普通心理学导学（山东联盟） 知到智慧树网课答案

普通心理学导学（山东联盟）-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：科学心理学诞生于：选项：A:1920B:1879C:1864D:1903答案:【1879】2、问题：心理学就是解梦的科学。选项：A:错B:对答案:【错】3、问题：是否采用客观的方法来研究心理现象，是科学心理学最重要的特点。选项：A:错B:对答案:【对】4、问题：强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，强调人的正面本质和价值，所以被西方称为心理学的“第三大势力”的是：选项：A:认知主义B:构造主义C:行为主义D:人本主义答案:【人本主义】5、问题：科学心理学研究的两大法宝是：选项：A:个案访谈B:问卷调查C:行为实验D:心理测验答案:【行为实验;心理测验】第二章单元测试1、问题：神经元结构中对信息具有整合功能的部分主要是：选项：A:轴突B:树突C:细胞体D:髓鞘答案:【细胞体】2、问题：可以帮助解释人类怎样具有理解别人目的的能力的神经结构是：选项：A:镜像神经B:交感神经C:边缘系统D:副交感神经答案:【镜像神经】3、问题：20世纪60年代用裂脑人的实验证明了大脑两半球功能不对称性的神经心理学家是：选项：A:韦伯B:斯佩里C:艾宾浩斯D:费希纳答案:【斯佩里】4、问题：高级神经过程的（）是指一种神经过程引起或影响另一种神经过程的作用。选项：A:相互影响B:扩散C:集中D:相互诱导答案:【相互诱导】5、问题：小张不小心被火烫着时，出现了迅速缩手的反应。这种反射活动是发生在：选项：A:脑干B:大脑C:脊髓D:小脑答案:【脊髓】第三章单元测试1、问题：要产生视觉，我们的眼睛必须首先把可见光谱的电磁波转化为大脑能够加工的动作电位。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：接受光波刺激的感觉器官是眼睛的瞳孔，它是眼睛感受光纤最重要的器官。选项：A:对B:错答案:【错】3、问题：绝对感受性是用来描述人的感觉能力的心理量，而差别感受性描述人的感觉能力的物理量。选项：A:错B:对答案:【错】4、问题：看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫：选项：A:感觉对比B:感觉适应C:感觉后象D:联觉答案:【联觉】5、问题：感觉反映的是：选项：A:直接作用于感觉器官的事物B:客观事物的整体属性C:过去作用于感官的事物D:客观事物的个别属性答案:【直接作用于感觉器官的事物;客观事物的个别属性】第四章单元测试1、问题：意识的双重加工中经过思考的“大路”是有意识的加工。选项：A:对B:错答案:【对】2、问题：每个人每天晚上睡觉时都会做梦。选项：A:对B:错答案:【对】3、问题：做梦往往发生在睡眠的：选项：A:熟睡期B:轻度睡眠阶段C:快速动眼睡眠D:浅睡阶段E:深度睡眠答案:【快速动眼睡眠】4、问题：意识具有以下三个基本功能：选项：A:意识的选择与监控功能B:意识的能动性功能C:意识的动机功能D:意识的觉知功能答案:【意识的选择与监控功能;意识的能动性功能;意识的觉知功能】5、问题：睡眠障碍主要包括：选项：A:失眠B:突发性睡眠症C:白天嗜睡D:睡眠窒息症答案:【失眠;突发性睡眠症;白天嗜睡;睡眠窒息症】第五章单元测试1、问题：记忆对人类有非常重要的意义，是一个复杂的心理活动过程。选项：A:错B:对答案:【对】2、问题：许多心理学实验表明，记忆目的任务越明确、具体，记忆的效果就越好。选项：A:错B:对答案:【对】3、问题：根据遗忘的规律，在初次学习后短时间内遗忘的速度最慢，遗忘的数量也最小。选项：A:错B:对答案:【错】4、问题：事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的记忆叫做（）。