广东省潮州市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省潮州市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷一、句子默写1．根据课文默写古诗文。（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（2）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（3）予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》）（4）黄梅时节家家雨，。有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》）（5）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）（6）同样是登高望远，陈子昂随军出征，因谏言被贬，在天地苍茫的寂寥中抒发的是“，”（《登幽州台歌》）的怀才不遇的悲伤；而仕途得意的王安石则用“，”（《登飞来峰》）这样的诗句，表达了对未来的无限憧憬。二、填空题2．根据拼音写出相应的词语。（1）若小细绳上有一个gēda，也要随手把它解开的。（2）是的，广阔的草原上到处diǎnzhuì着星星点点的小花。（3）我从此也有了xuèqìfānggāng的魂魄。（4）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diānpèiliúlí，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。三、选择题3．下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）在各领域中，如果你想成为一个创新的好手，____需要下很多工夫，花许多的时间。天才固然重要，____刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。____一个人只有天才却不刻苦，那什么事都做不成。A．因此但是即使 B．那么但是如果C．也而且即使 D．那么而且因为4．下面一段文字中有语病的一项是（）

①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句四、语言表达5．请你为这次“我说探险”主题活动设计一句宣传语，用上这样几个词：人生、探险、未来。6．以“追逐”为话题，请仿照下列句子，再续写一句。山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐。五、名著阅读7．阿龙纳斯教授也进行了一场海底的探险之旅，请阅读科幻小说《海底两万里》，回答下列问题。（1）阿龙纳斯在海洋世界里有着各种惊险的遭遇，以下三个片段所在小说章节是（）①那是一个巨大的珠贝，一个庞大无比的砗磲，简直可以盛下一个圣水缸里的圣水。这个大“圣水缸”长超过2米，比鹦鹉螺号客厅里摆的那只珠贝还大。②那骇人的动物，一个猛子冲过来，朝印度人直扑过去。印度人本能地往旁边一闪。躲过了鲨鱼的大口，但没躲过它的尾巴。鲨鱼的尾巴朝他当胸一扫，他一下子翻倒在水底。③他立即俯下身体，以无比的沉着镇静在等待着朝他猛扑过来的那头可怕的大鲨鱼；待它扑上来时船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击，与此同时，他已将匕首刺中鲨鱼的腹部。A．漫步海底平川 B．价值千万的珍珠 C．南极 D．珊瑚王国（2）名著中的主要人物往往具有多面性。请参照示例，结合《海底两万里》中的相关情节，在下面两个人物中任选一个进行分析。人物：尼摩船长尼德·兰示例：虎妞——大胆泼辣又有心机，如假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真挚关爱的一面，常常变着法买些新鲜东西给他吃。六、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】贫士起居服食以及器皿房舍，宜省俭而雅洁。省俭之法，曰“就事论事”。余爱小饮，不喜多菜。芸①为置一梅花盒：用二寸白瓷深碟六只，中置一只，外置五只，用灰漆就，其形如梅花。底盖均起凹楞，盖之上有柄如花蒂。置之案头如一朵墨梅覆桌启盏视之如菜装于瓣中。一盒六色，二三知己可以随意取食，食完再添。另做矮边圆盘一只，以便放杯箸酒壶之类，随处可摆，移掇亦便。即食物省俭之一端也。（节选自清·沈复《浮生六记·闲情记趣》）【注释】①芸：沈复的妻子。8．解释文中加点词语的意思。有仙则名惟吾德馨无丝竹之乱耳9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。10．阅读古文时，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示解释加点词语的意思。任务方法句子释义字词解释课内迁移宜乎众矣宜省俭而雅洁成语推断置之不理置一梅花盒11．请用“/”给文中画线的句子断句。置之案头如一朵墨梅覆桌启盏视之如菜装于瓣中12．本文中作者提到“二三知己”，如果刘禹锡生活在清代，你认为他有可能成为作者（沈复）的知己吗？请联系《陋室铭》结合本文内容，简要回答。七、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱。国人用“山河已无恙，英雄归故乡”“志愿军烈士，祖国接你回家了”的标语欢迎烈士回家。70年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔。为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严。【材料二】下面是幸福社区民众观看抗美援朝纪录片《英雄儿女》后在幸福社区微信群里的对话：漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立，唯有敢于斗争才能站立起来。雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。智者：新时代也有最可爱的人。新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！山河：@雪狼@漫卷诗书@智者真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。【材料三】纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查【材料四】还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀！他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。13．下列表述不符合以上材料内容的一项是（）A．在两年零九个月的抗美援朝战斗中共有117位中国人民志愿军战士英勇牺牲。B．抗美援朝，这是一场中国人民志愿军为了保卫和平、抵抗侵略的正义战争。C．在抗美援朝胜利70周年之际，民众对是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议。D．幸福社区部分居民认为《英雄儿女》能让年轻一代真正了解历史，有教育意义。14．抗美援朝有哪些意义？请根据以上材料简要概括出其中两点。15．阅读材料四，回答下面问题：①从“整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”一句中找出对描写战斗激烈、残酷起补充修饰作用的两个词。

