基于UMU及iSmart双平台的高职英语口语“精准教学”实证研究

基于UMU及iSmart双平台的高职英语口语“精准教学”实证研究标题：基于UMU及iSmart双平台的高职英语口语“精准教学”实证研究摘要：随着信息技术的快速发展，教育领域也得到了深刻的改变。高职教育作为培养专业型人才的重要环节之一，英语口语教学一直是其教育改革中亟需解决的难题之一。本研究以UMU和iSmart双平台为工具，围绕“精准教学”这一理念，探讨了如何利用这两个平台提高高职英语口语教学的效果。通过实证研究和数据分析发现，UMU和iSmart双平台在提供精准化学习资料、个性化学习跟踪以及互动式学习等方面，可以有效促进学生的口语水平提高，为高职英语口语教学带来新的可能。关键词：UMU、iSmart、高职英语口语、精准教学、实证研究引言：随着经济全球化的深入发展，英语的重要性日益凸显。作为培养专业型人才的重要阶段，高职教育在英语教学方面面临许多挑战，特别是英语口语教学。口语是语言能力的重要组成部分，也是职业能力中的一项重要指标。然而，在传统教学模式下，高职英语口语教学普遍存在教材单一、口语训练机会有限等问题，导致学生在实际口语交流中缺乏自信和能力。本研究旨在探讨如何借助UMU和iSmart双平台，应用“精准教学”理念改进高职英语口语教学。UMU平台是一款线上学习管理平台，iSmart平台则是一款智能学习助手。通过这两个平台的有机结合，可以为高职英语口语教学提供更加精准的教学资源和个性化的学习辅助。一、UMU平台在高职英语口语教学中的应用UMU平台为高职英语口语教学提供了丰富多样的学习资源。它可以根据学生的水平和需求，推荐适合的学习材料，包括口语训练的词汇、句型、对话等。学生在平台上可以自主选择学习内容，根据自己的兴趣和实际需要进行学习，提高学习的积极性和主动性。此外，UMU平台还提供了在线互动的学习环境，学生可以通过该平台与教师和其他学生进行口语练习和交流。这种互动式学习可以帮助学生更好地应用所学知识，提升口语表达能力。二、iSmart平台在高职英语口语教学中的应用iSmart平台是一款智能学习助手，能够根据学生的学习行为和学习成绩，提供个性化的学习辅助和指导。它可以全面记录学生的学习过程，分析学生的学习习惯和薄弱点，并为学生提供相应的反馈和建议。在高职英语口语教学中，iSmart平台可以根据学生的实际口语水平和需要，推荐相应的学习内容和口语训练任务。同时，它还可以通过语音识别技术对学生的口语表达进行实时评测，给予及时的反馈和指导。三、实证研究和数据分析本研究选取某高职院校的两个班级为研究对象，其中一班采用传统教学方式，另一班采用UMU和iSmart双平台进行英语口语教学。通过实证研究和数据分析发现，采用UMU和iSmart双平台进行英语口语教学可显著提高学生的口语水平。与传统教学方式相比，采用UMU和iSmart双平台学生的学习积极性更高，学习效果更好。同时，UMU和iSmart双平台还提供了更加精准的学习资源和个性化的学习辅助，帮助学生更好地掌握英语口语技巧。结论：UMU和iSmart双平台为高职英语口语教学带来了创新和变革。通过精准教学的理念指导，这两个平台可以为高职英语口语教学提供更加精准的学习资源和个性化的学习辅助。实证研究结果表明，采用UMU和iSmart双平台能够有效提高高职生的口语水平，提升他们的职业能力和竞争力。进一步研究可以从教师角度出发，探讨如何充分利用UMU和iSmart平台，改进教师的教学方法和策略，进一步