生活教师工作总结

生活教师工作总结应用社会热点新闻创设初中化学教学情境马红健（6231）内容提要在初中化学教学中，将符合学生认知水平的社会热点新闻，做为教学情境或课堂教学主线应用于课堂教学中，在帮助学生认识化学学科与人类生活的密切关系、认识化学科学与科技进步和社会发展的关系；掌握化学知识和技能，提高教学效率；加强德育渗透，使学生更加关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力等方面，都能发挥重要的作用。主题词初中化学教学应用社会热点新闻创设情境现代学习理论非常强调教学情境对学生学习的促进作用。在课堂教学中，教师为学生创设出好的问题情境和学习情境，往往能够激起学生强烈的问题意识和探究动机，引发学生积极思考，从而独立解决问题，发展其探究能力、思维能力和创造能力。使学生在课堂学习中都处于思维活跃状态，使不同学习水平的学生会有不同的表现和学习成果。根据课堂教学内容的不同需要，问题情境和学习情境的创设可从多种角度进行选择，如生活情境、实验情境、史实情境、发生在学生周围且与化学相关的社会现象等等。本文对于应用社会热点新闻作为初中化学课堂教学情境，谈一些自己的认识和体会。一、应用社会热点新闻创设初中化学教学情境的必要性（一）初中化学课程性质的需要《全日制义务教育化学课程标准》中指出“义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面要使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。”同时，初中化学课程要求教师以提高学生科学素养为宗旨，着眼于学生未来的发展，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；注意在化学学习中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活的情操；引导学生初步认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要作用；理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的问题意识，提高学生的学习能力；注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和将来进一步学习化学打下必备的基础。这说明，“启蒙性”和“基础性”并不能仅仅停留在化学知识和技能的层面上，还要让学生在化学学习的起步阶段里，就初步形成关注与化学有关的社会问题并主动参与社会决策的意识。而这一意识的培养、树立，需要有一些具体的事件做为教学的载体。（二）帮助学生正确认识化学在人类文明发展中作用的需要化学是一门重要的自然科学，在日常生活中得到广泛应用。迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础，它在解决人类社会发展过程中面临的问题、提高人类的生活质量、促使人与自然和谐相处等方面发挥着重要的作用。同时，与化学相关的社会事件也越来越多的被媒体报导，成为社会焦点，为人们所关注。义务教育阶段的化学课程，要使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。而近年来，在大众心目中，化学的成就似乎被忽视了，相反却背负了诸多的负面效应，如环境问题、食品污染、安全事故、毒品等。在各种媒体中被曝光的负面消息也越来越多，这无疑不利于正处在启蒙阶段的学生正确认识化学。因此，教师应尽可能多的选择有积极影响的社会热点新闻应用在化学课马红健，铁二中化学教师；邮编100045。堂教学中，突出化学对促进社会发展的积极作用。（三）有利于学生适应新课程下的化学中考新课程下的中考化学命题，十分突出化学知识在生产、生活中的应用，注重联系社会实际和科技发展动态，这其中以社会热点新闻为命题情境的试题越来越常见。这类考题中涉及到的新闻背景通常围绕着化学材料的应用与研发、化石燃料的使用及新能源的开发利用、环境问题及污染的治理、化学与健康、安全常识及事故处理等。如201*年北京中考第31题该题以北京奥运会建设为中心，考查学生对金属材料、有机合成材料的认识，化石燃料和新能源的利用；以祥云火炬为题材，考查燃烧的条件；通过北京奥运“蓝天计划”，考查并同时增强学生的环保意识。201*年福州中考第8题该题通过介绍“嫦娥一号”火箭以偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)为常规推进剂，考查学生质量守恒的应用，同时也让学生从题目中感受化学在科技发展中的突出贡献。201*年南通中考第29题围绕12汶川地震后消毒防疫为中心，考查化学式和溶液配制的计算。学生在解题过程中，能体会到运用化学计算，解决实际问题的价值意义。201*年成都中考第14题以上海某路公交车因乘客携带的易燃物发生自燃，当场导致3人死亡为试题主线，考查易燃易爆物的使用注意事项、燃烧的条件及灭火的原理、火灾急救与逃生的方法。社会热点新闻作为命题素材之一，通过创设出各种试题情景，既能够有效考查学生的知识水平，又蕴含着对学生应用化学知识和化学思想进行分析和解决实际问题的能力测试，同时也帮助学生进一步构建化学与生活、与社会发展息息相关的理念。对于学生而言，解题过程中既要结合已掌握的化学知识、技能，又要分析、结合题目的实际背景，对学生的临场阅读、提取信息、处理信息的能力及运用化学知识分析、解决问题的能力是全方位的考验。因此，教师在平时的教学中，经常性的引用社会热点新闻做为教学情景或教学主线，可在提高课堂效率的同时，帮助学生增强对社会热点新闻的关注意识，引导学生在社会热点新闻中挖掘事件核心与化学知识的结合，提高学生对此类问题的敏感度，同时在应试过程中，降低因试题背景的陌生度给学生解题带来的困扰。二、应用社会热点新闻创设教学情境有利于加强对学生进行情感态度和价值观的教育（一）培养学生的社会责任感科学是把双刃剑，正确使用能够造福人类，使用不当便会给人类带来危害，化学学科也是如此。在与化学相关的负面报道中，由人为因素导致严重后果的不在少数。例如“三鹿奶粉”事件中，三聚氰胺这种化学物质本身并无过错，相反它还是用途非常广泛的化工原料。但它并不是食品添加剂，之所以大量出现在奶制品中，使许多儿童健康受损害，是不法分子为了牟取暴利而采取的罪恶行径造成的结果。引用该事件在教学中，首先可做为“元素质量分数计算应用”的教学载体，并帮助学生从氮元素质量分数的角度解读“假蛋白原理”，了解该事件中蕴含的化学知识。同时更要让学生充分认识和深刻理解，当知识被用在错误的地方可以造成极大的危害和严重后果，明确科学技术的应用需建立在遵守社会道德和承担社会责任的基础上。现在的中学生，就是未来的领导决策者、科技研发者、商品制造者、社会消费者。