心理治疗师中级试题及答案(二)

24、当一位来访者控制自己的情绪，心理治疗师说出他的情绪感受：“我想。那时候你一定

感到很生气……工这种做法称为：C

A.鼓励

B.反问

C.感情移入

D.概括

E.安慰

25、来访者对问题没有明确的答案，心理治疗师请来访者提供几个可能的答案，然后一起讨

论这些答案的正确与否的做法称为：B

A.概括

B.反问

C.重复

I).了解其感受

E.感情移入

26、一位来访者在谈了一段话后，不知自己所讲的是否对治疗或诊断有用，心理治疗师以和

善的语气告诉他：“只要想到什么就讲什么就可以了。”这种做法属于：A

A.鼓励与安慰

B.反问

C.等待

D.沉默

E.感情移入

27、一位来访者因心理问题，对心理治疗师慕名而来。心理治疗师热情接待，使来访者很快

自觉症状有了明显的改善，这种现象称为：E

A.自然缓解

B.没有心理问题

C.治疗有效

D.鼓励作用

E.安慰剂作用

28、对一位有行为问题的儿童，心理治疗师要求其家属在家庭中协助对其不良行为的监测与

记录，这种做法是：C

A.模拟观察

B.自然观察

C.参与观察

1).家庭观察

E.辅助治疗

29、观察一位司机在人为设置的各种危险路况情景的应变能力，这种做法称：D

A.自然观察

B.参与观察

C.应激观察

D.模拟观察

E.心理测试

30、一位来访者，担心他对问题的肯定回答会带来不利的后果，而心理治疗师却告诉他，他

们所讨论的问题并不是不好的，而是生活中普遍的问题，所关心的不是他有没有“不好”的行

为，而是对这种行为应如何处理，以什么样的态度去对待，这种做法称：B

A.逐步提问

B.带领式提问

C.投射式提问

D.按捺稍后提问

E.回避问题式提问

第十章心理治疗概论

一、知识要点

1、心理治疗受各种因素的影响，通常只能达到什么的目标？（不完美）

2、心理咨询的对象主要什么？（正常人）心理治疗的对象主要什么？（心理障碍的人）

3、不得随意披露与来访者的各种信息，这是心理治疗中的什么原则？（保密）

4、巴甫洛夫的研究称为什么反射？（条件或经典条件）斯金纳的研究称为什么反射？（操

作条件）

5、认知治疗中最有影响的治疗是两种方法？（贝克的认知治疗和埃利斯的理性情绪疗法）

6、“怒伤肝，悲胜怒”，说明了中医什么心理思想？（情志相胜）

7、人本主义心理治疗的创立者是谁？（心理学家罗杰斯）

8、通过言语开导与安慰帮助病人调节心理与行为在中医理论中称为什么治疗方法？（义理

开导法）

9、20世纪五、六十年代，中国心理学学者曾经对神经衰弱开展了什么治疗方法？（快速综

合）

10、对心理治疗的临床技术方法及非理论性的综合的现象称为折衷主义。

二、试题

1、关于心理治疗与药物治疗的关系，下列哪项是错误的：B

A.急性期精神病人主要选择药物

B.影响机制都是对通过生理、心理效应

C.两者可以同时使用

D.两者的适应症有所不同

E.一般心理障碍不用药物治疗

2、心理治疗完美的目标是：C

A.激发来访者的潜能

B.缓解来访者的心理障碍

C.促进来访者人格的成熟

I）.消除来访者的心理问题

E.共同制定发展目标

3、心理治疗的时间一般应控制在多长为宜：B

A.20~30分钟

B.40~60分钟

C.60~75分钟

D.75~90分钟

E.60~120分钟

4、精神分析的创立与下列哪项有关：E

A.心理学实验的开展

B.心理测量的开展

C.精神病学的进展

D.动物观察研究

E.催眠疗法的应用

5、提出环境决定论的心理学家是：A

A.华生

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.布洛伊尔

E.巴甫洛夫

6、提出操作条件反射的心理学家是：B

A.弗洛伊德

B.斯金纳

C.贝克

D.罗杰斯

E.巴甫洛夫

7、提出治疗过程要信任和依赖来访者自身的潜力，而不是依靠治疗师的指导工作，属于哪

种理论观点：C

A.精神分析

