2018版高中语文中国小说欣赏学案(16份)-人教课标版4

第课“三言”——玉堂春“三言”是明代冯梦龙纂辑的短篇小说集，即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称。从“三言”中我们可以看出冯梦龙的思想极为复杂，但是，我们仍可以从中分辨出其思想的总体结构形式，这便是：以近古新兴的渲染自然人性的主情人文思想去解构传统文化思想的同时，又以吸纳了释道的儒家思想为主导去兼容和消化主情思潮。“行将离了洪洞县，将身来在大街前；未曾开言我心内惨，过往的君子听我言；哪一位去往南京转，与我那三郎把信传；言说苏三把命断，来生变犬马我当报还。”大家都应该听过京剧《苏三起解》，它是根据“三言”之一的《警世通言》中的“玉堂春落难逢夫”改编，而我们今天要学习的《玉堂春》便是这里的一段节选。别伤害自己只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历多了，自然有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁、发怒，认真计较，纠缠其中。一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对人世、对生活失去了爱心。假如我们能不为那么一点点的利益所左右，我们就会显得坦然多了，能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨，永久地持有对生活的美好认识与执著追求。这是一种修养，是对自己的人格与性情的冶炼，也从而使自己的心胸趋向博大，视野变得深远。那么，我们在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们也都能坦然地走过。正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们，这就使我们减少了很多的无奈与忧愁，会生活得更为快乐；少了许多的阴影，而多了一些绚烂的色彩。所以，不伤害自己，也是对自己的爱护，是对自己生命的珍惜。不要伤害自己，也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益，不被这些东西网罗住，折腾得伤痕累累，也阻碍了自己的步履。这无疑是一种积极意义上的超脱，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、踏踏实实地走那属于自己的道路，做自己该做的大事，进而走向成功，获得更多更有价值的东西。不妨说，不伤害自己，是使自己有所成就的聪明的活法。真的，在艰难的人生旅途上行走时，我们不妨时常自我叮嘱一声：别伤害自己。微感言：“三言两拍”名句()要知天下事，须读古人书。()屋漏更遭连夜雨，船迟又遇打头风。()两叶浮萍归大海，人生何处不相逢。()频频握手未为亲，临难方知意义真。()虽无子建才八斗，胜似潘安貌十分。()天有不测风云，人有旦夕祸福。()踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。()画虎画皮难画骨，知人知面不知心。()善有善报，恶有恶报。不是不报，时辰未到。()周郎妙计高天下，赔了夫人又折兵。一、作者视窗他是那个年代的激进人士，高举着反礼教的义旗，为民代言，抨击社会时弊，鼓吹个性解放，是文学家、社会学家，同样是历史学家，他把自己崇尚善美、憎恨丑恶的思想都体现在他所塑造的栩栩如生的人物形象上。这些有价值的理念，直至当代，仍具有着深刻的现实意义，所以他的作品得能千古流传。从他作品的审美观审视，完全建立在人民大众的审美观上，一贯始终，亦为历代车载斗量的文人所望尘莫及，例如他所创造的杜十娘、卖油郎、花魁等人物形象，家喻户晓，故事脍炙人口，确是他匠心独运、千锤百炼的结果。他留给我们无尽的思考，解释了中华才人涌现的轨迹。他的成长，是一个出色而又无与伦比的人生命运的奇迹。