134江苏省新沂市合沟中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题

七年级生物月测一、选择题：请将答案写在下列相应表格内。（每题2分，共20分）1.自然界万千生物演绎着生命的华章，下列属于生物的是（）A.机器人 B.生石花 C.钟乳石 D.珊瑚【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】结合分析可知：“生石花”是一种植物，具有生物的基本特征，属于生物；而“机器人”、“钟乳石”、“珊瑚”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物，故B正确，ACD错误。故选B。2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列描述中，不属于生命现象的是（）A.鹬蚌相争 B.根深叶茂 C.水滴石穿 D.移花接木【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．鹬蚌相争，说明生物需要营养物质，属于生命现象，A不符合题意。B．根深叶茂，说明植物能够生长，属于生命现象，B不符合题意。C．滴水石穿是一种自然现象，不属于生命现象，C符合题意。D．移花接木，体现了生物的繁殖特征，属于生命现象，D不符合题意。故选C。3.小明闻到花粉就会情不自禁地打喷嚏，这体现的生物特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物都有遗传和变异的特性C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出身体内产生废物【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】小明闻到花粉就会情不自禁地打喷嚏，这种现象属于一种无意识的反射，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。因此ABD错误，C正确。故选C。4.下列诗句中所描绘的生物学现象解释错误的是（）A.“芳林新叶催陈叶，流水前波让活波”，植物落叶体现了生物体能排出体内产生的废物B.“儿童急走追黄螺，飞入菜花无处寻”，体现了生物能对外界刺激作出反应C.“更无柳因风起，惟有葵花向日倾”，体现了生物的生活需要营养D.“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”，体现了环境对生物的影响【答案】C【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异。【详解】A．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波，新叶催陈叶说明事物能排出体内的废物，A正确。B．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物能对外界刺激作出反应，B正确。C．“更无柳因风起，惟有葵花向日倾”，体现了植物能够对外界刺激作出反应，即应激性，C错误。D．“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”，体现了环境对生物的影响，D正确。故选C。5.下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A.视野模糊不清——换用高倍镜B.视野范围过小——换用高倍镜C.视野较暗——改用较大光圈或凹面镜D.物像偏右上方——向左下方移动玻片【答案】C【解析】【分析】（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。（2）显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。（3）细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。（4）显微镜的放大倍数大，视野范围小、变暗。【详解】A．转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，视野模糊调节细准焦螺旋，A错误。B．视野范围过小换低倍镜，B错误。C．若室内视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，C正确。D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右上方，向右上方移动玻片，D错误。故选C。6.在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（）A.水分 B.空气 C.阳光 D.适宜的温度【答案】A【解析】【分析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。【详解】卷柏耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开水分。故选A。【点睛】此题考查了生物生存的基本条件，掌握好基础知识就解题很容易。7.蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动。造成这种生活习性差异的非生物因素主要是（）A.空气 B.水分 C.阳光 D.温度【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。【详解】蝴蝶多在白天活动，蝙蝠多在夜晚活动；白天和夜晚主要是光照不同，因此，影响蝴蝶、蝙蝠生活习性的环境因素阳光。白天和夜晚的空气、水分差别不大，温度也不是主要因素。由此可见，ABD错误，C正确。故选C。8.诗句“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，体现了生物与生物之间的关系是（）A.仅捕食 B.仅竞争 C.捕食和合作 D.捕食和竞争【答案】D【解析】【分析】自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。【详解】老鼠、麻雀都以粮食为食，俩者既是竞争关系，又是捕食关系，兔子以草为食，狐狸以兔子为食属于捕食关系。诗句“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”，体现了生物与生物之间捕食和竞争，D正确，ABC错误。故选D。9.下列关于生物生活的“环境”的描述，正确的是（）A.生物生活的空间B.家养动物不需要环境C.影响生物生活的非生物因素D.包括生物因素和非生物因素【答案】D【解析】【分析】生物生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。【详解】A．生物生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，A不符合题意。B．任何生物都离不开环境，包括家养动物，如家养动物也需要食物、适宜的温度等，B不符合题意。C．D．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，C不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】理解生物的生活环境是解答本题的关键。10.下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系，描述正确的是（）A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——环境影响生物B.“千里之堤，溃于蚁穴”——环境影响生物C.“夜来风雨声，花落知多少”——生物影响生物D.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”——生物影响环境【答案】A【解析】【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境；生物影响和改变环境：指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化；环境影响生物：指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，体现了环境影响生物，A正确。B．千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物影响环境，B错误。C．“夜来风雨声，花落知多少”的意思是回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花，体现了环境影响生物，C错误。D．春天，温度适宜，水中藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，说明环境能影响生物，D错误。故选A。二、填空题：请将正确答案写在相应空格内。（每空1分，共20分）11.小昕同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。［］内填序号，横线上填名称。（1）下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是（序号）_________。①观察②对光③取镜和安放④收放⑤放置玻片标本（2）在观察细胞时，视野中出现一个污点，移动玻片、转动目镜污点都没有动，说明污点在_______上。（3）使用显微镜观察时，先要对光，此时可以转动_________，使光线通过通光孔进入到镜筒内，为了能更快找到关目标，应使用_________（填“高”或“”低）倍镜（4）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜中的___________。【答案】（1）③②⑤①④（2）物镜（3）①.遮光器②.低（4）细准焦螺旋【解析】【分析】据图：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦光圈，⑧压片夹，⑨反光镜，⑩镜座，⑪镜柱，⑫镜臂，⑬细准焦螺旋，⑭粗准焦螺旋。【小问1详解】使用显微镜观察玻片标本时，先取镜安放即将显微镜从镜箱中取出，安装好目镜和物镜，然后对光，使显微镜下出现一个白亮的视野，再将要观察的玻片标本放在载物台上，调节粗、细准焦螺旋直至看清物像进行观察，观察完毕先提升镜筒，然后取下玻片标本，最后将显微镜收好。故正确顺序是③②⑤①④。【小问2详解】使用观察细胞时，视野中出现污点，这个污点可能在玻片上，可能在物镜上或目镜上。判断方式是，先移动玻片，污点动则在玻片上，不动则在物镜或目镜上；在转动或更换目镜，污点动则在目镜上，不动则在物镜上。【小问3详解】对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，光线可以通过通光孔进入到镜筒内；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。【小问4详解】显微镜的粗准焦螺旋下降的幅度较大，适于显微镜观察物像时开始进行调节，从而较快地找到物像；当找到物像时，再反方向略调整细准焦螺旋，从而看到清晰的物像。12.薄荷是具有一定经济价值的芳香植物，可通过扦插繁殖，一般扦插后4—10天可生出新根，长出新叶。烟草浸出液对薄荷的扦插有影响吗？某生物活动小组为此设计了探究实验，实验设计如下：①用5根某一品牌香烟、蒸馏水制得500mL烟草浸出液。②准备同样大小的550mL的5个矿泉水瓶，并标记A、B、C、D、E。③在B、C、D、E瓶中分别加入烟草浸出液50mL、100mL、150mL、200mL。④在A瓶中加入500mL自来水，B、C、D、E中分别加入450mL、400mL、350mL、300mL自来水。⑤分别往A、B、C、D、E中各插入10根处理好基本相同的薄荷插条。⑥观察瓶中薄荷的生长情况。据此回答下列问题：（1）作为实验探究，你认为该小组提出的假设可能是：______。（2）该实验的变量是______，符合探究实验中的______原则。（3）4～10天后，如果A瓶中薄荷长出了新根、新叶，而BCDE中基本无新根、新叶长出，由此可得出什么结论？______。（4）有小组同学提出，ABCDE组为什么没有只用一根薄荷插条____。【答案】12.烟草浸出液对薄荷的扦插有抑制作用/烟草浸出液对薄荷的扦插不利、有害/烟草浸出液对薄荷的扦插有促进作用、有利/烟草浸出液对薄荷的扦插没有影响