B.行为主义

C.人本主义

D.认知心理学

E.折衷主义

8、理性情绪疗法属于哪种心理学理论的治疗方法：D

A.情绪调节

B.精神分析理论

C.人本主义理论

D.认知心理学

E.折衷主义

9、认为人的认知影响人的情绪与行为，治疗师越是主动、积极，治疗效果越好是哪种心理

治疗的理论基础：B

A.患者中心疗法

B.理性情绪疗法

C.贝克认知疗法

D.森田疗法

E.催眠疗法

10、关于整合趋势的影响因素，下列哪项是不正确的：C

A.治疗方法日益增多

B.各种方法疗效相近

C.各种方法逐渐失去特色

D.来自社会的要求

E.单一理论的缺陷

11、一位突发精神分裂症的患者，被家属带到心理门诊，要求进行心理治疗，心理治疗师应

该：D

A.确定治疗方案

B.选择心理治疗方法

C.转给其他心理治疗师

D.劝家属带其找精神科医师

E.设法让其产生求助动机

12、一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，而心理治疗师却婉言谢绝,

这是因为：E

A.出于对来访者的尊重

B.保持客观中立的立场

C.不认识该来访者的同事

D.心理治疗关系限定的原则

E.心理治疗的保密原则

13、一位来访者要求心理治疗师帮助她决定，是否该与男友分手，但是心理治疗师并没有满

足其要求，这是因为：C

A.心理治疗师还没有考虑成熟

B.心理治疗师没有这方面的经验

C.心理治疗师要保持客观中立

D.帮助来访者自立

E.出于对来访者的尊重

14、一位来访者非常感谢心理治疗师对他的诊治，约心理治疗师一同外出吃饭，却被婉言谢

绝，这是因为该心理治疗师：A

A.要遵守关系限定的原则

B.要保持客观中立的原则

C.要坚持帮助来访者自立

D.认为请客吃饭比较庸俗

E.怕其他心理治疗师议论

15、一位心理治疗师常常将精神分析、行为治疗和认知疗法等理论共同使用，解决来访者的

心理问题，他这种做法可以称为：B

A.基础知识不扎实

B.折中主义治疗

C.知识比较渊博

D.人本主义心理治疗

E.理性情绪疗法

第十一章心理治疗师

一、知识要点

1、成为合格的心理治疗师，哪些主要培训环节和内容是必不可缺的？（专业实习和督导）

2、督导一般分为哪两种？（专家和同行）

3、助人过程的促动力来自助人者哪两方面？（人格特征和助人技巧）

4、心理治疗师常见的突出的心理问题有哪些？（自身不良人格特征、助人情结、枯竭状态）

5、心理治疗师应具备哪些知识和技能？（略）

6、督导的意义、方法和性质？（略）

7、心理治疗师应具备哪些基本素质？（略）

8、心理治疗师的责任是什么？（略）

9、心理治疗中建立治疗关系的原则是什么？（略）

二、试题

1、心理治疗师在接受培训前、受训中接受心理治疗专业人士的心理治疗的经验过程称为：

C

A.专业实习

B.解决自身的问题

C.自我体验

D.督导过程

E.了解是否有心理障碍

2、由有经验的心理治疗专家或教授进行的督导称为：A

A.专家督导

B.同行督导

C.例行检查

D.督导过程

E.专家指导

3、具有相同工作经验和专业背景的心理治疗师之间的相互督导称为：E

A.小组讨论

B.互相学习

C.专业实习

D.督导过程

E.同行督导

4、对治疗师个人因心理治疗工作或个人生活引起的心理困扰进行督导帮助，属于一种：A

A.个人发展督导

B.业务督导

C.同行督导

D.督导过程

E.解决心理问题

5、心理治疗助人过程的促动力除了助人者人格特征外，还包括：D

A.态度

B.价值观

C.指导思想

D.助人技巧

E.基本素质

6、心理治疗师对于别人的问题具有投入的、设身处地的、“见景生情”式的理解，这种特点

称为：B

A.称职

B.共情

C.责任感

D.利他主义

E.道德感

7、通过为来访者工作而获得胜过别人的优越感，掩饰自己的弱点和痛苦。这种现象称为：

D

A.人格不良

B.积极投入

C.责任感

I).“助人情结”