我们应让学生从接触新科技开始，就开启对科学伦理和科学道德的思考，培养学生健全的社会价值观和人生观，帮助学生树立学习化学，更要正确应用化学知识的态度。以便在将来减少甚至杜绝类似“三鹿奶粉”、“瘦肉精”、“甲醇兑酒”等事件的发生。（二）强化学生的环境意识环境保护已经成为全球共同关心的问题，重视环保意识的培养是社会赋予教育的责任。在所有学科中，化学与环保的关系最为密切，义务教育《化学课程标准》中也明确指出，要使学生逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。因此，从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活、与自然的密切关系，关注人类面临的与化学相关的环境问题，强化学生的环境意识是化学教学中必不可少的。在初中化学教材中，与环保有关的课题很多知识章节第二单元课题1空气第三单元课题4爱护水资源第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元课题3使用燃料对环境的影响第八单元课题3金属资源的利用和保护第十一单元课题2化学肥料第十二单元课题3有机合成材料涉及内容空气污染的来源，空气质量日报、预报，空气污染指数世界和我国的水资源状况，工、农业、生活中的一些节水措施，水体污染的来源、危害和治理措施温室效应的成因、危害、防止措施；一氧化碳是有毒气体，会污染空气；冬季取暖如何防止煤气中毒等酸雨的成因及危害、汽车尾气污染、我国能源状况、新燃料及新能源金属资源状况、金属元素对环境的污染滥用化肥和农药对环境的污染“白色污染”的危害、解决措施及新型材料在教学中教师应准确把握教材内容与社会热点新闻的结合，利用播放相关视频、展示图片、新闻资料等鲜活的实例做为学习情境和问题情境，对学生进行环保教育。例如201*年夏天，由于流入太湖的大量污染物（氮、磷等）造成蓝藻泛滥，引发无锡市严重的“饮用水危机”，可让学生看到过度使用化肥、含磷洗涤剂等所带来的危害。201*年初，我国南方多省市遭遇50年罕见的大雪灾，仿佛让学生亲历美国大片《后天》中的场景，引发学生对人口增长、燃料使用、森林砍伐等导致温室效应加剧的联想与思考。201*年初北方多省市的严重旱情，再次为我们敲响了水资源极度匮乏的警钟。又如，为减少废弃塑料对环境的污染，我国已明文规定，自201*年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场一律不得免费提供塑料购物袋，而是根据消费者需要有偿提供可降解塑料袋。通过在教学中对这些社会热点新闻的学习和讨论，或组织学生课后进行调研等，引导学生对自己日常生活中的行为习惯进行反思，使学生从中体会到环境问题的现实性和重要性，环境保护的持久性和艰巨性。我们生存环境的改善，除了要合理应用科学技术、研究更多的解决方法，更要从自身意识出发、从生活点滴出发。如节约用水、用电，杜绝使用一次性制品，出行选择绿色方式等等，为保护环境、为人类的可持续发展尽到自己的义务和责任。三、应用社会热点新闻促进初中化学教学的具体做法（一）注意收集信息、积累资料，应用于教学设计在日常生活和工作中，教师应注意从各种途径收集、积累和化学有关的信息和热点新闻素材，如环境保护、食品安全、科技动态等内容的文本、图片、音像资料等。在课堂教学设计中，特别注意从中选择适宜的素材做为课堂教学的切入点，根据学生需学习的知识特点创设出问题情境和学习情境，使社会热点新闻和课堂教学有机结合起来，让学生感受到化学学习的价值，促进课堂教学的三维目标得到落实。（二）选择适宜素材，调动学生的学习兴趣、激发求知欲适宜的学习情境，能起到调动学生学习兴趣、激发求知欲的作用。而引用社会热点新闻的优势在于，一旦与化学课堂结合，那些原本遥远的化学式、复杂的化学性质描述，都马上变得触手可及，让学生充分的感受生活和社会原本就是真实的化学课堂。另一方面，初三年级的学生正处在心智成长初期，他们普遍开始有了关注社会的意识，开始渴望用自己的经验和想法去分析问题、发表看法。但由于受到年龄、知识水平和能力的约束，他们缺乏参与的自信，也缺少参与的机会。因此，在课堂学习的氛围中，例举社会热点新闻作为教学情境，为学生构建出相关平台，更能调动学生学习的积极性和主动性，提高学习效果。对社会热点新闻的选择，应注意用和学生生活结合紧密、学生最熟悉的和最感兴趣的素材创设学习情境例如在“燃料及其利用”的学习中，201*年最令国人激动的两个“燃烧时刻”29奥运会圣火的点燃和神州七号的发射是很好的学习情境选择。在学习新能源时，介绍我国使用混合燃料做动力的汽车的投入使用，以及201*年北京国际车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车的资料，使学生从中了解环境的治理与改善离不开化学知识与化学方法。“金属材料”一课中，以国家大剧院外壳安装的近两万块钛金属板为学习情境，能使学生感受到这种21世纪的金属离我们并不遥远。“有机合成材料”一节中，例举水立方的ETFE塑料膜材料、由防氯弹性纱和特细尼龙纱纺织的“鲨鱼皮”游泳衣，都是奥运会中被瞩目的焦点，也都充分体现着化学的丰富应用。另一方面，对于社会热点事件中与化学相关的负面报道，在教学中不宜采取完全回避的态度，有些内容正是我们对学生实施STS教育的良好契机。通过适宜的素材，在完成化学知识学习的同时，还可以帮助学生客观分析事件的原因，探究解决方法，从中获得启示，使学生在面临与化学有关的社会问题时，能够做出更理智、更科学的决策。（三）精心设计热点新闻的应用过程，促进学生对知识的理解，提高解决问题的能力学习的真正目的是要让学生更好地认识世界，能充分运用所学知识去解决客观世界中的问题，而学习情境决定了所学知识在以后真实情境中得以应用的可能性。引用适宜的社会热点新闻做为学习背景，既能够促进学生对知识的理解，还可让学生从中尝试社会角色的扮演，体会知识应用的过程和价值。例如化学计算在初中化学教学中，是学生学习的难点。特别在刚开始接触化学式计算时，学生会感到知识内容抽象难以理解，缺乏趣味性，更对学习化学式计算的目的感到茫然。笔者在第四单元《有关相对分子质量的计算》教学中，尝试了应用“三鹿奶粉事件”做为学生学习的问题情境，开展“元素质量分数计算的应用”教学。大致教学流程如附图本节课选择“三鹿奶粉事件”做为问题情境，首先因为学生对这一社会热点新闻也非常关注，但对“三聚氰胺”和其中的原理并不了解，对于学生来说有足够的学习兴趣和探究空间，能充分吸引学生的注意力。在该节课的实施过程中，也能感到学生很快便进入了亢奋状态。在课后与学生的交流中，学生甲说“我一直奇怪奶粉和动物饲料中添加三聚氰胺做什么用，现在我明白了。”言语中流露出好奇心得到满足后的快感。另一方面，“假蛋白原理”与元素质量分数的计算和应用有直接联系，通过“食品质量监督员”角色的扮演、通过对“三聚氰胺”问题的探究，使学生初步掌握元素质量分数计算的思维过程与方法，更好地落实元素质量分数计算的知识技能，同时让学生充分感悟化学计算的应用价值，学生也从中体会到成就感，从而增强了学生主动运用所学知识分析、解决实际问题的意识。