注冯梦龙(—)，字犹龙，又字子犹，别号龙子犹、茂苑野史、墨憨斋主人、姑苏词奴、顾曲散人等。苏州府长洲县(今苏州市)人。书香门第出身，少有才气，狂放不羁，一生功名不顺，岁补为贡生，岁任福建寿宁知县，年秩满归乡。曾参与抗清宣传，后忧愤而死。他搜集、整理、编撰的通俗文学作品涉及白话短篇小说、长篇小说、民歌、散曲、传奇等各个方面，其中成就最高、影响最大的是“三言”。二、写作背景冯梦龙接触平民较多，熟悉他们的艺术情趣和思想感情，这为他创作“三言”奠定了坚实的基础。本文定格在明代正德(—)年间，礼部尚书王谅退隐，将回南京。临行前让管家王定讨账，顺便陪三公子王景隆(小名三官)读书。三公子后与玉堂春结识，与她“成婚”。王三官挥金如土，并与玉姐如胶似漆，不可分离。一年之后，王三官三万两银两花完，老鸨便赶他出门，流浪街头。他来到关王庙前，进去将身世向关老爷诉说一番。他出来时，便遇到了卖瓜子的金哥。课文就是从这里开始节选的。三、基础梳理．给加点的字注音()单音字香腮()老鸨()城隍()钗钏()押花()丝绦()答案āǎáɡāàāā()多音字济\\\{\\(\\\\(济世,济济))相\\\{\\(\\\\(相等,相声))挣\\\{\\(\\\\(挣钱,挣扎))落\\\{\\(\\\\(莲花落,落榜,丢三落四))殷\\\{\\(\\\\(殷勤,殷红))哄\\\{\\(\\\\(哄弄,哄笑,起哄))答案ìǐāɡàɡèɡēɡàòàīāǒɡōɡòɡ．辨形组词\\\{\\(\\\\(磕,瞌,溘))\\\{\\(\\\\(厮,撕))\\\{\\(\\\\(揖,辑,缉))\\\{\\(\\\\(斟,堪,勘))\\\{\\(\\\\(赎,牍,渎))答案磕头瞌睡溘然厮杀撕破作揖编辑通缉斟酌难堪勘察赎罪文牍渎职．近义词辨析()度过·渡过辨析：度过：用于时间方面。渡过：由这一岸到那一岸；通过(江河等)。运用：①我们的祖国艰难地了这困难的时期，迎来了胜利的辉煌。②绵羊的河水，饿狼也要舔一舔。()委曲·委屈辨析：委曲：①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的；曲折；②事情的底细和原委。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；③勉强服从。运用：①的苟活绝不是真正的生。②没来由地受到埋怨，我实在感到很。答案()度过渡过()委曲委屈一、文本助读结构图示本文通过玉堂春和王景隆悲欢离合、曲折动人的爱情故事，揭露了封建礼教和封建婚姻制度的虚伪和残忍，表现了青年男女对真正爱情的向往和追求，赞颂了当时被压迫妇女为争取做人的权利而表现出的机智勇敢。二、小组合作．这篇小说在心理描写方面好在哪里？请举例说明。答：答案①金哥去见玉姐。当人面叫“三叔”，在心里叫“王三”，达到细腻传神的程度。②老鸨听说王三官“满载金银”回来，“半晌不言……”把老鸨的疑惑、后悔、尴尬、利欲熏心的丑态活灵活现地揭露出来。③在老鸨呼唤玉姐出来见王三官时，玉姐不语也不答应。老鸨在这里隐忍不发，不是她有涵养，而是怕失去财神。与她此前此后开口便骂的行为对比，更见出她扭曲的贪婪而丑陋的人格心理。．简析玉堂春与王景隆“话别”一节(“如同久旱逢甘雨……送公子出去了”)的精彩之处。答：答案首先，一句“如同久旱逢甘雨，好似他乡遇故知”使分别之后的那种相互之间椎心的思念、相见之时的欢愉之情跃然纸上。其次，二人又到分别之时，相互担心对方会忘记自己，对跪起誓的细节描写又进一步表现出了自己对对方的爱恋之情。玉姐不顾鸨儿对自己的惩治而将金银首饰器皿等值钱物品都赠予王景隆，而王景隆在此时首先担心的是玉堂春的处境的描写。“话别”一节的精彩之处在于细致入微地将二人真挚的感情表现得淋漓尽致。．本文反映了怎样的社会现实？答：答案小说通过鸨母与亡八逼良为娼、见利忘义、卑鄙无耻的情节，真实地反映了社会黑暗势力的丑陋与罪恶。三、师生探究．结合文本，分析玉堂春这一形象的主要性格特征。