选项：A:有意记忆B:重复记忆C:机械记忆D:内隐记忆答案:【内隐记忆】5、问题：记忆是人脑对过去经验过的事物的反映，包括三个基本过程，即：选项：A:再认B:保持C:回忆D:识记答案:【再认;保持;回忆;识记】第六章单元测试1、问题：思维是人类所持有的反映世界的高级形式，其基本特征是：选项：A:形象性B:间接性C:概括性D:直接性答案:【间接性;概括性】2、问题：创造性思维与一般思维所遵循的逻辑依据有很大的区别，其思维结果具有以下特点：选项：A:变通性B:流畅性C:效用性D:唯一性答案:【变通性;流畅性;效用性】3、问题：发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分，其具有以下特点：选项：A:变通性B:流畅性C:.独特性D:.多样性答案:【变通性;流畅性;.独特性】4、问题：斯皮尔曼的二因素理论中S指：选项：A:一般因素B:个性因素C:公共因素D:特殊因素答案:【特殊因素】5、问题：在整个成年期中，（）成逐渐下降的趋势。选项：A:一般智力B:特殊智力C:晶体智力D:流体智力答案:【特殊智力】第七章单元测试1、问题：情绪是一种混合的心理现象。以下哪种成分不是情绪的组成成分？（）选项：A:外部表现B:心理唤醒C:生理唤醒D:主观体验答案:【心理唤醒】2、问题：提出情绪三因素理论的心理学家是：选项：A:沙赫特B:詹姆斯和兰格C:坎农和巴德D:伊扎德答案:【沙赫特】3、问题：从需要产生的根源来划分，可以把需要划分为：选项：A:生理需要和自我实现的需要B:物质需要和精神需要C:自然需要和社会需要D:生理需要和安全需要答案:【自然需要和社会需要】4、问题：心理学研究表明,动机强度与工作效率的关系是：选项：A:反比关系B:正比关系C:倒U型曲线关系D:正U型曲线关系答案:【倒U型曲线关系】5、问题：社会性需要又称为：选项：A:缺失性需要B:生物需要C:物质需要D:获得性需要答案:【获得性需要】第八章单元测试1、问题：下面关于认知学习理论的描述正确的是：选项：A:社会学习观强调观察学习与替代强化B:建构学习观认为学习是学习者主动建构的结果C:认知地图认为存在着潜在学习D:顿悟观认为学习是一种完形的过程答案:【社会学习观强调观察学习与替代强化;建构学习观认为学习是学习者主动建构的结果;认知地图认为存在着潜在学习;顿悟观认为学习是一种完形的过程】2、问题：个体在一定情境下，由于经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化，是指：选项：A:学习B:记忆C:语言D:表象答案:【学习】3、问题：操作性条件反射强调从行为的结果中学习。选项：A:错B:对答案:【对】4、问题：学习的认知理论强调刺激与反应之间联结的形成。选项：A:对B:错答案:【错】5、问题：在日常生活中，人的大多数行为都是操作性行为，即人们从其行为结果中获得学习。选项：A:对B:错答案:【对】第九章单元测试1、问题：“江山易改，秉性难移”体现了人格的：选项：A:统合性B:独特性C:稳定性D:功能性答案:【稳定性】2、问题：人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是：选项：A:兴趣B:能力C:性格D:气质答案:【性格】3、问题：小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是：选项：A:多血质B:胆汁质C:抑郁质D:粘液质答案:【粘液质】4、问题：影响儿童人格形成原因有很多，而人格形成时期最重要的是：选项：A:学校因素B:家庭因素C:遗传因素D:同伴因素答案:【家庭因素】5、问题：下列哪位心理学家是特质理论的创始人（）。选项：A:班杜拉B:.奥尔波特C:卡特尔D:米歇尔答案:【.奥尔波特】第十章单元测试1、问题：（）认为，游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到的挫折的手段。选项：A:弗洛伊德B:罗杰斯C:皮亚杰D:勒温答案:【弗洛伊德】2、问题：帕腾从儿童社会发展的同角度把儿童游戏分为()个等级。选项：A:4B:8C:6D:2答案:【8】3、问题：具体运算阶段儿童思维的特点是：选项：A:形成