一年级下册美术教案-第18课《伙伴》人美版_第1页
一年级下册美术教案-第18课《伙伴》人美版_第2页
一年级下册美术教案-第18课《伙伴》人美版_第3页
一年级下册美术教案-第18课《伙伴》人美版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、教材剖析

《伙伴》教课方案《伙伴》是“赏识论识“伙伴对“伙伴二、教课目的.经过赏识，能划分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、拍照的例表现形式，学习简单察看艺术品的方法。.会描绘作品表现的内容，经过议论、沟通，能表达自己对作品的感觉，说出自己和伙伴（人、动物、物件）的故事。.经过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，爱惜伙伴间的友情诚心对待他人，爱惜身边的小动物、植物，珍爱它们的生命，感情。三、教课要点、难点（一）教课要点指引学生实用地察看画面，找出例表面现方法所体现出的例外成效。注学生感情、价值观的培育，并联系实质进行简单的创作。（二）教课难点理解例外背景下的艺术作品所表现的感情，并加以描绘四、教课过程（一）导入.过渡语：一二三四五六七，我的朋友在哪里？相貌醉心我能画，联合友在一同！我们每一个人在例外的年纪段都有自己的伙伴。.引出并出示课题：伙伴（二）讲解新课.感悟“伙伴”的含义（1）过渡语：你知道伙伴的含义吗？教师总结：伙伴就是在一同互有关怀、相互帮助、患难与共的好朋友。（2）谁是你的好伙伴？你们之间发生过哪些难忘的故事？过渡语：伙伴间或是一同学习，或是一同嬉戏，有时也会有些小矛盾，转瞬就能和气如初。（3）你和气伙伴有哪些共同的醉心？.赏识领会艺术作品中的伙伴（1）赏识中国画作品“扑枣图”过渡语：察看图中的小朋友在干什么？如何看出他们是好伙伴的？教师总结：图中的小朋友在摘枣，有个踩在椅子上摘，小伙伴扶着他，另一个头顶托盘在下边接着，掉在地上的枣子还有小伙伴捡起来，没有托盘的就用衣服兜着，他们共同协作，特别默契，一幅其乐滋滋的情形，看出他们是好伙伴。（2）赏识雷诺阿油画作品“夏庞蒂埃太太及儿女像”过渡语：这张作品表现了什么内容，你能看出谁和谁是伙伴吗？教师总结：妈妈安闲地倚在沙发上慈爱的看着两个可爱的女儿，小狗也静地卧在一边，一家人就是最正确的伙伴。（3）赏识雕塑“艰辛光阴”过渡语：谈谈这件雕塑作品表现了什么内容？从哪能够看出他们是好伙伴？地吹着笛子，眉宇间洋溢着革命的乐天，小战士依偎在老战士身边，陶醉于声之中，向往着优美的将来。他们是患难与共的好伙伴。（4）比较这三件作品的艺术表现手法？过渡语：谈谈这三件作品使用如何的方法表现的？教师总结：“扑枣图”是中国传统国画的表现方法，画面生动自然。“夏庞蒂埃太太及儿女像”是油画的表现方法，“艰辛光阴”是雕塑的表现法。.发现生活中的更多的伙伴过渡语：在我们生活的环境中，不单人和人之间能够是好伙伴，人和物、动物之间也是有伙伴关系的。谈谈这些动物为何是我们的朋友？教师总结：导盲犬帮忙人领路，小宠物陪我们成长。过渡语：你知道吗？动物之间也有和蔼的伙伴关系呢.教师示范教师出示示范作品说明从哪些方面看出他们是好伙伴的。.赏识优异学生作品过渡语：谈谈画面中的小伙伴为何那么快乐？教师总结：在一同相互学习、共同进步，有困难相互帮助是好朋友.过渡语：谈谈这两张作品用的什么方法表现的？（三）艺术实践内容：用你喜爱的方法，表现和小伙伴在一同的愉悦情形要求：说出自己的伙伴是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论