答：答案()多情、专一、坚贞三官落难后，授意金哥去寻玉姐，金哥发现“那玉姐手托香腮，将汗巾拭泪，声声只叫：‘王顺卿，我的哥哥！你不知在那里去了？’”玉姐的动作、语言都表现出玉姐在三官离去后，茶不思，饭不想，整天以泪洗面度日。多情专一的玉姐跃然纸上。同时，玉姐盟誓不再嫁，且与亡八、鸨儿周旋，目的是为了践诺盟约，这是对爱情的坚贞。所有这些都体现了玉姐的多情、专一、坚贞。()善良、纯洁玉姐生活在“他这人家有钱的另一样待，无钱的另一样待”的污浊环境中，却出淤泥而不染，三官与玉姐庙中相见，“玉姐叫声：‘哥哥王顺卿，怎么这等模样？’两下抱头而哭。玉姐将所带有二百两银子东西，付与三官，叫他置办衣帽买骡子，再到院里来，‘你只说是从南京才到，休负奴言’。”“你败了三万两银子，空手而回，我将金银首饰器皿，都与你拿去罢。”这些描写写出了玉姐得知三官贫困交加时，毅然伸出援助之手，且情定终身，表现了玉姐的善良、纯洁。()机智、泼辣玉姐骂亡八、鸨儿：“你这亡八是喂不饱的狗，鸨子是填不满的坑。不肯思量做生理，只是排局骗别人。奉承尽是天罗网，说话皆是陷人坑……”显示出其泼辣的性格。“要我回去，须立个文书执照与我”，“若写得不公道，我就扯碎了”，“须要写收过王公子财礼银三万两”，“众人先押了花。苏淮只得也押了，一秤金也画个十字。玉姐收讫”。这些描写都体现了玉姐的机智。．试简析小说是如何利用矛盾冲突揭示主题思想的。答：答案矛盾冲突具体表现作用三官与亡八、鸨儿的冲突三官钱财用尽，被鸨儿、亡八轰出妓院，又遭人抢劫，最后靠讨饭度日。反映了当时社会的黑暗，社会风气的恶劣。玉姐与亡八、鸨儿的冲突亡八、鸨儿在榨取完三官的钱财后，又逼玉姐接客，玉姐内心不容，一再周旋后，矛盾达到白热化。揭露了以鸨儿为代表的社会黑暗势力的丑恶嘴脸和卑劣品质，歌颂了底层妇女的聪明智慧和高尚品德。总之，课文利用矛盾推动了故事情节的发展，突显了人物的性格特征。考点链接矛盾在文学作品中的作用矛盾是文学创作中较为普遍的创造手法，却往往会对作品产生许多独特的效果。运用好的话可以使文章增色不少。第一，运用矛盾可以突出人物的形象、品格，从而塑造典型的人物。第二，运用矛盾可以展现人物命运，传达作者意图。第三，运用矛盾可以揭示主题思想。第四，运用矛盾可以为下文做好铺垫。第五，运用矛盾可以形成强烈对比，突显悲剧气质。第六，运用矛盾可以渲染一种紧张的气氛，影响读者的情感变化。．“三言”素以情节曲折动人见长。试分析《玉堂春》以证明这一点。答：答案《玉堂春》以风流才子王景隆与青楼美女玉堂春的爱情为主线，布置全文，情节曲折动人，环环相扣。救公子——三官贫困交加，讨饭度日。因“他这人家有钱的另一样待，无钱的另一样待”的原因，三官无法判断玉姐对自己的态度，故而让金哥去试探。结果出乎三官的意料，玉姐不仅一往情深，而且帮助三官脱离窘境。自然而然引出下面的情节。发誓愿——三官、玉姐重逢，两人难舍难分。为了证明爱情的真挚，两人一一许下誓愿。这一情节随着两人感情的发展而水到渠成。因为要践诺誓愿，又为下文设计与鸨儿周旋做了铺垫。立契约守节——为了践诺誓言，大胆、泼辣、机智的玉姐，设计智斗鸨儿。在公众场合数落亡八、鸨儿的罪行，逼迫亡八与玉姐立下契约。文中玉姐多情、专一、机智的性格特点，通过曲折动人、开合有度的故事情节形象地体现了出来。一、阅读延伸呼唤当代冯梦龙陈鲁民每读“三言”，我都会由衷地赞叹，冯先生真是人间奇才，一枝如椽大笔写尽世间百态，令世代读书人如醉如痴。今天，他的文学价值又借助现代影视技术被充分挖掘，大放异彩，风光无限。粗粗一算，光是从“三言”故事里编成的戏剧、电影、电视剧就有数十部之多，其中我们非常熟悉的，有久演不衰的京剧《玉堂春》，有改编成各种版本、各种艺术形式的《白蛇传》，有改编成电影、戏剧的《杜十娘》《秋翁遇仙记》《十五贯》《唐伯虎点秋香》《千里送京娘》等等。我在想，如果冯梦龙生在今天拿版税，仅他的“三言”一部书，不论是拿书籍一版再版的版税，还是拿影视戏剧的改编税，他都能轻轻松松成亿万富翁。