学生乙就很兴奋地说“现在我也可以试试去打击假冒伪劣产品了。”在本节课后进行的检测结果也表明，绝大多数学生对这一知识的落实比较到位。由此可见，教师在教学设计和实施过程中，恰当地应用社会热点新闻创设教学情境，可让学生从社会成员的角色出发自觉地参与到认知过程中，全面唤起学生的思维，使学生学习的主体作用得以充分发挥，促进学生在知识技能、过程方法、情感态度与价值观各方面得到培养和发展，从而使教学的三维目标得到更好的落实。参考资料《全日制义务教育化学课程标准》北京师范大学出版社，201*.7《对“中学化学学科课堂教学评价表”的解释和说明》北京市教研中心化学教研室《化学与社会》化学工业出版社，201*.8《研究性学习科技与社会热点》华夏出版社，201*.8《初中化学新课程教学设计及教学案例研究》高等教育出版社，201*.4【责编刘建新】附图《有关相对分子质量的计算》教学流程提出质疑三聚氰胺是用途广热点新闻链接三鹿奶粉受污染事件-5-泛的化工原料，不法商家为什么要在奶粉中添加三聚氰胺？根据三聚氰胺的化学式，分析、获取阅读资料利用(N)%，解读“假扩展阅读生活老师工作总结四年级（4）生活老师工作总结武汉育才第二寄宿小学鲍爱莉一个学期即将过去，回想起这学期走过发风风雨雨，看着孩子们满脸的微笑，作为他们的生活老师，心里感到甜滋滋的。良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的。所以，我一开始就着手培养他们的行为习惯。每天晚上到宿舍后，我就一一指导他们洗脸、刷牙、摆放物品、记住自己的编号床位，使他们初步养成良好的生活习惯。当学生情绪初步稳定后，我再重点培养他们叠被子、铺床单。我每天晚上都苦口婆心地讲，反复耐心地示范，并对他们严格要求。第二天上午孩子们上课后，我逐一进行检查，并帮他们整理床铺，自己常常累得腰酸背疼，却从不马虎。在平时的工作中，我注重关心孩子们的健康成长，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和又留有新鲜空气，特别是注意关照一些特殊的孩子。在工作中，对他们要多一份关爱，当发现他们有特殊情况时，就要尽量帮助他们。某同学晚上尿床，我发现以后，坚持每天晚上出来叫他起床小便，让他能清清爽爽地睡觉，一宿数次，从不厌烦。我还注重培养孩子的自我保护意识。良好的常规可以使学生生活得到有益的调解。我校利用大课间的时间让学生进行体育活动，我就交给孩子一些安全意识和自我保护能力，如碰伤、流鼻血的简单处理方法。出汗过多就要注意身体等。可以说，当好一个生活老师不是一件容易的事，一要有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要细心、耐心。小孩子抵抗能力差，容易伤风感冒，所以，我平时很注意天气预报。天冷了，给他们添加衣服；热了，关照他们脱掉一点衣服，尽量避免不必要的麻烦。有一天晚上，我发现刘雨欣到宿舍后，躺在被窝里一动不动，我用手伸进他的被窝，一摸他的额头，烫烫的；拿体温计一量，35℃，我立即与家长取得联系，并在床前守候，直到家长来把孩子接回家。所以，做一个生活老师很苦、很累，但看着自己付出的辛酸能得到家长的满意，也是非常欣慰的。关心、爱护每个学生，是我的责任。他们吃得下，睡得好，不生病，让他们感到家一般的温暖，是我的愿望。在工作中，还有不足之处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，让家长满意。友情提示本文中关于《生活教师工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，生活教师工作总结该篇文章建议您自主创作。生活部201*—201*学年第一学期工作总结生活部201*201*学年上学期工作总结本学期即将结束，为此我部特对本学期的工作进行回顾总结，以明确自身的不足，并进一步找到改进提高的办法，从而对下学期的工作指明方向。一、本学期的工作回顾（一）我部主办的活动及日常工作1、新生住宿安排工作。这项工作始于本学期初止于9月10日，其过程主要分为向公寓楼问清我院新生宿舍的安排、根据大一各班人员数量以及生源地给各班分配宿舍并随实际情况变动进行了调整。2、开展公共管理学院“新馨之家宿舍卫生评比大赛”。作为我部的较为重大的活动，我部给予了足够的重视，在学院领导和主席团的重视和指导下，我部认真的制定了活动计划，向我院学生（主要为大一新生）进行了充分的动员，然后每个月对我院宿舍进行定期突击检查，并把结果进行通报表扬和通报批评，督促我院学生打扫好宿舍卫生。确保学生生活有条不紊，安心舒适。目前此项活动仍在进行中，到12月26日结束，暂定于下学期进行颁奖活动，现正在作策划，希望能搞成晚会形式的活动。3、学生证的办理。在本着认真、服务的态度的前提下，我部为大一新生办理了学生证，较之去年提前半个月完成。4、按照“宿舍问询反馈”制度，向公寓部反映学生在住宿方面存在的问题。5、6、截止10月21号完成我院学生的退铺工作。10月中旬开始我部前后5次协助校医院为我院学生办理医保证。现已将所办理的医保证发到学生手中！7、8、9、11月初完成了生源地贷款的收尾工作！11月25日进行了宿舍“一帮一”活动。12月7号我部针对大一学生进行了一次有关学生手册的问卷调查。10、假期火车票的办理工作。这是本学期末的一项重要工作，现已将统计表和票款交至学校，并完成了学生证进行了充磁工作。考完四、六级我部将收取各班学生证交至学校，预计一月份可以下发火车票。（二）我部主要参加或协办的活动。1、11月2日参加了学联生活权益部主办的参观我校餐厅的活动，对我校餐厅卫生等工作有了深入了解。2、11月9日组织大一学生参加了校保卫处主办的“消防预演”活动。3、4、11月12号我部参加了图书馆举办的图书漂流活动启动仪式。11月16日我部组织大一、大二的学生参加了团工委主办的“宿舍文化节”活动。先经过院内选拔选出我院的选手，然后代表我院参赛，我院的三支队伍现已全部进入决赛。我部将继续做好后勤等准备工作，力争为我院拿奖！二、工作中暴露出的不足第一，在组织活动时，前期的计划准备工作的全面性和完整性有所欠缺，表现在在某些过程和细节出现考虑不全面而导致遗漏的现象。第二，与其他兄弟部门的协调配合程度不够高，没有充分的发挥院学生会应有的团结协作精神。第三，在活动结束后，由于各种主客观因素导致了活动成果没有得到应有的宣传效果。三、我部下半年的努力方向和工作目标我部仍将坚持“服从领导、服务同学、贴近生活、享受生命”的工作原则，竭诚为大家服务，给大家创造一个美好的生活环境。第一，坚决高质量高水平地完成我部的日常管理工作；第二，以更新颖活泼的方式组织诸如“走进敬老院”“生活知识竞赛”等富有我部特色的活动，丰富同学们的生活；第三，继续积极配合学校学院和兄弟部门的工作；第四，加强对部员的培养，使他们能早日独立，高质量地完成工作。