②文中几处用了数量词，如“32架飞机，10多辆坦克”“八个小时”其作用是什么？阅读下面的文段，回答问题。那年母亲打月饼赵振华①时间总是趁你不留意悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒颤，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。③小时过中秋，最渴望吃上月饼。那年，父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家，想打月饼只得去县城。母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现，过节前几天早就“万事俱备，只欠东风”了。早上，大地还处于沉睡之中，她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面，好在夕阳西下之前，月饼出炉，早点回家。而我们四个“馋猫儿”早已站在街门口，望眼欲穿。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。甜丝丝的月饼让我们大饱口福，香喷喷的月饼让我们口齿留香，感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲，看到自己孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外……④小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母。⑤年复一年，中秋年年如此。⑥光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼？分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔……⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。⑨每次父亲走后，心中挂念不已，便写信问之。父亲总是信中叮嘱：“吃好，喝好，钱不够了，爹给你寄，不必惦念家里。”虽是父女，也如知己。信中无话不谈，每次信到手中，如见其人，伴我前行；如闻其语，激我向上。就这样，父亲的来信伴我度过了在外学习生涯。⑩我生在农村，长在农村。父亲虽为国家工作人员，但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良，有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时，介绍者多也，有世家子弟，有官员子弟，但父母一直遵循门当户对，不敢高攀，唯恐我到了对方家里“站也不是，坐也不是”，经过千挑万选，决定找一同行——平凡的人民教师。按当地风俗，结婚首年中秋节，婆家要给妈家丰厚的礼物。我们既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我们仅选择适合自己回报父母的方式，除了给父亲一些钱外，月饼是必不可少的。⑪父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖！⑫时至今日，每到他的“节日”，我们祭拜他时，所带供品，必有月饼。⑬自父亲走后，每逢中秋，仰望圆月，我总会遐想万千：广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人间何尝不是？我的父亲，今夜谁来陪？⑭时光有去无回。如今，月饼还是圆的，但盒不再简素，馅不再纯粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月饼再也不是什么稀罕事儿，平时只要想吃，各种各样的月饼随时随处便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到……（有删改）16．依据文章内容，填写下表。时间情节对父母的情感小时候母亲去县城打月饼望眼欲穿上大学父亲千里送月饼①结婚后②无限温暖现如今我给父亲祭月饼怀念父亲17．小A和小B对文章结尾段划线句子进行了朗读设计，请根据你的理解，补全对话。小A：我们先确定朗读这个句子最合适的语气语调吧。小B：好的。我认为应该是（A．慷慨激昂B．轻快愉悦C．舒缓伤感）小A：朗读时还要关注句子中反复出现的词语。小B：是的。这句话中三处“再也无法”应该重读，因这样能够强调出18．第⑥段写：“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。”结合全文，想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导，请为远方的娘设计一段内心独白。（40字左右）远方的娘心想：【注解】内心独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。19．下面是小A归纳的《那年母亲打月饼》的默读策略，请你结合平时的阅读方法将合理选项填到相应横线位置。《那年母亲打月饼》是一篇回忆性的叙事散文，先用①，在较短时间把握文章大意，再用②，在圈点勾画中梳理“我”对父母的情感变化，最后用③，关注结尾段落，体会“我”的感悟。A重点突破型默读B梳理文意型默读C思考型默读八、作文20．写作阿长泛黄粗拙的《山海经》，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车……生活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界。请以“藏在中的爱”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