E.利他精神

8、下列哪项不属于心理治疗中应该避免的双重关系：E

A.与熟人建立的治疗关系

B.与亲戚建立的治疗关系

C.与朋友建立的治疗关系

D.与同事建立的治疗关系

E.与学生建立的治疗关系

9、自我体验的方式除了个别自我体验外，还可以有：B

A.专家指导

B.小组自我体验

C.心理测验

D.督导过程

E.业务督导

10、心理治疗自我意识的获得与强化的途径有：E

A.自我体验

B.督导小组讨论

C.反省与主动学习

D.增加生活体验

E.以上都是

11、一位心理治疗师在人际接触频繁、密切的服务性职业中，因持续的工作应激、消极情绪

体验造成心身疲惫和消耗状态，这种现象称为：E

A.助人情结

B.自身心身问题

C.受来访者的不良影响

D.不适合做心理治疗工作

E.枯竭状态

12、一位心理治疗师常常将助人视为解决自己问题的途径，他从投入地为来访者工作而获得

优越感，以此掩饰自己的弱点和痛苦，这种现象属于：C

A.过分投入

B.利他主义

C.助人情结

D.自我价值体现

E.良好的道德感

13、某心理治疗师常常以积极的情怀从事助人的过程，对来访者充满热情和关怀，对人的兴

趣大于对物的兴趣，来访者反映该心理治疗师平易近人，你对他的评价：B

A.工作热情

B.利他主义

C.职业道德

D.刻板印象

E.以上都不是

14、、某心理治疗机构定期开展活动，对该机构的心理治疗师因心理治疗工作或个人引起的

心理困扰进行帮助，你认为这种现象是：D

A.互相帮助

B.业务督导

C.内部成员心理治疗

D.个人发展督导

E.专家督导

15、某心理治疗中心经常举办各种心理治疗理论、技术和方法的学术讨论会，你认为这种现

象的评价是：A

A.进行业务督导

B.个人发展督导

C.专家督导

D.同行督导

E.以上都是

第十二章心理治疗中的共同因素

一、知识要点

1、心理治疗关系不同于一般社会关系，除了具有主观性和客观性外，还具有哪两种？（独

特性和专业限制性）

2、心理治疗中常见的沉默现象有哪些？（创造性沉默、自发性沉默和冲突性沉默）

3、心理治疗目标的建立要求？（具体、可测性）

4、大多数情况下哪两种心理治疗内、外的两种力量的相互作用？（既有促进又有冲突）

5、初始访谈与信息的收集内容？

6、心理治疗终极目标和过程目标？

7、心理治疗最具有影响力的技巧是什么？（指导）

9、心理治疗中最重要的影响技巧是什么？（解释）

10、治疗关系的影响因素有哪些？

二、试题

1、下列哪项不属于非言语行为的内容：C

A.目光朝向

B.面部表情

C.地方方言

D.音量、音调

E.身体姿势

2、心理治疗中常见以"什么"、"怎么”、“为什么”等词在内的语句发问，属于哪些技巧：B

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.鼓励式提问

D.释义式提问

E.对感受的反应

3、心理治疗中用“是”或者，不是“，“有”或者，没有”，“对”或者，不对”等词语给予回答属于：

D

A.开放式提问

B.重复式提问

C.简单式提问

D.封闭式提问

E.以上都不是

4、对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述，说明其谈话的实质性

内容，属于下列哪种技巧：A

A.释义

B.反馈

C.指导

D.忠告

E.鼓励

5、心理治疗师将自己个人的有关信息讲出来，使来访者了解的过程称为：E

A.信息反馈

B.互相了解

C.加强指导

D.反映自我感受

E.自我暴露

6、关于心理治疗室的布置，下列哪项不正确：C

A.不宜太大

B.色彩淡雅

C.各种各样的饰品

D.沙发成90度摆放

E.配备水、纸巾

7、心理治疗建立目标的要求，除了要具体外，还应该具有：B

A.合理性

B.可测性

C.综合性

D.过程性

E.联合性

8、心理治疗建立目标的要求，除了要可测性外，还应该：A

A.具体

B.分析

C.综合

D.结构性

E.目的性

9、心理治疗能否取得成效的一个重要变量是：D

A.治疗师的价值观

B.来访者的配合程度

C.治疗师的态度特质

D.良好的关系的建立