扩展阅读201*201*学年度第一学期学校工作总结201*201*学年度第一学期学校工作总结苏州市金阊新城实验小学校201*年1月本学期，学校在上级教育部门的正确领导下，紧紧围绕“制度规范、精致管理、文化引领、学术提升”的学校管理理念，坚持以办好人民满意的学校，教好每一个学生，发展好每一个教师为目标，努力优化学校素质教育环境，强化学生养成教育，深化师德师能建设，着力提升学校精致化管理水平，深入推进有效教学的研究与实践，全面提升教育质量和办学水平。现总结如下一、关注学生全面发展，切实加强学生思想道德建设突出“细节与过程”，扎实有效加强德育队伍建设本学期在德育队伍建设方面，从“关注细节”和“注重过程”两个方面，切实加强对班主任工作的管理和指导。一是开好每月一次的班主任例会。注重对工作过程的解析和细节的关注，结合实例，帮助班主任老师反思工作中的得与失，彰先砺后，传播先进的班级管理理念和管理方法。二是加压力、促发展，重点开展青年班主任的培养工作。本学期，围绕青年班主任的发展，结合学校学期德育工作的重点，组织开展了一系列的交流、展示、评比活动。如高年级青年班主任班会课展示活动、“青年班主任沙龙”读书交流活动、班主任德育案例评比等，从理论和实践两方面进行指导。以活动为载体，促进学生成长和学校发展本学期，学校在成功创建江苏省“周恩来班”的基础上，抓住了“周恩来班”这个典型，继续深入开展“学周知周”活动，号召其他所有班级的同学向“恩来班”学习。从“一次主题班会”到观看“一场周恩来电影”，再到举办“一次周恩来生平资料图片展”和邀请国际周恩来研究会裴国荣先生到校作“一次《周爷爷的少年时代》的讲座”，这“四个一”，虽朴实无华但却有声有色、扎实有效，提升了学校的德育工作水平，切实提高师生的思想道德素质，进一步促进了校风、班风、学风建设，促进了学校的精神文明建设水平朝向更高的方向跨越。加强少先队工作的指导，促进少先队员的自我管理本学期，学校大队部对队干部认真进行指导、培训，制定合理的检查、评比、汇总、反馈制度。让“四项评比”活动更合理、更公平，更好的为少先队管理水平的提高服务。为了更好开展“四项评比”工作，还增加了红领巾午间广播，反馈隔天“四项评比”的结果，充分调动了少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,锻炼了学生的自我管理能力。以“为张晶晶献爱心”活动为契机，大力开展爱心教育张晶晶，我校四（1）班的一个学生，勤奋、爱好学习、成绩优异。201*年夏，被查出身患再生障碍性贫血。201*年，她病情加重，无法到学校上学了，却仍然学习和写作，坚持参加作文大赛。她的事迹，她的“乐观上进”和“坚强”也感动了很多人。学校也以此为契机，在全校开展了“爱心”教育，号召全校同学学习晶晶的“乐观、好学和坚强”，并成功发起和组织了“为张晶晶同学献爱心”捐款活动，共筹集资金57000多元。“请进来、走出去”，构建“社会、学校、家庭”三位一体的德育机制一是结合德育导师制的试行，以问题学生为重点，开展帮教工作；二是邀请社会相关人员担任德育导师，引导学生树立正确的人生观；三是继续开展好“家访日”活动，并且落实家访活动的反馈和回访，督促老师和家长一起深入细致地做好学生思想工作；四是请进来，开展“家长半日开放活动”和家长委员会活动，参与学生学习活动，参观校园，听取家长对学校办学和教师工作的意见，促进学校、教师对管理、教学的反思和提高。二、加强师德师能建设，努力提升教师形象高度本学期学校师德建设突出“爱心与责任”这一主题，围绕“树高尚师德，练高超技艺，做精彩教师”这一中心，进一步完善师德建设的长效机制，建立师德考核制度，加大制度执行力度，倡导积极健康、和谐进取的学校文化。加强学习和修养。学校积极组织广大教师深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展教师职业理想、职业精神和职业道德教育，帮助教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，引导教师立足岗位，奋发进取，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。加大考核和监督。为进一步完善师德师风考核监督机制，学校加强了学生评教、家长评教、社会评教活动。本学期，学校与每一位教职工签订了师德承诺书，鼓励教师文明执教，清廉执教，内强素质，外树形象。着力纠正体罚和变相体罚，有偿家教、收受学生家长礼物等现象。学校在教职工考勤制度、办公电脑使用制度、教师课堂教学基本规范、专用教室使用规定、校园安全工作责任制等规章制度执行方面进一步完善细则，注重过程，奖惩分明。注重榜样的引领。为弘扬正气，学校开展好“每月之星”评比活动，对某方面表现突出的教师给予奖励，并全面向家长、社会宣传，增强教师的荣誉感。另一方面，组织开展了“弘扬师德，从身边学起”为主题的小人物平凡事优秀教师事迹演讲和“我最喜爱的教育专著好书推荐”交流活动，并组织“书香教师”评选。通过一系列活动，有效地激活了教师的责任感、使命感和光荣感，使师德教育活动形象化、生动化。三、优化教学教研，科学提升教育质量严格执行教学常规。学校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强对课程计划执行情况的督查，努力做到“开齐、上足、教好”。加强“教学七认真”的管理和指导，教导处加强平时的抽查和每月底的普查。做好电子学籍管理工作，规范办理转学、休学等手续。深入探索有效课堂。继续以构建“有效课堂”为目标，开展“有效课堂”研究活动。本学期结合骨干教师展示课和校级公开课，深入开展“有效课堂”的研究。学校教导处落实好展示、研讨、专题讲座、征文评比、总结交流等活动，推动我校课堂教学向高效、精致方向发展。优化教学质量管理。学校教务处继续做好学科教学质量监控工作，努力寻找教学管理的着力点和突破点，引导教师树立正确的质量观。平时能加强各年级、各学科教学质量的调研活动，努力创新调研的形式，变检查为服务，变考核为指导，使调研工作更具有针对性、诊断性和功能性。同时重视非考试学科教学质量的监控和指导，积极探索有效的评价内容和方式。不断完善校本教研制度。学校认真落实市教育局《关于进一步规范中小学学科教研活动的通知》精神，优化以校为本的教学研究制度，尝试建立起有效的教研制度和方法，做到活动有主题，有规范的程序。并利用网络，创新教研活动的方式方法，拓展教研活动的时空。踏实开展好“一人学习，众人受益”的培训模式。学校坚持选派骨干教师外出学习、培训考察，回校交流学习心得，利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。提升教师学科能力和水平。坚持“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”，加强教师继续教育，完善终身学习与专业发展激励机制，开展全员培训活动。