答案解析部分1．【答案】（1）落红不是无情物；化作春泥更护花（2）百般红紫斗芳菲（3）出淤泥而不染；濯清涟而不妖（4）青草池塘处处蛙；闲敲棋子落灯花（5）不问苍生问鬼神（6）念天地之悠悠；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】（1）“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍《己亥杂诗（其五）》，意思是：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。注意“作”的写法。

（2）“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”出自韩愈《晚春》，意思是：花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。注意“菲”的写法。

（3）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”出自周敦颐《爱莲说》，意思是：而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。注意“淤”“染”“濯”“涟”的写法。

（4）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”出自赵师秀《约客》，意思是：梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。注意“敲”的写法。

（5）“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”出自李商隐《贾生》，意思是：可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生机只问起鬼神之事。注意“鬼”的写法。

（6）“念天地之悠悠，独怆然而涕下”出自陈子昂《登幽州台歌》，意思是：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。这两句抒发了诗人怀才不遇的悲伤。注意“怆”的写法。

“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自王安石《登飞来峰》，意思是：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，是因为如今我站在最高层。这两句表达了对未来的无限憧憬。注意“畏”的写法。故答案为：落红不是无情物；化作春泥更护花；百般红紫斗芳菲；出淤泥而不染；濯清涟而不妖；青草池塘处处蛙；闲敲棋子落灯花；不问苍生问鬼神；念天地之悠悠；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层。【点评】本题考查古诗文的理解与默写。古诗文默写填空分为直接性默写和理解性默写，本题包含两种类型。日常的诗词学习中要确保诗词的准确记忆与默写，在正确识记的基础上学会理解与鉴赏诗词。2．【答案】（1）疙瘩（2）点缀（3）血气方刚（4）颠沛流离【解析】【分析】（1）疙瘩（gēda）：一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块，另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等。注意“疙瘩”二字的写法。（2）点缀（diǎnzhuì）：指衬托、装饰。主要表示加以装饰，使事物变得更加好看的意思。注意“缀”的写法。

（3）血气方刚（xuèqìfānggāng）：形容年轻人精力正旺盛。注意“刚”的写法。

（4）颠沛流离（diānpèiliúlí）：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。注意“颠”“沛”的写法。故答案为：疙瘩；点缀；血气方刚；颠沛流离。【点评】本题考查看拼音写汉字。先准确拼读，注意平舌、翘舌、前鼻音、后鼻音等拼音细节，再按正确笔画笔顺书写词语。3．【答案】B【解析】【分析】

根据“如果你想成为一个创新的好手，____需要下很多工夫，花许多的时间”可知，该句为假设复句，“如果……那么……”是表假设条件的固定关联词，所以第一空为“那么”。

根据“天才固然重要，____刻苦和勤奋有时候比天才更加重要”可知，该句发生了意思的转折，所以十第二空要使用转折词语“但是”。

根据“。____一个人只有天才却不刻苦，那什么事都做不成”可知，该句为假设复句，“如果……那么……”是表假设条件的固定关联词，所以第三空为“如果”。

所以依次填入的关联词是：那么、但是、如果。

故答案为：B。

【点评】本题考查关联词的搭配和运用。解答这类题，首先要读懂语段或语句的意思，然后理解句子之间的逻辑关系，选择符合条件的关联词。4．【答案】D【解析】【分析】

A正确。

B正确。

C正确。

D语病是成分残缺，缺主语，应该删掉“使”。故答案为：D。【点评】

本题考查的是语病的辨析。语病辨析题要平时多练习。做病句题应先通读句子，通过语感进行辨析。未辨析出语病的句子通过缩句法，看搭配是否恰当，看成分是否残缺或赘余。此题可以看出是成分残缺，难度不大。5．【答案】示例：①人生的精彩在于探险，探险引领我们走向未来。②探险的人生创造未来。【解析】【分析】结合活动主题为“我说探险”和指定词语“人生、探险、未来”，即宣传标语的内容需要表达出探险与人生、未来之间的关系，可从探险对人生的意义，探险对未来的价值等方面入手。答案不唯一，符合题意即可。

