对“本我”发挥指导和管理的功能。63、求助者中心疗法的治疗的主要阶段，求助者出现的变化是（）A、求助者几乎可以不需要咨询师的帮助B、与咨询师之间建立了以情感为基础的联系C、对个人经验持僵化和疏远的态度D、能够较为流畅地、自由地表达客观的自我正确答案：B答案解析：第四五个阶段是治疗的主要阶段，这个阶段主要是求助者可以更自由地表达个人情感，但是还有一些顾虑和迟疑的时候，咨询师对求助者的态度问题，也就是与咨询师之间建立了以情感为基础的联系。64、对于共情的理解，正确的是（）。A、共情要全面了解求助者的既往经历B、咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C、咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D、咨询师表达共情要因人而异正确答案：D答案解析：咨询师的共情，其目的就是为了深入、准确地理解求助者及其存在的问题。但求助者是各种各样的，也会带来不同的表现与问题。因此咨询师对不同的求助者，在不同的咨询阶段表达共情时应有所区别。-般地说，情绪反应强烈的比情绪稳定的，表达混乱的比表达清楚的，需要理解愿望强的比理解愿望一般的，应给予前者更多的共情。65、瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。A、0.25B、1C、4D、5正确答案：B答案解析：保持时间在1秒内的记忆叫瞬时记忆。66、咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异，这是坦诚交流技术中所谓的（）A、不固定角色B、自发性C、无防御反应D、一致性正确答案：D答案解析：一致性:对坦诚的人来说，他的所思、所感所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异。67、孩子考试不及格，家长停发其零花钱，这种方法是（）A、正强化B、正惩罚C、负强化D、负惩罚正确答案：D答案解析：惩罚的方法也有两种方式:-是给予个体不喜欢的强化物或厌恶刺激;二是撤销个体还在享用的正性强化物(负惩罚)。两种方式都可以用来抑制或者阻断不受欢迎的行为。68、咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。A、遵守职业道德B、提供真实的资料C、提出中止咨询D、完成商定的作业正确答案：C答案解析：来访者的权利包括了解咨询师的受训背景和执业资格;了解咨询的具体方法、过程和原理;选择或更换合适的咨询师;提出转介或中止咨询;对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。69、“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()A、整体性B、选择性C、恒常性.D、理解性.正确答案：D答案解析：在知觉外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它揭示出来的特性叫知觉的理解性。70、关于暗示,错误的说法是()。A、被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示B、年龄越小时个体越容易接受暗示C、有人格魅力的暗示者暗示效果较好D、总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异正确答案：D答案解析：被暗示者的年龄、性别与暗示效果均有影响。二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、关于色盲,正确的说法是()A、男性色盲比女性色盲多B、色盲患者-般也能辨认”颜色C、女性色盲比男性色盲多D、色盲大多数是遗传的原因造成的正确答案：ABD2、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）A、成熟B、经验C、同化D、社会环境正确答案：ABD答案解析：皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析，归纳为四种基本因素:成熟、经验、社会环境和平衡化。3、在社会学习论看来,学习的机制包括()A、联想B、强化C、暗示D、模仿正确答案：ABD答案解析：在社会学习论看来,学习过程大致有三种机制:即联想、强化与模仿。4、学习的最佳期限的前提和条件（）A、以个体的发育成熟为前提B、以个体智力的发展成熟为前提C、以心理发展的快速期为前提条件D、要以一定的心理技能发展为条件正确答案：AD答案解析：学习的最佳期限的前提和条件如下:以个体的发育成熟为前提;要以一定的心理技能发展为条件。5、心理咨询的任务包括帮助求助者（）。A、认识自己的内、外世界B、学会面对现实和应对现实C、了解和改变不合理的观念D、学会理解他人正确答案：ABCD答案解析：心理咨询的任务，其具体内涵有如下几点:1、认识自己的内、外世界;2、了解和改变不合理的观念;3、学会面对现实和应对现实;4、使求助者学会理解他人;5、使求助者正确认识自我;6、协助求助者构建合理的行为模式。