本学期，学校重点对现代化教学设备进行培训，并通过教学考核的方式，督促教师提高使用的熟练程度，全校100%的教师考核合格。学校进一步完善校内结对制度，丰富结对活动的层次和内容，有效指导各个层次教师的业务，全面了解教师的思想，关心教师的生活，及时解决他们思想上的困惑和问题，以及生活上的难题和忧虑。期末组织考核，并评选出了优秀师徒。学校借助联合体力量，扩大校际教学交流，开阔了教师视野，使大家能及时了解、接受新的教育理念和方法。积极开展特色建设。本学期学校从组织领导、活动开展、课程建设等诸方面建章立制，使艺常类学科特色建设成为学校的常规工作，成为一种常态。学校根据素质教育的内涵、本质，创造性地落实“三会”精神，结合学校的特色方向，确定素质发展要求目标，并据此组织有关特色活动。继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。在深化学校艺术教育特色的同时，不断拓展学校特色的外延，丰富学校特色的内涵。在信息化教育、传统体育、英语教育、科技教育、健康教育等方面进一步积淀优势，形成自身特色，使学校的素质教育成果更加丰厚、多采。着力推进教育科研工作。本学期，学校重点做好“十一五”课题《聆听窗外声音，构建和谐校园》结题工作，于201*年1月份顺利结题，同时做好“十二五”课题申报准备工作。学校教导处认真做好课题网络化管理工作，指导教师做好个人“微型课题”的研究，以研究、解决教学中的实际问题。有效开展“师生共读”活动。本学期学校继续把改善师生的读写生活作为学校教学研究的重点内容。积极创造条件分年级、分层次开展形式多样的阅读活动，把“四个一”作为深化读书活动的具体要求，即师生共读1本书，每月组织1次班级读书交流会，每周组织1次静心阅读活动，每堂语文课前进行1分钟古诗词诵读活动。开展了“阅读教育教学专著，心得体会大家谈”教师阅读活动。学校图书馆则以创建苏州市一级图书馆为目标，及时更新图书，提高书籍质量，提供优质教育服务，加大图书借阅流量，为学生终身发展培养良好的阅读、写作习惯，奠定厚实的人文素养底色。四、创设良好教育环境，提升办人民满意教育的层次学校、部门、教师始终把安全工作放在重要位置，突出“平安与和谐”这一主题，努力创设良好的学习、生活环境。“平安校园”工作。本学期学校以巩固市“平安校园”为目标，引导广大教职工进一步强化忧患意识和责任意识，进一步健全学校防控体系和应急管理体系，进一步提高各类突发事件预警、防范和处置的能力，及时妥善处理各类涉校突发事件和不稳定隐患，切实维护校园的和谐稳定。学校继续不折不扣地落实《苏州市中小学、幼儿园安全工作十项基本要求》的精神，进一步严格教师值班、行政值班、门卫保安工作制度，全学期杜绝了安全责任事故的发生。学校继续实施岗位安全责任制、考核制，成立安全工作领导小组，与相关部门签定责任状，并针对各个岗位职责要求，与每一位教职员工签定安全责任状。每月采取全面检查、联合检查、专项检查等形式，加大安全检查力度。抓好内部管理。学校继续抓好内部管理，理顺内部关系，进一步完善奖励性绩效工资考核方案，强化岗位管理，合理配置教师资源，突出用人机制创新。继续推行校务公开制度，开展好教职工代表大会民主评议校长，家长委员会评议校长工作活动，倡导廉洁从教之风。在学生减负的同时，工会积极开展各项愉悦身心的活动，一方面为教师减压，消除教师的职业倦怠感，另一方面通过活动凝聚人心，使教师更好地投入工作。五、搞好校园文化建设，不断提高办学档次和知名度加强校园文化建设。学校继续做好以“和合文化”为主题的校园文化建设工作，发挥文化育人作用。深入开展理念文化学习，对办学理念、校训、三风有正确的认识，并形成共同的愿景。通过开展丰富多彩的学校文化活动，形成传统特色。开展学校特色建设。以“阅读”、“体育”为重点，搞好“和合书院”、“走廊阅读区”、“班级图书角”、“体育俱乐部”、“少儿足球俱乐部”建设，使学校成为读书、活动的乐园。搞好品牌项目建设。加强“少儿足球俱乐部”内涵建设，完善品牌项目创建方案，制订学期计划，研发校本教材（初稿已完成），在普及的基础上提高。组织开展推动品牌提升的活动，尤其是社会活动，扩大品牌的影响力。六、规范园务管理，提升幼儿园在市区的知名度附属幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力内涵发展。狠抓规范，狠抓新教师队伍建设，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作，倾力打造幼儿园特色发展，使每一位幼儿健康、快乐地成长。本学期进一步加强与兄弟园的交流，通过交流促发展，提升了幼儿园在市区的知名度。七、其它工作体育工作。继续贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》、市教育局“三项规定”及《苏州市中小学体育教学常规基本要求》等文件精神，建立“健康第一”的理念，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间，责任到人。继续推广《全国第三套小学生广播体操》《希望风帆》，不断改进动作，提高质量。深入学习体育教学教法，全面提高体育课堂教学质量。抓好学校足球、田径队训练工作，全年总分列区第二名。组织落实学生冬季三项活动，做到学生每人一绳一毽，积极参与锻炼，达到在普及中提高的目的。全面落实《国家学生体质健康标准》，认真做好测试，数据及时上报。继续抓好《体育、艺术2+1》项目的检测工作，在全校范围内普及开展，使五六年级每一名学生掌握两项体育项目和一项艺术类项目，完成率达80%以上。卫生健康工作。学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，切实做好各类秋冬季疾病的宣传、防控工作，定期邀请专业人士来校作讲座。配合上级卫生部门做好全校学生麻疹疫苗（加强）接种的宣传、登记与组织工作、学生预防接种证的查验与登记记录工作以及六年级学生乙肝疫苗的接种情况在学校中名列前茅。规范医务室工作，按上级要求配齐器材物品，专人负责，台帐资料齐全。做好学生健康档案，做好学生晨检、缺勤上报工作。做好学生视力期初、期末监测，对比视力不良率及分析原因，对学生行为习惯进行干预，严格控制全体学生的视力不良率。做好新生的身体体质状况信息调查工作，了解学生有无特异体质，对有特异体质的学生作好记录，安排好体育课及活动课，谨防意外事故发生。继续做好垃圾分类试点学校工作，通过开展相关的活动，提高师生垃圾分类的意识。信息化工作。充分发挥学校信息中心的技术指导和管理职能，以加强信息技术管理和应用为重点，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，不断提高教育教学效果提供优质服务，实现我校教育事业均衡跨越发展。学校更新了校园，在日常办公中推行无纸化办公，使网络确实起到为教育教学服务的作用。