【点评】本题考查拟写宣传标语。注意标语内容要紧扣主题、语言简明、朗朗上口，且让人印象深刻。同时满足其他要求，并保持前后句式一致。6．【答案】道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。【解析】【分析】根据题意可知，以“追逐”为话题，所以续写句子要表达对自己“追逐”的理解或态度。分析例句“山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐”，先描绘面临的两种困难，再表达自己对“追逐”的理解，即面对困难无所畏惧。那么，续写句在内容上可升华主题，比如描绘人生困难，表明对人生困难的态度。此外，例句为3个分句，格式为：名词+再+形容词，名字+再+形容词，四字短语+也要追逐。续写句也要保持这样的句式。答案不唯一，内容与格式符合题意即可。【点评】本题考查句子仿写与续写。先明确主题，并分析例句意思，确定续写句子的内容；再参考例句的句式，保持前后结构一致，注意题目要求（主题、手法、格式）等。7．【答案】（1）B（2）【示例1】尼摩船长——冷酷无情却又充满正义感。如当诺第留斯号面对战舰的进攻时，他冷酷无情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命；但搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争等等。【示例2】尼德·兰——性情暴躁，常打算逃跑，但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，救了船长的性命等。【解析】【分析】（1）根据①“巨大的珠贝”，②“印度人本能地往旁边一闪。躲过了鲨鱼的大口，但没躲过它的尾巴”和③“他已将匕首刺中鲨鱼的腹部”可知，这是《海底两万里》中锡兰岛拯救采珠人的情节，相关内容是“价值千万的珍珠”，对应B。

故答案为：B。

（2）结合题意“名著中的主要人物往往具有多面性”可知，要分析人物形象的不同方面，即看到他的优势，也正视他的不足。同时结合示例可知，每一个对应的人物性格都要有具体的情节作为支撑。

尼摩船长一方面冷酷无情，如当诺第留斯号面对战舰的进攻时，他冷酷无情地摧毁战舰和船只，夺去船员性命；另一方面充满正义感，如搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争等。

尼德·兰一方面性情暴躁，常打算逃跑；另一方面又很勇敢，经常在危急关头挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，救了船长的性命等。【点评】

（1）本题考查名著内容理解。结合题目中的关键词句进行分析，匹配原著相关内容。日常学习名著时，我们要积累作品有关文学常识、了解作品的基本内容、把握人物形象、读懂作品的主题思想等，并学会对书中的经典情节、精彩细节等进行鉴赏，并作出自己的评价。

（2）本题考查理解与概括名著人物形象。可结合名著中人物的相关情节进行分析，通过梳理人物在这些情节中的言谈举止、他人的评价或反应来理解人物。注意概括人物性格、品质时要使用总结性或评价性词语。【答案】8．出名，有名；德行美好；扰乱9．说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹奏素朴的古琴，阅读珍贵的佛经。10．应当；放，放置11．置之案头/如一朵墨梅覆桌/启盏视之/如菜装于瓣中12．二人有可能成为知己。二人生活清贫，却都随遇而安，情趣高雅，生活态度积极。刘禹锡遭遇贬谪身处陋室，但居住环境清幽，交往之人高雅，生活富有情趣。沈复生活贫苦省俭，却不乏雅洁，妻子为他精心准备了梅花状的盒子用以盛放食物，他如数家珍地将此记录下来，并纳入《闲情记趣》篇。【解析】【点评】

（1）本题考查理解文言字词。先翻译句子的含义，再结合句意理解加点的字，注意通假字、古今异义等文言特殊现象。

（2）本题考查文言文翻译。遵循直译为主，意译为辅的原则，注意重点词语和文言特殊句式。

（3）本题考查理解文言字词。结合题目给定的方法和有关句子，先翻译句子，再进行对应的方法迁移来解释字词。

（4）本题考查文言文断句。首先要读懂句子的意思，根据句意断句；也可根据句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

（5）本题考查比较阅读和根据文章内容谈观点。先阅读全文，理解文言文大意；再把握文章主题和作者情感态度；最后比较两篇文章，发表自己的观点。提取关键词句分析作答。【附参考译文】（甲）山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”（乙）贫穷的人起居衣食以及所用所住，都应节省勤俭并且高雅洁净。节省勤俭的方法，可以叫做“就事论事”。我喜好浅酌，不喜欢吃太多的菜。芸曾经放置过一个梅花盒：用六个二寸白瓷的深口碟子，中间放置一个，外围放置五个，用灰漆烤就成，它的形状类似梅花。底盖都是凹状，盖子上面有手柄像花蒂。将它放置在桌前，就如一朵墨色的梅花覆盖在桌上；打开盖子看，像菜装在花瓣中。一盒六种颜色，二三好友可以随意在里面取食物，吃完再添置。又制作了一个矮边的圆盘子，用来放置杯子筷子酒壶等物品，可以随处安放，方便移动。这些便是节省食物的一个方面了。8．①句意：有了神仙就会有名气。名：出名，有名。