13.①.烟草浸出液/烟草浸出液浓度②.单一变量

14.烟草浸出液对薄荷的扦插有抑制作用/烟草浸出液对薄荷的扦插不利、有害15.实验材料过少,具有偶然性（答对意思即可）

【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量。【小问1详解】由题目材料知，本实验的目的是探究烟草浸出液对薄荷的扦插有无影响，所以实验可作出的假设是烟草浸出液对薄荷的扦插有（或无）影响。【小问2详解】由实验设计知，各组实验除薄荷插条培养液中所含烟草浸出液浓度不同之外，其他实验条件均一致，故本实验的变量是烟草浸出液浓度，符合探究实验中的单一变量原则。【小问3详解】4～10天后，不含烟草浸出液的A瓶培养液中薄荷长出了新根、新叶，而含烟草浸出液的B、C、D、E瓶中薄荷基本无新根、新叶，据此可得出结论：烟草浸出液对薄荷的扦插有抑制作用。【小问4详解】每组只用少量实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，A、B、C、D、E各瓶中只用一根薄荷插条不可行，原因是实验材料过少，结果具有偶然性。13.请根据生物与环境的关系，分析并回答下列问题：（1）夏日，由于大雨将土壤中的空气排挤出来，蚯蚓纷纷爬到地面上来，说明影响蚯蚓生活的非生物因素是_________。（2）谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物之间的_______关系。杂草茂盛导致小麦矮小，说明杂草与小麦生物之间具有_______关系。（3）“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是_____。（4）“夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。”这说明生物与环境的关系是:___________。【答案】13.氧气##空气14.①.捕食②.竞争15.生物影响环境16.环境影响生物【解析】【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。（2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【小问1详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。所以，“雨后，蚯蚓爬上地面”这里体现影响生物生活的非生物因素是空气（氧气）。【小问2详解】生物的生活需要营养，谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物之间的捕食关系。杂草茂盛导致小麦矮小，说明杂草与小麦相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。【小问3详解】生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境。【小问4详解】夏天，给新移栽的苗木遮阴；冬天，将部分花木搬进温暖的花棚，这说明植物的生存受到温度的影响，即环境影响生物。14.为打造“花园式学校”，营造良好学习环境，校园内种植了许多花草树木。同学们定期给花草树木浇水、施肥、治虫和清除杂草。结合所学，回答下列问题:（1）校园内影响花草树木生活的生态因素有两类，其中野草、害虫、人属于_______因素。（2）校园内，向阳处花草比背阴的花草生长旺盛，体现生物与环境之间的关系是：________（3）炎