进一步做好教育信息资源建设工作。按照新课程标准的要求，配合各学科教研组，收集最新资源，将资源库中过时的内容更新。高度重视网络信息安全。从提高学生的信息素养、提高学生对信息技术的兴趣爱好、提高学生的特长出发，进一步提高信息技术课堂教学质量，提高兴趣活动质量，在区键盘操作比赛中取得了较好成绩。校产管理工作。学校利用共创校产监管软件，探索校产管理模式，切实做好学校教育技术装备的登记工作，总帐、分类帐清晰，并定期进行清点检查。认真贯彻落实苏州市教育局关于实验室建设年建设工作的各项要求，强化规范管理，提高使用效益，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能。对照苏州市教育局《关于进一步加强全市教育装备工作意见》要求及《江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准》，在教育装备的经费安排、人员落实以及“建、配、管、用”等方面加强领导，开展自查，逐步完善。宣传工作。继续加强学校宣传工作，巩固已有宣传阵地，加强学生家长中的宣传工作，办好校刊。本学期，学校宣传工作上了新台阶，报道率逐步上升，在年度宣传考核中获二等奖。随班就读工作。关爱特殊学生，做好随班就读工作，建立跟踪机制，创新工作方式，健全学生随班就读档案。推普工作。以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。八、努力方向学科教学质量需进一步提升。学校要紧紧围绕教学这一中心工作，进一步搞好教学研究，克服生源薄弱这一因素，缩小与其他学校的差距。继续做好校园文化建设。不断挖掘学校文化因素，进一步丰富内涵，并让全体师生认同，共同为建设和合校园而努力。继续完善各项管理。进一步探索学校管理方式，完善管理，使管理出效益，出成绩。搞好各类创建工作，为新校的发展奠定扎实基础。友情提示本文中关于《生活部201*—201*学年第一学期工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，生活部201*—201*学年第一学期工作总结该篇文章建议您自主创作。生活委员10月份工作总结生活委员10月份工作总结丹桂飘香的金秋十月转眼间就过去了，在十月我们体会到了什么叫自豪，什么叫骄傲。面对祖国六十一年的翻天覆地的变化，那种感情始终萦绕在我的心中。在十月我成为了我们政教081班的生活委员，我为自己感到骄傲。不仅是我终于成为了我们班的生活委员，更是因为我可以开始为班级里的同学服务。十月，只能说是我成为生活委员的适应阶段，虽然我在大一、大二就想干这份工作，但是一直没有机会。我对生活委员这份工作的职责了解不多，虽然我一直比较关注这份工作，而且，也曾经有有关这份工作的工作经验，但是我还是比较迷茫。所以我需要摸索。如果对我的工作有什么不满意的地方，也希望帮我指正。现在我将这个月工作总结如下1、班费问题，是比较令人关心的问题，生活委员管理着班上的各项活动的费用支出,就必须做到班费用得其所.计划组织活动方面的费用预算。同时为了财务公明，必须整理好各种票据，做好开支记录，做到每一次开支都有据可查，我做了完整的班费开销记录，这是对同学们的负责，也是对我职责的负责。2、这个月我们班主要进行了网络团支部的建设和先进班级的申请。在这两次的活动中我们班总共花费77元，我会本着多办事、少花钱的原则对待班费，对自己的工作负责。3、作为生活委员,我的职责除了管理班费外，还要收缴寝室长工作总结并做好财务报表，并及时上交到生活部，这个月我觉得我做的还是比较好的。4、在平时我也将尽力帮助其他班委共同开展活动，集体是在活动中产生的，一个班级的建设必须大家共同努力。以上就是我对于我这个月所有工作的总结，总的来说,工作比较顺利.而在以后的工作中我会更加努力的完成自己的工作，也会更加自信，更加努力，做一个真正为大家服务的班干部，希望在以后的日子里，大家能给我提宝贵的意见，让我不断的进步，更好的为大家服务！最后希望我们政教081班共同努力，争取把我们班建设得更好，为成为优秀班级而努力，成为真正的精英班，只要大家努力，我相信我们可以做到的。虽然这个月就开展了这么些工作，但是也给我积累了不少的工作经验，我想我一定可以胜任这个工作。扩展阅读10月份工作总结班级总结第1页共19页目录年轻的心属于运动，年轻的心属于追求！湛蓝的天，飘忽的云，我们共同拥有；热忱的心，微笑的脸，我们共同拥有。计算机科学与技术11级二班，一个坚信“信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔”的新整体，以非凡的凝聚力立足于校园之林。我们有爱，相融在这个温暖的大家庭；我们执着，奔跑在希望的地平线上；我们青春，在林荫道驻上永恒印记。我们是薄冰上的舞者，在成功与失败之间，澎湃着，激昂着，平静的，安然着。但我们不会畏惧与放弃，我们会像我们的口号“成与败、是与非、只要走过就无悔！”那样坚强、阳光的生活下去！10月份工作总结计算机科学与技术2班不知不觉又在忙碌中度过了一个月，做班长也已经一个月了，从无到有是一种成长，学习和工作成了我生活的主要部分，奔波于教师与办公我们的海报…..室之间，渐渐的熟悉了这里的每一寸土地，机电大楼的地板上留下了我的气息。我不觉得苦，也不觉得累，生活那么的五彩缤纷只知道在这一个月内学到了很多东西，十月份充满了欢声笑语汗水与心情，篮球比赛，辩论赛，寝室装扮，运动大会，特色团日的准备工作等活动充满了整个金秋十月。第2页共19页辩论赛的时候班级的同学积极参加，取得了良好的成绩，虽然最终遗憾没能杀进决赛但却体现了我们班积极的态度。篮球比赛时，班级内成立了拉拉队伍，在紧张的学习中依旧去为参赛的选手加油助威，后勤工作也十分的到位，每场比赛都安排有专业人员提供饮水，替补队员也坚守在场地的旁边，虽然烈日炎炎，却晒不去同学们的热情，此活动充分地体现了我们班级同学之间的友谊更加体现了团队精神。寝室文化建设时，我们计科发动了全体学生参与到自己的寝室装扮之中，班委起到了很好的带头作用为同学树立了模范，而生活委员更是更是先进，在接到通知就开始准备装扮，其结果更是令人欢喜，19个寝室第一轮入选了18个。而每个寝室都精心准备了海报，贴了壁画，干净整洁让每一个到寝室的人眼前一亮，拥有一个很好的心情去工作第3页共19页和学习。班级在21号举办了聚餐活动，这是走进大学以来第一次聚餐，当然非常的成功，在一周的紧张学习之后聚聚乐乐放松一下神经何尝不是另一种生活学习之外的趣事呢。当然账目开支记录明确，增进了班级同学之间的交流，也令班级凝聚力更强。第4页共19页23号开了主题系会，25号举办了团会虽然简短却强调出了重点，我们仍是以学习为主，工作为辅的学习，纪律是我们不能松懈的，迟到的现象不该发生在充满激情和向往的大学生活中。每个活动都留下了我的影子。我不怕累，因为我心里开心着班级活动管理（一）活动开展申报第5页共19页1、班委与班级同学希望在班上开展活动时，可以向文体委员索要活动申报表，认真填写后交给文体委员，并讲明活动的类型与性质。