②句意：只是因为我德行美好（就感觉不到简陋了）。馨：德行美好。

③句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。乱：扰乱。9．重点词语：鸿儒，大儒，这里指博学的人。白丁，平民。这里指没有什么学问的人。调素琴，弹奏不加装饰的琴。金经，指佛经。

翻译为：说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹奏素朴的古琴，阅读珍贵的佛经。10．①宜乎众矣：当然就很多人了。宜：应当。使用课内迁移法，“宜”为应当的意思。“宜省俭而雅洁”翻译为应当节省勤俭并且高雅洁净。

②置之不理：放在一旁，不加理睬。使用成语推断法，“置”为放，放置的意思。“置一梅花盒”翻译放置一个梅花盒。11．句意：将它放置在桌前，就如一朵墨色的梅花覆盖在桌上；打开盖子看，像菜装在花瓣中。结合句子结构与句意可断句为：置之案头/如一朵墨梅覆桌/启盏视之/如菜装于瓣中。12．从甲文的“痕上阶绿，草色入帘青”可看出刘禹锡虽居陋室，但环境清幽；从“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知刘禹锡交往之人的高雅；从“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知刘禹锡生活富有情趣。整篇文章表现了作者安贫乐道的生活态度。

从乙文“贫士起居服食以及器皿房舍，宜省俭而雅洁。省俭之法，曰‘就事论事’”可知，沈复生活贫苦省俭，却不乏雅洁。作者细致记录了妻子为他做的梅花盒的形状“用二寸白瓷深碟六只，中置一只，外置五只，用灰漆就，其形如梅花”及一些节省食物的方法“另做矮边圆盘一只，以便放杯箸酒壶之类，随处可摆，移掇亦便”，可知作者不以清贫为意，于清贫中活出了雅趣来。刘禹锡与沈复都安贫乐道，生活高雅有情趣，所以二人可以成为知己。【答案】13．A14．①抗美援朝是正义之战，启示我们面对强权要敢于斗争。②抗美援朝给予我们丰富的精神财富。③抗美援朝精神是中华民族奋进的不竭动力。④抗美援朝精神在新时代得到了传承。15．①打翻、烧红②表现敌众我寡、敌强我弱，侧面烘托志愿军战士的英雄主义精神。【解析】【点评】

（1）本题考查材料信息的提取与整合。先阅读材料，再结合选项回到原文定向查找相关内容，进行比较，找到不正确的一项

（2）本题考查筛选与整合文本信息。先看清题干，明确概括对象，再回到相关材料中定向查找，最后提取关键词进行概括。

（3）本题考查分析词语及其作用。结合句意理解词性和词义，然后从上下文、文章中心、人物形象、情感表达等方面综合考虑。13．A：根据材料一“2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱”可知，是第七批回国的烈士遗骸有117位，不是“两年零九个月的抗美援朝战斗中共有117位中国人民志愿军战士英勇牺牲”，表述错误。

B：根据材料一“为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严”可知，表述正确。

C：根据材料三图表题目“新时代，是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议”可知，民众对是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议，表述正确。

D：根据材料二“真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下”可知，表述正确。

故答案为：A。14．根据材料一“为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严”可知，抗美援朝是保家卫国的正义之战，为新中国赢得了和平、胜利和尊严。

根据材料二“和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立，唯有敢于斗争才能站立起来”，“一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力”和“真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下”可知，抗美援朝是中华民族奋进的不竭动力，启示我们要不畏强权、敢于斗争，同时心怀感恩、珍惜和平。

根据材料二“新时代也有最可爱的人。新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人”和材料三图表可知，抗美援朝精神在新时代得到了传承。

根据材料三图二可知，抗美援朝赋予我们心怀祖国、坚持正义等精神财富。15．①“整个山顶的土都被打翻了”说明炮弹轰炸的密集。“汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”可见战争之惨烈。体现敌我双方对这一块阵地争夺的激烈与紧张。在敌军全面火力压制，敌我双方兵力悬殊的情况下，我方战士依然死战不退，从侧面表现了志愿军战士的英勇不屈、奋勇杀敌的英雄气概。所以对描写战斗激烈、残酷起补充修饰作用的两个词是：打翻、烧红。