E.治疗过程是否完整

10、心理治疗开始之时，心理治疗师除了了解情况，澄清问题外，还有一个重要任务就是：

E

A.了解来访者的所作所为

B.了解环境因素

C.了解来访者情绪反应

D.了解来访者态度

E.建立良好的关系

11、心理治疗师从有关的心理治疗理论及个人经验出发，提出来访者情绪、行为产生和持续

出现的影响因素和可能的原因，属于：B

A.指导

B.解释

C.忠告

D.反馈

E.推论

12、治疗师借助为来访者提供建议，或提供指导意义的思想观点帮助来访者的做法是：E

A.指导

B.分析

C.解释

D.反馈

E.忠告

13、心理治疗关系的特征，除了具有独特性和专业限制外，还有：C

A.隐蔽性

B.保密性

C.主观性和客观性

D.联合性

E.时间限制

14、心理治疗师以积极的态度看待来访者，注意强调他们的长处，充分利用其自身的积极因

素和资源的做法称为：D

A.共情

B.尊重

C.真诚可信

D.积极关注

E.具体化

15、心'理治疗师帮助来访者注意“此时此地”的情况，从选择此刻的情感、认知出发，有效地

帮助来访者澄清其问题的做法属于：B

A.真诚可信

B.即时化

C.尊重

D.具体化

E.共情

16、心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”，“是这样”，“后来呢？”简短的词语，并

不时的点头、目光注视等非言语行为，希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话，真诚

希望他讲下去，并努力了解他的问题，这种倾听技巧属于：D

A.释义

B.封闭式

C.理解

D.鼓励

E.反馈

17、一位心理治疗师采用“你感受到…”，“你觉得...”等词语对来访者的情绪反应进行描述，

表述他所理解的来访者谈话中所包含的情绪体验，表达对来访者的情绪反应的理解。这种倾

听的技巧属于：B

A.开放式提问

B.对感受的反应

C.理解反应

D.鼓励与重复

E.自我暴露

18、心理治疗师经常向来访者表明自己在治疗会谈时对来访者的言语和行为的体验，或告诉

对方自己过去的一些情绪体验及经历、经验的做法是一种：E

A.反馈

B.逻辑推论

C.理解反应

I).解释与指导

E.自我暴露

19、心理治疗师根据来访者所提供的有关信息，常常采用“如果……就会……”这一类语句，

引导来访者对其思维、行为可能弓I出的结果进行认识的技巧，属于一种：A

A.逻辑推论

B.对感受的反应

C.对信息的反馈

D.鼓励与重复

E.自我暴露

20、在心理治疗过程中，来访者常常感到自己不知道该说什么好，也不知道治疗师希望自己

说什么，来访者的目光游移不定，从一处看到另一处，或以征询、疑问的目光看着治疗师。

这种现象：B

A.创造性沉默

B.自发性沉默

C.冲突性沉默

D.征求意见

E.谈话停顿

21、在心理治疗过程中，来访者对回忆过去出现的某种情形而感到害怕，认为接下来要讨论

的话题使他内心感受到威胁表现出沉默不语，这种沉默称为：C

A.自发性沉默

B.创造性沉默

C.冲突性沉默

D.思考性沉默

E.回忆往事

22、治疗师常常放下自己的主观参照标准，设身处地从来访者的角度去感受来访者的情绪和

情感，并且通过语言把自己对来访者的感受有效地传达给对方。这种做法是：E

A,尊重对象

B.积极关注

C.表达真诚

D.不利于心理治疗

E.共情

23、在心理治疗过程中，治疗师保持中立的立场，对来访者的言行不加批判，不将个人的意

见强加给来访者，这是治疗师所应保持的什么立场：D

A.一致性

B.独特性

C.冷静思考

D.客观性

E.主观性

24、在心理治疗中，一位来访者把敌意、憎恨的情感投射到治疗师的身上，产生了抵触、失

望等情绪，这种现象属于：B

A.正移情

B.负移情

C.神经症

D.精神病态

E.无理取闹

25、在心理治疗中，心理治疗师有时表现出自己对来访者的情感与态度，并把这种信息传达

给对方、影响对方，这种做法属于：C

A.负移情

B.正移情

C.反移情

D.出现偏差

E.应该纠正

第十三章精神分析治疗

试题