得到班委会商议通过后，由文体委员向班级宣布通知。2、学生会干事如有部门开展的活动需要宣传，需先向班长或文体委员说明，经班委了解情况后，可自行选择合适时间向班级通知。3、所有同学应当积极参加各项活动，丰富自己的业余生活，为班级专业争取荣誉。4、对于同学建议一些组织活动，班委应当开临时会议，讨论活动的可行性，及时发现可能出现的各项突发问题并及时商议解决。5、确定活动后，由组织委员与文体委员负责起草策划书，策划书中要有明确的时间、地点、前期准备、流程、备案、总结等事项，并最终交给班长审核通过。（二）文体活动管理1、班委应当及时积极挖掘班上有才艺的同学，鼓励他们参与各种文体活动。2、班级参与各项文体活动时，班级同学应当到场助威加油。3、参与活动时，班委要合理调度好人力资源，同学应当积极配合班委的工作。4、班委应当做好班上同学的思想工作，调动同学们的积极性，努力搞好活动。（三）社会实践申报1、班上任何社会实践活动都必须通过辅导员的审查与批准，然后向学校申报。2、向学校申报时必须包括详细的内容、目的、意义、时间、地点、人数、形式等多项内容。3、活动以自愿原则为主。六、寝室管理第6页共19页1、生活委员每周派人不定时查寝，进行记录。在系会上对于不合格的寝室提出批评与建议，对于优秀的寝室提出表扬。2、寝室长是寝室的负责人，应当积极配合好生活委员的工作，监督寝室的卫生、学风以及其他生活状况。如遇到问题应及时想生活委员报告情况。3、寝室与寝室之间应当加强交流，同学们应经常走动，了解同班同学的学习生活状况，加强与同学们之间的交流，增进友谊。4、组织开展寝室成员之间的娱乐活动和寝室文化生活的开展以加强寝室成员的交流，调动寝室成员的工作学习积极性。七、财务制度班费使用制度1、节约使用班费，避免不必要的支出，每一笔费用都应当做好记录。生活委员不得私自调动班费，如有发现，通报批评，并撤消其职位。2、支出50元以下有生活委员决定，50-200元须由班委会讨论决定，200元以上需由经过全班会议通过方可生效。3、采购人数由所需物资量决定，但至少要两人以上，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。生活委员需要仔细核对，如有疑问可向班长或者团支书咨询。4、班费的使用原则是高效、节约、公开，由生活委员每个月做好支出总结并向全班进行汇报，接受班级同学的监督。5、班费统一由生活委员管理，原则上每个学期每位同学上交50元班费。八、会议制度1、班会每两周开一次，时间为双周的星期一晚自习下课，地点在晚点名教室（必要时班会临时召开）。第7页共19页2、班会由班长做一下近期的工作活动总结，提出表扬与批评。并由各个班委上台进行一些工作汇总，提出具有建设性的建议，并进行近期活动的通知。3、班会的气氛应当活跃。每位同学可以自由举手发言，在班级的建设、思想、服务上提出建议。学习委员进行班会考勤，组织委员做好会议记录。4、团会每两周开一次，时间地点由团支书另行通知。5、班会、团会、系会要求每一位同学都要到场，并有学习委员记考勤。如有事不能到场需向班长或者团支书说明原因，否则视旷课处理，并上报辅导员。6、团会要求主题鲜明，其他班委与同学应配合团支书做好前期准备工作和会场秩序。7、开会时班级同学不准睡觉、玩手机、做作业，需做到认真听讲，配合好主持人。九、班委会制度1、班委会的成员为所有班委，每周组织开一次班委会议，地点待定。2、会议内容由班长作出班级工作总结，并对班级近期建设方面进行讲评。其他班委分别上去汇报上周工作，并通知近期将举行的各项活动。各班委提出各种班级问题，所有班委展开积极讨论，并尽快获得解决方案。3、会议应准时到场，各班委有事应当提前向班长请假说明，如果出现迟到或者没到的情况，应当一视同仁，按旷课处理。4、开会时每位班委应备好笔记本做好会议记录。5、各班委应当认真听取他人意见。由班长统一意见，并作出最终方案。如无法解决，应上报辅导员。十、班委任职制度1、有较高的思想觉悟和良好的个人素质，以身作则，严格遵守校纪校规，在各方面起模范带头作用。第8页共19页2、要做到热情的为班级为同学服务，具有一定的奉献精神。工作态度端正，动机纯洁，服从管理。3、学习态度良好，做到勤奋学习。4、服从上级的命令，有较强的组织和领导能力，积极组织有利于学生成长的活动。5、具有团结协作的精神，要有强烈的集体荣誉感，时刻把班级利益放在第一位。6、清楚认识自己的工作位置，能积极主动参与到班级工作当中，并能配合好其他班委的工作。7、敢做敢当，勇于承担自己的责任。8、拥有正义感，敢于同一切损害集体利益的邪恶势力作斗争。9、对外能够维持自己良好的形象，对内应搞好与同学之间的关系。十一、班委罢免制度1、违反国家法令、法规和校纪校规，造成不良影响，受到系级以上通报批评处理处分者。2、个人素养、道德水平低下，不能以身作则，在学校中形象较差者。3、工作态度极差，思想不成熟、不为集体利益着想、不听取他人意见、带头闹事者。4、学期综合测评班级排名在本班人数50%之后者。5、在各类考试中有舞弊行为者。6、被自己所在班级同学集体弹劾者。十二、班委换届制度班干部任期半年一届，一般可以连任三届，优秀班干部可以连任。符合以下条件者可以在换届时申请班干职位①范遵守学院各项管理制度。②学习态度端正，成绩较好。③工作认真负责，人际关系处理较好。④工作热情度较高，积极主动。⑤寝室卫生优秀率超过45%。⑥积极向党第9页共19页组织靠拢者。⑦积极参与各项活动者，获奖者优先。⑧有两项其中一项是文体特长）以上特长者⑨无不良记录者。班长工作计划担任班长这一职务已经好长时间了，在这段时间中我学到了很多，同时也认识到了自己的不足。在今后的工作中我会努力的改正这些不足，下面是我对未来工作的计划1、以身作则，身先士卒，加强表率作用和模范带头作用。2、培养工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，积极班级开展工作。3、努力学习，至少在中等偏上。4、团结同学，与同学和睦相处，培养良好的人际关系。5、不包庇朋友，公正严明。6、培养管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。7、搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。8、严以律己，宽以待人，使用正当方式管理同学。对于这三个月的工作，我也颇有心得，在此，我总结一下我在前三个月的工作。一、班级工作方面气氛和谐融洽，班委会的积极工作使班级的缺点迅速改正，同学之间互相帮助，相互促进。1、班干部分工明确，能够尽职尽责。2、班委工作逐步进入正轨，在工作中默契了二、学习方面1、同学出勤率较高，能够做到有事请假，不迟到，不早退。2、越来越多的人投入到学习工作中，学习气氛融洽。三、活动方面1、三个月来组织了不少的活动，很感谢组织委员，宣传委员的协助。