还不算他的其他著作，像《增补三遂平妖传》《智囊》《古今谈概》《太平广记钞》《情史》《墨憨斋定本传奇》《东周列国志》等三十多种。就说《东周列国志》吧，那里边的西施败吴、勾践复国、荆轲刺秦、孙庞斗智、管鲍分金、吕不韦弄鬼、秦始皇统一，都被反复改编成各种影视剧，风行一时，要拿版税，肯定也是一个天文数字。每年的作家富豪排行榜他都要毫无悬念地名列前茅了。可以毫不夸张地说，冯梦龙是对中国影视剧贡献最大的作家，迄今为止，没有一个人改编成影视剧的作品能超过他的。如果没有冯梦龙的作品，可能我们的一些影视频道都会面临捉襟见肘的尴尬局面。时下，为什么那么多影视剧一再重拍，关键就在于没有好本子，没有好编剧，只好炒剩饭，翻来覆去拍那些老题材，短的拉长，旧的翻新，文的变武，素的变荤。试想，如果影视界有几个像冯梦龙那样讲故事的好手，编传奇的专家，今天的影视剧一定会更加丰富多彩，因为今天的现实生活远比冯梦龙那个时代要更热闹，花样更多，各种消息、新闻传播更快，可供艺术创作的故事素材选择的余地也更大。可惜如今的一些影视戏剧编剧或才气不济，功力不够，或缺乏慧眼，想象力不足，又不肯下苦功夫去精雕细刻，只好坐在家里胡编乱造一些远离生活、缺少情趣、没有艺术魅力的故事，让屏幕前的观众索然无味，很难看下去。有时候，拿着电视遥控器换频道换了一圈，也没几个让大家都满意的电视剧。众人都一直很推崇曹雪芹，他自然当之无愧，毕竟《红楼梦》是中国文学史上一座至今无人逾越的高峰。可也千万不要小看了冯梦龙，他的那些或长或短的故事，文采斐然，情节曲折，高潮迭起，构思精妙，人物栩栩如生，语言生动活泼，同样也是中国文学宝库里的珍品。过去他的文学地位不高，如今仍有人以冯梦龙的珍品太俗为由，拒绝在文学殿堂里给他一个更显眼的位置。其实，世间事都是辩证统一的，大俗大雅之间往往并不矛盾，大俗之作若能俗到极致，俗出名堂，俗得精彩，就能赢得广大读者，照样能流传千秋。君不见，“离了洪洞县”的玉堂春一声“苦啊”，至今回响在我们耳旁；妖娆多姿的白娘子那回眸一笑，给西湖平添了断桥残雪、雷峰夕照，还有一段缠绵悱恻的爱情故事。呼唤当代冯梦龙，希望我们的文学长廊里再多出现几个杜十娘、白素贞、玉堂春……二、写法迁移小说的人物心理描写尤其成功。节选部分有几处人物的心理活动的直接呈现，值得仔细品味。①在鸨子上了钩，“一发不肯放手”时，写王三官“恐怕掣脱了，将机就机，进到院门坐下”，这里的“心有一动”，表现了王三官不露声色的机敏——把假戏演到恰到好处，可谓“增之一分则太长，减之一分则太短”。②在鸨子呼唤玉姐出来见三官时，玉姐不语也不答应。作者这时又点染出鸨子的复杂心理“这一时待要骂，又用着他”。只好“扯一把椅子拿过来，一直坐下，长吁了一声气”。鸨子在这里的隐忍不发，不是她有涵养，而是怕失去财神。与她此前此后开口便骂的行为对比，更显出她被扭曲的贪婪而丑陋的人格心理。我来练笔本文的心理描写尤其成功，使作品中人物的心理真实细腻，人物形象饱满生动。请运用心理描写写一段文字。点拨心理描写应该注意：．心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。．心理描写要实事求是，恰如其分。不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、行动描写、语言描写等多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的效果。答案示例离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”——可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里像有一只调皮的小兔子在怦怦直跳，我心想：“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！”我越想越着急，硬着头皮，就这样吧……她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