6、大五人格模型理论中，人格五因素包括（）。A、神经质（N）B、开放性（O）C、外倾性（E）D、宜人性（A）正确答案：ABCD答案解析：大五人格模型理论中，人格五因素包括神经质(N)、开放性(0)、外倾性(E)、宜人性(A)和尽责性(C)。7、以下各项中，属于内容表达的包括（）。A、具体化B、解释C、重复D、指导正确答案：BD答案解析：广而言之，指导、解释、自我开放、影响性概述等都是一种内容表达。8、印象形成的中心品质模式认为,人们经常仅仅根据对象的几个()特征对其形成总体印象。A、概括性B、新奇C、对个体意义大D、重要正确答案：CD答案解析：中心品质模式指在印象形成的过程当中，人们往往忽略一些次要的,对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。9、应对方式问卷（CSQ）的分量表包括（）。A、问题解决B、合理化C、自责D、妄想正确答案：ABC答案解析：“应对方式问卷有六个分量表。10、求助者中心疗法的主要特点包括（）A、关系是咨询过程的开始B、关系是咨询中的主要事件C、关系是咨询的结束D、咨询以关系为导向正确答案：ABCD答案解析：在求助者中心治疗中，关系是最根本的:它是咨询过程的开始，是咨询中的主要事件，也是咨询的结束。求助者中心疗法从根本上来讲是一种以关系为导向的方法。11、心理咨询师应具备的条件包括（）A、自我修复能力B、强烈的助人动机C、自我觉察能力D、要善于容纳他人正确答案：ACD答案解析：心理咨询师应具备的条件有以下五点:1、品格;2、自我修复和觉察的能力;3、善于容纳他人;4、有强烈的责任心;5、自知之明。12、属于思维形式障碍的症状包括（）A、思维鸣响B、思维奔逸C、思维中断D、语词新作正确答案：BCD答案解析：思维形式障碍包括联想障碍和思维逻辑障碍。常见的症状如下:1思维奔逸2思维迟缓3思维贫乏4思维松弛或思维散漫5破裂性思维6.思维不连贯7思维中断8思维插入和思维被夺9思维云集10病理性赘述11病理性象征性思维12语词新作13逻辑倒错性思维13、脑干包括()A、丘脑B、延脑C、脑桥D、中脑正确答案：BCD答案解析：脑干包括延脑(延髓)、脑桥、和中脑三个部分。14、促进设身处地的理解的具体技术包括（）A、关注B、言语交流C、沉默D、非言语交流正确答案：ABCD答案解析：促进设身处地的理解的技术:1、关注;2、言语交流设身处地的理解;3、非言语交流设身处地的理解;4、沉默也是作为交流过程中设身处地的理解的一种方式。15、以下关于各理论流派的指导技术的叙述，正确的包括（）。A、完形学派习惯于做角色扮演的指导B、行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C、理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源正确答案：ABCD答案解析：指导技术指咨询师直接地只是求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动。16、心理咨询的对象的心理特点包括（）A、心理正常B、心理健康C、心理异常D、心理不健康正确答案：ABD答案解析：心理咨询的对象理论上是心理活动正常的人，不对心理异常的人工作，而心理正常又包括了心理健康和心理不健康这两种状态。17、皮亚杰指出前运算阶段儿童的思维特点包括（）A、泛灵论B、思维的不可逆性C、自我中心主义D、具有守恒性正确答案：ABC答案解析：前运算阶段儿童思维的特点是:泛灵论、自我中心主义、不能理顺整体和部分的关系、思维的不可逆性、缺乏守恒。18、苏格拉底“产婆术”是（）。A、一种修通技术B、通过咨询师积极关注的态度实现的技术C、一种解释技术D、通过咨询师积极主动的提问进行的技术正确答案：AD答案解析：辩论是合理情绪疗法中最常用、最具特色的方法，它来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法，即所谓“产婆术式”的辩论技术。这种方法主要是通过咨询师积极主动的提问来进行的，咨询师的提问具有明显的挑战性和质疑性的特点，其内容紧紧围绕着求助者信念中非理性的成分。咨询师的角色不仅仅是个辩论者，也是一个权威的信息提供者和合理生活的指导者。与求助者的不合理信念进行辩论是一种主动性和指导性很强的认知改变技术，它不仅要求咨询师对求助者所持的不合理信念进行主动发问和质疑，也要求咨询师指导或引导求助者对这些不合理信念进行积极主动的思考，促使他们对自己身上存在的问题深有感触，这样辩论的结果会使得比求助者只是被动地接受咨询师的说教更有成效。19、从埃利斯总结的11条不合理信念中，可以归纳出的非理性思维方式包括（）A、我喜欢如此→我应该如此B、某些→所有的C、确实如此→好像如此D、总是→有时候正确答案：AB答案解析：C好像如此—确实如此，D有时候—总是。20、下列属于现实沟通的包括()。A、亲人