1、弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于：A

A.潜意识矛盾冲突

B.意识矛盾冲突

C.认知矛盾冲突

D.本我矛盾冲突

E.性矛盾冲突

2、下面哪种不属于精神分析疗法的技术：B

A.自由联想

B.顺其自然

C.克服阻抗

D.释梦

E.发泄

3、根据精神分析的观点，正常人大部分心理活动是在以下哪项中进行：A

A.潜意识

B.前意识

C.意识

1),逻辑思维

E.睡梦中

4、精神分析学寻找解决困扰病人症状的有效途径的方法是：A

A.临床观察

B.实验室

C.心理评估

D.心理测验

E.统计分析

5、安娜•弗洛伊德的自我心理学为：B

A.新弗洛伊德学派

B.后弗洛伊德学派

C.精神分析社会心理学派

D.客体心理学派

E.反弗洛伊德学派

6、弗洛伊德将0~1岁的婴儿期称为：B

A.肛欲期

B.口欲期

C.性器期

I),生殖期

E.发育期

7、由领悟导致行为、态度和结构的改变的精神分析技术称为：D

A.解释

B.自由联想

C.移情

D.修通

E.领悟

8、精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：B

A.发泄

B.自由联想

C.了解潜意识

D.解释

E.分析

9、精神分析治疗中，病人把医生当成怨恨等情感发泄的对象，这是：C

A.发泄

B.反移情

C.负移情

D.正移情

E.无理取闹

10、精神分析治疗的病人，突然停止话题、或反复陈述或要求终止治疗，表明病人处于：C

A.移情

B.发泄

C.阻抗

D,压抑

E.联想障碍

11、治疗师对被分析者的情感反应，对病人的移情称为：B

A.发泄

B.反移情

C.负移情

D.正移情

E.错误行为

12、精神分析疗法中，病人对治疗过程了解后，治疗师就应该少讲话，更多地倾听病人的倾

诉，此技术称为：B

A.倾听

B.节制

C.压抑

D.阻抗

E.释梦

13、精神分析疗法中，治疗师通过言语表达使病人的一个潜意识或前意识中的精神事件意识

化，此技术称为：B

A.倾听

B.解释

C.压抑

I),阻抗

E.释梦

14、Freud认为威胁的根源来自本我的本能性冲动的焦虑，属于哪种焦虑：C

A.现实性

B.客观性

C.神经症性

D.道德性

E.心理性

15、心理防御机制一般是在哪个层面里进行：A

A.潜意识

B.意识

C.前意识

D.梦

E.清醒

16、弗洛伊德的性心理发展，将2~4岁的幼儿期称为：C

A.肛欲期

B.口欲期

C.性器期

D.生殖期

E.童心期

17、弗洛伊德认为了解人类潜意识的捷径是：A

A.释梦

B.移情

C.发泄

D.识别

E.修通

18、利他、升华、幽默等心理防御机制属于：D

A.自恋性防御机制

B.不成熟防御机制

C.神经症性防御机制

D.成熟防御机制

E.正常人的防御机制

19、压抑、合理化等心理防御机制属于：C

A.自恋性防御机制

B.不成熟防御机制

C.神经症性防御机制

D.成熟防御机制

E.错误的防御机制

20、Freud将内驱力指向特定客体这一现象叫作心理能量的：A

A.投注

B.移情

C.发泄

D.识别

E.修通

第十四章个人中心治疗

试题

1、个人中心治疗依据的理论是：B

A.精神分析的理论

B.人本主义的理论

C.认知的理论

D.行为学习的理论

E.森田理论

2、个人中心治疗的理论认为，使来诊者改变和成长的重要治疗因素是：D

A.医生通情达理

B.病人有强烈求助要求

C.明确治疗目标

D.医患关系

E.治疗时间

3、关于人本主义疗法，下面哪项是错误的：E

A.医生应避免对患者提出矫正观点

B.适应于所有患者

C.反对控制病人交谈的方向

I).治疗者的主要责任是激发患者自我

E.使病人产生批判性的自我知觉

4、来访者中心疗法的创建者是：A

A.RogersC

B.BeckAT

C.SkinnerBF

D.FreudS

E.MaslowAH

5、来访者中心疗法不主张：B

A.发挥来访者主观能动性

B.对来访者明确诊断

C.促进来访者成长

D.医生与来访者是平等“角色”

