化学反应的速率和限度 说课稿 教案 教学设计_第1页
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文档简介

化学反应的速率和限度一、教材分析：在对影响化学反应速率的因素进行实验探究和总结后，教材通过科学史实等实例，让学生认识化学反应限度问题，经过对化学反应的可逆性可逆反应化学平衡状态的分析推进，认识化学反应是有限度的，并二、教学目标：1（1（2（32)（23（1（2三、教学重点难点三、学情分析五、教学方法12→标→测六、课前准备1。2七、课时安排：1课时八、教学过程一设疑本51教师：这节课我们就来学习化学反应限度。我们来看本节课的学习目标。多媒体展示学习目标，强调重难点。然后展示探究的第一个问题，为什么存在化学反应限度的问题？已经布置学生们课前预习了这部分，设问教师—物物讨论]（1在OO2 O3))?)小结态—?例1应NH2

H3①（2υN2N2H2H3为1∶∶成耗N2，④N2、H3A④ B③ ④ 练习]应N2 +H2A.1个NN有3个HH

压H3（ ）B.1个NN有3个HH C.1个NN有6个HH D.1个NN有6个NH （）（2）.文52小结22：……九、板书设计3

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