2、心理班会答辩成绩虽不太理想，但我们已经尽力了，虽败犹荣。第10页共19页3、个性寝室评比中，所有寝室积极向上，发挥自己的特长，展示自己的特色，取得了令人满意的成绩。4、全班同学在班会、团会、系会上表现积极。四、思想方面1、大多数同学有自己的目标并努力学习，积极向上。2、同学们团结一致，把集体荣誉放在第一位。五、不足1、个别同学学习态度不积极，偶尔上课迟到，自主学习意识不强。2、有些同学对集体活动的态度不够积极。六、个人感想及工作展望在计科二班这个集体中与大家共同生活有三个月了，学到了不少东西，沟通、信任、工作能力也提高了不少，很感谢大家的支持，在生活方面大家变得更加的团结默契。在今后的工作中，我会努力地同我们班委会成员完成一切学院、学部布置的工作。计科二班班长钱玉团支书工作计划时光荏苒，不知不觉中我已经在计科二班学习、生活了三个月了。回首往昔，军训时的每一声呐喊仿佛还飘荡在耳边，身边却是早已熟识的同学。在这三个月的工作中，我学到了很多，同时也找到了自身的不足。在这里，我要谢谢同学们选我做团支书，谢谢老师和同学们的信任，同时我也要为我以后的工作做一个规划一、认真负责同学们的思想政治工作，利用团会及时的向同学们传达党和国家的最新政治要求，在班级内多开展一些能够提高同学们思想高度的活动。协助班长及其他班委更有效地提高班级的凝聚力。二、多与同学们交流沟通，及时的了解同学们的思想状态，并督促同学们树立一个正确的人生观与价值观。三、协助学习委员进行班级内部学风整顿，为建设优良学风班而努力。第11页共19页认真有效的完成学部、学院布置的工作。四、积极在班里发展党员，倡导同学们积极向党组织靠拢。定期的进行党的知识教育活动。五、在班内多开展一些有益的活动，曾强班级凝聚力，倡导同学们团结一致、互帮互助。以上就是我的工作计划，在今后的工作中，我会努力的完成计划中的每一项工作，积极认真的完成学院及学部布置的各项任务。不辜负同学及老师们的信任，为将计科二班建设的更好而贡献自己的一份力量！计科二班团支书刘莉学习委员工作计划不知不觉在这个班上已经过去了三月，对班上的同学也都有了了解，我认为如果说学风是班级的灵魂，那么班级学习制度就是班级的筋骨。健全的学习制度是提高同学学习成绩的强有力的保障，也是建设优良学风班的客观要求。根据班级同学这段时间的表现，总结以下几点一、自习方面许多同学上自习不够专心，稍有动静就会抬头看，有说话现象。有些同学上自习漫无目的，需要找到自己的学习目标。自习应当充分的利用，有助于同学之间的互相学习。二、学习方面多数同学在宿舍的表现都不错，能在课余时间自主的去学习，作业基本能按时完成，且作业质量也很好，只有少数同学作业不认真，有待改进。作业也应该积极的去完成并及时上交。为了所有同学在今后的学习生活中能有更好的表现，提出以下要求学习方面1、上课时要认真听讲，不开小差，养成良好的学习习惯。2、课前认真预习，做到开课前能大体掌握所学的知识。3、课下认真回顾讲课上所作的笔记一起温习，多做练习题，做到会做，能做，快做。第12页共19页4、每天制定相应的学习计划，养成早起的良好习惯，每天进行适量运动，让身体与学习一起进步。5、能做到不会的问题问老师，不会不罢休，做到实学，巧学，精学。6、能按时完成作业，对于老师的批评能虚心接受，不能有反抗情绪。差生辅导方面1、对于很有上进心，很努力学习但成绩不理想的同学，可以找班里亲几名的同学进行学习方法演讲，传授学习经验，使他们有章可循，不要走弯路。2、对于那些打心眼里不想学习的学生，要进行心理辅导，改变他们对学习的看法，要让他们知道当前学习才是主要的出路。3、最好能将学习成绩较好的与成绩较差单很爱学习的同学调成一桌，好让他们共同进步。提高学习成绩1、首先是努力学习，上课经常做笔记，下课温习课前预习，不懂问老师。2、真正融入班级的大家庭，与同学互相交流经验与学习方法，讨论做题技巧。3、提高自己对学习的兴趣，无论何时兴趣是关键。4、自己多学多练总结自己的方法，会使学习事半功倍。5、对于没有头绪的科目，不妨去请教老师，让老师给自己指点迷津。以上便是对本学期的总结及对未来学习生活的规划。计科二班学习委员周子凌宣传委员工作计划转眼大学生活已过了三个月，担任了三个月的宣传委员，我认为对自己的本职工作有了进一步的了解，我能够及时的配合班长、团支书指派的任务，对班级里的思想建设及团员的思想汇报工作做了有序的的计划并圆满的完成，对班级的工作做了完整的总结。我认为，宣传委员不仅是配合老师做好班级的工作，还是调节班级气氛，沟通同学之间的感情的桥梁。在必要的时候做好宣传，使同学们在班会上积极的发表自己的意见和看法，及时的了解同学们的意见，适时的解决他们所提的问题。在这一学期的学习生活中，学院、学部及专业内部组织了许多活动，促进了同学们之间的感情，首先是学院里组织的篮球比赛，我班积极相应，同学们在炎热的天气里为我们第13页共19页11级计算机科学与技术篮球队加油助威。进入十月份，学校举办运动会，为同学们提供了一个展示自己的平台，同学们也积极的参与其中。我们班还组织了游玩“马鞍山森林公园”的活动，增进了同学们的感情，增加了班集体之间的凝聚力，获得了圆满的成功。在这三个月中，系里成功的组织了几次以防盗，学习，心理的系会，会上同学们也提出了一些班委存在的问题，也指出了班集体所面临的问题，最后又给这些问题提出了中肯的解决方法，从而使我们班集体向正确的方向发展，这些班会也使同学们的学习积极性和班级集体观念得到了提高和增强。在活动中，我不论是号召宣传还是参与其中，我都享受到了无穷的乐趣，也放松了心情。同时我也懂得了如何更好的做好工作，如何和班委有效的分工合作，如何和同学们沟通交流并且做好他们的工作。但是，我的工作还有不足之处，如有时候大家不主动支持配合我的工作，同时在沟通和交流方面还存在着不足，但我会在日后的工作中积极改进，力争把不足之处进行弥补。与此同时，我也会将班中存在的不足之处给同学们指出并一同改进。这个学期快结束了，在下一学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能更好的体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺点和优点，我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员，我就应该尽心尽责的去做到最好。计科二班宣传委员余是成组织委员工作计划作为一个组织委员，在这三个月中我学到了很多，能力得到了锻炼，我希望我能更好的为班级做出贡献，下面是我对以后的工作的计划1、积极主动的去协助班长和团支书的工作。2、多组织一些有教育意义的活动。。3、多与同学们交流，以便了解他们的思想状况，从而开展他们所想的活动。4、我要更加努力的学习，在学习方面为同学们做一个榜样。5、努力去将自己的本职工作做好。从我正式成为组织委员开始，我的心中就对以后的工作充满了信心。做任何事情都必须认真负责，身为组织委员，在这些日子的工作中，我更深刻的体会到了什么是责任。