E.积极的无条件关注

6、RogersC认为心理障碍的产生是由于：A

A.个体成长受阻抑所致

B.潜意识冲突所致

C.不良的行为学习所致

D.错误的认知评价所致

E.错误的习得性

7、个人中心治疗的认为，心理治疗过程中合适的医患关系是：C

A.主动一被动型

B,指导一合作型

C.共同参与型

D,包容一满足型

E.被动一主动型

8、个人中心治疗的认为不适当的做法是：A

A.告诉患者如何去做

B.积极倾听患者表述

C.设身处地理解患者

I).建立良好的医患关系

E.开展团体心理治疗

9、个人中心治疗特别适用于：A

A.危机处理的初始阶段

B.神经症患者

C.精神病患者

D.儿童

E.老人

10、个人中心疗法一般不适合于：A

A.无法进行口语沟通者

B.神经症患者

C.精神病患者

D.儿童

E.老人

11、个人中心疗法理论特点，下列哪项错误：D

A.对人性的正面而乐观的看法

B.注重人而不是人所呈现的问题

C.治疗历程是关系导向，而非技术导向

D.注重治疗师的理论与技术

E.运用范围广泛

12、个人中心疗法的常用技巧，不包括下列哪项：D

A.共情的回应、尊重

B.自我表露

C.接纳、对峙

D.指导训练

E.分享、释意

13、个人中心疗法的目标是：C

A.患者症状消除

B.学习正确的行为

C.帮助来访者成长

I).错误认知的改变

E.解决来访者的问题

14、个人中心疗法中治疗师的最大策略是：C

A.患者症状消除

B.学习正确的行为

C.把治疗师自己作为一种手段

D.错误认知的改变

E.纠正来访者不良行为

15、下面哪项不是人本主义的观点：E

A.人在本质上是可以信赖的

B.心理失调是因为一个人自我和经验出现不协调

C.良好的治疗关系是治疗成功的关键

I),自我有理想自我和现实自我之分

E.以上都不是

第十五章行为治疗

一、知识要点

1、行为治疗的基本原则包括哪些？

2、类行为的特征有哪些？

3、行为疗法常用的技术有哪些？

4、自我管理治疗的独特优点是什么？

二、试题

1、下面哪种不属于行为疗法：C

A.系统脱敏法

B.厌恶疗法

C.合理情绪疗法

D.参与示范法

E.冲击疗法

2、行为治疗的目的是：B

A.纠正不适应的认知模式

B.改变不适应的行为模式

C.重现童年期的心理冲突

D.发挥个人的潜能

E.解决情绪冲突

3、下列心理治疗不属于行为疗法的是：C

A.厌恶疗法

B.满灌疗法

C.暗示疗法

D.系统脱敏法

E.生物反馈疗法

4、下列治疗方法中不含有循序渐进方式的是：B

A.系统脱敏

B.满灌疗法

C.逐级暴露

D.逐级参与示范

E.以上都不是

5、行为治疗不适用于：E

A.分离性障碍

B.强迫症

C.恐怖症

D.慢性疼痛

E.精神障碍

6、在行为治疗过程中不需要的是：C

A.确立问题行为

B.制定治疗目标

C.探讨童年心理创伤

D.分析导致问题持续存在的因素

E.采取观测与记录

7、系统脱敏的步骤不包括：E

A.放松训练

B.列出等级脱敏表

C.根据症状由轻到重进行

D.放松状态下想象脱敏

E.暴露于强烈的焦虑环境中

8、松弛方法，一般不包括：C

A.对照法

B.直接法

C.穴位法

D.静默法

E.自主训练

