【活动型学科课程开展面临的挑战及对策13000字（论文）】

活动型学科课程开展面临的挑战及对策摘要在2017年《普通高中思想政治课程标准》教育改革中，首次提出活动型学科课程这一概念，近年来，高中思想政治学科活动型课程受到教育学者的极大关注，高中思想政治课更是被定性为活动型学科课程。随着活动型学科课程的逐步推行，越来越多的教师开始尝试在高中思想政治课程中开展活动型学科教学，但作为新出现的一种课程理念，活动型学科课程在其实施过程中还是不可避免地面临多方面的挑战，如教学设计不合理、教学活动形式化、教学效果难如意及教学评价单一化等问题。本文将针对这些挑战，通过优化活动教学的设计、促进活动教学的开展以及完善活动教学的评价三个方面，提出活动型课程的开展技巧，为实际教学提高简要参考，以实现思想政治学科课程与活动课程的高度契合，推动学生思想政治学科核心素养的形成。关键词：活动型学科课程；意义；技巧目录21966活动型学科课程的意义及技巧 页共17页]参考文献宋树梅.高中思想政治课程活动型课堂构建策略研究[D].扬州大学，2018.

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