②“32架飞机，10多辆坦克”说明敌人的武器装备多，敌强我弱。“八个小时”说明战斗持续时间长。“打死了300多敌人”说明志愿军战士们的英勇不屈。所以，运用这些数量词具体表现出战斗的激烈与残酷，既再现了敌人进攻的疯狂，又从侧面烘托出志愿军战士的英勇顽强和战斗成果的伟大。【答案】16．无比感动；我给父母送月饼（父亲就水吃月饼）17．C；示例：对童年生活以及已经逝去的父亲的怀念之情。18．示例：孩子，爹给你送娘亲手做的月饼了，好吃吗？有没有想娘。娘不能来看你，就让爹帮我好好看看你，娘挺好的，别担心娘。19．B；C；A【解析】【点评】

（1）本题考查概括文章内容。这类图表式概括题，作答前要先审清题干，明确概括对象和作答范围；然后再分析已知内容，明确空格处与其他信息的内在关联，并考虑其他作答要求；最后回到原文定向查找，提取关键词句概括作答。

（2）本题考查分析朗读语气语调。先定位有关句子，理解内容，确定感情基调。再根据句子结构、情感等进行重读、停顿、语气等方面的设计。

（3）本题考查设计内心独白。先定位句段所在位置，理解内容；在结合上下文分析人物形象，揣摩认为心理活动，设计相应的独白。

（4）本题考查分析阅读策略。先理解文章内容，把握文章主题。再明确不同默读策略适合的情景，根据文章不同的内容及感情起伏进行策略匹配。16．分析表格内容可知，要补充的内容为不同时间和父母有关的故事情节，以及对父母的情感。其中，情感必须为四字短语。

第1空要填的是上大学，父亲千里送月饼时“我”对父母的情感。结合第⑥段“光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼？分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔……”和第⑧段“父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍”可知，第1空的情感为无比感动。

第2空要概括的是结婚后，让“我”无限温暖的故事情节。根据第⑪段“父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖”可知，第2空为我给父母送月饼（父亲就水吃月饼）。17．分析结尾句，由“但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到”可知，作者在怀念儿时的快乐、儿时的遐想、儿时的月饼滋味。表达出作者对于那段无忧无虑的童年时光再也回不去的伤感之情，所以应该以“舒缓伤感”的语调来进行朗读。对应为C。

本文主要记叙了小时候母亲为我们打月饼吃，上大学后父亲不辞辛苦为“我”送月饼吃，结婚后“外婆”送父母月饼，现如今“我”给父亲祭月饼等故事。从这些事情中，我们可以感受到作者对于儿时美好快乐生活的怀念，对于父母亲的爱的回忆。所以长大后，父亲走后，即便吃到月饼，却再也感觉不到儿时生活的快乐，感觉不到父母亲对“我”的深深的爱。所以句中的三个“再也无法”应该重读，这样才能更为强烈地表现出“我”对儿时美好生活的眷恋以及对父母亲的深深怀念之情。18．注意审题，是为“远方的娘”设计一段内心独白。

结合第③段“母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿实现……她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的县城匆匆赶去……而累了一天的母亲，看到自己孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外……”可知，母亲对儿女非常疼爱。根据第④段“小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母”可知，母亲对自己非常关心和牵挂。所以当孩子在大学里吃着母亲做好的月饼“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑”时，远方的娘一定也是在牵挂、思念着自己的孩子。答案不唯一，内容体现出母亲对孩子的思念与牵挂即可。19．根据“在较短时间把握文章大意”可知，第一空为B。因为梳理文意型默读是指通过粗略的阅读了解文章大意。

根据“在圈点勾画中梳理‘我’对父母的情感变化”可知，第二空为C。因为思考型默读是指在了解文章大意的基础上对文章内容进步理解，如思想感情、人物性格等。

根据“关注结尾段落，体会‘我’的感悟”可知，第三空为A。因为重点突破型默读是指对文章主旨和中心思想的精准把握要精细重点研读某段或者某句话。20．【答案】【参考例文】藏在严厉中的爱曾经，我读不懂父亲。小时候，我眼里的父亲不可理喻。当幼小的我做错了事，黑着脸、对我严