9、松弛疗法不宜于应用的疾病是：D

A.图血压

B.哮喘

C.失眠

D.心梗

E.性功能障碍

10、治疗恐怖症时，使病人按轻重程序逐渐面对所惧怕的情况的方法是：A

A.系统脱敏

B.满灌疗法

C.厌恶疗法

1),松弛方法

E.自我管理

11、关于生物反馈疗法，以下哪项叙述不正确的：E

A.进行有有意识的自我调控

B.借助仪器进行治疗

C.属于一种认知行为治疗

D.可用于提高紧张度训练

E.以上都不是

12、与生物反馈疗法原理相关的行为学习理论是：C

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.内脏操作条件反射

D.示范作用

E.潜意识理论

13、、孩子在商店发脾气，妈妈立刻给孩子买糖，这对孩子的行为可以产生：A

A.正强化

B.负强化

C.条件反射

I),非条件反射

E.泛化

14、治疗恐怖症时，使病人一下子面对大量惧怕的情况的方法属于：B

A.系统脱敏

B.冲击疗法

C.厌恶疗法

D.松弛疗法

E.塑造法

15、给酒依赖者在饮酒时使用催吐剂是一种：D

A.系统脱敏

B.冲击疗法

C.松弛疗法

D.厌恶疗法

E.生理刺激反应

16、给恋物症者电击的方法属于一种：C

A.系统脱敏

B.冲击疗法

C.厌恶疗法

D.松弛疗法

E.物理疗法

17、行为治疗的三种理论的共同点是：A

A.学习

B.强化

C.反射

D.兴奋

E.抑制

18、看见杨梅就流口水，是一种：E

A.无条件反射

B.操作条件反射

C.内脏操作条件反射

D.示范作用

E.经典条件反射

19、放松训练可以使机体唤醒水平发生下列哪种变化：A

A.降低

B.提高

C.增强

D.延缓

E.稳定

20、行为技能训练的步骤除有示范、指导、演练和下列中的：C

A.反射

B.强化

C.反馈

D.延缓

E.消退

21、社会学习理论认为无论人类任何行为都是：B

A.遗传的

B.可以习得

C.不可以习得

D.可以消退

E.变化的

22、声明己见训练，属于一种：A

A.松弛训练

B.冲击训练

C.厌恶疗法

D.自信训练

E.生物反馈疗法

23、不让失眠症者入睡的做法属于一种：D

A.自信训练

B.矛盾意向法

C.厌恶疗法

D.松弛训练

E.自我管理

24、用来培养一个人目前尚未做出的目标行为的手段是：A

A.塑造

B.冲击疗法

C.厌恶疗法

D.松弛训练

E.生物反馈疗法

25、自我管理模式中，唱主角的是：B

A.治疗师

B.来访者

C.家属

1),朋友

E.治疗师和来访者

第十六章认知治疗

试题

1、下列哪项不属于认知治疗：C

A.Beck认知转变法

B.Elis理性情绪疗法

C.WolpeJ系统脱敏

D.Goldfred应对技巧训练

E.隐匿ZF范

2、有关系统脱敏与应对技巧训练的心理治疗方法，下列正确的是：A

A.二者都有保持身心放松的过程

B.二者都属于认知治疗

C.二者都有想象应对的成分

D.二者由同一学者创立

E.属于同一种心理学理论

3、认知治疗重视的是：D

A.个体适应不良的行为

B.个体潜意识的冲突

C.个体童年的创伤经历

I).个体对现实事件的评价

E.不良行为产生的原因

4、个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。这属于哪种认知错误：D

A.任意推断

B.过度引申

C.夸大或缩小

D.“全或无”思维

E.分析过程错误

5、下列不属于认知基本技术的一项是：B

A.治疗师指导患者识别自动性想法

B.治疗师代替患者识别认知性错误

C.治疗师与患者一起设计真实性检验

D.治疗师鼓励患者自我检测焦虑水平

E.真实性检验

6、不适于认知治疗的是：B

A.抑郁障碍

B.精神分裂症急性期

C.惊恐发作

D.人格障碍

E.强迫症

7、认知治疗临床应用最多的是：A

A.抑郁障碍

B.强迫症

C.躯体化障碍

D.人格障碍

E.睡眠障碍

8、理性情绪疗法中有A—B—C—D—E因素，其中D因素是C

A.信念

B.后果

C.诘难

I),治疗效应

E.诱发事件

9、某病人在街上看见一位老朋友正在横过马路，他便想“他不想看见我。”这种认知错误是：

A

A.任意推断

B.过度引申

C.夸大或缩小

D."全或无''思维

E.认知障碍

10、一位教师发现两个学生不耐烦的神情，他作出结论“所有的学生都不耐烦了这种认知

错误是：D

A.任意推断

B.过度引申

C.夸大或缩小

I).选择性概括

E.分析错误

11、理性情绪疗法中有A—B—C—D—E因素，其中A因素是E

A.信念

B.后果

C.诘难

D.治疗效应

E.诱发事件

12、应对技巧训练主要适用于：A

A.焦虑障碍

B.抑郁障碍

C.人格障碍

D.躯体化障碍

E.职能障碍

13、所谓“先入为主'’即是认知的：E

A.多维性

B.相对性

C.联想性

D.整合性

E.先占性

14、“乐极生悲”表达了哪种认知：B

A.多维性

B.相对性

C.联想性

D.整合性

E.先占性

15、认知治疗的核心技术是：C

A.识别自动性想法

B.识别认知性错误

C.真实性检验

I),去注意

E.认知自控法

第十七章婚姻与家庭治疗

试题

I、把焦点放在家庭成员之间的关系上的心理治疗是：C

A.Beck认知转变法

B.Ellis理性情绪疗法

C.家庭治疗

D.应对技巧训练

E.人际关系心理治疗

2、家庭治疗主要用于：C

A.离异家庭

B.组合家庭

C.核心家庭

D.孤儿

E.单身家庭

3、其治疗过程就是一个故事的创作过程的家庭治疗是：B

A.结构式家庭治疗

B.叙事家庭治疗

C.精要式家庭治疗

D.系统式家庭治疗

E.策略式家庭治疗

4、关注要放在怎样解决问题上的家庭治疗是：C

A.结构式家庭治疗

B.叙事家庭治疗

C.精要式家庭治疗

I).系统式家庭治疗

E.策略式家庭治疗

5、治疗只是作为一种“扰动”，治疗师仅仅是“游戏的破坏者”的家庭治疗是：D

A.结构式家庭治疗

B.叙事家庭治疗

C.精要式家庭治疗

1).系统式家庭治疗

E.策略式家庭治疗

6、被称为家庭治疗之父的是：C

A.Beck

B.Ellis

C.JohnBell

D.Goldfred

E.Rogers

7、下面哪项不是协助家庭寻找和发现解决问题的五种方式：D

A.会谈前的询问

B.例外问题

C.应付问题

D.历史问题

E.奇迹出现问题

8、家庭治疗中参与谈话的对象：